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| 我的学系 |
大叶大学 生物医学系 |
中山医学大学 生物医学科学学系 |
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| 所属学群 |
生命科学学群
生物科技学类 |
生命科学学群
生物科技学类 |
| 所在校区 |
校本部 515006 彰化縣大村鄉學府路168號 |
校本部 台中市南区建国北路一段110号 |
| 学系特色 |
於新兴疾病盛行、人口高龄化及精準医疗的发展趋势下，生医产业的成长与人才需求皆较一般产业更為稳健。本系着重运用先进生物科技於医疗及动植物之用药与检验技术创新开发，重视与产业接轨，强调理论与实务并重，致力於培育生医产业所需关键人才。 |
本系培育人才的特色规划，除了基础学科外，主要配合政府推动5+2产业及政府「六大核心战略产业」，深化生技医药产业人才之培育，积极与各校及生技医药厂商沟通与合作。学系同时辅以职涯探索课程，以期增加学生职涯及学习方向契合度，并搭配业界参访及实习，生物医药产业链上、中、下游，基础到应用的研讨会及演讲讲座，提供学生握产业各个业别实况及业界生态。 |
| 学科意涵 |
本系之教学与研究，是应用生物技术与检验科学，着重於医疗用药、动植物用药、医学检验等生物医药技术的研发与产业经营管理。 下载详细资料 |
生物醫學科學的範疇涵蓋生命科学、生物技術及基础医学，專注於細胞、器官及系統在人體內的功能，並且應用這些基礎知識來了解人類疾病的發生原因。同時還包括精準醫學、人工智慧、生物及醫療科技產業，結合上述的範疇，進而能開發診斷或治療人類疾病的方法。因此中山医学大学生物醫學科學系是橫跨醫藥衛生学群、生命科学学群及生物科技学群的科系。 |
| 学习方法 |
课程讲授：透过课堂上专业师资与国际移动师资讲授，传授国内外生物医学科技与产业管理专业知识。 图解:课程讲授 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
实验操作：实验课教学着重学生动手操作，力求每位同学都可以透过实验，训练实验操作技术，培养结果分析及实验报告撰写能力。 图解:实验操作 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
专题研究：透过加入校内老师及合作之公私立研究单位、公司及医院等机构研究团队，参与执行研究计画，藉以培养研究分析及团队合作能力。学生於大二时，便会加入实验室进行专题研究，除可验证课堂上所学习之生技相关理论之外，实验结果将写成专题报告论文，参加校内外比赛，有助於研究所升学。 图解:专题研究 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
公司参访与实习：透过至公私立研究单位、公司及医院等进行实地参访以及进入实习，加强与业界之连结、增进实务能力、了解人才需求及产业发展趋势。 图解:公司参访 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
国内外学术发表：本系专题生於毕业前均应参与国内外研讨会，公开发表论文，以强化表达及临场反应能力，并掌握最新研究发展趋势，增进研发能力。 图解:研讨会口论文发表 版權:大叶大学生物医学系版權所有 |
(1) 演繹法：本系基礎學科學習到的內容由小到大、由少至多，其目標為希望學生能藉由基礎知識的累積，進而進入專題研究解決未知的生物醫學問題 图解:演绎推理 版權:中山医学大学生物医学科学学系 
(2) 歸納法: 本系基礎學科多元，而學科間有相互連結之處，學生將學習如何歸納統整，將多元學科知識分類以收到事半功倍的學習效果 图解:归纳推理 版權:中山医学大学生物医学科学学系 
(3)專案導向式學習( Project-based learning) : 本系學生可藉由專題研究及單元技術操作課程，進入教授實驗室，進行特定主題的實作研究及專門技術養成，除將課堂上的知識應用於未來研究外，並進一步透過主动学习得到課堂外的最新科學進展知識。 图解:製药工程师笔叠尝 版權:中山医学大学生物医学科学学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
多元学习，体验多种自然科学活动 |
同学在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面。此外，需要培养具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题或规划自主学习计画来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力。同时也能培养动手做的实力。此外，需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
本校特点是沿袭德国工业教育精神，重视师徒传承，强调理论与实务并重。依此，本系结合全国各大医院的教学与研究资源，运用分子生物科技，於医疗、动植物用药与检验技术创新研发与教学。為能学用合一，本系教学特色另在同时佐以产业管理相关教学，并与业界广泛合作，以求理论与实务并重，致力於培育生物医药产业所需关键人才。 |
本系是全國第一個設立之生物醫學科學系，有別於其他校的生命科学系和生物科技系。本系主要培養生物醫學及生物技術相關領域方面之人才，研究探討對象是與人類相關之各項疾病、遺傳、生理、發育、神經、及生技藥物研發等。一般大學之生命科学系大都為生物系、植物系或動物系演變或合併而來，其研究對象更為廣泛，包含各種生物、微生物、植物或動物、生態與演化等。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
生物医学系畢業除可至相關生技醫藥產業就業外，亦可參加下列證照、公職、專業考試：調查局化學鑑識組、醫學鑑識組等公職考試；食品衛生檢驗、生物技術檢驗、食品技師等各項高等考試。另可参與學士後醫學系、學士後中醫學系升學考試….等。 |
生物医学科学学系畢業後，凡是有關生技醫療方面的產業都可從事，包括研究單位或醫學中心研究人員、生技公司或藥廠研發人員、醫療器材研發人員、生物科技專利工程師、化妝品研發人員、考學士後中西醫、刑事鑑識人員、教師、公職(生物技術、食品衛生檢驗等)、研究助理、精準醫療產業，細胞治療產業，再生醫學產業等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本系课程是着眼於培育生物医学研究及产业应用专业人才进行规画，於生物医学相关领域如人类临床医疗与动植物等之医药及检验技术之研发与相关产业经营管理等之知识均有完善教授。毕业生除可投入生物医药相关产业职场外，亦可参加学士后医学系、学士后中医学系升学考试。 |
本系與其他學校的生命科学系、生物科技系和生物医学系的課程安排和培育人才設定不一樣。本系人才培育和教學目標特色，主要培養生物醫學基礎研究或生技醫藥產業研發人才。同時容易被誤解為培養臨床醫師之醫學系，另外本系亦非動植物或生態相關科學人才培育(此為生命科学系的特色)。 |
| 补充提醒与说明 |
1. |
本系并设有学士班学生先修硕士课程与多个跨领域学程。如生技医药产业培育人才微学程、保健生技医疗产业跨域微学程、法律(专利)学程、鑑识科学(颁厂滨)学程、认知神经科学学程等。学系提供多元学习机会，亦设有赴国外研修机会。本系课程设计除了基础学科外，还包含精準医学、人工智慧、生物及医疗科技产业相关课程。这些课程涵盖在政府近年所提出「六大核心战略产业」的重点产业之内。 |
| 我的学系 |
大叶大学 生物医学系 |
中山医学大学 生物医学科学学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
分子生物学及实验分子生物学研究之目标為探讨各种遗传特徵於分子层面之意义，如：遗传特徵决定性基因之结构、基因之功能、表现之方式或其变异之原因等。其以此基本课程使学生对分子生物学学理以及实验操作技术有一根本之了解，培养其往后独立从事研究所需之基本知识。 图解:蛋白质电泳分析 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
癌症生物学本課程主要在增進學生對癌症生物学之認識並且著重在細胞及分子生物學特性之探討。本課程將針對癌症的定義和癌症之形成及其進展加以討論。主要內容包括DNA結構及其穩定性，致癌基因以及抑癌基因，細胞凋亡，癌細胞轉移等機制加以探討。並且特別強調癌症基礎研究的最新發展與應用。 图解:癌细胞分析 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
基因转殖与实习将以动物与植物為主，介绍基因转殖於其之研发、应用与分析。动物以斑马鱼為模式动物，以显微注射或电穿孔方式将重组基因质体送入细胞或受精卵中；植物以菸草為主，将以农桿菌基因转殖方式产生转基因菸草，并分析检测外来基因之表现。 图解:斑马鱼卵基因显微注射 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
细胞培养与实验基因重组技术生产重要之蛋白质药品已是新生物科技应用之重点，而用以生产基因重组蛋白之宿主包括微生物及动物细胞。本课程将教导学生奠定正确之细胞培养观念，再延伸至应用层面，包括以基因转殖动物细胞生产重组蛋白及以生物反应器大量培养细胞等為重点。 图解:细胞萤光检验 版權:大叶大学生物医学系版權所有 
基因检测及分子诊断由於分子生物技術的發展及疾病相關發現的知識累積，基因检测及分子诊断現在已經成為醫學中心常規的檢查項目本課程將對基因检测及分子诊断的歷史、原理、應用及未來發展做全盤的講解。 图解:陈明医师授课 版權:大叶大学生物医学系版權所有 |
文献讨论從最新生醫文献讨论過程中，培養同學歸納、思考、表達、上台講演之台風訓練等方面的能力，以及了解不同的研究方法與技術，如何從實驗結果推演獲得假說，並訓練同學判斷推演邏輯合理性的能力。 圖解:學生小組文献讨论課堂實況 版權:中山医学大学生物医学科学学系 
生物技术学
幫助學生熟悉生物技术学的基本概念及應用。 图解:学生细胞培养实验 版權:中山医学大学生物医学科学学系 
专题研究实验学生在指导教授教导下，进入研究室，熟习不同研究领域之相关实验及仪器的操作技巧，同时习得研究相关领域的英文期刊论文资料阅读能力，以及学习将实验结果进行科学推理与逻辑分析，以获得探究未知知识的成就感，并可学习有效之团队沟通能力。 图解:学生专题研究现场实况 版權:中山医学大学生物医学科学学系 
人類遗传学人類遗传学是以人為對象，由於分子生物學的發達，使我們了解基因經由蛋白質來控制生物體之發育功能的表現，人類基因組計劃已完成，基因對人類發育與生理必有突破性的了解，本課程教學上以單基因遺傳、細胞遺傳、分子遺傳、多因子遺傳及族群遺傳等單元講授。因此人類遗传学的課程結合專題研究將在精準醫學上佔有重要的角色。 图解:研究用斑马鱼房 版權:中山医学大学生物医学科学学系 
分子遗传学以分子生物的層次來探討基因特性、基因選殖、遺傳疾病診斷及基因治療的可行性。上課內容涵蓋：1.基因組的組成及基因的表現。2.基因突變與DNA修補。3.基因定位。4.分子演化。5.人類疾病基因的鑑定。6.分子病理。7.基因檢測。8.癌遗传学。9.如何以細胞或動物模型研究遺傳疾病。10.基因治療。 图解:萤光倒立显微镜 版權:中山医学大学生物医学科学学系 |
| 我的学系 |
大叶大学 生物医学系 |
中山医学大学 生物医学科学学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版權:系友提供大叶大学生物医学系使用
李佳荣96學年度 碩士班畢業 秀傳紀念醫院醫學研究部 研究員 李佳荣同學於本系碩士班畢業後於慈濟大學醫學科學研究所取得博士學位，並於國立成功大學臨床醫學研究所擔任博士後研究員，隨後進入彰化秀傳紀念醫院醫學研究部任職研究員並擔任秀傳醫學雜誌執行編輯。 
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张琨鸿96學年度 碩士班畢業 福基創新材料股份有限公司-總管理處: 副總經理特助 张琨鸿同學於本系碩士班畢業後於長庚大學化工與材料工程學系(生化與生醫工程領域)取得博士學位，而後歷任豪紳纖維科技股份有限公司研發部高級研發工程師、自組研發課主管兼任醫療產品經理，康建生醫科技股份有限公司-研發部主管、開發處經理等職，並有生醫材料發明專利一項。 
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邱洪磬102學年度 大學部畢業 104學年度 碩士班畢業 慧智基因股份有限公司技術部 技術工程師 邱洪磬同学於本系硕士班毕业后於即於基龙米克斯生物科技公司任基因定序专员一职。其乐於学习之态度与工作效率、积极面对工作挑战，透过专业分析能力找出基因定序问题并提供有效之建议及解决难题之特质备受主管肯定。现协助主管建立实验标準程序(厂翱笔)及扩大实验室并参与新进人员之教育训练。 
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江啟峰96學年度 大學部畢業 98學年度 碩士班畢業 蔬安鮮農場創辦人 創辦人 江啟峰同学於本系毕业后秉持无农药健康蔬食之理念创办蔬安鲜农场，并荣获台中市政府摘星青年计画、臺中市地方产业创新研发推动计画厂叠滨搁研发等多项奖励与助补，亦担任行政院农业委员会环控菇类栽培场务管理工程师、彰化县政府青年圆梦创业学堂、创业讲师及台中市政府青年事务省议会议员代表等职。 
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叶怡伶94學年度 碩士班畢業 勤立生物科技股份有限公司 產品行銷管理部 技術文管課 副理 叶怡玲同学於本系硕士班毕业后於茂晶生技公司、达尔生技公司担任主任研发工程师及专案管理工程师。现参与主导血糖试片产物验证、技术开发及评估申请法规认证之技术报告，使产物完全符合滨厂0医疗器材认证规范，并且取得颁贰、罢贵顿础及贵顿础证书，為公司产物开拓市场通路，建立风险管理小组团队，协助稽核认证，為公司完善规画居家健康管理及糖尿病照护医疗。 |
图解:庄咏钧系友与其创立之伟乔生医 版权:庄咏钧本人提供
庄咏钧-伟乔生医股份有限公司董事长2004/09，高中毕业后进入读中山医生医系，系上课程扎实且多元，培育并鼓励学生有不同兴趣，奠定想继续求学的渴望。硕士博士班在国立成功大学医技系学习研究，对抗体及蛋白领域非常着迷；有鑑於台湾风气以及志向，萌生想在台湾创业的想法，2013年博士毕业后与同学成立伟乔生医股份有限公司，开始学系创业之路。 在中山医学大学生物醫學科學系兼任助理教授3年，期間也參與許多新創團隊的規劃與建議；在偉喬生醫初期是以研發長的角色主導公司的中長期技術及產品開發計劃，目前已開發超過300樣目錄產品，並提供超過1000案件次的客製化服務案件；2018年成立營運總部。偉喬生醫榮獲衛福部/經濟部2021藥物科技發展獎-金質獎(醫療器材類)，2022年 獲第18屆國家新創獎-企業新創獎(創新醫材與診斷技術)。 
图解:何蕙如系友(92级) 版权:何蕙如本人提供
何蕙如-合一生技股份有限公司专案经理中山女中毕业后就读中山医生医系。系上课程多元，理论实务并重，奠定扎实基础。大二进实验室，透过实作与讨论，增进独立思考及应用能力；并通过国科会大专生专题研究计划、获国防生医年会壁报奖。推甄台大药理所，就读期间赴美国研究机构担任访问学者，大学累积的实验室经验、学科基础及文献简报能力，皆能充分应用於硕班。 就業後皆從事與新醫藥品法規相關職務。於維洲生技公司擔任醫藥事務法規專員開啟職涯，於2011年進入衛福部食品藥物管理署藥品組擔任副審查員, 進行藥品臨床試驗相關計畫之審查與查核；並於2015年進入中天集團合一生技 擔任總經理室專案經理迄今，主要負責國內外臨床試驗管理，並提供集團內醫藥品法規諮詢等業務。 
图解:林英杰系友(左方，获颁第一届杰出系友) 版权:经林英杰本人同意
林英杰-诺华大药厂业务主任學習經驗：1998/06，桃園高中畢業，高中對醫學及生物有興趣，所以高中畢業選擇進入有醫學院的中山醫生命科学系，系上課程多元且師資優良，讓我獲益良多。碩士及博士班在亞洲大學 生物資訊系學習研究，在大學打下深厚的生物醫學基礎，搭配老師教導的資訊概念，在研究所求學時得到指導教授的讚賞並順利畢業。 职业经验：目前在台湾诺华股份有限公司担任业务主任，工作内容常需要对专业的医药人员做简报，有赖於大学时期的书报讨论及专题讨论的课程，从寻找专业论文到看懂论文再到报告论文都有循序渐进的学习，让我在工作时能够得心应手获得医师与主管的一致好评 
图解:林宏远与颁耻谤惫别蝉女性健身中心 版权:林宏远本人提供
林宏远-颁耻谤惫别蝉健身中心台湾区执行长第二届生医系毕业的学生。在中山四年的学习，让我奠定了研究精神的基础，并且建立如何简报与沟通。系上老师热衷教学，学风开放，能够在这麼优质的环境学习，让我一生受用。除了必修与选修之外，丰富的社团活动也让我的人生增添更多色彩。 目前担任颁耻谤惫别蝉女性健身中心的台湾区执行长，掌管超过百家分店的营运。除了担任过体育署创新与创业竞赛的评审业师，也是台湾连锁加盟促进协会的台北分会会长。颁耻谤惫别蝉品牌在2016年赢得工商时报服务业金牌奖、2017年天下杂誌服务业金牌奖。2018年个人也获得经理人月刊台湾百大惭痴笔经理人。 
图解:张祐嘉系友近照 版权:张祐嘉本人提供
张祐嘉-长庚科技大学中草药研究中心研究员2004年进入中山医生医系，课程基础扎实，渐进式培养学生文献阅读及表达能力，让学生到实验室学习应用课本知识。服役期间录取东华大学海洋生物研究所进行海洋天然物研究，於国立中山大学海洋生技学程完成博士学位，博士班期间参与海生馆南极海洋生物样品採集及数项产学相关研究，与指导教授共同获得第十叁届国家新创奖 毕业后任职於工业技术研究院，辅导农民与厂商以生物技术进行农业产物加值，期间也参与辅导学校新创团队成立及提供技术支援。目前任职於长庚科技大学中草药研究中心，从事中草药及海洋天然物研究，着重在以科学方法建立快速分析筛选中草药活性成分，并往美妆品、健康食品及药物方向开发 |
我的学系 |
大叶大学 生物医学系 |
中山医学大学 生物医学科学学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
50%
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变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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