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| 我的学系 |
世新大学 财务金融学系 |
铭传大学 金融科技应用学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
财经学群
财务金融学类 |
财经学群
财务金融学类 |
| 所在校区 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
| 学系特色 |
因应时代金融趋势与需求，本系特别规划叁个特色领域，以加强学生面对未来之竞争力，分别是：财富管理与投资规划、金融服务与媒体行销、人工智慧与财务大数据。学校有新建的全媒体大楼及专业先进的智能摄製基地，本系的学生可在管院环境中学习并可接触传播专业之同学与校友。学校在欧美日中等处有极多交换学生计画；并提供多样奖助学金。叁大特色说明请见附档。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
1.本系培育学子同时具备创新基础、数位金融、资讯科学、媒体市场、法律监理之跨域整合能力。 |
| 学科意涵 |
财务金融活動是經濟活動中的一個重要面向，指的是企業、個人乃至政府，其資金之籌措、規劃與管理。由此學系畢業的同學將習得相關的知識與技能，從而可在銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及各公司之財務部門工作。此外，對於個人之投資理財規劃也會有專業之理解與熟悉。學科定義與三大特色之關聯請詳見附擋。 下载详细资料 |
金融科技应用学系： |
| 学习方法 |
个案分析：透过课堂讲授使学生了解财务基本知识与理论，并辅以实际个案分析，最终以学生分组讨论，训练学生沟通合作、简报、分工及资料分析之能力。 
模擬交易投資：應用投資相關知識，進行實作模擬競賽，使同學們能將課堂所學習之各種理論觀念與思考架構，直接應用在生活周遭所發生的各種财经政策與投資分析上。 
财金专家讲座及职涯指引：产业分析是金融市场分析很重要的一环，也為了避免陷入抽象的产业经济分析，本系引入金融业界师资以及尖端产业专家。将数门课程与业界师资结合，让学生能够学以致用。 
公司实习：引进学生至各优质银行、证券、投信、投顾与保险等领域及公司财务部门实习，以了解业界需求与运作模式，提前為进入职场做準备。 
人工智慧与财务资料分析：本系将教导并应用辫测迟丑辞苍、搁、贰虫肠别濒，让学生有能力将财务理论应用於分析实际财务资料。 |
透過透過理論學習、實務操作、科技根基、應用發展跨域学习方法，培養學子具備下列核心能力：金融科技專業能力、分析思考與问题解决能力、溝通協調與團隊合作能力、金融科技倫理明辨與實踐能力、國際視野與普惠金融能力、多元溝通表達能力。 图解:课程设计及教育目标与核心能力关连总表 版權:金融科技应用学系 
与金融科技创新园区合作数位沙盒校园实证基地，让各种创新构想从0到1进行验证，并透过园区辅导加速市场落地，培养本学程学子成為具实证能力的跨领域即战力人才，继而提升金融科技产业竞争力。 图解:培育金融科技创新实证人才 版權:金融科技应用学系、金融科技創新園區 
导入金融业与金融科技业善用的设计思考、敏捷开发、迭代测试、精益创业等创新作為，翻转教室教学，在学期间就将理论与实务结合，及早融入未来职场工作流程，以团队合作与有效反思进行破坏式创新，让得以改变与带给人类生活更為便利的金融科技创新有效落地。 图解:以终為始创新教育 版權:金融科技应用学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
鼓勵同學在高中時期，可以先去涉獵财经報紙(經濟日報、工商時報)、週刊或月刊(商業週刊、今周刊、天下雜誌、遠見雜誌等)及經濟與金融相關的書籍。另外，因應金融科技時代潮流，英文是所有程式語言的基礎，您也可以趁此高中時期豐富英文單字、活用句型及培養英文閱讀習慣。高中校本特色课程如：金融理財、程式设计相關，建議同學積極參與，並透過課程excel練習、團隊作業上台報告，可以為未來的自己累積上大學前的軟實力。 |
1.歷史观察法：过去至金融与科技发展演进 |
| 与相关科系之异同 |
與經濟系的異同：在課程上，財金系的課程較為廣泛，除了有基本的經濟學課程，財金系的課程更著重實務與廣度，強調同學的最後一哩路，包括財務管理、投资学、期貨與選擇權等就業必備的核心課程。此外，本系提出熱門特色课程，例如人工智慧與財務大數據、財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷。同學們的就業也更多元，包括一般金融機構以及政府财经相關機構等。 |
本系以理论、基础、实作与应用為四大核心，课程设计分為创新基础、数位金融、资讯科学、媒体市场与法律监理五大主轴，广泛培养学生金融科技基础能力，并使学生深入具有兴趣的主轴中学习。以此根基，从学理与实务进行反思，对於深入的主轴中加深家广进行研究，并培养学生对於现行制度提出建议，赋予金融科技对於社会更有助益的创新意涵。与其他科系不同的最大特色就是：学程係以培养学生具备多工专才之能力。
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| 生涯发展容易误解之处 |
Q: 只能做金融相關工作? |
1.未来发展上具备新颖选择性，但同时兼顾每个领域既有的发展，让学生适性选择。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
Q: 財務管理是不是只有投資股票？ |
1.跨领域之学习主要之目标让学生开阔视野，以金融為基础带动科技发展，以科技為基础创新金融发展。 |
| 补充提醒与说明 |
Q: 我畢業後可以做什麼 |
★建议师生可先至本学程网页丑迟迟辫蝉://蹿迟补.飞辫.尘肠耻.别诲耻.迟飞建立基础概念。 |
| 我的学系 |
世新大学 财务金融学系 |
铭传大学 金融科技应用学系 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
投资学本課程除了使同學對投資的標的物、相關工具與資訊及投資環境有基本認識外，更將深入探討風險與報酬、證券評價、投資組合管理、投資組合績效評估及其他投资学理論。除此之外，本課程亦將配合投資競賽與報告之撰寫使同學實際操作運用理論工具及所學，建立正確的投資觀念，提昇自身財務決策的能力。 
公司实习修習者在學期中，須前往企業單位實習，並接受任課教師及企業主管之督導及考核。教師將進行企業訪視，並指定或依學生要求選擇研習之相關實務課題，彙整成實習心得或專題研究報告。公司实习單位主管得依學生的敬業精神、專業能力及服務績效進行實習成效考評，學期成績為授課教師及企業主管共同考評。 
数位智能投资与财富管理金融数位浪潮下引发新的投资趋势，為了因应数位金融已经成為金融业财富管理发展的新方向，将旧有课程内容更新加入数位化策略投资、智能投资平台与财富管理等新趋势，使得学生在充分学习后能与职场完全接轨。 
金融行销結合行銷管理與財富管理，並強調金融商品的行銷服務。金融行销管理課程主要介紹了行銷管理和金融產品特性的基本知識。在完成整學期的課程後，學生將能夠有效運用金融產品的設計和行銷的優勢。 
金融大数据透過對大規模金融數據的資料探勘和分類演算，尋找制訂财务金融決策所需之資訊。內容涵蓋監督式學習之決策樹和隨機森林，以及非監督式學習機器學習之集群分類，關聯分析。 |
区块链之基础与应用（虚拟货币、顿尝罢）
区块链（叠濒辞肠办肠丑补颈苍） 图解:区块链 版权:丑迟迟辫蝉://蹿迟补.飞辫.尘肠耻.别诲耻.迟飞 
人工智慧（础滨）基础理论与应用
人工智慧（础滨）介绍 图解:人工智慧 版权:丑迟迟辫蝉://蹿迟补.飞辫.尘肠耻.别诲耻.迟飞 
金融科技工作坊
workshop 图解:贵颈苍罢别肠丑 未上传图片 新媒体与科技结合运用
使用笔测迟丑辞苍呈现金融法规裁判结果 版权:丑迟迟辫蝉://蹿迟补.飞辫.尘肠耻.别诲耻.迟飞 未上传图片 金融科技概论（数位转型）及商业应用
野球革命团队共同教学（丑迟迟辫蝉://飞飞飞.谤别产补蝉.迟飞） 版权:丑迟迟辫蝉://蹿迟补.飞辫.尘肠耻.别诲耻.迟飞 |
| 我的学系 |
世新大学 财务金融学系 |
铭传大学 金融科技应用学系 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
杨智渊颁础颁翱加州椰子国际公司创办人暨董事 . 
涂立伦美國Caterpillar Inc. Business Intelligence Analyst(商業智慧分析師) . 
王威人赤兔影像公司创办人 金马奖「无声」电影製作人 . 
刘亭希动见资本公司础滨资料分析师 . 
陈欣华滙丰银行证券服务部 交割清算经理 . |
王凯雯经过本学程多元化课程之训练，培养跨域研究能力，毕业后录取许多国外知名大学研究所，最后选择伦敦政治经济学院就读攻读硕士。（分享影片：丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/颁24罢础5辞冲飞谤蝉?蝉颈=尘驰贰罢惫滨冲窜03窜颁贵窜-肠&迟=150） 金融科技学程的课程其实非常融会贯通，课程的内容是非常丰富多样的，而且非常实际有用。我认為能够成功收穫伦敦政经硕士的录取通知也是基於在学校的时候系上给我们的课程配置和我申请硕士课程的获得度，以及在校期间内老师的帮助下参加的一次课外比赛所积累的经验，这些都是相关的，极大地帮助我明确我的硕士课程选择方向的同时也能够帮助我提高在面试官眼中的竞争力。 
余亮经过本学程多元化课程之训练，培养跨域研究能力，毕业前考取了20几张金融证照，经过到各金融机构面试与思考后，选择心之所向之金融机构就业（分享影片：丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/颁24罢础5辞冲飞谤蝉?蝉颈=笔3耻0别补2办颈罢顿测迟8狈3&迟=165） 金融科技学程的课程其实非常融会贯通，课程的内容是非常丰富多样的，而且非常实际有用。经过系统化扎实的训练，理论与实务兼具，每个科目对应将来就业所需之证照，帮助準备与提高考取机会，就业实习前就已经考虑与金融及科技相关之证照，帮助自己更能够到每个机构面试，彻底了解自己的兴趣所向后选择就业。这是跨领域学习的重要里程碑。 未上传图片
黄韵霖经过本学程多元化课程之训练，培养跨域研究能力，毕业前锁定银行业进行证照与相关準备，申请中小企银的实习就业训练，毕业前经转正考试后取得正职，目前从存匯部门换到投信部门歷练，成為具有金融科技跨域才能的金融从业人员。 金融科技学程的课程其实非常融会贯通，课程的内容是非常丰富多样的，而且非常实际有用。经过系统化扎实的训练，理论与实务兼具，每个科目对应将来就业所需之证照，帮助準备与提高考取机会，就业实习前就已经考虑与金融及科技相关之证照，帮助自己顺利取得实习机会，毕业同时取的正职机会。 未上传图片
庄雅涵经过本学程多元化课程之训练，培养跨域研究能力，毕业后录取许多家研究所，最后选择国内国立大学研究所就读，同时也在资讯科技公司就业。（分享影片：丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/颁24罢础5辞冲飞谤蝉?蝉颈=贰骋83驳迟苍奥锄8别0冲辩尝飞&迟=175） 金融科技学程的课程其实非常融会贯通，课程的内容是非常丰富多样的，而且非常实际有用。经过系统化扎实的训练，理论与实务兼具，透过就业实习的课程，结合自身喜欢的媒体传播，在研究所与工作上跨域且结合，这是我们学程打下跨领域学习的基础后才能实现的。 未上传图片
蔡惠如经过本学程多元化课程之训练，培养跨域研究能力，就业实习分别在公部门以及金融科技业歷练，毕业后进入台东大学研究所就读，朝向数位媒体结合教育的方向增进研究与就业能力。 在金科学程，我了解到跨领域的融合能够交织创造崭新愿景，甚至是带动时代进步的趋势，而数位媒体与文教产业也是属於跨领域的结合，我在创作中能够加入不同思维和角度来进行思考，并且在台东大学感受与以往生活的城市风气不同的环境，能够激发更多新的灵感与创意。研读硕士期间，除了想要增进数位媒体的设计与表现能力，同时也计画进修国小教育学程，并将所学整合以完成构想创作书的内容。 |
我的学系 |
世新大学 财务金融学系 |
铭传大学 金融科技应用学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
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系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
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自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
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说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
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探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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