校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

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本系的特色在随时注意时代潮流及市场求才趋势，将公关、广告及行销等专业学术理论与实务操作结合，让学生学中做、做中学培育学养兼具且符合市场需求的公关和广告专才。本系希冀培养学生具有企划执行、创意思维与创作、策略传播以及数位运用能力。

世新新闻系是專業新闻人才的培育所，更是新闻主播的搖籃，目前業界媒體之新闻主播，有30位以上畢業於世新新闻系。本系提供豐厚的理論學識基礎與紮實的實務操作課程，學生不但擁有洞察社會問題與分析批判之能力，更將具備媒體匯流時代下採、寫、編、攝影、播報、影音、網路、社群新闻製作等實戰力。就讀世新新闻系，你將如同站在巨人的肩膀上看見社會，擁抱全世界。

教导公共关係和广告两种行销手法的理论与实务，并将它们与行销理论与实务整合。

世新新闻系課程理論結合實務，以新闻技能、社群媒體、數據解讀、閱聽眾分析及新闻英語為導向，近年新增AI運用與網紅主播課程，致力培養學生成為全方位新闻專業人才。建構學生具備數位/影音/平面/社群等不同媒體平台之新闻產製及互動設計能力之外，在透過專業且紮實的訓練後，也同時擁有關懷社會，具備媒體反思及批判精神，及參與社區公共議題與國際社會之能力。

本系学习方法相當多元，分组报告、企劃提案與實作演練、业界参访以及教師授課都是本系主要用到的学习方法。高中同學可以利用課程分组报告，學習團體合作以及溝通技巧；亦可透過多元學習課程以及自主學習課程，學習社會議題分析、问题解决以及報告說服能力。高中社團活動也是扣連本系學習的有效方向，透過高中社團規劃、人際溝通、问题解决、活動企劃與執行等，即能充分學習與展現企劃與實作能力。

對世新新闻系有熱誠的學生，應養成長期關注國內外新闻事件，及多方閱讀及觀看新闻報導之習慣，包含即時新闻與專題報導，以增加對新闻的敏感度。有了對社會運作及現象的基礎認識，高中生可透過撰寫新闻閱讀心得甚至媒體投書等方式，提升對新闻議題之參與度的深廣度。此外，透過觀看不同媒體平台或載具之新闻報導，嘗試比較新闻內容、角度、形式等呈現的異同，培養自身觀察社會問題，發掘事實脈絡，及辨識事件真相的能力。

本系強調傳播溝通能力、創意思考、以及策略與企劃能力，也重視一些偏向商學院的行銷能力。另外，學生也具備基本的數位傳播、設計與影片製作、以及議題分析能力。本系與世新傳管系重視管理、新闻系重視寫作與新闻報導、廣電系重視製播與拍片仍有不同。

高中生易將「新闻系」與「大眾传播系」混淆。新闻系首重對人類社會的認識，是對社會各層面的現象及問題擁有基礎知識，並懂得運用多種媒體知識技能，將新闻事件以全觀角度呈現。「新闻系」所知所學，絕對包含甚至遠大於綜合性的「大眾传播系」與「其他單一性質技能系所」。就讀「世新新闻系」，你將成為全方位新闻媒體人才，畢業後必能快速進入社會就業，無縫接軌。

从事广告工作不是画画或是拍片，广告工作包括从创意发想、文案、设计、策略规划、执行以及业务沟通等等，都是广告工作的内容。从事公关工作不是只要会说话及交朋友，公关工作包括行销公关、议题管理、危机公关、公司公关、政治公关等等，而近几年兴起的公司社会责任（颁厂搁）沟通，也是公关生涯发展的重要内涵。

新闻系畢業只能當記者？新闻工作不是專業？這是誤解。經過四年「新闻系」專業訓練，你將對社會擁有最全觀的知識及全方位的媒介技能。畢業自新闻系，除了一般人知道的記者、主播、攝影外，由於對社會事務的瞭解及現代媒體操作策略的熟悉，也可以擔任行政人員、廣告企劃、公關行銷、網站製作、發言人、里長、市議員等職位。

不少高中生誤解以為廣告學習要學習畫畫等美術課程，公關學習要學習社交及講話技巧等課程，事實上本系的學習主要是根據培養「企劃執行能力」、「創意思考與創作設計能力」以及「數位運用能力」而設計的學習課程。另外，本系不是只有單純教師授課的理論課程，也有产学合作、參訪、實作、實習等課程。

社群媒體發達，是否人人都可以當記者？由於現今資訊過於零散且雜亂無章，民眾隨意吸取淺碟甚至造假的新闻，反而導致社會的紊亂，因此現代社會更需要「新闻」這個行業。經過「新闻系」專業訓練出來的新闻工作者，不但具備洞察社會現象與問題的能力，更懂得運用各式資源確保真相的呈現，加速社會問題的解決，帶動社會的進步。

写作能力、广泛阅读、文史相关知识、思辨的能力、策划的能力、说故事的能力、语文能力很重要，包含外语能力。

世新新闻系雖是本校最早成立的科系，但持續投資先進教學設備，包括虛擬攝影棚、上百台專業攝影機等，提供學生務實訓練。世新新闻系成立至今67年，系友遍布各行各業，無論是電視台、報刊、雜誌、廣告公司、網站，甚至是公家機關、民間組織，都有學長姐在職。我們強調團隊精神，學長姐們不吝提攜後進，對學弟妹特別照顧，令人感佩。