校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

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本系師資優，教學研究環境極佳，有學士班、碩士班、博士班完整學制，為中南部少數擁有完整規模實驗室之材料系所; 本系連結義联集團及半導體S廊帶科技產業資源，提供豐富的實習場域及多元的就業機會。本系校友廣布於半導體、光電、金屬、生醫、綠能、國防等產業及相關研究機構，表現優異且薪資待遇佳。學生升學管道暢通，亦可申請本校碩士班預修生五年內完成學/碩士學位。特色簡介網址：www.isu.edu.tw/mse

以培养理论与实务并重之人才為目标，不仅着重化工基础训练，并包含生物技术、材料科技及清净製程、绿能环保等方面的课程与研究。化工系毕业生就业市场广泛、可进入药厂、传统产业、生技产业、晶圆产业、半导体产业、光电产业、环保及废水处理、绿能等眾多产业，横跨传统、高科技及生医产业，值得您的投入。本系教学加强实验及操作课程，欢迎对实作、生产製程、研发有兴趣者加入。

材料科学与工程為一结合基础科学及应用工程的学门，透过掌握材料製程、显微结构及性质，来进行新材料研发、材料特性提升及製程的改善。材料科学在高科技产业发展中扮演关键地位，因此，材料科技已被广泛的被视為「现代工业之母」。

化学工程是一門應用科學，課程多元性。皆本著理論與實用兼顧，授課與實驗並重為原則。本系規畫了 「生物科技」、「製程科技」及「材料科技」三大特色領域課程。單元操作與輸送現象、化学反应工程、材料科學、半導體製程、生物化學、生物技術概論、生醫材料、仪器分析、程序控制、分離技術等皆是結合產業相當重要的課程。

同学於高中阶段应注重数学、化学、物理等相关课程学习(含加深加广)以建立进入大学基础。此外，应着重「自然探究与实作」课程及其他探究性或实作性之课程或专题等学习歷程，以强化自身对於自然科学或工程技术等领域了解。

化学工程師需具備化學、數學及物理的核心知識，以作為工程應用之基礎。除了學習理論基礎外，更需要深究其應用面，如何應用這個基礎知識在工程相關的設計與製程。因為化工的領域廣泛且內容豐富，需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。此外，與國際接軌一直是做個工程科技人所需要具備的能力，能隨時吸收外來最新的工程科技的知識，也要培養善用網路搜寻及資料整合，並提升英文的聽說讀寫能力。

材料与化工有部分交集(如高分子)，再加上化工製程产物也是以材料型态来应用，因此材料与化工是较容易混淆。材料系主要以固态系统為主，着重於探讨固态材料内原子堆叠及显微结构对材料性质的影响，及瞭解材料製程、性质及显微结构间之关联性。化工系主要透过气体、液态及固态间之化学反应进行材料合成，较着重於探讨分子结构及分子间键结对材料製程及性质影响。
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對基本化学工程原理有整體的瞭解，涵括质能均衡、熱力學，動量、熱量與質量傳送，化學動力學與反應工程，分離程序以及程序系統工程等。這些關於設廠、放大量製程與產品化生產的訓練，為化學系、材料系及其他工程科系沒有教授的專業領域，對於學生的專業技術養成與就業是相當有利的訓練。

材料系过去被误认為主要从事物料管理。
材料系是理工学系，毕业生多為产业核心的研发及工程技术人员。
材料系工作跨域容易且多样性，毕业后可从事科技、传产、国防、生科及绿能等产业。

一般学生认為化工毕业都是从事危险的现场操作及到危险易爆炸的化工厂，或是从是黑心食品的化学添加剂研发。其实化工人是最强调环保与工业安全，拥有最完整的工业安全训练及环境保护观念。化工系与日常生活息息相关，学生毕业后适合在各产业进行发展。

容易被误解数学不好不适合念材料系。材料本身专业课程虽与数理化等科目有关联，但材料所学较强调现象观察、理论理解及实务经验获取。本系重视学生透过实作或专题研究提升实务经验及解决问题能力等就业软实力。

学生一般认為化工系的课程困难艰深、数学及物理相关课程不易研读，化学分量佔的比例多。
大学部课程因应社会变迁，授课内容及教学方式已做改变，让同学能从课程体验产业界实际运作的情况。而本系开设生物技术领域的课程，提供对生物技术、製药及生技产业有兴趣的同学更多的学习机会。

1.面對產業快速變遷的挑戰，本系與外院系及鄰近區域產業共同開設各式跨域學程(例如奈米，光電及電子構裝等)，以縮小學用落差; 除此本系與義联集團生產事業體合作，辦理「鋼鐵學程」，同學除了可以透過本學程課程學習鋼鐵材料相關專業實務之外，也可獲得獎學金補助、業界實習及畢業就業保證等多項優惠措施。
2.本系同学可以申请硕士班预修生，可於五年内同时完成学/硕士学位。

化工已进入高值化时代，生技与化工产物之创新将是时代潮流，本系不仅如此，我们也把公司产物化概念导入高年级教学课程中，我们请生技公司总经理协助，教导学生实际从原料，设计配方，成本管控，市场反应，专利保护等设计并产出实体产物，例如保养品，益生菌，製程规划等，同时也聘请公司高阶研发部经理及生产部厂长参与课程教学，并让学生去参观实厂。