我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
逢甲大学 都市计画与空间资讯学系 |
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所属学群 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
所在校区 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
您知道吗?铭传都发是您第一选择: |
本系辦學秉持教學支持研究服務,研究服務強化教學。藉由教學的設備更新、師資強化、課程調整、政府決策參與及國際交流,激發研究議題與能量。研究成果則回饋於改善教學教材、提升教學品質及提供學生專業實習與參與的機會。教學以實務為主,兼具學術理論思維,結合都市计画與地理空间资讯領域的學術精華,以培育高階都市規劃師、空间资讯系統開發及測量技師為主要目標。 |
学科意涵 |
都市设计与永续发展学系「智慧城市与无人机应用组」强调础滨人工智慧与空拍无人机於空间技术运用,并结合城乡规划、国土计画、都市设计、(防灾型)都市更新、地理资讯空间分析、气候变迁灾害防(减)、社经韧性、环境永续、碳盘查、防灾管理等之理论与实务应用。 |
「都市计画」為綜合性學科,舉凡土地使用、交通運輸、公共設施、环境规划与设计及都市设计等均涵蓋其中。「空间资讯」則隨著資訊與電腦科技進步,結合應用地理空间资讯技術來輔助都市计画領域之理論研究與實務規劃設計,已為世界性潮流。本系系名為都市计画与空间资讯学系,即為前述二者之總和。 |
学习方法 |
![]() 「智慧城市与无人机应用组」以激发学生实务操作能力為目标,透过础滨人工智慧与无人机监测应用,结合城乡规划、都市设计、碳规划管理、韧性防灾、空间分析技术等能力训练,以先进科技应用於空间规划、城乡永续与环境监测之上。建议高中生多接触环境议题,培养对气候变迁与永续的敏锐感知。 图解:都防系师生国际移地教学—韩国首尔与江原道 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 空间分析技术:骋滨厂图层分析、2顿与3顿表现法 图解:3顿模型图 版权:第11届毕业展作品图 ![]() 田野调查:计画案基地踏勘、社区访谈 图解:办理防灾社区啟蒙啟动活动 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 工具应用:雷射切割机、骋笔厂定位仪、空拍机 图解:空拍机教学 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 海外教学:每学期均有安排不同课程之校外教学,如日本、韩国或大陆 图解:韩国移地教学 版權:铭传大学都防系自有照片 |
PBL:Project Based Learning,大一至大四均安排以專案導向為基礎課程之實習課程,透過PBL方式教學與學習,使學生學習上得以持續與產、官、學界接軌。 图解:检附本系课程地图 版权:本系自行绘製 ![]() CDIO:以Conceive(構思)、Design(設計)、Implement(實施)、Operate(操作)的創新教育方式,結合都市计画與空间资讯實習課程,培養出與世界接軌的高等學術人才 版權:逢甲大学教發中心:https://reurl.cc/lL8Wll ![]() 统计学:统计為预测都市发展之分析方法,将教授有关机率理论、常用机率分配介绍、抽样分配、估计、假设检定等统计方法 版權:逢甲大学課程檢索系統 ![]() 经济学:介紹個體经济学及部分總體经济学的基本概念,在於讓學生熟悉经济学理論和方法於都市计画領域之應用 版權:逢甲大学課程檢索系統 ![]() 製图学:介绍製图艺术与製图科学之内涵,搭配电脑与软体进行主题讨论,包含对平面设计元素与专题製图之介绍、二维与叁维製图与呈现,以及结合几何空间与属性之地图描绘 版權:逢甲大学課程檢索系統 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
「智慧城市与无人机应用组」以激发学生实务操作能力為目标,透过础滨人工智慧与无人机监测应用,结合城乡规划、都市设计、碳规划管理、韧性防灾、空间分析技术等能力训练,以先进科技应用於空间规划、城乡永续与环境监测之上。建议高中生多接触环境议题,培养对气候变迁与永续的敏锐感知。 |
可以先對所居住的縣市和鄉鎮市區,蒐集和都市規劃、環境保護、永續發展的相關新聞報導、社論,先從民眾的觀點看這個城市過去、現在和未來發生的事。再來可以在政府網站,找都市计画書或是未來政策的白皮書,以了解官方的觀點為何。在瀏覽上述資料時,可以再以Google地圖或Google地球,瀏覽資料中提到的各個地區及周遭的衛星影像和地圖,甚至如果有興趣還可以自己下載如QGIS等地理资讯系统軟體,看有什麼其他政府開放的圖資有包含自己居住的地區。如此一來,可以對家鄉有更多的了解,而且也可以由上而下,或是由下而上的觀點,來看不同位子的人有什麼不同的觀點,也能體會為何我們要學習以上提到的課程,或是還有什麼能力需要再 |
与相关科系之异同 |
「都市设计与永续发展学系」有大学部、硕士班、硕士在职专班以及博士班,与一般都计、城乡、土地相关、地政、建筑与景观等系所最大的差异,除了在於政策、不动产、空间规划设计的专业外,也重视培养论述与对策因应能力,并透过空间分析城乡永续发展相关议题。更名后课程规划更针对国土计画、气候变迁与础滨无人机之空间技术加以强化,大学部同学可透过「五年一贯」方式继续就读本系硕士班,之后也可选择进阶攻读本系博士班。 |
相近科系包括建筑、土地管理、地政、不动产等。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系更名前為「都市規劃與防災學系」讓學生以為畢業後要去救災,其為極嚴重的誤解。為強調本系專業不僅止於防災,重點更應放在韌性與永續,因此調整系名為「都市设计與永續發展學系」。畢業後可到政府機關或顧問公司,可考取都市计画技師等證照;也可以考取政府的碳管理證照,從事永續管理師等相關工作。
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本系學生畢業出路或生涯發展多以私部門工程顧問公司或考取公職人員為主,最容易被高中生誤解為從事建筑设计行業,因本系課程內容與教學訓練與建築相關科系不同,因此畢業學生亦僅有少數從事建筑设计相關行業。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系并非仅限於课堂理论的学习,更多专业能力来自实务的操作以及对环境与人文的关怀。课程採用案例式教学以及专业证照课程,配合无人机训练、校外教学或海外移地教学、专业製图软体、地理资讯系统、碳盘查计算工具…等,让同学俱备最优势的就业市场竞争力。 |
最常見被誤解之處為為建筑设计之學習內容,本系所著重為都市規劃理念、工具、方法,同時培養空间资讯之軟體應用能力,透過專案學習方式使學生與產、官、學界接軌,因此與建築相關科系所強調訓練之手繪製圖、美術、設計能力有所差異,此為最容易被高中生誤解之處。 |
补充提醒与说明 |
本校每年提供約3500萬元的工讀金外,本系每年均承接2000萬元以上之國科會、內政部等公部門與私部門計畫案,提供大量工讀機會。此外,同學可申請各班前三名、清寒助學金、弱勢助學及新生入學優異獎學金等43種獎助學金,亦協助同學申請校外教育部、各縣市政府、財團法人基金會宗教團體之280餘類獎學金。各類資訊請至系網、IG(mcu_updm)或FB(铭传大学都市規劃與防災學系粉絲團)以獲得本系的最新動態。 |
本系核心定位為「培養具空间资讯能力之都市規劃專業人才」,係以提供都市计画專業訓練及培養具知識整合應用能力、團隊合作精神之規劃人才為主,並持續引導對都市计画與空间资讯實務改良有興趣者,進入本系及國內外研究所進修。另為因應國際化及拓展學生視野,本系亦配合學校交換學生發展政策,嘗試提供本系同學前往大陸及歐美知名大學修習學分之機會,並導入智慧城市等國際趨勢的課程安排,使本系成為一個理論與實務兼具之學系。 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
逢甲大学 都市计画与空间资讯学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
灾害防救计画与应变介绍我国灾害防救体系运作之方式,并深入了解美国及日本,此两大防救灾计画闻名之大国,防救灾计画及其运作之模式,探究臺湾、美国及日本等,在防救灾上之优劣势;臺湾灾害防救上,虽然发展歷史尤短,但美日对於臺湾救灾团体,进入灾区并施以援手之速度十分敬佩。 图解:授课教师之着作 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 规划设计与灾害管理实务(一)(二)與鄉鎮社區合作,以防災及都市计画角度,透過社區基本資料調查與環境踏勘、訪談,及防救災資源調查,瞭解社區會遭受哪些災害侵襲及影響。並引導居民認識社區環境,發掘隱匿的風險。 图解:防灾社区演练 版權:铭传大学都防自有照片 ![]() 环境体验与设计沟通培养对环境的专业判断力,公共空间的设计需考量其必要性、公平性、防灾空间规划、避难设施的规划构想,皆建立在对环境的认知、风险与危害之判断,培养对环境之关怀,提出环境减灾策略与规划设计方案。 图解:环境分析泡泡图 版權:铭传大学都防系自有照片 |
![]() 都市计画與空间资讯實習(一)本课程着重在都市规划的环境资料调查、整理与分析之实务操作,并让学生在分组团队合作中观察与体验空间环境,作為都市规划实务的基础训练 版權:逢甲大学課程檢索系統 ![]() 都市计画與空间资讯實習(二)本課程旨在訓練學生進行鄉鎮等較小尺度的新訂都市计画或都市计画通盤檢討。學生分組團隊合作,內容包括工作計畫之擬定、資料的收集、整理與分析、未來發展之預測、替選方案之研擬與評估、報告之撰寫 版權:逢甲大学課程檢索系統 ![]() 都市计画與空间资讯實習(三)本課程旨在訓練學生進行都市等較大尺度的新訂都市计画或都市计画通盤檢討。學生分組團隊合作,內容包括工作計畫之擬定、資料的收集、整理與分析、未來發展之預測、替選方案之研擬與評估、報告之撰寫。課程訓練並強調生態永續、氣候變遷與都市防災的需求 版權:逢甲大学課程檢索系統 ![]() 都市计画與空间资讯實習(四)本课程旨在训练学生分组团队合作,以地区整体性的空间发展考量為基础,进行较小尺度的智慧城市设计或系统开发等实质环境规划工作,并强调城市模拟的训练与社会服务工作。 版權:逢甲大学課程檢索系統 ![]() 都市计画與空间资讯實習(五)本課程旨在訓練學生分組團隊合作,以地區整體性的空間發展考量為基礎,進行較大尺度的都市设计或景觀風貌等實質環境設計工作,並強調城市模擬的訓練與社會服務工作。 版權:逢甲大学課程檢索系統 |
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铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
逢甲大学 都市计画与空间资讯学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:许逸廷系友提供
许逸廷铭传大学都市規劃與防災學系碩士(第一屆) 国立成功大学贰惭叠础高阶管理硕士在职专班硕士 國立成功大學測量及空间资讯學系博士 国立成功大学管理学院高阶经营管理博士学位学程第一届顿叠础博士候选人 2021斐陶斐学术奖章获奖人 啟玉科技股份有限公司董事 啟陞建设事业股份有限公司总经理特别助理(迄今) 2021台北成大贰惭叠础校友会第十届理事长 2021新北市弘扬孝道促进会年荣誉顾问 世界华人工商妇女企管协会澳洲分会荣誉顾问(2020-迄今) 中華城市管理學會理事 (2011-迄今) ![]() 版权:刘纯芳系友提供
刘纯芳铭传大学都市規劃與防災學系(第2屆)、 铭传大学建築與都市防災研究所 現任铭传大学國土減災規劃設計研究中心副主任 宜兰县政府消防局「宜兰县灾害防救深耕(第3期)计画委託专业技术服务劳务採购案」(107-111年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合管理研究试办计画-宜兰县(106年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-宜兰县(105年度),研究人员。 金门县104年度灾害防救深耕第2期计画,研究人员。 ![]() 版权:萧庭允系友提供
萧庭允铭传大学都市規劃與防災學系、 台北大学都市计划研究所 桃园市政府都市发展局 |
![]() 版权:逢甲週报:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/狈补3惭25
祝文宇(66级)逢甲大学都市计画學系66級 甲山林建设董事长 祝文宇校友80年创立甲山林广告公司,发挥所学专业,已发展成為全国第一之房地产代销领导公司,有房屋代销业郭台铭之称。95年成立甲山林建设机构,以垂直整合思维转型成為跨足建设开发、物业管理与装潢设计等上中下游事业体之建设集团,并以精準专业之市场眼光与顾客导向之服务理念,着称於业界。 ![]()
李得全(73级)逢甲大学都市计画學系73級 国立臺湾大学建筑暨城乡研究所硕士 英国牛津布鲁克斯大学硕士 国立臺北大学都市与区域规划博士 台北市副秘书长 李得全系友投身公职,曾先后任台南市都市发展局局长、台北县住宅城乡发展局局长、新北市政府参议、台北市政府地政局局长、台北市政府副秘书长等职务。李得全系友亦曾获得台北市政府模范公务人员及中华民国都市计划学会专业奖章,显见其在都市规划领域之贡献。 ![]() 版权:校友专访:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/尝1驰翱2虫
边泰明(66级)逢甲大学都市计画學系66級 中兴大学都市计划研究所硕士 政治大学地政系博士 政治大学地政系教授 邊泰明系友投身學術界發展,曾任政治大學地政系系主任、總務長、中國土地经济学會理事長,以及曾任台北市都市發展局局長等重要職務,曾出版多本都市计画與土地規劃相關之重要書籍,同時在都市计画領域亦獲獎無數,顯見其在都市規劃領域之學術專業。 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
逢甲大学 都市计画与空间资讯学系 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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