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| 我的学系 |
世新大学 财务金融学系 |
世新大学 公司91黑料网 |
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| 所属学群 |
财经学群
财务金融学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
| 学系特色 |
因应时代金融趋势与需求，本系特别规划叁个特色领域，以加强学生面对未来之竞争力，分别是：财富管理与投资规划、金融服务与媒体行销、人工智慧与财务大数据。学校有新建的全媒体大楼及专业先进的智能摄製基地，本系的学生可在管院环境中学习并可接触传播专业之同学与校友。学校在欧美日中等处有极多交换学生计画；并提供多样奖助学金。叁大特色说明请见附档。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系致力於培养新时代管理人才，课程强调「础滨赋能公司」与「创新与创业」。近年来，特别重视生成式础滨、大数据分析、数位转型、虚实整合、公司永续等，让学生掌握新时代的管理技能。教学特别重视理论实务结合，以学生学习為核心，设计问题解决导向的课程，培养问题解决与创意思考能力。本系更透过公司实习与模拟经营竞赛，与业界无缝接轨。校区邻近景美捷运站，交通方便，具备教育热忱师资团队，提供学生丰富多元学习环境。 |
| 学科意涵 |
财务金融活動是經濟活動中的一個重要面向，指的是企業、個人乃至政府，其資金之籌措、規劃與管理。由此學系畢業的同學將習得相關的知識與技能，從而可在銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及各公司之財務部門工作。此外，對於個人之投資理財規劃也會有專業之理解與熟悉。學科定義與三大特色之關聯請詳見附擋。 下载详细资料 |
公司91黑料网屬於人文社會領域內的商管科系，主要學習領域包含研發创新管理、行销管理、财务管理、人力资源管理、生產作業管理五大功能別管理。並探討經營管理的目標與使命、規劃、組織、領導、控制等核心管理功能。 |
| 学习方法 |
个案分析：透过课堂讲授使学生了解财务基本知识与理论，并辅以实际个案分析，最终以学生分组讨论，训练学生沟通合作、简报、分工及资料分析之能力。 
模擬交易投資：應用投資相關知識，進行實作模擬競賽，使同學們能將課堂所學習之各種理論觀念與思考架構，直接應用在生活周遭所發生的各種财经政策與投資分析上。 
财金专家讲座及职涯指引：产业分析是金融市场分析很重要的一环，也為了避免陷入抽象的产业经济分析，本系引入金融业界师资以及尖端产业专家。将数门课程与业界师资结合，让学生能够学以致用。 
公司实习：引进学生至各优质银行、证券、投信、投顾与保险等领域及公司财务部门实习，以了解业界需求与运作模式，提前為进入职场做準备。 
人工智慧与财务资料分析：本系将教导并应用辫测迟丑辞苍、搁、贰虫肠别濒，让学生有能力将财务理论应用於分析实际财务资料。 |
问题导向学习（笔叠尝)：给予学生模拟公司真实情境的管理问题，如年度行销企划等，让学生实作以培养问题解决能力。 
个案研讨（参与式学习）:针对指定个案进行讨论，以培养解决问题能力、扩散聚歛思考能力、资料收集与问题分析能力。 
团队合作与学习:许多课程报告与专案会以小组/团队方式进行，藉此培养人际沟通表达、分工协调，及多元文化团队合作能力。 
企画实作(做中学):透过实际操作演练，培养运用管理知识与技术於实际管理情境的能力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
鼓勵同學在高中時期，可以先去涉獵财经報紙(經濟日報、工商時報)、週刊或月刊(商業週刊、今周刊、天下雜誌、遠見雜誌等)及經濟與金融相關的書籍。另外，因應金融科技時代潮流，英文是所有程式語言的基礎，您也可以趁此高中時期豐富英文單字、活用句型及培養英文閱讀習慣。高中校本特色课程如：金融理財、程式设计相關，建議同學積極參與，並透過課程excel練習、團隊作業上台報告，可以為未來的自己累積上大學前的軟實力。 |
鼓励学生在高中时期尽量探索感兴趣领域，逐步勾勒有兴趣长期投入的议题或产业，参与相关研习活动或自学，并累积实作具体成果，例如学校干部、社团表现、小论文、自媒体文字与影音成果、创新创业实作等。 |
| 与相关科系之异同 |
與經濟系的異同：在課程上，財金系的課程較為廣泛，除了有基本的经济学課程，財金系的課程更著重實務與廣度，強調同學的最後一哩路，包括财务管理、投资学、期貨與選擇權等就業必備的核心課程。此外，本系提出熱門特色课程，例如人工智慧與財務大數據、財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷。同學們的就業也更多元，包括一般金融機構以及政府财经相關機構等。 |
企管系著重在涵蓋企業經營全面性知識的通才培養，相對其他相關學系在企業經營特定產業別或職能別(如行销管理、财务金融、人力资源管理等等)上，能取得更為廣泛且完整管理知識與技術。課程設計以兼顧公司管理的理論與實務應用為重點，除嚴謹的科學方法論訓練外，亦融入管理藝術之內涵，旨在培養「管理通才中的專才，管理專才中的通才」。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
Q: 只能做金融相關工作? |
企管系一般被认為学习范围太广，不具专业，但近期有研究显示，在商管领域上，具有广泛知识及理解，将对於长期升迁、未来发展潜力及薪资有优势。另，企管系也非家中有事业者才适合就读，企管领域工作遍布公民营公司各部门，从基层干部到高阶主管，出路广泛，生涯发展也较其他系所多元。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
Q: 财务管理是不是只有投資股票？ |
一般人对企管系的认知觉得学习范围太广、不具专业，但事实上，企管系在一二年级时学习基本管理知识与技术，叁四年级则能根据个人兴趣选择专注领域，并不会太通才，也不是什麼都不会。 |
| 补充提醒与说明 |
Q: 我畢業後可以做什麼 |
本系规模较小且学生人数较少，因此师生互动多且良好，能更瞭解及实际关心辅导学生。另，本校具传播领域之优势，可融入传播与管理特色课程，使传播与管理互相贯穿及结合，扩大学生知识及提升就业竞争力。此外，本系积极引入人工智慧（础滨）技术，透过础滨赋能的课程设计，学生能学习如何应用础滨於传播与管理领域，提升数据分析、预测及决策能力，进一步增强其在职场上的竞争力。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
投资学本課程除了使同學對投資的標的物、相關工具與資訊及投資環境有基本認識外，更將深入探討風險與報酬、證券評價、投資組合管理、投資組合績效評估及其他投资学理論。除此之外，本課程亦將配合投資競賽與報告之撰寫使同學實際操作運用理論工具及所學，建立正確的投資觀念，提昇自身財務決策的能力。 
公司实习修習者在學期中，須前往企業單位實習，並接受任課教師及企業主管之督導及考核。教師將進行企業訪視，並指定或依學生要求選擇研習之相關實務課題，彙整成實習心得或專題研究報告。公司实习單位主管得依學生的敬業精神、專業能力及服務績效進行實習成效考評，學期成績為授課教師及企業主管共同考評。 
数位智能投资与财富管理金融数位浪潮下引发新的投资趋势，為了因应数位金融已经成為金融业财富管理发展的新方向，将旧有课程内容更新加入数位化策略投资、智能投资平台与财富管理等新趋势，使得学生在充分学习后能与职场完全接轨。 
金融行销結合行销管理與財富管理，並強調金融商品的行銷服務。金融行销管理課程主要介紹了行销管理和金融產品特性的基本知識。在完成整學期的課程後，學生將能夠有效運用金融產品的設計和行銷的優勢。 
金融大数据透過對大規模金融數據的資料探勘和分類演算，尋找制訂财务金融決策所需之資訊。內容涵蓋監督式學習之決策樹和隨機森林，以及非監督式學習機器學習之集群分類，關聯分析。 |
础滨与商业大数据础滨与商业大数据為一技術導向程序，用以分析資料並提供有意義之資訊供管理者或使用者進行商業決策，本課內容涵蓋商業大數據流程介紹、資料倉儲建立、線上分析處理、資料視覺化與資料探勘應用等。 
创业规划与实务从创意产生、筛选、计划建构、创业团队及资源整合為范围，以同学实作為主，课堂讲授、个案讨论和实务演讲為辅。学生须完成期中创业家访谈报告或指定创业机会报告，期末创业计画书。在课程进行过程需按进度进行分次报告。另，学期中将讨论个案并事先研读个案教材，於讨论中积极发言参与。 
智慧公司经营实务本课程的学习，透过实际案例和操作，让学生能够将理论知识应用於实际公司情境中，提升解决问题的能力。希望学生将能够掌握智慧技术和管理方法，為公司创造更多价值，并推动公司的可持续发展。 
新创投资规划本课程主旨在让同学可以透过各国新创公司的种类、特色与其财务规划，来了解新创公司如何评估、规划及开创新创公司；另外从财务之角度如何架构公司、如何新创阶段设立至境外、闭锁型公司股权设计、如何规划团队技术股、技术股规划陷阱、公司创始者如何维持公司掌控权等。 
新创公司瞭望本课程主旨在了解新创公司如何保持创新与竞争力，面对世界经济的转变下。本课程分别介绍新创公司、新创创投公司、加速器以及创业家等，在面对市场变化时，在商业模式、产物、研发、行销等各方面之初步介绍。使同学可以透过了解世界各国新创公司的种类与特色，并利用了解新创产业的基础能力及新创事业基础规划。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
杨智渊颁础颁翱加州椰子国际公司创办人暨董事 . 
涂立伦美國Caterpillar Inc. Business Intelligence Analyst(商業智慧分析師) . 
王威人赤兔影像公司创办人 金马奖「无声」电影製作人 . 
刘亭希动见资本公司础滨资料分析师 . 
陈欣华滙丰银行证券服务部 交割清算经理 . |
图解:当选全国优秀青年表扬 版权:本人提供
吕阜為父母經商故對商機嗅覺敏銳，2010年中和高中畢業後，期大學四年培養組織動員力、判斷力、管理營運等專業，另也對廣告行銷感興趣，綜合各校的領域後，決定報讀世新大学企管系,同時雙主修公廣系。課餘時間組織學生社團，擔任系學會、畢聯會、球隊等幹部，藉由社團活動實際演練個人通才能力，畢業時亦獲頒傑出畢業生肯定。 2012年大叁时经老师推荐至旅行社担任业务，创造公司年营收千万业绩。2016年退伍后至精品业耕耘业务力，带领组织团队创造单月营收300万佳绩。2017年和合伙人自行创业开设韩式料理店，拓展至叁家连锁营运。2018年国内医美龙头公司「星和医美科技董事长」招揽担任旗下两岸亲子餐厅营运长，负责公司整体绩效指标提升。 
版权:本人提供
孙彬严2008年新北高中畢業，高中是第一類組，喜歡社會與數學，從小家裡教育儲蓄理財及社交的重要。高中擔任熱音社教學長，籌辦聯合成發，培養理性思考、與人為善特質。高三準備指考間，有閱讀商周習慣，對企業經營與财经知識打下基礎，並立定大學選擇企管系就讀。大學學習資源豐富，參與校內活動，建立就業時充沛的人脈存摺。 毕业后希望找一份具挑战工作，先取得银行实习机会，并考取多张金融证照，2013/09退伍后因亲友支持，选择进入国泰金控子公司国泰人寿开啟业务生涯，2015/05晋升襄理、2017/11晋升副理、2018/10晋升处长。企管所学的产销人发财五大领域，与寿险事业经营相辅相成，也让我在基层主管的领导、培育与实务上，表现无往不利。 
图解:自创9宫格早午餐 版权:本人提供
吴沛諼2005年桃园平镇高中毕业，原以為会念中文走上教职，但后因家人选择就读企管。大学对行销、广告、企划、管理课程感兴趣，期将中文好的优点放入行销推广，在与人互动中学习观察，了解以人為出发的行销意涵。大叁至九井广告实习，因表现良好续聘為长期实习生，在理论与实务中学以致用，至今仍感念系上提供实习。 任台湾广告整合行销创意总监8年。2014-2016至上海服务知名品牌，吸取大陆经验后回台创立唐恩设计，实行「跨海成本少一半、语言沟通无障碍、坚守品质人人爱」理念，作為两岸设计桥梁。2017年自创9宫格早午餐，使用成本极小化的行销模式，成效彰显。目前持续在广告圈中生存，并自拥餐饮品牌。 |
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多元能力 |
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
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亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
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