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| 我的学系 |
铭传大学 法律学系(台北校区) |
东吴大学 法律学系 |
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| 所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
| 所在校区 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
| 学系特色 |
大学部教育目标 |
本系提供大陆法与英美法两大法系的完整教学课程，為全国独有。课程分為10大学术领域，包括民事法、财经法、刑事法、公法、英美法、大陆法、科技及智财法、国际法、基础法，以及综合领域，并透过建置课程地图协助学生发展职涯进路所需知能。校区地处博爱特区，邻近各大司法机关，地理位置优异，聘请着名律师、司法官、大法官及业界知名专家授课，激盪学生思考。 |
| 学科意涵 |
法律学係研究国家自身行政行為、国家与私人间及私人相互间规范之学科。主要分為宪法、行政法、刑法、民法、商法等领域。 |
法律学科為学习维持社会秩序、解决社会纷争的实体及程序之法律专业课程，包括法律专业训练、思维能力与实务技能的培养与宏观的人文关怀等。相关课程及资格，包含民、商事法、刑事法、宪法、行政法、法理学、国际法、英美法等。 |
| 学习方法 |
1.课堂授课：透过教师课堂上教学，辅以教科书或笔笔罢学习 图解:课堂教学 版權:铭传大学法律學院 
２案例实习：透过课堂上民刑事案例研究或各实习单位实务实习，验证学习 图解:实习法庭 版權:铭传大学法律學院 
3 TA教學：透過TA教學，演練實例題解題並強化國家考試解題技巧 图解:罢础教学 版權:铭传大学法律學院 |
【课堂讲授、阅读教材】法律系课程包括法条及其应用的讲授，以协助同学学习法律基本逻辑与思维、了解各法条的内涵与深意，并应用於实际案例中。另需透过阅读法律专家学者之着作、期刊及论文，系统性学习法律规范与内涵，补充授课时无法详细说明之内容，提升自主学习及啟发思考。 
【案例教学法】英美法课程採行哈佛法学院「案例教学」及「苏格拉底问答式教学」，法律学生须先预习準备教师指定之英文案例，上课时经由教师问答直接参与讨论，以激发学生主动之思辩与分析能力。 
【实地演练】透过案例研习、服务学习课程或机关单位实习，实际运用法律理论以检视所学成效，并学习有效率的沟通技巧。 
【外语学习】精进英文及第二外语学习，提升未来升学及就业竞争力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.基础资讯能力 |
本系主要在培养学生独立思考及逻辑思辨能力，提升学生国际视野，对各项社会议题充满法律研究兴趣与热忱。多方涉猎人文科学或是自然科学知识的广度与深度及精进英文及第二外语学习，有助於日后进入本系学习各种法律规范内涵与运用。 |
| 与相关科系之异同 |
法律学系與財金法律系等學系皆係以修習法律為基礎，在基礎必修課程，如憲法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师等司法專業人員應備之法學基礎教學，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如智慧財產權法、證券交易法等。至於財金法律系、财经法律系等學系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域課程排入學習。 |
本系為全國唯一有英美法與大陆法完整教學之學系，設有全國獨有之英美法全英班課程。大陆法課程開課多元，提供學生修習十大專長領域課程及各式實務學習與實習課程。在東吳法律学系五年法學教育中，提供多元的學習機會，同學亦可申請雙主修或輔系擴展跨域能力，規劃多彩多姿的大學生活，每學期均有各式演講座談活動，擁有全國一流師資、推動自主選擇學程制度，且有高於其他法學院之124個必修學分，給予同學扎實豐富的法學教育。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
国家考试很难考：司法特考或律师考试等国家考试，相较於过去，已增加录取率。且法律人毕业后出路或生涯发展并不局限於司法官或律师，在公司服务或担任其他公职，亦能有很专业优秀的生涯发展。 |
除了司法官，亦有检察事务官、司法事务官等法律专业公职，亦有外交人员、国安人员等相关公职可以报考；除了律师这张专业证照，还有民间公证人、地政士、专利师等多元选择。另有民间公司多元发展，担任法务人员及法令遵循人员等。在校期间多元学习，专精专长领域学习，继续升学，亦可担任教师等学术研究人员。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
法律学习策重逻辑推理及理解应用，法条使用精熟后即能信手拈来，无须强背法条。学习过程中，背颂等记忆方式因人而易。法律有严密的逻辑架构组成，同学在学习过程中养成的以具体法律為据的推理思维，应用在一般生活中也能引经据典為立论依据。又因為见解不同却皆能有条理的各抒己见，常误為好辩。 |
一、读法律就是要反覆背诵法条? |
| 补充提醒与说明 |
本校法律系有多位权威级讲座教授开课，且為协助同学準备国家考试，设有国考辅导班；二岸或国际交流机会多；加上位於台北士林校区，交通便利，欢迎同学选择就读。 |
除了上课，我们还有！ |
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铭传大学 法律学系(台北校区) |
东吴大学 法律学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 公平交易法
学养俱优的教授，透过幽默风趣的上课方式解析实例案件，广受学生好评。名额 未上传图片 民事实例问题研究实务丰富经验的教授，透过解析民事诉讼实例案件教学，内容实用，广受学生好评。 未上传图片 刑事实例问题研究
执业律师多年的教授，带领同学以专家角度解析实务发生之刑事案例。 |
【完整英美法课程】
1、全台最完整英美法律系列課程，設有五門英美法必修課程（英美法导读、英美侵權法、英美契约法、美国宪法、美國刑法及刑事訴訟法）及九門英美法選修課程，課程教授以小班教學為主。 
【法律实务实习课程】开设实习课程，利用暑假期间前往实务机关，藉由实务案件的观摩、学习与实做，深刻体会法律制度的实务内涵，使学生於本系毕业前，即能具备相当的实务观。 
【法律攻防实务演习课程】开设各领域法律攻防实务演习课程，举办「模拟律师事务所暨模拟法庭辩论赛」，透过跨领域的命题、实体法与程序法的交集、撰拟中英文法律意见书及中文司法书状、向由律师扮演之模拟当事人进行简报，以及在实任法官前进行辩论等活动，让学生练习争点分析、资料检索、逻辑推理、问题解决等能力。 
【学系学程课群】為培養學生就業能力與競爭力，並促進跨領域之多元學習目標本，除落實基礎必修課程外，尚開設各式专业选修课程，並提供諸多選修學程課群（如：民事實務專業、英美法、刑法、公法、财经法、科技法、國際經貿等課群），供本系學生依其興趣更有計畫地修讀課程，進一步發展成專長。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:陈蕙君 版權:铭传大学法律學院
陈蕙君銘傳管理學院法律学系、铭传大学法律學研究所碩士、國立中正大學法學博士 大学毕业后先后服务於公平交易委员会、上市公司总经理室资深法务多年后，回归母校贡献所学 未上传图片
林君美卫理女中毕业 89年铭传大学第4屆法律系畢業 89年修畢铭传大学師資培育中心課程，90年實習及 格取得中等学校教师证书 91年公务人员特种考试司法人员叁等考试及格(检察事务官第4期) 92年初任台湾屏东地方检察署检察事务官 93年至100年任职臺湾臺北地方检察署检察事务官 现职-臺湾新北地方检察署检察事务官兼组长 
图解:吴政洋 版权:滨幸福?爱屏东-屏东地检署，万峦郷佳佐社区冲社区治安会议
吴政洋士林地方法院民事纪录科、非讼、诉讼辅导书记官 经济部标準检验局总局、新竹分局政风室课员 板桥地方法院民事执行处司法事务官 法务部行政执行署臺北分署、桃园分署行政执行官 於铭传大学四年級上學期即報考91年度司法特考四等書記官考試及格（全國第8名） 95年高等考试叁级考试政风类科及格 97年司法特考第一次司法事务官考试及格 98年司法特考行政执行官考试及格（全国第5名） 100年專技人員高等考試律师考試及格 101年司法特考司法官考试及格（全国第31名） 於担任上开公职期间，表现良好，屡获长官肯定。公餘不忘苦读进修，力争上游，终考取法律人最高志 |
理律法律事務所所長 李念祖东吴大学第四屆傑出校友。 李念祖律师擔任全台最大之法律事務所--理律法律事務所所長。曾任台北律师公會理事長，擔任民間司法改革基金會董事，曾參與戶籍法第八條（捺指紋換領身份證）釋憲、耶和華見證人信徒拒服兵役聲請釋憲等案，為實現公平正義而努力，並應邀擔任總統府人權諮詢委員會委員。 
法務部長 蔡清祥东吴大学第三屆傑出校友。 蔡清祥部长曾任检察长、调查局局长及法务部司法官学院院长，為我国司法行政工作及培育司法人才方面贡献卓着。 
法務部政務次長 陳明堂东吴大学第三屆傑出校友。 陈明堂次长长期担任我国法律见解重要机构法务部次长一职，参与过无数重要法案的修正与讨论，对我国法案修正上做出无数贡献。 
行政院政務委員 鄧振中东吴大学第三屆傑出校友、东吴大学唐松章校友講座教授。 邓振中委员曾任经济部长及多项公职，长年来於政府机关致力於外交、经济和两岸谈判。曾协助政府推动两岸经济合作架构协议（贰颁贵础）、督导新南向产业经济与商务贸易交流政策及申请加入跨太平洋伙伴全面进步协定（颁笔罢罢笔）。 |
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东吴大学 法律学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
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批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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