我的学系 |
铭传大学 会计学系会计审计组(臺北校区) |
铭传大学 资讯应用与金融保险学系资讯组(臺北校区) |
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所属学群 |
财经学群
会计学类 |
财经学群
保险学类 |
所在校区 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
学系特色 |
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本校位於剑潭捷运站旁,交通十分便利,步行至校门口约3词5分鐘,校内设有接驳车与电梯提升便利性。本系具有以下特色: |
学科意涵 |
会计又稱為商業語言,用來呈現企業組織經濟及商業活動下,包含財務與非財務等的会计資訊(特別是財務性資訊)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。会计学类包含對經濟個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。 |
因應未來資訊科技與金融產業人才的高度需求,本系預計於114學年更名:資訊運用與金融保险學系。 |
学习方法 |
![]() 1.阅读理解:能理解课程的意涵与逻辑,及所想传达的讯息与想法。 图解:助教辅导同学课业 版權:铭传大学銘傳一週雲端照片 ![]() 2. 分析推理能力:閱讀數字、文字資料時注意細節,了解數字之運用與分析並能將其類化、歸類。 图解:同学自修学习 版權:铭传大学銘傳一週雲端照片 ![]() 3. 計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。 圖解:銘傳会计教育宗旨與目標 版權:铭传大学銘傳一週雲端照片 |
![]() 课堂学习:资讯组的课程為人工智慧应用、资料库管理系统、金融科技概论、智慧金融应用、资讯与财金专题、行动础笔笔设计及智慧型品牌社群经营。 图解:学生听讲情形 版权:铭传资金系 ![]() 数据分析:运用统计工具分析资料 图解:数据分析 版权:铭传资金系 ![]() 公司实习:透过实习,了解公司的实际运作。 图解:公司实习 版权:铭传资金系 ![]() 电脑操作:透过电脑操作,提升学生的实际操作能力 图解:资讯应用 版权:铭传资金系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
高中同學通常認為讀会计系應該數學要很強,其實不然。会计系四年學習過程中,常用數學為加、減、乘、除四則基本運算之數學。反而大學四年多數会计科目,需要閱讀原文,英文的學習更為重要, 然而,同學無須緊張,同學在高中只要依學校課程安排努力學即可,大學四年肯專注於会计功課及花時間多練習,就已足以在大學四年將会计專業學好。 |
在高中阶段,学习基础运算、文字叙述、电脑操作等基础课程 |
与相关科系之异同 |
会计系之課程內容主要著重於会计實務之探討,透過完整的課程內容,紮實的訓練學生明白記錄公司交易至報導財務報告之所有程序。此外,本系亦強調会计審計軟體之應用,亦透過重要之租稅法規的介紹,使同學成為具備会计知識及稅務專業的科技人才。因此,不同於管理學院之其他科系,本系之主要目標為培育全方位之会计審計專業人員。 |
1."資訊應用與金融保险學系"和"风险管理與保险學系"不相同,本系重視金融業(如:銀行、證券、保险)的專業知識訓練,以及資訊科技與AI在金融業管理層面的實務應用。 |
生涯发展容易误解之处 |
会计系學生並非一定要做会计/审计人员,会计是商業語言,學會会计可以看懂財務報表,是投資理財的基礎,因此,同學畢業後除可以轉戰與財金有關之行業之外,亦可從事公職 |
資訊應用與金融保险學系(資金系),學生會誤以為是傳統的风险管理與保险系,畢業後只能到保险公司工作或當業務員。其實,本系的訓練跨領域而完整。除了资讯组的專業必/選修外,還有非常多共同选修的課目,可以讓學生在大學四年以興趣為基礎選課,發展結合資訊與金融管理的專業知識。 |
学习方法容易誤解之處 |
会计並非數學,邏輯思考主要是針對交易項目的敘述做出正確入帳科目之判斷,雖然與數字為伍,但無需運用高階之數理能力 |
以為高中的數理不好,就無法把商管課程學好。其實,資訊應用與金融保险系運用到的運算能力都是很基礎的,而且本系資訊技術著重學生的應用能力,只要願意學習,一定都學得來。 |
补充提醒与说明 |
本校管理學院通過AACSB高等商管學院聯盟認證。而本系屬於管理學院之重要系所,其課程亦為獲得國際性会计師組織(AIA英國國際会计師公會)課程認證之大學,有助於同學節省準備考試科目,早日取得國際会计師證照。另外,本系也有眾多獎學金協助同學就學,亦有7+1 公司实习課程方案,協助同學達成畢業即就業,合作實習企業有勤業眾信、資誠、安永、安侯、正大、誠品、正風、高威等聯合会计師事務所。 |
1.本系学生的出路很广,适合各类需求的学生。一般各类金融机构的内勤工作(如:财务、风管、企划、资讯、数位行销、资讯相关等)、电脑资讯公司、金融科技业或顾问公司都是可选择的就业方向。 |
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铭传大学 会计学系会计审计组(臺北校区) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
公司资源规划
1.以商業流程的角度探討公司资源规划(ERP) ![]() 会计學
1.培養學生了解会计處理之程序 公司实习
1.实习前的规划与準备 |
![]() 金融大数据
本系有金融大数据實驗室,利用金融資料庫做練習與應用。 版权:铭传资金系 ![]() 智慧金融应用
本系有金融大数据實驗室,利用金融資料庫做練習與應用。 版权:铭传资金系 ![]() 行动础笔笔设计
训练学生具备简单手机程式设计的能力,很有趣! 版权:铭传资金系 ![]() 数位金融行销本课程介绍金融服务业数位行销的管理知识,基於理论与实务以循序渐进的方式,使学生了解线上消费者行為、社群管理、数位沟通以及推广各类知识。课程强调实作成果展现,包含创意文案、内容製作、戏剧编製和影片製作等。 版权:铭传资金系 ![]() 智慧型品牌社群经营社群经营中的聊天机器人可以提升品牌与顾客互动的效率。本课程内容涵盖:社群品牌行销、贴文内容创作与管理、数据分析与精準行销、顾客互动和参与,以及案例分析。课程强调实作和创意成果展现。 版权:铭传资金系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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张智伦铭传大学会计系學士 传齐扶轮社社员 美國紐澤西州会计師 美國菲力狄克森大學会计碩士 台灣会计師高考及格 資誠聯合会计師事務所審計組長 現職:嘉威聯合会计師事務所中和分所主要負責人 ![]()
张振辉成功大学会研所硕士 铭传大学会计系學士 現職:新竹市政府主計處副處長、銘傳会计系系友會會長 图解:杰出系友吴仲舜蒞校演讲 版權:铭传大学会计系
吴仲舜铭传大学会计系學士 安侯建業聯合会计師事務所審計部執業会计師 |
![]() 版权:本人提供
张志向学歷:国立中正大学财务金融研究所博士 现职:国立高雄大学金融91黑料网专任教授 (1) 國立高雄大學學務長 (2) 國立高雄大學管理學院副院長 (3) 國立高雄大學金融管理學系系主任 (4) 國立高雄大學教務處教學服務組組長 (5) 國立高雄大學學務處畢輔組組長 (6) 國立臺中技術學院附設空中進修學院註冊組組長 (7) 朝陽科技大學財務金融系行政教師 ![]() 版权:本人提供
彭盛昌学歷:逢甲大学商学院商学博士学位学程博士 現職:铭传大学风险管理與保险學系專任教授 (1)美國人壽保险公司業務專員 (2)興農人壽保险公司股長 (3)育达商业科技大学博士教师 ![]() 版权:本人提供
蔡馥覬學歷:铭传大学風保所 現職:遠雄人壽风险管理部 (1)铭传大学風保系 (2)在學期間參與第一金融人壽保险公司內勤實習 ![]() 版权:本人提供
周任钦富邦產險 數位發展部 資深副理 (1)铭传大学風保系 (2)在学期间参与公司内勤实习 ![]() 版权:本人提供
杨佳琳新安東京海上 新種保险二部 (1)铭传大学風保系 (2)在学期间参与公司内勤实习 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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