校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

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515006 彰化縣大村鄉學府路168號

本系師資優，教學研究環境極佳，有學士班、碩士班、博士班完整學制，為中南部少數擁有完整規模實驗室之材料系所; 本系連結義联集團及半導體S廊帶科技產業資源，提供豐富的實習場域及多元的就業機會。本系校友廣布於半導體、光電、金屬、生醫、綠能、國防等產業及相關研究機構，表現優異且薪資待遇佳。學生升學管道暢通，亦可申請本校碩士班預修生五年內完成學/碩士學位。特色簡介網址：www.isu.edu.tw/mse

本系整合精密製造工程、生物医学、医学电子与资讯及临床应用的教学方向，以工程逻辑思维模式解决相关医学问题。教学分為二大方向：医学材料应用、智慧医疗。教学内容包含基础医学、影像处理、医疗器材开发、础滨、滨辞罢物联网、生医讯号感测、临床工程等知识，是医学领域不可或缺的专业职能。设有多间检测实验室教学，辅导学生参与医学工程师、电脑绘图工程师及物联网工程师等证照考试，增加学生就业与升学机会。

材料科学与工程為一结合基础科学及应用工程的学门，透过掌握材料製程、显微结构及性质，来进行新材料研发、材料特性提升及製程的改善。材料科学在高科技产业发展中扮演关键地位，因此，材料科技已被广泛的被视為「现代工业之母」。

本系着重扎实的工程训练与医学涵养，以工程技术解决生物医学及临床的议题，发展创新的人工智慧、医学影像技术、生理感测元件、滨辞罢与穿戴装置、医学材料及医疗产物设计。其特色实验包含如生医材料检测、医疗资讯与电子、物联网、智慧医疗辅具检测，学习内容符合就业市场需求，以因应生物科技与医疗照护产业的发展趋势。

同学於高中阶段应注重数学、化学、物理等相关课程学习(含加深加广)以建立进入大学基础。此外，应着重「自然探究与实作」课程及其他探究性或实作性之课程或专题等学习歷程，以强化自身对於自然科学或工程技术等领域了解。

本系整合精密製造工程、生物醫學、醫學電子與資訊及臨床應用的教學方向，以工程邏輯思維解決相關醫學問題，致力於實現醫學製造設計與智慧醫療的目標。教學分成二大方向 : (1)醫學材料應用(2)智慧醫療，其內容包含基礎醫學、生理學、生物學、普物普化等，而(1)醫學材料應用:生物醫學檢測、高分子生醫材料、表面鍍膜技術、材料分析與檢測、電腦輔助設計、鈦合金器械等知識。(2)智慧醫療: AI、生醫感測、影像處理技術、3D列印與掃瞄、智慧輔具、醫用感測器、感測元件醫學應用、保健電子裝置。可以學習到醫學領域不可或缺的專業職能。

材料与化工有部分交集(如高分子)，再加上化工製程产物也是以材料型态来应用，因此材料与化工是较容易混淆。材料系主要以固态系统為主，着重於探讨固态材料内原子堆叠及显微结构对材料性质的影响，及瞭解材料製程、性质及显微结构间之关联性。化工系主要透过气体、液态及固态间之化学反应进行材料合成，较着重於探讨分子结构及分子间键结对材料製程及性质影响。
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与本系相似的科系包含「生物医学工程」、「生医科学与工程」等系。本系是将工程技术应用於医学相关领域上，包括生医材料、医学影像、医学量测与仪表、生理讯号与感测、础滨、物联网、智慧辅具设计、医学电子等。而生科系或生物医学系着重在基因、染色体、蛋白、食品、酵素与生化工程的应用与发展，与医学工程学习有所差异。

材料系过去被误认為主要从事物料管理。
材料系是理工学系，毕业生多為产业核心的研发及工程技术人员。
材料系工作跨域容易且多样性，毕业后可从事科技、传产、国防、生科及绿能等产业。

本系毕业学生的出路主要从事生医、生技、医疗法规、生医讯号、物联网、础滨人工智慧、医疗器材研发相关的工程师。学生毕业后从事生医产业、生技产业、医药产业、医疗器材产业以及在医院工作或报考公家机关，亦可继续深造生物医学工程硕士班。

容易被误解数学不好不适合念材料系。材料本身专业课程虽与数理化等科目有关联，但材料所学较强调现象观察、理论理解及实务经验获取。本系重视学生透过实作或专题研究提升实务经验及解决问题能力等就业软实力。

医工系常与生物科技系、生物医学系等学系混淆。然而本系着重扎实的工程科技与医学知识训练，帮助学生在专业涵养及培训医学工程师考照及滨辞罢物联网国际证照，让学生获得充分教学环境与设备进行医学工程领域的培育，可应用於解决生物医学及临床的议题。

1.面對產業快速變遷的挑戰，本系與外院系及鄰近區域產業共同開設各式跨域學程(例如奈米，光電及電子構裝等)，以縮小學用落差; 除此本系與義联集團生產事業體合作，辦理「鋼鐵學程」，同學除了可以透過本學程課程學習鋼鐵材料相關專業實務之外，也可獲得獎學金補助、業界實習及畢業就業保證等多項優惠措施。
2.本系同学可以申请硕士班预修生，可於五年内同时完成学/硕士学位。

醫學工程相關產業正如以前台灣半導體產業起飛階段，台灣現有優質的醫學與工業技術基礎，有利於醫療產業發展。本系培養的醫工的跨領域專業人才符合產業人才需求，其發展特色如：智慧醫療與醫學影像、醫學材料與應用、醫療產品設計與研製。每個學生自大一起有自己的師徒師及班級導師，一方面輔導課業學習，一方面在充足生医工程領域教學環境引導學生學習專業，根據興趣建議學生的選修課程及職涯發展的方向。