我的学系 |
铭传大学 会计学系会计审计组(臺北校区) |
中国文化大学 财务金融学系财务金融组 |
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所属学群 |
财经学群
会计学类 |
财经学群
财务金融学类 |
所在校区 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
校本部 111台北市士林区华冈路55号 |
学系特色 |
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本系以培养学生具备终身学习的态度(础罢罢滨罢鲍顿贰)、资讯分析的技巧(厂碍滨尝尝)、以及现代金融知识(碍狈翱奥尝贰顿骋贰)等础厂碍能力的金融专业人才為宗旨。并将此宗旨落实於国际竞争力、科技系统与管理能力、及金融专业技术等课程之中。本系适合有兴趣成為金融产业菁英管理人才之学子就读,也是有兴趣於金融与资讯科技领域发展之学子最好的选择。 |
学科意涵 |
会计又稱為商業語言,用來呈現企業組織經濟及商業活動下,包含財務與非財務等的会计資訊(特別是財務性資訊)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。会计学类包含對經濟個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。 |
以投资学、公司理财与金融市场等范畴為学习场域与基础,并辅以金融科技等资讯技术的整合与创新,形成对投资人、一般公司与金融产业全方位的投资、管理与经营知识的养成。 |
学习方法 |
![]() 1.阅读理解:能理解课程的意涵与逻辑,及所想传达的讯息与想法。 图解:助教辅导同学课业 版權:铭传大学銘傳一週雲端照片 ![]() 2. 分析推理能力:閱讀數字、文字資料時注意細節,了解數字之運用與分析並能將其類化、歸類。 图解:同学自修学习 版權:铭传大学銘傳一週雲端照片 ![]() 3. 計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。 圖解:銘傳会计教育宗旨與目標 版權:铭传大学銘傳一週雲端照片 |
![]() 1.课堂讲授:针对财金相关理论与金融环境情势进行深入探讨,协助了解理论发展基础,并养成对金融产业变动的敏感度。 ![]() 2.个案分析法:针对国内外财金相关教学个案进行分组讨论,培养学生看见、分析与解决问题的能力,并从中提升沟通协调技巧、团队合作与具责任心的能力。 ![]() 3.模拟操作法:运用资料库与模拟系统,进行财金资料擷取、比较与运用,对投资策略与组合做模拟分析。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
高中同學通常認為讀会计系應該數學要很強,其實不然。会计系四年學習過程中,常用數學為加、減、乘、除四則基本運算之數學。反而大學四年多數会计科目,需要閱讀原文,英文的學習更為重要, 然而,同學無須緊張,同學在高中只要依學校課程安排努力學即可,大學四年肯專注於会计功課及花時間多練習,就已足以在大學四年將会计專業學好。 |
準备方向:建议可以利用休閒活动时间阅读金融领域的相关杂誌及报导,培养对於产业趋势的敏感度,有助於课堂上与教授进行互动及申请产业实习 |
与相关科系之异同 |
会计系之課程內容主要著重於会计實務之探討,透過完整的課程內容,紮實的訓練學生明白記錄公司交易至報導財務報告之所有程序。此外,本系亦強調会计審計軟體之應用,亦透過重要之租稅法規的介紹,使同學成為具備会计知識及稅務專業的科技人才。因此,不同於管理學院之其他科系,本系之主要目標為培育全方位之会计審計專業人員。 |
本系「财务金融組」在課程的設計上,主要針對財務決策、投資策略管理及金融市場與機構等專業領域進行設計,課程包含财务数学、财务管理、投资学、金融机构管理等,但為了讓學生能對財務有更深的了解與靈活運用,因此加入了会计學、中級会计學、審計學等会计相關課程。與会计學系的差別在於会计學系主要偏重於財務報告的編制、分析等專業能力,而财务金融組則偏重財務報表之運用與分析,並將其與公司財務決策、投資行為整合。 |
生涯发展容易误解之处 |
会计系學生並非一定要做会计/审计人员,会计是商業語言,學會会计可以看懂財務報表,是投資理財的基礎,因此,同學畢業後除可以轉戰與財金有關之行業之外,亦可從事公職 |
财务金融學系畢業生的就業出路一般人普遍認為只有銀行、證券(期貨)與保險等金融相關行業。事實上,财务金融系畢業生的就業選擇相當多元,其中還包含傳統產業與科技產業的財務会计部門、政府的公部門以及國營企業的財務会计相關部門,均為财务金融系畢業生可選擇的職場方向。 |
学习方法容易誤解之處 |
会计並非數學,邏輯思考主要是針對交易項目的敘述做出正確入帳科目之判斷,雖然與數字為伍,但無需運用高階之數理能力 |
數學程度高低與是否能將财务金融相關的知識內容學習完整並無絕對關聯。具備高中以上的數學程度便可進入财务金融學系就讀,並且學習相關核心課程都不是問題;然而對於數學程度較好的同學來說,可以往需要具備進階數學能力的財務工程領域鑽研。 |
补充提醒与说明 |
本校管理學院通過AACSB高等商管學院聯盟認證。而本系屬於管理學院之重要系所,其課程亦為獲得國際性会计師組織(AIA英國國際会计師公會)課程認證之大學,有助於同學節省準備考試科目,早日取得國際会计師證照。另外,本系也有眾多獎學金協助同學就學,亦有7+1 公司实习課程方案,協助同學達成畢業即就業,合作實習企業有勤業眾信、資誠、安永、安侯、正大、誠品、正風、高威等聯合会计師事務所。 |
就业五大方向: |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
公司资源规划
1.以商業流程的角度探討公司资源规划(ERP) ![]() 会计學
1.培養學生了解会计處理之程序 公司实习
1.实习前的规划与準备 |
![]() 财务管理本課程注重财务管理之內涵與應用,重於培養對财务管理的基本概念包含金融資產訂價模型、折算現金流量技術、資本預算評估方法、槓桿程度衡量及股利政策等課程,同學可以針對上述課程研討财务管理的應用,並了解一般企業財務活動的進行。 财金资讯系统在大數據發展的趨勢下,一般計算機已不足以處理繁複且大量的資訊,本課程運用统计学及财务数学等數理方面之運算基礎,結合試算表的使用,讓學生能充分運用現有之硬體及軟體資源,進行資料蒐集、分析以及整合,並培養學生在財金專業的基本素養及決策能力。 ![]() 國際财务管理本課程主要在培養同學分析企業在全球化下,所面對的挑戰與風險,如何抓住機會並策略運用以保持競爭優勢的能力,因此透過對國際金融環境的介紹,與國際金融工具的模擬實作 ,期望同學能對國際金融情勢與國際財務運作有一深刻的體會與認識。內容包括企業邁向全球化,國際收支與金融危機,國際貨幣制度的演進與改革,外匯市場 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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张智伦铭传大学会计系學士 传齐扶轮社社员 美國紐澤西州会计師 美國菲力狄克森大學会计碩士 台灣会计師高考及格 資誠聯合会计師事務所審計組長 現職:嘉威聯合会计師事務所中和分所主要負責人 ![]()
张振辉成功大学会研所硕士 铭传大学会计系學士 現職:新竹市政府主計處副處長、銘傳会计系系友會會長 图解:杰出系友吴仲舜蒞校演讲 版權:铭传大学会计系
吴仲舜铭传大学会计系學士 安侯建業聯合会计師事務所審計部執業会计師 |
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黄诣庭中国文化大学财务金融系/私立實踐大學公司管理研究所,現為康和投顧產品研究部副總經理。 詣庭於本系就讀期間展露出對於金融市場、財富管理及資產管理等學科領域的高度興趣,並於在校期間取得证券营业员、信託業務員及產壽險業務員等金融證照。 歷经中华银行财富管理部、英商英杰华投顾、新加坡商大华银投信等工作,且拥有产物管理及开发、金融市场研究、法人业务、零售业务等跨域资歷,现任康和投顾产物研究部副总经理,并兼任业务部门主管。除专业领域外,多元实务课程与小组报告培养团队精神,令黄君进入职场能快速融入多变的金融市场且得以与不同部门紧密合作。 ![]()
程怀毅中国文化大学财务金融系/淡江大學國際商學碩士;現任中國信託台灣人壽保險公司經營策略部經理。 怀毅就读本系期间在课程授课及老师指导协助下,完成证券、银行、保险等相关金融证照十餘张,包括:证券高级业务员、投信投顾业务员、银行内控、信託、理财规划、寿险业务员等认证,对於未来进入职场奠定良好的基础与信心。 毕业后服完兵役踏入职场,因具备多张金融证照和实务投资经验,顺利进入大型证券公司国际金融部门,担任交易员一职,歷经证券、银行、投信、保险等跨领域歷程,且不断厚实职场经验与歷练。思源致远,庆幸当初的抉择,学校提供了优良课程安排与老师悉心指导,赋予学生良好适性及自由学习环境,这是一辈子难忘的回忆时光。 ![]()
林冠伸中国文化大学财务金融所,目前於長春集團財務部服務並擔任管理師一職。 冠伸畢業後先於勤業眾信聯合会计師事務所服務,目前轉任至長春集團之財務部服務。冠伸目前主要職務,在於負責集團固定資產管理、提供会计師各式所需報表,以及處理長官交辦之專案等業務,表現深獲肯定。 |
我的学系 |
铭传大学 会计学系会计审计组(臺北校区) |
中国文化大学 财务金融学系财务金融组 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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