我的学系 |
大叶大学 环境与安全工程学系 |
大叶大学 资讯工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
跨
地球环境学群
环境工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
校本部 515006 彰化縣大村鄉學府路168號 |
校本部 515006 彰化縣大村鄉學府路168號 |
学系特色 |
环境与安全工程学系,旨在培養具備「環境永續」、「消防科技」與「新興能源風險管理」等多元專業技能的人才。課程結合理論與實務,涵蓋環境與安全工業4.0、安全工程自動化技術、淨零碳管理等前瞻元素。本系提供全職實習機會與專業證照輔導,確保學生具備即戰力,畢業後能勝任環境、永續與安全工程等相關產業,邁向全方位的職涯發展。 |
本系重視教學品質及各項资讯科技研究,規劃人工智慧、智慧云端及资讯安全等專長領域供學生依個人興趣選讀,俾使同學獲得最尖端、最先進及最完整的專業知能。本系同時規劃有完整的全職實習,讓學生及早瞭解產業需求與職場文化,進而達到畢業即就業之目標。除此之外,同學畢業後可選擇繼續深造或投入资讯高科技業、工業、资讯服務業等资讯工程相關領域,未來出路十分寬廣。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
本系為跨學門組合,以環境與安全工程專長為主,涵蓋污染控制 (空气污染、水污染、廢棄物處理及土壤地下水污染等)、安全工程 (消防安全、災害防救、職業安全及風險評估等)與循環經濟 (環境永續、淨零碳排技術及綠色能源科技)等面向,尚有環境科學、环境管理、化學分析、綠建築、水資源、礦物資源等延伸面向,並融入ESG企業永續發展提供學生多元發展。 |
资讯工程是一門探討電腦科技內涵、軟硬體設計及资讯應用之學科,主要培養學生應用资讯工程之專業能力,同時培養學生對资讯科技如:人工智慧、智慧云端及资讯安全等技術能力,以實際解決工程實務問題。 |
学习方法 |
![]() 全方位学习方法:理論教學、實驗操作、專題實作、服務學習、學術交流、全職實習,培育學生能獨當一面的專才。 圖解:全方位学习方法 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 实验课程以培养同学实事求是、耐心认真的研究精神。 图解:教师认真教导实验 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 学术理论与实务操作连结,提昇学生之整合能力。 图解:团队合作完成专题 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 提早投入职场环境,累积实务经验。 图解:环保局检验科实习 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 利用服务学习之机会,老师带领学生走入中小学及社区,实践大学社会责任鲍厂搁。 图解:在小学及社区推动环境教育 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 |
(1)課堂講授:藉由必修課程之課堂講授方式,讓學生學會资讯工程相關之基礎理論,以建立學生後續進修或工作之基本理論能力。 图解:专业电脑教室讲授教学加强学生实作能力 版權:大叶大学資工系版權所有 ![]() (2)实作学习:透过实习课程与专题实作,让学生经由实际动手练习以获得实务经验,并验证习得之相关课程理论。 图解:鼓励学生参与竞赛活动加强实务经验 版權:大叶大学資工系版權所有 ![]() (3)專題實作:為讓學生學習綜合應用資工相關知識及團隊溝通合作之能力,每位學生畢業前必須選定某一特定題目,並組成3~4人之團隊,在指導教授的帶領下,以師徒學習方式完成專題實作。在此學習過程,每位學生可以指導教授為標竿,體驗互相溝通及解決资讯相關問題的方法。 图解:学生专题研讨 版權:大叶大学資工系版權所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
本係以理論與實作並進的学习方法讓進入大葉資工系的學生習得相關之專業知識,因此高中生可以利用課程中的實驗或是學習單提升自身解決問題的實作能力,或是藉由課後的自我學習培養自己以不同視角吸取專業知識的理解能力。未來進入大葉資工系後,在課堂上可以利用長期培養的理解能力吸收課堂講授的理論,並以自身的實作能力運用在實作課程及專題實作上。而實作能力與理解能力在長期培養後,未來就業時也可提升自身在職場上的競爭力。 |
与相关科系之异同 |
本系課程及設備規劃完善,為通過IEET國際工程教育認證之环境工程系所。學程完整,有大學部、碩士班及至博士班之一貫學習,以培養兼備「环境管理」、「职业安全管理」、「绿色科技」、「風險評估」、「消防與災防」及「环境教育」等之專業人才為職志。課程特色規劃不僅連貫式融入基礎課程、專業核心課程及顶石课程等,且包含專題實作及實習等課程要求,提昇學生於研究及實務之專業能力 |
與资讯工程学系較為相近的科系為资讯91黑料网。资讯91黑料网較側重於资讯在管理上的應用。资讯工程学系除強化學生程式设计能力外,亦強調軟、硬體系統之設計整合,同時具備軟體應用與系統優化之能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
1. 畢業只能做環保,垃圾分類资源回收廢棄物處理的工作。澄清:本系培育為中高階管理人才。此外,环境工程面也向相當廣。 |
资工系常被误解只能从事与程式设计相关之工作。实际上,资工系毕业生在学期间,除学习程式设计相关知识及技能外,也必须完成其他如网路、硬体电路等知识的学习。因此资工系毕业生除了程式设计行业外,尚可从事如系统管理工程师、网路安全工程师以及电信/通讯系统工程师等工作,这些工作对程式设计能力并没有特别要求。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 环境工程只適合自然組同學就讀。澄清:本系有「环境管理」與「环境教育」專業,也適合社會組同學。 |
本系的學習內容常被誤解為偏重理論,但本系特別重視程式设计、軟硬體設計、雲端運算、资讯安全、網路管理、大數據分析及人工智慧等實作相關領域。並透過專題實作、業界全職實習等方式,讓同學可得到完整實作經驗。 |
补充提醒与说明 |
本系就业方向广泛,除了可从事高科技产业厂务环安方面的工作,亦可报考环工技师及执业,其他还有学术研究机构、政府机关、环保工程及顾问公司、检测检验公司等诸多工作机会。 |
本系除规划有智联网(础滨辞罢)与云端运算等专业课程外,对於目前热门的人工智慧领域,提供有丰富且多元的课程,包含有影像处理、电脑视觉、图形识别、机器学习与资料探勘、扩增实境设计、巨量资料处理与分析。此外,工学院人工智慧跨域专业学程亦提供有深度学习、智慧机器人导论及语音处理与辨识等课程可供学生选读,让同学能同步接收到最新科技的发展。 |
我的学系 |
大叶大学 环境与安全工程学系 |
大叶大学 资讯工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 环境科学概论
1. 讓學生一窺环境工程的殿堂,獲得整體之概念。 图解:环境科学包含了影响人类和其他的周边环境 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 环境经济学
1. 本課程為主修土木水利及环境工程科系的在工程管理方面之基礎課程。 图解:参访水资源经济建设 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 工业安全卫生
1. 主要論及工作場所中危害或環境壓力的辨識、預知、評估及控制。 图解:参访污水场之安全卫生措施 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 环境教育
1. 運用教育方法,培育學生瞭解與環境之倫理關係。 圖解:成功營區环境教育解說 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 ![]() 应用统计学
1. 本課程教授統計與機率學之基礎知識,介紹不同機率分配模式、推估、檢定、迴歸分析與變異數分析等方法,以及一般品質控制之統計作法。 图解:实验结果做成统计图表 版權:大叶大学环境工程學系版權所有 |
![]() 人工智慧本課程為講述與實作課程,讓學生瞭解人工智慧核心技術「深度學習」之理論與實作方法,透過實作最新的深度学习方法,學生將能夠輕易地實作出人臉辨識系統、物體偵測與追蹤系統,真正達到理論與實務結合之目標。 图解:人工智慧研发基地提供完善的深度学习环境 版權:大叶大学資工系版權所有 物联网本課程主要讓學生了解終端設備如何將資料透過網路傳至遠端另一設備已共同完成生產製造過程中的工作,內容包括:物联网感知層及網路層技術、物联网應用層技術、物联网在智慧製造之應用實例、網路運作機制、資料交換機制及相關的協定運作等物联网概念。 图解:聘邀业师协同教学加强理论与实作能力 版權:大叶大学資工系版權所有 Android程式设计本課程為講述與實作課程,讓學生瞭解Google Android平台的開發環境,使用Google Android SDK,並實作開發App及Android手機應用設計。 圖解:鼓勵學生參與各類程式设计競賽加強實務經驗 版權:大叶大学資工系版權所有 行动应用程式开发实务本課程主要讓學生能掌握C# 5.0語法以及應用WPF開發應用程式、熟悉Visual Studio開發應用程式、具備Metro Style App開發的技能、瞭解Metro Style App UX (使用者體驗)設計及分析線上熱門App,了解更多實作技巧。 图解:聘邀业师协同教学加强理论与实作能力 版權:大叶大学資工系版權所有 颁滨厂颁翱网路实务本課程為講述與實作課程,讓同學學習網路設計的基本技巧,並以實作方式讓同學學習如何收集有用资讯以應用在網路的設計及IP位址規劃等網路應用實務。 图解:至国家高速网路中心参访强化专业智能 版權:大叶大学資工系版權所有 |
我的学系 |
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大叶大学 资讯工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:江培根局长参加鲍厂搁揭幕 版權:大叶大学环境工程學系版權所有
江培根大叶大学环境工程學系碩士在職專班畢業 彰化县政府环境保护局局长 彰化县政府参议 ![]() 图解:卓啟弘学长回校向学弟妹谈职场之未来 版權:大叶大学环境工程學系版權所有
卓啟弘大叶大学环境工程學系碩士班畢業 台湾曼寧工程顾问股份有限公司副总经理 环境工程技師 ![]() 图解:龚信元学长自拍照 版权:龚信元脸书
龚信元大叶大学环境工程學系學士畢業 大叶大学环境工程學系碩士班畢業 环宝绿能公司有限公司负责人 ![]() 圖解:宋禾元參與大叶大学傑出校友選拔 版权:宋禾元提供
宋禾元大叶大学环境工程學系學士畢業 大叶大学环境工程學系碩士班畢業 中华民国遗产暨保险金捐赠慈善会创办人兼理事长 臺湾传爱会创办人 公胜保险经纪人股份有限公司资深经理 |
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黄柏翰大叶大学资讯工程學士、美國伊利諾理工大學電機工程及资讯工程雙碩士。在大學或碩士就學時期,除了累積專業知識外,並積極參與社團活動,擔任系學會會長及台灣同學會副會長,累積面對不同人群與人種的經驗,以及培養解決與「人」有關問題的能力。 畢業後於美國摩托羅拉實習擔任VLSI Layout工程師,後來發現自己喜歡與人互通而非只是一昧地面對電腦。因此轉任技術支援工程師(FAE)。目前擔任威潤科技技術支援經理一職,負責北美及南美地區的技術支援負責人。此職位需長期出差前往世界各處客戶所在地,在有限的時間裡及有限的资讯下,面對形形色色客戶並需即時解決客戶對於產品的所有問題,有極大的挑戰性。 ![]() 版权:罗皓丰
罗皓丰學歷:大叶大学资讯工程學士、國立中正大學资讯工程碩士 经歷:皮克直播负责人兼技术长 目前為皮克網路有限公司負責人兼技術長,負責產品開發,技術研究。專長主要為資料庫規劃、系統規劃及建置、後端應用程式開發。研究所畢業後即自行創業,做過許多網路服務產品,其中以《皮克直播》較為人知。至今在Google搜寻引擎上搜寻「直播」兩個字時,《皮克直播》仍是搜寻結果第一名。 ![]() 版权:黄文聪
黄文聪大叶大学资讯工程學士、大叶大学资讯工程碩士、國立成功大學電腦與通信工程博士。就讀大叶大学資工碩士班接觸到影像訊號處理演算法是一個學習關鍵點,在修課與寫論文期間產生了濃厚興趣及有不錯的表現,經由指導老師陳文儉教授推薦至國立成功大學攻讀博士學位。 取得博士學位後即往業界發展,承接博士研究專長選擇進入IC設計公司--瑞昱半導體擔任研發經理一職,負責Camera ISP訊號處理演算法研發任務。從做出無中生有,看到別人看不到的東西充滿興奮及自信過程,至實際專案產品量產獲得的成就感。工作上常與一群相當優秀人才討論,並有相當多與世界級公司進行技術合作與交流機會。 ![]() 版权:刘松翰
刘松翰大叶大学资讯工程學士、大叶大学资讯工程碩士。從就讀高職资讯科踏入资讯領域,因為所學科目偏向硬體的關係,對於動手做課程特別感興趣。大學畢業後選擇繼續深造碩士班主修自動化及機電整合領域,學習到動手將自己的創意應用於現實生活,也讓我在自動化系統開發上有更深厚的實力與來自世界各地的科技人才競爭。 取得硕士学位后即转往日本学习并取得海外工作机会,目前任职於日本罢谤补苍蝉肠辞蝉尘辞蝉集团下的大宇宙ジャパン株式会社开发管理部,担任系统开发工程师,主要负责自动化设备系统开发、滨辞罢系统开发及能源系统设计开发。目前借调至罢谤补苍蝉肠辞蝉尘辞蝉合作伙伴公司叁菱电机株式会社,担任能源系统专案管理工程师,除了延续本身的开发外,也带领团队参与公司多项开发专案。 ![]() 版权:陈鍚樺
陈鍚樺學歷:大叶大学资讯工程學士;大叶大学资讯工程碩士 經歷:捷上科技有限公司總經理兼執行長;耀欣數位科技股份有限公司R&D副理;大叶大学资讯工程学系業師;資拓宏宇國際股份有限公司資深工程師;凌網科技股份有限公司軟體工程師 目前任職於捷上科技有限公司,負責開發雲端科技系統開發。執行專案經驗包含中油車隊卡、中國信託及台新銀行信用卡等金融平台雲端系統。也為政府機關開發農藥管理系統,及自行研發系統彈性開發架構(雲端物流系統平台),同時榮獲2012年產品科技創新獎。另於2020年走向物联网(AIoT)軟硬體開發,協助企業客戶走向淨零碳排,藉著彈性開發系統及大數據分析,讓资讯簡單化,大大提升客戶效率及降低成本效益。 |
我的学系 |
大叶大学 环境与安全工程学系 |
大叶大学 资讯工程学系 |
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多元能力 |
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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