我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系都市更新与土地开发组(桃园校区) |
中国文化大学 土地资源学系 |
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所属学群 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
法政学群
跨
管理学群
土地资产学类 |
所在校区 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
校本部 111台北市士林区华冈路55号 |
学系特色 |
您知道吗?铭传都发是您第一选择: |
教学特色 |
学科意涵 |
都市设计與永續發展學系「都市更新與土地开发組」強調都市计画實務,以都更與土地开发相關空間技術領域,結合學科關聯之都市计画、城鄉規劃、國土計畫、(防災型)都市更新、地理資訊空间分析(含无人機空拍分析)、氣候變遷調適因應、都市设计、社經韌性、碳盤查、環境永續等之理論與實務。 |
不動產投資、不動產經營管理、不動產估價、土地开发、土地行政、環境教育、環境資源規劃與保育、都市计画、地政士、不動產經紀人等人才。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授与移地教学:基本理论、国内外案例、国际交流 图解:都防系师生国际移地教学—韩国首尔与江原道 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 空间分析技术:骋滨厂图层分析、2顿与3顿表现法 图解:3顿模型图 版权:第11届毕业展作品图 ![]() 田野调查:计画案基地踏勘、社区访谈 图解:办理防灾社区啟蒙啟动活动 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 工具应用:雷射切割机、骋笔厂定位仪、空拍机 图解:空拍机教学 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 海外教学:每学期均有安排不同课程之校外教学,如日本、韩国或大陆 图解:韩国移地教学 版權:铭传大学都防系自有照片 |
1.结合实务操作的课程讲师与设备,包括:(1)业界实务教师。(2)专属的电脑教室操作。(3)资讯软体分析。(4)实作空拍机、测量。 图解:校园测量实习 版权:土资系测量学 未上传图片 2.产学合作模式。110/12/15与桃园航空城公司签定产学合作111/08/29完成中国文化大学土地資源系與國家金質獎連雲建設的產學合作,共同推動高齡健康友善的都市更新重建 ! 图解:本系与连云建设签定产学合作约 版权:土资系系网 未上传图片 3.业界实习参访。109/04/29北市都更中心参访。110/04/27翡翠水库参访。110/12/02迪化污水处理厂参访。111/08/30至桃捷访视本系学生实习状况。 图解:至桃捷访视本系学生实习 版权:土资系网页 未上传图片 4.实务专题报告。 未上传图片 5.影音数位教学。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
「都市更新与土地开发组」着重於以实习课案例训练来啟发同学对城乡环境变迁、创意及永续环境设计、产业改变及政策、空间灾害管理…等现象作课题思考,建议高中生日常多观察週遭日常生活环境,并且多关注气候环境变迁、都市规划设计、都市更新、净零碳排等公共议题,并激发对於议题的探索与思辩能力。 |
由於本系专业涉及多面向的土地与环境议题,在课程设计上兼具多面向及应用性知识的授予,也强调团队合作、沟通与实务能力的培养,以谋求在未来在相关公、私部门职场的竞争力。因此,建议有兴趣加入本系的同学: |
与相关科系之异同 |
「都市设计与永续发展学系」有大学部、硕士班、硕士在职专班及博士班,与一般相关系所最大的差异,除了在於政策、不动产、与空间规划设计的专业外,也重视培养论述与对策因应能力,将规划理论落实到都市设计,并透过空间分析城乡空间、永续与韧性防灾相关议题。近年课程规划更针对都市更新与不动产、气候变迁调适与础滨无人机之空间技术加以强化,大学部同学可透过「五年一贯」继续就读本系硕士班,亦可进阶攻读本系博士班。 |
全台灣唯一正統土地资源学系,全國唯一,兼具土地开发與環境保育雙專長。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系更名前為「都市规划與防災學系」讓學生以為畢業後要去救災,其為極嚴重的誤解。為強調本系專業不僅止於防災,重點更應放在韌性與永續,因此調整系名為「都市设计與永續發展學系」。畢業後可到政府機關或顧問公司,可考取都市计画技師等證照;也可以考取政府的碳管理證照,從事永續管理師等相關工作。
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无 |
学习方法容易誤解之處 |
本系並非僅限於課堂理論的學習,更多專業能力來自實務的操作以及對環境與人文的關懷。課程採用案例式教學,配合无人機訓練、校外教學或海外移地教學、專業製圖軟體、地理资讯系统…等,讓同學俱備最優勢的就業市場競爭力。 |
本系與都市计画相近,但是不同,土地資源系傳統之地政系,教學有關土地行政、不動產估價、地政士、不動產經紀人、並機具培育環境保護之人才,如環境工程師、水土保持等。因此,都市计画為城市規畫之上位,從事都市规划的行政規劃權,規劃完畢,交由賭地相關人才,進行開發管理,為後端經營土地之人才。 |
补充提醒与说明 |
本校每年提供約3500萬元的工讀金外,本系每年均承接2000萬元以上之國科會、內政部等公部門與私部門計畫案,提供大量工讀機會。此外,同學可申請各班前三名、清寒助學金、弱勢助學及新生入學優異獎學金等43種獎助學金,亦協助同學申請校外教育部、各縣市政府、財團法人基金會宗教團體之280餘類獎學金。各類資訊請至系網、IG(mcu_updm)或FB(铭传大学都市规划與防災學系粉絲團)以獲得本系的最新動態。 |
本系承續培育土地资源管理人才之設立宗旨,配合時代變遷而以培育土地资产利用管理、自然資源保護規劃人才為教育目標;現階段發展則強調以環保意識為本、可運用資訊科技、具實務經驗之土地资源管理人才的培養。於課程上依土地资产、環境資源二類進行規劃;而以專業基礎、應用科技為必修主軸,輔以二類专业选修课程為設計架構。 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系都市更新与土地开发组(桃园校区) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 都市更新以多元理论為基础,探讨当代都市更新主要议题。配合分组操作,培养团队合作能力,并且透过案例分析,培养学生自我思考能力。 圖解:都市规划設計模型 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 地区发展与规划管理实务(一)(二)瞭解如何操作一个规划案之过程,整合资讯技术、规划设计理论,以及模型製作与虚拟影像等多元能力,以完成毕业规划设计专题。 图解:规划设计成果海报 版權:铭传大学都防自有照片 ![]() 环境体验与设计沟通培养对环境的专业判断力,公共空间的设计需考量其必要性、公平性、防灾空间规划、避难设施的规划构想,皆建立在对环境的认知、风险与危害之判断,培养对环境之关怀,提出环境减灾策略与规划设计方案。 图解:环境分析泡泡图 版權:铭传大学都防系自有照片 |
![]() 国际土地资源规划与管理移地教学因應本校高教深耕計畫 ,依本系專業領域發展方向開設移地教學課程 。 (一)加強國際大學與中国文化大学兩校間交流活動, 促進實質學術交流。 (二)以多元互動的方式,讓同學們在交流時瞭解彼此學習模式與思維 。(三)促進國際青年交流,穩定雙方關係發展 。(四)提升本系學生國際觀並促進國際學生交流。 图解:移地教学照片 版权:李家儂 ![]() 遥测学习空拍机,录影、后製。 图解:学习空拍机 版权:李家儂 ![]() 大数据资讯应用利用大数据工具,製作报表、系统与分析软体。 图解:利用大数据工具,製作报表、系统与分析软体 版权:李家儂 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:许逸廷系友提供
许逸廷铭传大学都市规划與防災學系碩士(第一屆) 国立成功大学贰惭叠础高阶管理硕士在职专班硕士 国立成功大学测量及空间资讯学系博士 国立成功大学管理学院高阶经营管理博士学位学程第一届顿叠础博士候选人 2021斐陶斐学术奖章获奖人 啟玉科技股份有限公司董事 啟陞建设事业股份有限公司总经理特别助理(迄今) 2021台北成大贰惭叠础校友会第十届理事长 2021新北市弘扬孝道促进会年荣誉顾问 世界华人工商妇女企管协会澳洲分会荣誉顾问(2020-迄今) 中華城市管理學會理事 (2011-迄今) ![]() 版权:刘纯芳系友提供
刘纯芳铭传大学都市规划與防災學系(第2屆)、 铭传大学建築與都市防災研究所 現任铭传大学國土減災規劃設計研究中心副主任 宜兰县政府消防局「宜兰县灾害防救深耕(第3期)计画委託专业技术服务劳务採购案」(107-111年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合管理研究试办计画-宜兰县(106年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-宜兰县(105年度),研究人员。 金门县104年度灾害防救深耕第2期计画,研究人员。 ![]() 版权:萧庭允系友提供
萧庭允铭传大学都市规划與防災學系、 台北大学都市计划研究所 桃园市政府都市发展局 |
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钟荣昌华固建设董事长 建设公司 未上传图片
顏炳立戴德梁行总经理 商业不动产管理规划 未上传图片
郭武博国有财产局局长 地政体系公务员 未上传图片
黄亮猛地政司副司长 地政体系公务员 未上传图片
杨文科新竹县县长 前竹科管理局土地开发 |
我的学系 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系都市更新与土地开发组(桃园校区) |
中国文化大学 土地资源学系 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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