我的学系 |
义守大学 财务与商业分析英语学士学位学程 |
义守大学 公司91黑料网 |
---|---|---|
所属学群 |
财经学群
财务金融学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
学系特色 |
1. |
本系旨在培养有竞争力的专业经理人与创业家,课程范围包括叁项特色领域,一、创意广告设计与行销物流管理、二、组织行為与人力资源管理、叁、公司诊断与与创业经营策略等管理领域。课程设计结合多元文化教学、证照考试、团队与领导活动、行销实作与微电影广告创作竞赛,以及公司实习与公司专题研究等,提升未来学生就业与升学之竞争力。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
本系屬於商業綜合領域,為全英語學習有關國際财务金融、會計、電腦资讯與商貿分析的綜合知識。 下载详细资料 |
公司管理系涵蓋企業經營與管理的問題,對外了解市場需求與趨勢發展、並制定行銷傳播策略,對內制定組織的目標、人力資源的規劃與評用、團隊領導、生產研發與創新管理等。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 学习力:主动学习、保持好奇心、坚持是大学生学习的关键。透过自「学」、阅读能力的培养后,授课老师再针对重点、不容易理解之处进行讲解。 图解:学习力 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 ![]() 思考力:透过「思」考、讨论、分析、归纳等,与同儕小组之间「既合作又竞争」的讨论学习模式能力培养。 图解:思考力 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 ![]() 表达力:透过表「达」等能力的培养,授课教师将讲臺还给学生。大学生都必须培养良好的表达能力,包括写作和口语沟通,清楚流畅的表达自己的意见和观点。 图解:表达力 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 ![]() 跨文化沟通力:国际学院每年招收来自叁十个不同国家之国际生共同学习,旨在培育具宏观思维之跨文化沟通能力,厚植英语财务与商业分析相关领域之职场能量。 图解:跨文化沟通力 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 ![]() 国际移动力:本学程学生可参加与各国多所学校建立国际交换及双联学位(3+1),提升未来接轨国际,顺利进入国内外金融或商业机构就业,创造国际商管人才竞争力。 图解:国际移动力 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 |
![]() 课程讲授 ![]() 小组实作与讨论 ![]() 学生自主社群 ![]() 广告创意实作 版权: |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
透過『學思達』學習方式, 讓學生在人性化的教學場域裡,透過自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」等能力的培養,成為具備21世紀核心素養的未來人才。
|
本系期望学生可动脑想、动口说、动手做,鼓励学生勇於自我展现,秀出最有活力的你。 |
与相关科系之异同 |
本学程為财务与商业分析全英学士学位学程, |
企管系不只是财务、金融、经济,本系所着眼於创意广告与行销管理实作、组织领导与人力资源管理以及公司诊断与创业管理,培育创意广告设计人员、行销管理师、人力资源管理师与公司诊断师与创业经理人。
|
生涯发展容易误解之处 |
1.本系以金融和贸易為主要出路,银行业与产业界都可以选择,并非专门训练金融业。 |
误以為企管系培育专业经理人,毕业后就是直接应聘管理者。 |
学习方法容易誤解之處 |
1.本系虽然為英语授课,但英语仅為沟通工具,本系重点為财务与商业分析专业,并非教授"英语",与外文系并不相同。 |
課程寬度廣,包括企業5管;課程深度由選修課精鍊,同學可以根據本身志趣選擇創意廣告與行销管理、人力资源管理與企業診斷與創業管理三種不同的學程。同時也提供各種跨域微學程、輔系的修習。企業運作牽一髮而動全身,本系可讓學生對企業營運有一個整體觀點,避免見樹不見林。 數學不一定很好也可以好好在本系學習。 |
补充提醒与说明 |
本系大一到大四規劃系統化學習環境,綜合汲取财务金融、貿易、會計與资讯實用技能,並搭配海外出國交換,大四並規劃就業增能措施,與十多家企業簽訂實習合約,確保畢業生順利進入職場。
|
參與社團的運作(义守大学企管系系學會連續四年獲得全國大專社團評鑑優等)、企業實習(鼓勵參加系所安排的實習機會)與打工(鄰近义守大学的義大世界有各種類型的工讀機會),培養國際觀點 (本系外籍生多,如同小型地球村,不出國也能學英文;另外赴海外交換或有機會修習雙學位),可有助於理解公司管理系。 |
我的学系 |
义守大学 财务与商业分析英语学士学位学程 |
义守大学 公司91黑料网 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 投资学讲授金融领域的各种投资工具,具体分析进出方法,并讲授现代投资组合理论,带领学生进入现代金融殿堂。 圖解:投资学 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 ![]() 国际贸易理论与实务讲授国际贸易的政策与原理,阐述国际经济的脉络与影响力,為国际贸易人才的培育打下稳固基础。 圖解:国际贸易理论与实务 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 ![]() 云端程式设计課程講解如何製作Web App,經由雲端程式運作,將辦公室流程自動化。 圖解:云端程式设计 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程所有 |
![]() 服务与知识实践透过志工服务活动规划与服务参与,培养学生社会关怀并训练实务操作、沟通协调及解决问题的能力 图解:透过志工服务训练培养关怀与服务社会的热忱 版权:义守大学公司91黑料网莊苑仙老師 ![]() 创意广告学课程在培养学生创意思考与广告创作能力,以30%广告实作与30%创意互动型态教学课程,搭配40%课堂教学。 图解:针对原民商品进行创意广告影片实作 版权:义守大学公司91黑料网楊東震老師 ![]() 人力资源管理与实作课程在培养学生人力资源管理的专业能力,以50%课堂教学,50%小班实作课程。 图解:培养学生人力资源管理的专业能力 版权:义守大学公司91黑料网陳彥君老師 |
我的学系 |
义守大学 财务与商业分析英语学士学位学程 |
义守大学 公司91黑料网 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 图解:国财系系友-陈俐瑾 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程陈俐瑾系友所有
陈俐瑾义守大学國際财务金融學系 元大银行存匯部经理 陈俐瑾就讀义守大学國際财务金融學系,在全英語授課的領域中,她不斷加強自身的英語能力和財務知識。由於外籍老師來自世界各地,在課堂會運用各種國際金融和財務的案例啟發同學思考,帶領同學進入國際金融的領域,並能夠主動思考並尋求問題解答。她並積極參與國外研習,拓展本身視野並學習待人接物,都對日後的工作職場有很大的幫助。由於對國際金融領域的嚮往,陈俐瑾畢業後進入了元大銀行,從事存匯業務。 ![]() 图解:国财系系友-谢一诚 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程谢一诚系友所有
谢一诚义守大学國際财务金融學系畢業,食品與貿易創業家。 在國際财务金融學系藉由出國交換機會,結識國外貿易網絡,畢業後自行成立國際貿易公司,從事食品出口之工作。由於在學期間良好的英文訓練,國外業務逐漸成長茁壯,國內貿易展也無役不與,本身個性溫和交遊廣闊亦是成功之主因。 ![]() 图解:国财系系友-王辰阡 版权:义守大学财务与商业分析英语学士学位学程王辰阡系友所有
王辰阡义守大学國際财务金融學系畢業,國際貿易業務經理。 在學期間學業良好,並獲得至法國交換機會,畢業後由於優異外語能力至機器零件製作商從事貿易工作,經常當空中飛人的她,熱愛國際貿易工作中認識異國風情與商業模式的學習機會。由於在學期間習得優異的资讯應用能力,讓她在公司中快速晉升國貿業務經理職務。 |
未上传图片
苏健安义守大学企管系 劳工行政高考及格 未上传图片
黄增隆义守大学企管系 屏东大学行销与流通学系副教授 未上传图片
王俞文义守大学企管系 董事长 未上传图片
吴书成义守大学企管系 果贸吴妈妈饺子馆第二代经理人 未上传图片
杨淑椀义守大学企管研究所 义大世界总经理室专员 屏东大学教育行政管理博士生 |
我的学系 |
义守大学 财务与商业分析英语学士学位学程 |
义守大学 公司91黑料网 |
---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
|
性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
|
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
|
展开