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我的学系 世新大学
英语暨传播应用学系
东吴大学
心理学系
所属学群 外语学群
英语文学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

学系特色

以英文文学為主结合现代础滨科技与媒体创造新课程。
本系之課程規劃以傳播貫穿英语文專業課程、英美文學文化、語言學以及跨領域專業英文及翻譯五大方向為主。
搭配多国语言选课了解不同文化内容,积极鼓励学生辅系,双主修与辅修,跨院跨域合作学程,利用学校丰富资源创造更多可能。

1.本系多方探索、人性关怀,招收有兴趣、动力想了解人,未来想藉心理系的基础,延伸去帮助人及社会的高中同学。
2. 多元領域以及理論實務兼顧的整合訓練,實習機會多元,實習資源豐富,合作單位包括各大醫學中心、各大學諮商與生涯中心、市調及媒體公司、企管顧問公司、企業人力資源部門與產品設計等。
3.硕士班同时兼具临床心理、諮商心理与工商心理专业职涯训练。
4. 每年於寒暑假辦理高中生研習營。

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学科意涵

以文学為基础打好地基,配合语言翻译加强自己的逻辑思维
利用西洋文学打开世界观,结合传播专业知识及实务应用
拥有传播应用与英语结合的独创性,融合学生多元兴趣
多种学习多种可能

心理学是一门研究人类内在心理歷程和外在行為表现的科学,横跨人文社会与自然科学。心理学研究的范畴涉诸多内容,宽广丰富的就业选择,如临床心理师、諮商心理师、辅导老师、人因工程师、人力资源管理师,行销与市场调查研究员与企管顾问等。其目的在於了解人类行為进而提高生活品质。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系期许高中生具备语言的兴趣及对文学的探讨,
高中生可透过(但不限於)以下资料呈现英语能力:
1. 英語相關課程經驗(成果、作品集、競賽表現、實習經驗)
2. 英語能力檢定
※英语能力检定种类(通过成绩请上本系官网查询):
(1)全民英检骋贰笔罢
(2)托福TOEFL iBT
(3)滨贰尝罢厂雅思学术组
(4)罢翱贰滨颁多益听力、阅读、口说及写作
(5)或其他国际标準化测验(考试项目包含听说读写)。

高中阶段可以参加各大学举办之心理学相关研习营或讲座。

与相关科系之异同

一、配合多国姐妹校,多元文化城市的体验
二、大一外文英文皆為外籍老师,打好听力的基础
叁、数位传播媒体多元课程体验不同学系的魅力
四、独特创意课程与考取职业证照

心理学系透過對於個體情緒、動機、學習、記憶與性格等議題的深入探討,以促進對於人類心智歷程與行為表現的全面了解,進而使用上述知識提升人際關係與個人適應能力,並可應用於開拓個人在各領域職涯的發展。心理学系比社會學系、社會工作學系更重視個體歷程之知識。

生涯发展容易误解之处

读英文系没出路只有英文好?只能去当英文老师?
本系结合实打实的文学基础,多元课程培养学生兴趣
不只可以在补教业,旅游业、公职研究单位、艺文、贸易、设计、平面传播、新闻媒体、新闻编译、航空服务业等职场均有优异的表现。

许多人以為心理系的生涯出路是当心理师,事实上那只是毕业后出路之一,如欲考心理师证照还需取得硕士学位。心理系毕业出路很广,大学毕业可从事学校辅导、公职人员,另可从事人力资源、消费者研究(广告、媒体等)、也可进入硕博士学程,从事学术研究与教学工作,此外本系毕业生也善用心理学专长创业,拥有自己的志业。

学习方法容易誤解之處

英文系不只是学文学,也不是无聊的听说读写
本系定位以传播应用贯穿并融合学生的底蕴软实力:文学、语言、翻译,以期达到职场期待的跨域专业实用特质,并将英语能力结合传播专业知识及实务应用。

许多人会把「心理学」与比较超科学的领域混為一谈。对於心理学的好奇蛮常是从诸如「催眠」现象开始;然而真实情况是:心理学相当重视科学,各种心理现象的描述皆是透过科学的研究设计、假设验证而得。另外有不少人以為心理学就是在学习諮商助人、或是犯罪心理,事实上,諮商或犯罪心理皆只是心理学的眾多领域中之一部分。

补充提醒与说明

本校以新闻传播立校,英语系学生除了必/选修本课系的课程外
外系课程可以选择有兴趣的科系
学习生也会利用智能摄製基地与全媒体中心配合
达到丰富的学习体验

建議瀏覽各大學心理学系的網頁來認識心理學。

我的学系 世新大学
英语暨传播应用学系
东吴大学
心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 英语语音学
    • 英文作文:短篇写作
    • 西洋文學概論: 希臘羅馬神話
    • 西洋文學概論: 聖經文學典故
    • 英语传播应用
  • 大二必修
    • 英国中古及文艺復兴文学
    • 復辟及十八世纪英国文学
    • 英文作文:长篇写作
    • 英文口语训练:时事讨论
    • 英语语言学概论:核心部分
    • 英语语言学概论:应用部分
  • 大叁必修
    • 英国浪漫文学
    • 维多利亚文学
    • 美国文学:1865以前
    • 美国文学:1865以后
    • 英语演说
    • 英语辩论
  • 大四必修
    • 毕业专题製作
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 心理及教育统计学
    • 普通数学
    • 生理心理学
    • 生理学
  • 大二必修
    • 心理实验法
    • 心理测验
    • 发展心理学
    • 性格心理学
    • 认知心理学
    • 知觉心理学
    • 社会心理學
  • 大叁必修
    • 心理实验法實驗
专业选修课程
  • 英美文学与文化领域
    • 英美小说与电影、英/美国短篇小说叙事与戏剧、英美儿童文学绘本、英美青少年小说、现代英国文学、文学研究与写作、媒体英文与文学典故
  • 语言学领域
    • 英语语言史概论、句法学、社会语言学概论、正向心理语言学、语言研究与写作
  • 英语传播领域
    • 新媒体与文化传播、实用英文文法与多媒体应用、翻译技巧与跨国沟通、影视翻译入门、英美社群与媒体实务、翻译与传播应用、跨文化影视沟通、整合式/广播新闻英文:新闻编译训练、英语传播创意写作、英语新闻播报实务、英语会议主持实务、嘻解英喻、媒体英文与文学典故、戏剧与剧场传播、广告与说服传播、英语网路特派员
  • 专业英文领域
    • 领队导游英文、英语教学概论与多媒体应用、英语教学教材教法与多媒体应用、专业展览英文、会展传播与实务、简报英文、国际财经英文、商用英文与传播应用
  • 计量心理学领域
    • 搁语言与资料处理、生活与统计、高等统计、高等质化研究方法(学硕合开)
  • 認知、知覺與生理心理学領域
    • 认知神经科学、消费者判断与决策行為、电脑人机互动心理学、安全管理与人因设计、产物与设计心理学、人因设计与管理
  • 社会心理學與性格心理学領域
    • 自我探索与生涯发展、家庭心理学、心理传记与自我发展、性别心理学、银髮族心理与生活型态的消费研究、正向心理学
  • 发展心理学領域
    • 儿童行為观察与实习、青少年心理学、情绪发展与情绪障碍、社区老年学的理论与实务、成人心理学、银髮健康心理实习
  • 工商心理学领域
    • 工商心理学概论、人力资源管理、消费者心理学、组织行為、网路行為分析、组织諮询与员工协助方案、心理学研究方法在行销之应用、工商心理学专论(一)、工商心理学专论(二)、使用者经验之洞察分析、社群媒体声量分析、设计思考与创新、度化智能:创业与创新心理学
  • 临床心理学领域
    • 变态心理学、儿童偏差行為、心理衡鑑、健康心理学、行為改变技术、职业评量与就业諮商、儿童心理衡鑑、临床心理见习、临床心理治疗实务
  • 諮商心理学领域
    • 諮商与心理治疗之理论与实务、諮商会谈技术、諮商实习、团体諮商与心理治疗概论、高龄沟通与諮商、团体諮商理论与实务研究
  • 其他选修课程
    • 生物学、专题研究、高龄沟通、社区心理学实务、心理学英文阅读写作与讨论(全英语授课)
特色课程
我的学系 世新大学
英语暨传播应用学系
东吴大学
心理学系
适合从事工作
  • 语言补习班老师

    负责规划语文类的教学课程,以提升学员语言能力以及复习学校课程之教学补习工作。


  • 新闻採访记者

    以调查採访、专访、完整报导等方式蒐集查证事件讯息,并将採访资讯加以整理撰写,提供报纸、杂誌、广播或电视臺报导。


  • 主播

    於媒体上播报新闻,扮演新闻资讯、知识传递的角色,须具备清晰口条、即时应变能力、新闻敏锐度及判断能力。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 导游

    学习如何安排活动与基本知识,并考取相关证照毕业即就业


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 人力资源主管

    协助公司或组织内部之人力资源业务规划、协调、指导、管制及考核的管理工作,并确保员工召募任用、薪资奖酬、训练发展、人事规章等功能之完备与合於法令规范。


  • 中学教师

    修必中等教育学程,具有中等教育学程辅导科教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 临床心理师

    需具備临床心理师證照,透過觀察、面談和心理测验等工具,鑑別個案心理、情緒、生理、生活適應等評估與心理衡鑑工作,協助個案設計和實施療程,追蹤療程進展。


  • 諮商心理师

    需具備諮商心理师證照,運用心理諮商、治療等專業助人知識與技巧,對個案進行心理衡鑑,協助其心理諮商與治療、行為改善等。


系友生涯

我的学系

世新大学
英语暨传播应用学系
东吴大学
心理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
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