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| 我的学系 |
铭传大学 国际公司学系 |
铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课．臺北校区) |
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| 所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
| 所在校区 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
| 学系特色 |
国际公司学系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。本系分兩組招生，跨境電商經營組、外貿行销管理組。在國際貿易基礎下，分別強調跨境電商經營、国际行销管理等相關專業課程。 |
本系致力於透过全英文授课与多元文化环境以培养具备国际移动力及础滨应用能力的跨领域国际商管专业人才，并在学习过程中融合永续发展目标的理念与实践。本系的特色发展如下: |
| 学科意涵 |
国际公司学系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；國際貿易系強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。 |
国际公司與貿易學程的教育目標乃致力於培養學生成為具有國際移動力之国际公司菁英。國際移動力之培養則由三方面著手：語文能力、專業能力、適應能力。 下载详细资料 |
| 学习方法 |
课堂教学 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
公司实习与参访 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
国际公司案例分析 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
贸易资讯系统实作 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
海外移地教学 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 |
教师课堂授课与学生参与。 
分组讨论与报告。 
资料收集与分析报告。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
课程学习成果与反思(例如：书面报告撰写、学科作业、影音数位作品等。) |
养成定时收听(收看)英语新闻或节目，以及阅读英文杂誌、网路新闻或网页的习惯。 |
| 与相关科系之异同 |
本系与公司管理系、国际贸易系的不同在於；企管系主要传授一般管理的知识，较少涉及跨国经营与投资等相关议题；而国际贸易系则是强调贸易实务相关的各项活动，较少探讨海外投资与经营管理。 |
學生來自全球50餘國猶如一小型聯合國，台灣學生約佔30%。所有課程均以英語授課，專任教師均具有英語系國家之商管相關碩博士學位，並包含數位外籍教師。將專業選修分為三個類別 -- 国际公司與行銷、国际金融、國際人力资源管理。學生依未來規劃專精於興趣的領域。從課程與同儕間學生能及早接觸國際化之商管商關知識與多元文化。與企業合作開設實務課程且透過企業參訪與海外企業見習計畫，以落實理論與實務並重 。
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| 生涯发展容易误解之处 |
并非仅限於国际贸易与金融相关行业，由於本系学生具备全面性的管理专业知识，因此生涯发展途径相当多元。 |
本學程學生憑藉著外語優勢，畢業後多於各領域(金融、科技、航空、政府學校機關、傳媒領域)的国际公司發展。具備国际金融能力的學生能投入金融、投資與財會專業工作；具備人力资源管理能力的學生能為各企業選用與培育最佳人才；具備国际公司與行銷能力的學生投入公司營運與產品服務企劃與推廣。
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| 学习方法容易誤解之處 |
数理相关基础课程，如统计学与微积分，并非着重计算与公式推导，而是提升在管理实务上对於数字之应用能力。 |
本学程為百分之百全英语授课，并且提供充足教学助理资源进行课后复习与辅导，透过浸润方式，让学生嫻熟全英语的学习环境。
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| 补充提醒与说明 |
国际贸易学系為提升学生专业素养与就业能力，设有叁种学分学程：贸易经营、对外贸易与互联网金融、对外贸易与商品创新营销。学生可选择喜好的学程修习，完成后获得证书，有效提升职场竞争力。為拓展国际视野，学校与多国有交换生计画，每年约20-30位同学参与，不仅开拓国际视野，还有机会申请当地研究所。此外，系上每年辅导50-60位学生进行产业实习，培养实务经验，增加就业机会。这些措施旨在全面提升学生的专业能力、 |
1. 以密西根州民之優惠學費就讀美國塞基諾州立大學雙聯學位 |
| 我的学系 |
铭传大学 国际公司学系 |
铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课．臺北校区) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
跨境电商实务1.跨境電子商務概論 2.跨境電子商務經營模式 3.跨境電子商務案例分享 4.跨境電子商務系統實機操作 5.跨境電子商務模擬營運競 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
国际贸易实务1.進出口貿易之型態 2.進出口貿易準備過程及處理程序 3.國貿條規及其他貿易條件 4.基本交易條件及一般交易條件 5.進出口價格之估算 6.進出口檢驗與通關 7.國際運輸與保險 8.國際匯票及貨運單據 9.信用狀、託收及其他付款方式 10.進出口貿易融資 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
国际金融1.簡介国际金融 2.開放經濟下之國民所得帳與國際收支帳 3.匯率的基本概念與匯率制度 4.匯率決定理論之一：利息平價條件 5.匯率決定理論之二：購買力平價條件 6.開放經濟下的總體經濟模型 7.開放經濟下的總體經濟政策 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
电子网路行销1.電子商務理論與策略 2.網路行銷與消費者行為 3.物聯網、人工智慧、與雲端運算 4.社群商務與行動商務 5.電子化學習、電子化政府、與智慧城市 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 
国际商展与公司经营实务1. 國際商展總論 2. 國際商展策略 3. 國際商展展前管理 4. 國際商展展期管理5. 國際商展展後管理 6. 國際商展績效評鑑 版權:铭传大学国际公司学系版權所有 |
国际金融
1.此課程之設計主要目標是提供對国际金融及全球金融體系有進一步了解。 
国际公司與行銷
1. 介紹国际公司與行銷重要理論與概念 
人力资源管理
1. 介紹人力资源管理理論與概念 |
| 我的学系 |
铭传大学 国际公司学系 |
铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课．臺北校区) |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
陈玉婕學歷：铭传大学国际公司学系 經歷: 新加坡航空公司 空勤人員 未上传图片
陈柏青學歷：铭传大学国际公司学系學士、碩士。經歷：日盛國際商業銀行財務投資處TMU業務襄理、富邦人壽業務通路處第一營業管理北11區部襄理。 由銀行全功能櫃員開始歷練，洞悉風控與金流後，轉任財富管理顧問、個金總部主導訓練與HR選育用留等專案；進而跨SBU轉任金控財資TMU服務法人客戶，領略不同領域與格局的国际金融市場。目前擔任富邦業務輔導，透過系統與資源共享，將個人個金財富管理與全球财经專業經驗，協助整體業務與組織發展及提升。 
马依莲學歷：铭传大学国际公司系。 北京大學軟件與微電子學院計算機技術工程碩士 經歷：17LIVE CEO特助, 嗶哩嗶哩 bilibili 高級戰略BP, 愛奇藝 iQIYI 高級戰略分析師, 字節跳動（抖音母公司） Bytedance 戰略投資分析師, TEDx視界最年輕的講者 |
钟亭右铭传大学国际公司與貿易學程 UNIVERSITY OF TEXAS AT ARLINGTON (ARLINGTON, TEXAS) PhD in Marketing, present 
钟怡茵新加坡管理大学硕士 铭传大学国际公司與貿易學程 Business and Partner Development Business and Partner Development, ADARA, Inc. Client ManagerClient Manager, Acclivis Technologies and Solutions Account ManagerAccount Manager, Jampp 
杨愷瑜英国利物浦大学作业与供应链管理硕士 法国里昂天主教大学贰厂顿贰厂交换学生 铭传大学国际公司與貿易學程 MERCK Taiwan 惭颈肠谤辞濒颈蹿别百略医学科技 法商達飛通運有限公司CMA CGM 美商巴德股份有限公司 C.R.Bard 
吴忠全铭传大学国际公司與貿易學程 長榮海運 人事部 長榮海運 營業部 |
我的学系 |
铭传大学 国际公司学系 |
铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课．臺北校区) |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
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