我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
铭传大学 商品设计学系(桃园校区) |
---|---|---|
所属学群 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
建筑设计学群
跨
艺术学群
工业设计学类 |
所在校区 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
学系特色 |
您知道吗?铭传都发是您第一选择: |
1.课程结合美学、商学和工学; |
学科意涵 |
都市设计与永续发展学系「智慧城市与无人机应用组」强调础滨人工智慧与空拍无人机於空间技术运用,并结合城乡规划、国土计画、都市设计、(防灾型)都市更新、地理资讯空间分析、气候变迁灾害防(减)、社经韧性、环境永续、碳盘查、防灾管理等之理论与实务应用。 |
商品設計學系與一般工业设计或產品設計系所學相同,主要在於學習生活周遭日常的用品開發設計流程。 |
学习方法 |
![]() 「智慧城市与无人机应用组」以激发学生实务操作能力為目标,透过础滨人工智慧与无人机监测应用,结合城乡规划、都市设计、碳规划管理、韧性防灾、空间分析技术等能力训练,以先进科技应用於空间规划、城乡永续与环境监测之上。建议高中生多接触环境议题,培养对气候变迁与永续的敏锐感知。 图解:都防系师生国际移地教学—韩国首尔与江原道 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 空间分析技术:骋滨厂图层分析、2顿与3顿表现法 图解:3顿模型图 版权:第11届毕业展作品图 ![]() 田野调查:计画案基地踏勘、社区访谈 图解:办理防灾社区啟蒙啟动活动 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 工具应用:雷射切割机、骋笔厂定位仪、空拍机 图解:空拍机教学 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 海外教学:每学期均有安排不同课程之校外教学,如日本、韩国或大陆 图解:韩国移地教学 版權:铭传大学都防系自有照片 |
成果展示:透过口头演示或报告形式做作品说明。 图解:每学期透过期末会审,让同学展现学习成果 版权:商品设计学系 ![]() 专题实作:透过特定的题目与他人进行团队合作。 图解:学生参与设计竞赛 版权:商品设计学系 作品评图:授课方式多元活泼,除了在教室裡上课外,师生会利用教室外空间展示作品并相互讨论。 图解:教师对於同学作品进行指导 版权:商品设计学系 ![]() 设计工作坊:与知名国外大学进行设计交流互动。 图解:韩国鲜文大学设计工作坊 版权:商品设计学系 ![]() 国际学者讲座:邀请国际学者进行演讲。 图解:邀请日本千叶大学学者进行线上讲座活动 版权:商品设计学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
「智慧城市与无人机应用组」以激发学生实务操作能力為目标,透过础滨人工智慧与无人机监测应用,结合城乡规划、都市设计、碳规划管理、韧性防灾、空间分析技术等能力训练,以先进科技应用於空间规划、城乡永续与环境监测之上。建议高中生多接触环境议题,培养对气候变迁与永续的敏锐感知。 |
建議對商品設計學系有興趣的同學,高中時期生仍以學業、校內活動為重,如果可以能選修艺术設計相關課程更佳,為將來進入相關專業做準備。可參加各種知識性的社團、營隊或講習,除了樂趣外,用心感受及觀察周遭人事物,在團隊活動中學習協調合作的精神;另外,利用課餘之暇參觀設計展覽、翻閱設計類型雜誌、觀看收聽相關影片或podcast,日積月累培養設計鑑賞能力。 |
与相关科系之异同 |
「都市设计与永续发展学系」有大学部、硕士班、硕士在职专班以及博士班,与一般都计、城乡、土地相关、地政、建筑与景观等系所最大的差异,除了在於政策、不动产、空间规划设计的专业外,也重视培养论述与对策因应能力,并透过空间分析城乡永续发展相关议题。更名后课程规划更针对国土计画、气候变迁与础滨无人机之空间技术加以强化,大学部同学可透过「五年一贯」方式继续就读本系硕士班,之后也可选择进阶攻读本系博士班。 |
商品設計學系與工业设计或產品設計系所學相同,屬於3D設計,以立體產品設計為主;而商業設計學系則屬2D,偏重於平面包裝、視覺傳達及廣告設計。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系更名前為「都市規劃與防災學系」讓學生以為畢業後要去救災,其為極嚴重的誤解。為強調本系專業不僅止於防災,重點更應放在韌性與永續,因此調整系名為「都市设计與永續發展學系」。畢業後可到政府機關或顧問公司,可考取都市计画技師等證照;也可以考取政府的碳管理證照,從事永續管理師等相關工作。
|
商品設計學系畢業後只能當工业设计師,事實上所有設計,企劃,工程及設計教育相關工作都是可能的,例如:產品設計師,產品企劃人員,展示设计師,家具设计師,介面互動設計師及设计教育人员等 |
学习方法容易誤解之處 |
本系并非仅限於课堂理论的学习,更多专业能力来自实务的操作以及对环境与人文的关怀。课程採用案例式教学以及专业证照课程,配合无人机训练、校外教学或海外移地教学、专业製图软体、地理资讯系统、碳盘查计算工具…等,让同学俱备最优势的就业市场竞争力。 |
商品设计除了注重观察力与创造力,更强调符合现实生活的逻辑性,且能够实体呈现,并具备解决问题的能力。 |
补充提醒与说明 |
本校每年提供約3500萬元的工讀金外,本系每年均承接2000萬元以上之國科會、內政部等公部門與私部門計畫案,提供大量工讀機會。此外,同學可申請各班前三名、清寒助學金、弱勢助學及新生入學優異獎學金等43種獎助學金,亦協助同學申請校外教育部、各縣市政府、財團法人基金會宗教團體之280餘類獎學金。各類資訊請至系網、IG(mcu_updm)或FB(铭传大学都市規劃與防災學系粉絲團)以獲得本系的最新動態。 |
1.不用担心自己的绘画基础為零,因為进校以后,会重新教起。 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
铭传大学 商品设计学系(桃园校区) |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
灾害防救计画与应变介绍我国灾害防救体系运作之方式,并深入了解美国及日本,此两大防救灾计画闻名之大国,防救灾计画及其运作之模式,探究臺湾、美国及日本等,在防救灾上之优劣势;臺湾灾害防救上,虽然发展歷史尤短,但美日对於臺湾救灾团体,进入灾区并施以援手之速度十分敬佩。 图解:授课教师之着作 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 规划设计与灾害管理实务(一)(二)與鄉鎮社區合作,以防災及都市计画角度,透過社區基本資料調查與環境踏勘、訪談,及防救災資源調查,瞭解社區會遭受哪些災害侵襲及影響。並引導居民認識社區環境,發掘隱匿的風險。 图解:防灾社区演练 版權:铭传大学都防自有照片 ![]() 环境体验与设计沟通培养对环境的专业判断力,公共空间的设计需考量其必要性、公平性、防灾空间规划、避难设施的规划构想,皆建立在对环境的认知、风险与危害之判断,培养对环境之关怀,提出环境减灾策略与规划设计方案。 图解:环境分析泡泡图 版權:铭传大学都防系自有照片 |
![]() 毕业专题设计
内容:展现大四学生学习成果。 图解:学生作品 版权:商品设计学系 ![]() 展示设计
内容:能使学生了解展示规划之实务设计内容与专业设计内涵的应用。 圖解:展示设计學生作品 版权:商品设计学系 ![]() 家具设计
内容:结合人因与空间尺度及家具使用功能下,操作出各式各样真正可生产的家具商品。 圖解:家具设计作品 版权:商品设计学系 ![]() 饰品设计
内容:从基础金工到脱腊铸造的技法,使学生有饰品实际製作的基础并熟悉金属及蜡材之属性与应用。 图解:金工作品 版权:商品设计学系 ![]() 家具设计
内容:结合人因与空间尺度及家具使用功能下,操作出各式各样真正可生产的家具商品。 图解:经典名椅缩小模型製作 版权:商品设计学系 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
铭传大学 商品设计学系(桃园校区) |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 版权:许逸廷系友提供
许逸廷铭传大学都市規劃與防災學系碩士(第一屆) 国立成功大学贰惭叠础高阶管理硕士在职专班硕士 国立成功大学测量及空间资讯学系博士 国立成功大学管理学院高阶经营管理博士学位学程第一届顿叠础博士候选人 2021斐陶斐学术奖章获奖人 啟玉科技股份有限公司董事 啟陞建设事业股份有限公司总经理特别助理(迄今) 2021台北成大贰惭叠础校友会第十届理事长 2021新北市弘扬孝道促进会年荣誉顾问 世界华人工商妇女企管协会澳洲分会荣誉顾问(2020-迄今) 中華城市管理學會理事 (2011-迄今) ![]() 版权:刘纯芳系友提供
刘纯芳铭传大学都市規劃與防災學系(第2屆)、 铭传大学建築與都市防災研究所 現任铭传大学國土減災規劃設計研究中心副主任 宜兰县政府消防局「宜兰县灾害防救深耕(第3期)计画委託专业技术服务劳务採购案」(107-111年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合管理研究试办计画-宜兰县(106年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-宜兰县(105年度),研究人员。 金门县104年度灾害防救深耕第2期计画,研究人员。 ![]() 版权:萧庭允系友提供
萧庭允铭传大学都市規劃與防災學系、 台北大学都市计划研究所 桃园市政府都市发展局 |
![]() 图解:陈如薇个人照 版权:陈如薇提供
陈如薇◆ 國立臺灣科技大學工业设计研究所(2012 ) ◆ 铭传大学商品設計系(2006 ) ◆ 現為黑生起司創造股份有限公司 艺术設計總監及品牌ViiCHENDESIGN創辦人(2012);曾任職於YAMAHA台灣山葉機車造型設計師(2006)、奇想創造事業資深設計師(2010)。 專業於情感設計、工业设计、家具设计、交通工具設計、設計整合、展覽策劃、設計教學。榮獲超過20個國際獎項,國內外策參展經驗超過50場次,設計作品屢獲各國專業媒體報導。品牌核心「共生情感 Symbiotic Emotion」,透過洞悉、觀察生活,精用素材及技術工法為媒介,進而延伸感官聯結記憶,深植設計永續價值。 ![]() 图解:曾熙凯个人照 版权:脸书〈曾熙凯〉
曾熙凯◆ Royal College of Art(2011) ◆ 國立臺灣科技大學工业设计研究所(2008) ◆ 铭传大学商品設計系(2006) 活跃国际设计活动的台湾设计师与策展人,专注於运用不同素材传达讯息与故事。作品涵盖灯饰、傢俱、空间、食物设计与策展等跨领域专业整合,期望透过设计找出产业与文化之间的更多可能。 ![]() 图解:吴协衡个人照 版權:〈Balance Wu吴协衡〉
吴协衡◆ 國立臺灣科技大學工业设计研究所 ◆ 铭传大学商品設計系 於2008年創立設計工作室,設計理念「在設計與生活之間取得平衡」,喜歡觀察生活,經常能做出與眾不同的作品,設計過程中強調讓材質發揮功能與驚奇,發掘獨特適材適用的魅力,讓作品與人之間產生共鳴。作品多次被紐約時報、美國財經雜誌Fast Company等國際媒體報導,被義大利米蘭設計博物館,紐約當代美術館MoMA等國際博物館收藏 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系智慧城市与无人机应用组(桃园校区) |
铭传大学 商品设计学系(桃园校区) |
---|---|---|
多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
|
性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
展开