我的学系 |
铭传大学 资讯91黑料网人工智慧应用组(桃园校区) |
元智大学 资讯91黑料网 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
学系特色 |
资讯91黑料网是訓練以资讯科技技術解決企業組織管理問題的人才,舉凡大中小型企業需要资讯化或網路化,都需要资讯管理的人才;铭传大学資管系的特色為創新且符合產業需求的課程設計、培養軟體創新與管理人才、透過完善的實習制度,達成畢業即就業的目標,其中人工智慧应用组特別著重人工智慧技術與應用的能力,配合机器学习, 深度學習, 及AIOT等技術,培養具備人工智慧技術與應用能力的專業人才,特別具有就業競爭優勢。 |
本系致力於: |
学科意涵 |
资讯91黑料网顧名思義就是以资讯科技技術解決企業組織管理的問題,因此課程規劃包括资讯技術、管理專業、及數據分析等課程。 |
本系為跨領域整合资讯科技與商學管理兩個學門的科系,旨在應用资讯技術及管理(如:程式设计、资料库管理、资讯安全、網路行銷、財務管理等),實現各種創新應用(如:人工智慧、大數據分析、金融科技、社群媒體),並透過多元入學管道及跨領域思維,激發學生各面向潛能。 |
学习方法 |
![]() 1. 主动学习:例如,程式語言是资讯類相關科系最重要的科目之一,只要學好任何一種程式語言,則未來相關學科都可以迎刃而解;而要學好程式語言,除了認真教學的老師外,最重要是學生的主动学习,主动学习的態度,才能加深、加廣學習某一程式語言。2. 有計畫學習:有計畫、目標、紀律、及方法的學習。 专题实作:由5-6人组成团队,针对某一主题进行实作(如人工智慧物联网或大数据分析系统之製作),除了整合叁年多来学习到的相关技术外,也培养学生团队合作的精神以及解决问题的能力;最后透过对外竞赛,强化专业能力。 ![]() 系统分析与设计:利用系统性的方法,获取使用者的需求,并根据需求,完成一个系统的架构,程式设计师再根据此架构,将系统详细设计及开发完成;因此包括使用者需求分析、系统分析、系统设计、程式撰写、系统测试、上线与维护等步骤。 |
理論課程:管理及资讯領域之基本理論學科,如程式设计、資料庫、统计学、会计学、经济学、管理学、行銷管理等課程。 图解:资管系个案研讨室 版權:元智大学資管系 ![]() 实机操作:程式设计、视窗程式设计、网际网路程式设计、资料库管理、资料结构等课程,均採一人一机实际操作方式授课,让学生跟着老师的进度上机演练。 图解:资管系电脑教室 版權:元智大学資管系 ![]() 人工智慧與大數據分析:學生學習人工智慧及資料分析技術後,可針對個人有興趣的領域(如: 財經、醫療、零售、社群媒體)等數據進行資料探勘與預測。 图解:大数据分析营队成果 版權:元智大学資管系 ![]() 案例教學:以管理理論為基礎,引進相關個案做案例教學分析,並實際進行活動。如行銷管理、財務管理、资讯管理個案、软体专案管理等課程。 图解:行销管理课程活动「野市元智」活动海报 版權:元智大学資管系 ![]() 专业实习/专题製作:本系重视学生系统实作能力,学生於叁年级时,进行為期一年之专业实习,选择进入公司实习或参与教师研究计画,培养学生学用合一的观念,為未来就业及升学做準备。 图解:专业实习成果展 版权:第22届专业实习学生 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议高中生可以透过实体或网路阅读科技新知相关文章,由於科技的发展是為了解决问题或是创造新价值,因此新科技的发展必定是有一定的问题分析或价值判断,之后再透过设计及製造而生产,因此持续阅读科技新知相可以培养学习精神及习惯,且能够训练问题分析或价值判断的能力。 |
日常中可隨時留意資通訊科技、電子商務、線上社群媒體的各種發展,並儘可能參與科技與资讯、數學等相關科目之修習、相關社團或活動,在校期間可把握上台報告之機會,以培養適宜的邏輯與語言表達能力。 |
与相关科系之异同 |
和资讯管理相關的科系有资讯工程、资讯科學、资讯傳播等科系;這些科系相同之處是都很重視程式語言的學習,资讯工程和资讯科學系相近,主要都在撰寫系統程式 (例如印表機的啟動程式、程式語言的編譯程式等);资讯傳播則著重在電腦通訊;资讯管理則是強調以资讯技術 (程式) 解決企業組織管理上的問題,即资讯管理和企業組織管理緊密結合。 |
我們心目中理想的資管人是既擁有资讯能力亦懂得管理技術的人。資管系訓練的學生可以與資工出身的人談系統與技術,同時亦可以與管理背景的人談管理制度與理念。尤其特別的是,資管人更擅長於兩者的整合,在未來资讯社會中成為實際掌握社會脈動的舵手領航員。 |
生涯发展容易误解之处 |
有些同學以為資管系出路只有寫程式、低階工程師,其實,資管系出路很廣,有的因開發公司系統後,對公司運作嫻熟,最後當到總經理的比比皆是;因為資管系和企業運作最接近,許多問題必須靠资讯技術解決,所以,資管系人才常會成為企業高階主管或營運核心人員 |
資管系涵蓋跨領域面向,無論是何種人格特質與性向的學生皆可在此領域中找到適合自己發展的方向。畢業生擁有多元化職場選擇,可依專長、興趣投入资讯業、科技業、管理業、金融業、行銷業及服務業等。
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学习方法容易誤解之處 |
有部分同学在学习程式语言或资料处理等相关课程,习惯用看的,常会造成眼高手低;学习这些科目,最好的方式就是动手做,透过不间断的侦错动作,自行不断尝试寻求答案,将使学习这些科目,倒吃甘蔗,愈来愈顺手。 |
没有程式基础进入资管系会不会有学习上的困难? |
补充提醒与说明 |
因為大學每門課作業大小都有限,所以,本系透過嚴謹的畢業專題,整合大學所學的技術,再透過參加全國大學軟體競賽,以強化资讯技術,自然增強就業能力。 |
大學是學習通才、著重綜合能力培養,然而,資管含括资讯科學與管理科学,兩個領域建構成資管的基礎,整合技術與管理的系統面則是資管獨特之處。 |
我的学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 物聯網應用程式设计
人透过网际网路进行沟通,万物透过物联网互动。 版权:自製投影片 ![]() 響應式網頁程式设计
公司网页是每一公司首先接触到消费者的页面,所以,网页设计其重要性不言可喻。 版权:自製投影片 ![]() APP應用系統程式设计在行动设备普及的今天,础笔笔成為每个公司用来与客户拉近距离的最佳工具;老师不但教授最基本的础笔笔程式语法,同时将行动设备上的特殊功能,整合到程式范例中,上完课,每个人都会写础笔笔程式。 |
![]() 应用类/学术类毕业专题顶石课程元智資管系应用类/学术类毕业专题顶石课程乃結合大學教育,以實地實作的「學以致用」模式,培養學生成為具有專業技能與實作經驗之人才,並將理論與實務相印證,增進學校與企業的互動,使人才培育更能符合產業界的需求。 图解:资管系实习介绍海报 版權:元智大学資管系 ![]() 人工智慧与商业运用系列课程人工智慧的浪潮,正快速改变现有的商业运作模式。透过由浅入深,理论与实务结合的一系列课程(数据分析导论、资料探勘、人工智慧应用、财务资料分析专题、公司资源规划导论、电子商务、策略分析等),奠定同学扎实的分析能力,有效整合多元资料(公司内外部、线上与线下、结构与非结构),以因应变动的商业环境。 版權:元智大学資管系 资讯技術相關核心課程资讯科技推陳出新,资讯技術相關核心課程(如:計算機組織、作業系統、资料库管理實務、網路管理實務、演算法、雲端計算實務、多媒體概論等)強化同學在资讯技術上的核心能力,且課程內容隨均當前企業的需求更新,與時俱進。 版權:元智大学資管系 ![]() 大数据分析与智慧製造系列课程
运用大数据分析方法改善製造业之人、机、料、法、环、测各要素极為重要。透过一系列课程(如:大数据视觉化技术、大数据处理与分析技术、供应链管理导论、顾客关係管理、公司资源规划导论、智慧製造、文本与网页分析等),让同学对製造业大数据的应用有更深刻的认识。 版權:元智大学資管系 资讯安全系列課程本系規劃符合學生學習资讯安全之系列課程,培訓學生資安理論核心能力;再透過實作及實習,連結資安產業所需的實務核心能力,扎根學生的資安基礎知識,除了開設進階之雲端資安及物聯網資安等相關專題課程,同時也鼓勵學生投入資安专题研究或校外實習,提升學生的資安專業量能。 版權:元智大学資管系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:回母校和学弟妹分享就学、就业经验 版权:自己相机拍照
黄士哲大學部:铭传大学資系91黑料网大學部 碩士班:铭传大学资讯91黑料网碩士班 经歷: 亞太電信業務支援系統組 工程師 美商美光記憶體 工程師 美商康寧顯示玻璃 工程師 ![]() 图解:最近个人照片 版权:自己相机拍照
钟圣彦大學部:铭传大学資系91黑料网大學部 碩士班:铭传大学资讯91黑料网碩士班 工作经验 現任職於 Google Camera Engineer 104年~106年 Software Engineer at HTC 103年01-06月 Mobile Engineer Intern at Gogolook Co. Ltd 102-103年 交通大學-探空火箭計畫 Remote Sensing Data Visualization 研究助理 ![]() 图解:研究所时参加笔础颁滨厂研讨会照片 版权:自己相机拍照
林邦文大學部:铭传大学資系91黑料网大學部 碩士班:铭传大学资讯91黑料网碩士班 工作经验 現任職於 陽明海運 程式设计師 程式设计、開發、維護 105年8月~迄今 证照 ERP軟體應用師-配銷模組 企業架構師助理 ERP規劃師 ERP軟體應用師-生管製造模組 |
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刘逸杰82级系友;资通电脑股份有限公司业务经理 在充滿競爭的時代,唯有培養第二專長,才能突顯與眾不同,資管系恰好符合雙專長所設立的系所。以资讯而言,無論從事軟體開發、資安領域,乃至於大數據分析及人工智慧,這些產業在臺灣仍舊會發光發熱好幾年;而管理,正所謂千軍易得,一將難求。如能在四年當中,充分將專業知識吸收與深耕,未來就業時,必能贏在起跑點上。 ![]()
蓝中贤83级系友;南亚技术学院副校长 感謝資管系提供充足的學習資源與環境,增進我的理論知識與實務經驗,順利讓我取得學士與碩士學位。就讀大學時喜歡統計分析與资料库管理,研究所時則鑽研資料探勘技術,再加上資管系教育務實勤奮的精神與當責的態度,造就我協助任職學校建置校園资讯環境,並成功成為國防部ROTC專業大學,為國家培育更多资讯人才。 ![]()
周永伦99级系友;和硕联合科技股份有限公司销售专员 很感谢元智跟资管系在求学期间,提供很多资源跟工读机会让我可以办理社团学习领导跟相关待人接物的学习,有机会做许多想尝试的事情。 透过资管系的训练,我可以善用科技来训练逻辑思考,让工作更有效率。管理课程使我对公司的运作更瞭解。这四年的学习经验无疑是我人生中宝贵的经验跟资粮,得以在往后人生面对各种大小挑战。 ![]()
刘霽葵103級系友;Ohio State University / Master of Arts in teaching and learning 系上专业的教授,让我学习到丰富的知识,并和他们一样对教学充满热忱!想帮助更多的学生! 系上的丰富资源,海外移地学习一个月,让我脱离舒适圈,增广见闻,也因此找到了未来的志向! 相信我!元智大学是一個資源非常豐富、藏著很多寶藏等你來探索的學校,而资讯91黑料网絕對是你可以學習、培養各方面能力的金庫所在地! ![]()
庄勋尧106级系友;国立清华大学资安所 我對於资讯領域非常有興趣,高中時就很期待畢業後可以成為公司的资讯部門主管。我在元智資管學習到了紮實的程式设计、數據分析、资讯安全等專業領域知識,懵懵懂懂的進入大學,紮紮實實的學士畢業,畢業後成功錄取國立清華大學資安所,期待可以運用大學所學之專業技術與管理知識,並結合未來進修學習成為一間公司的資安長。 |
我的学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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