91黑料网
| 我的学系 |
铭传大学 资讯91黑料网电子商务管理组(桃园校区) |
铭传大学 公司91黑料网数位经营组(臺北校区) |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
| 学系特色 |
资讯91黑料网是訓練以资讯科技技術解決企業組織管理問題的人才，舉凡大中小型企業需要资讯化或網路化，都需要资讯管理的人才；铭传大学資管系的特色為創新且符合產業需求的課程設計、培養軟體創新與管理人才、透過完善的實習制度，達成畢業即就業的目標。 |
因应新消费行為和新零售模式的产生，本组教育目标之特色是培养数位环境下的经营人才。本系在教师方面的特色，除企管专业教师之外，亦拥有电商实务界之师资，特别是数位行销师资。设备特色，除专业电脑教室外，亦特别建置数位行销实验室与物流实验室。教学方法特色，秉持做中学、学中做之理念，结合产学强调实作。 |
| 学科意涵 |
资讯管理系电子商务管理组除一般资讯管理技術的訓練外，特別著重电子商务的開發、管理、經營及創新創業能力，尤其在电子商务普遍化的時代，具備电子商务的開發、管理、經營及創新創業能力的人，特別具有就業競爭優勢。 |
培養學生在數位環境下的商務經營能力，包括商流、物流、金流與资讯流。發展重點在於培養电子商务營銷、新媒體行銷、新通路管理、大数据分析、金融科技、物流供應鏈等管理人才，畢業生能為電商公司、網路公司、零售公司、物流公司、一般企業之行銷部門與物流部門等所用 |
| 学习方法 |
罢蚕颁学习法：透过笔顿颁础掌握每一门课的精髓。主动学习法：要学好任何一门课程，除了认真教学的老师外，最重要是学生的主动学习，因為，老师教学必须兼顾整体学生吸收程度，可能无法深入说明，主动学习的态度，才能加深、加广学习任一课程。 版权:自製投影片 
專題實作：由5-6人組成團隊，針對某一主題進行實作 (如大數據推薦系統之製作)，除了整合三年多來學習到的相關技術外，也培養學生團隊合作的精神、解決問題的能力；透過參加全國軟體競賽 (如ERP實務競賽) 強化專業能力。 版权:自拍获奖照片 
系统分析与设计：利用系统性的方法，获取使用者的需求，根据需求，完成一个系统开发的架构，相当於完成系统的蓝图，程式设计师再根据此蓝图，将系统开发完成；因此包括使用者需求分析、系统分析、系统设计、程式撰写、系统测试、上线与维护等步骤。 |
本組的学习方法多元，任課教師於不同課程也會採用不同方法，大致上包含以下方法：一、课程主题讲述 
二、公司个案研讨 
叁、各类型系统/平台实战实作 
四、模拟系统演练 
五、校外参访教学六、实验室实作 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议高中生可以透过实体或网路阅读科技新知相关文章，由於科技的发展是為了解决问题或是创造新价值，因此新科技的发展必定是有一定的问题分析或价值判断，之后再透过设计及製造而生产，因此持续阅读科技新知相可以培养学习精神及习惯，且能够训练问题分析或价值判断的能力。 |
1.团体活动 |
| 与相关科系之异同 |
和资讯管理相關的科系有资讯工程、资讯科學、资讯傳播等科系；這些科系相同之處是都很重視程式語言的學習，资讯工程和资讯科學系相近，主要都在撰寫系統程式 (例如印表機的啟動程式、程式語言的編譯程式等)；资讯傳播則著重在電腦通訊；资讯管理則是強調以资讯技術 (程式) 解決企業組織管理上的問題，即资讯管理和企業組織管理緊密結合。 |
本系数位经营组藉由实战网路社群经营、电商平台设计、数位行销工具、智慧行销设备、金融科技讲座、游戏软体竞赛、公司实习等方式，强调做中学，学中做，让学生具备数位经营实战力，同时辅导金融、物流、贰搁笔证照考试强化就业力。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
有些同學以為資管系出路只有寫程式、低階工程師，其實，資管系出路很廣，有的因開發公司系統後，對公司運作嫻熟，最後當到總經理的比比皆是；因為資管系和企業運作最接近，許多問題必須靠资讯技術解決，所以，資管系人才常會成為企業高階主管。 |
误以為要去拉保险，其实并没有。同学会去银行当柜员、理财专员、 |
| 学习方法容易誤解之處 |
有部分同学在学习程式语言或资料处理等相关课程，习惯用看的，常会造成眼高手低；学习这些科目，最好的方式就是动手做，透过不间断的侦错动作，自行不断尝试寻求答案，将使学习这些科目，倒吃甘蔗，愈来愈顺手。 |
误以為会用到很多数学，其实并没有。希望具备推理的能力，能清楚说明处理事情的流程。 |
| 补充提醒与说明 |
因為大學每門課作業大小都有限，所以，本系透過嚴謹的畢業專題，整合大學所學的技術，再透過參加全國大學軟體競賽、電商平台競賽，以強化资讯技術、及電商管理能力，以增強就業能力。 |
当你对未来就业的方向还未明时，非常适合来企管系数位经营组探索你/妳的兴趣，尤其是如何藉由数位网路与世界进行沟通，数位的商流与金流的进行。 |
| 我的学系 |
铭传大学 资讯91黑料网电子商务管理组(桃园校区) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
公司智慧收集企業內外部資料，經過彙整處理、建置資料倉儲、再使用如 PowerBI 等工具，擷取有用资讯；使用決策分析、機器演算法等，產生決策、規則，提供高階主管制定決策時參考。 版权:自製投影片 
电子商务透過電子化技術（網路）來進行交易、訊息傳遞的商業模式，目前主要模式有：B2B、B2C、C2C、C2B 等。目前多數企業均已建置电子商务平台，如何在电子商务平台行銷，是本課程主要重點之一。 版权:自製投影片 
网路行销在电子商务競爭激烈的今日，要經營电子商务，不只要了解电子商务的原理，更要能實際操作电子商务平台，本系透過實際電商模擬平台，讓學生可以上架商品、進行關鍵字行銷、跨境电子商务管理等活動。 |
电子商务藉由实际操作各项系统学习公司从商品採购、接收订单、库存管理和终端实体和网路销售等所有的作业流程。 
大数据分析学习大数据基本演算法及分析方法，包括关联规则、文字探勘、资料视觉化。 
商业智慧透過EXCEL軟體/樞紐分析的輔助,規劃與運用商业智慧解決企業營運管理的相關議題。 
财务金融实务了解金融市场(银行/证券与外匯)实务与重要性。充实同学参加财金证照考试实力。 
数位行销
透過Google數位學程了解数位行销基本概念，並由實務演練，讓同學更了解数位行销的應用 |
| 我的学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:回母校和学弟妹分享就学、就业经验 版权:自己手机拍摄
黄士哲铭传大学資管系大學部畢業 铭传大学資管系碩士班畢業 亞太科技公司 軟體工程師 美商美光科技 軟體工程師 美商康寧顯示玻璃 軟體工程師 
图解:个人近照 版权:自己手机拍摄
钟圣彦铭传大学資管系大學部畢業 铭传大学資管系碩士班畢業 現任職於 Google Camera Engineer 104年~106 Software Engineer at HTC 103年01-06月 Mobile Engineer Intern at Gogolook Co. Ltd 102-103年 交通大學-探空火箭計畫 Remote Sensing Data Visualization 研究助理 
图解:硕士班时参加笔础颁滨厂研讨会 版权:自己手机拍摄
林邦文铭传大学資管系大學部畢業 铭传大学資管系碩士班畢業 陽明海運 程式设计師 105年8月～迄今 专业证照 贰搁笔软体应用师-配销模组 公司架构师助理 贰搁笔规划师 贰搁笔软体应用师-生管製造模组 |
邱显智就讀铭传大学公司91黑料网，於2017年畢業，在校期間修習本系電子化企業學分學程、組織與人力资源管理学分學程及教育部創業學分學程，在學期間，學校安排之課程主要採多樣化教學，在操作面方面引導學生實際動手了解，在學理方面提供具備專業知識的能力，以達到有實務也有理念的教學模式。 学习的过程中，除了学校规定的必选修课程之外，课外时间也可极力培养自我的软实力，学校亦有许多能為未来的生涯提供接轨的机会，透过校外实习就是一个很好的选择，不仅让自身原本就拥有的专业领域知识更加精进，同时也能培养人际沟通的技巧，所谓尽信书不如无书，透过这些增强自我的实力，在未来进入职场后，能更快速的进入到新的领域，要求自己随时都能保持学无止尽的态度。 
韩柏安藉由铭传企管系分类出不同大类的学程后，个人选择了现代接触率频繁的电子化以及行销学程。 透过各式行销方面的课程，在课堂中了解到基本行销的概念与结构，一方面反思现在大眾消费者喜欢甚麼样的手段；在电子化课程方面虽然部分所学电脑软体并非一定派得上用场，但在认知与了解不同系统的运作也是相对重要的。运用电子相 大學時期除了在學校方面上課，當然也不能缺乏打工經驗，大一時期曾在某某連鎖美語補習班擔任長達一年輔導教師的職務，但不喜一成不變的工作於是轉身投入活動類型、展場、行銷活動等打工長達約3年，我相信未來的想從事的工作能透過這樣更加鮮明。長期接觸、認識不同廠商下，我已累積相當大的人脈，漸漸地有感受到工作會不請自來，一次因緣際會下認識了現在工作的公司，他們不擅長网路行销，也對年輕世代的生活越來越不解，於是約定 
许育诚在我的求學過程中歷盡了風風雨雨，經過許多努力我考取了铭传大学公司91黑料网。大學期間基本的學科有了扎實的基礎，我還參與了系學會、創業社、慈青社等多項社團，訓練了組織企劃、團隊合作以及溝通協調等能力。 毕业后我经歷了两份工作，先是担任业务助理一职，工作内容运用了我在大学期间於贰搁笔公司实习的经验，让我对於该工作技能不陌生，能较快进入状况；军旅生涯期间我思考了许多人生方向，想起自己曾在大学时参与了许多创新创意竞赛，并对企划富有热情，退伍后便至活动公司上班，企划执行着各式记者会、活动，最后还完成了一项超过2000人的大型活动。 
张雅琇铭传大学公司管理系修習財經及數位、品牌行銷等課程，培養基礎財務及行銷方面能力。以《品質功能、個人價值表現與社會調節對精品的真品與仿冒品購買意願-以社會地位為調節變數》通過大專生國科會专题研究計畫。 应徵永丰商银-法金业务员，内部转职至整合行销处，叁年的时间做银行对外行销媒体规划与执行，后转职至中国信託银行房贷产物行销，除了原先的媒体投放，接触到更多面向包含网站管理、专案管理以及业绩报表管理。 
黄綺柔就讀铭传大学公司91黑料网，於2016年畢業，在校期間修習本系投资与理财规划學程與行销管理学程，並選擇與未來生涯目標方向相符課程精進相關知識。課程內容相當充實，教學方式理論與實務並重，我也考取了行銷及投資相關證照，對於實際職場應用很有幫助。 大四时，透过系上教授-萧文姃老师介绍，进入润泰集团子公司实习并担任百货出纳一职，透过做中学，不仅将所学应用到职场，并学习更多财务实作及系统操作。透过这份工作，我仔细思索了未来生涯方向，也决定转换跑道到现在的工作，目前我在一家车用零件贸易商，担任国外业务一职，我很感谢铭传企管的栽培，让我能将所学专长贡献於社会。 |
我的学系 |
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|---|---|---|
多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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