91黑料网
| 我的学系 |
实践大学 资讯科技与91黑料网(臺北校区) |
实践大学 资讯91黑料网(高雄校区) |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 104336臺北市中山区大直街70号 |
资料準备中 |
| 学系特色 |
本系的发展特色包括： |
培养人工智慧应用、物联网应用和云端应用人才。 |
| 学科意涵 |
本學系成立宗旨為培養理論與實務兼備的资讯科技與管理人才，縱向規劃使學生具備數位科技、资讯管理、程式设计、經營管理智能及溝通協調與團隊合作等之應用能力。配合「數位國家創新經濟發展方案」， 本學系建構资讯應用服務創新學程，培育數位人才，發展智慧服務應用相關課程等，如: 巨量資料分析、資料採礦與商業智慧、人工智慧与深度学习、營運智慧分析等課程。 |
资讯管理包括利用人工智慧進行资讯系統開發和資料分。設計網站、App和各種應用軟體，以提供使用者更方便的方活；同時收集並分析使用者的資料，找出對企業經營有利的资讯，進一步改善我們設計的這些應用軟體，改善企業提供使用者的服務。 |
| 学习方法 |
课堂听讲、分组学习：教师会在课堂上直接传授知识，解释理论，并与学生进行互动讨论。有些课程学生将被分成小组，针对特定的主题或问题进行讨论。这种方式鼓励学生之间的互动和合作，并从不同的角度和观点分享和学习知识。以培养学生的批判性思考和沟通能力。 圖解:资讯科技與91黑料网教室 版權:实践大学 
實機操作：經由實作過程學習 (程式寫作、程式開發、數位媒體實作)，透過實際的操作經驗來加深對资讯科技的理解。還可以透過AWS運用雲端的各種模式和工具進行自動化系統、大数据分析以及人工智慧等的學習。 圖解:实践大学電腦教室 版權:实践大学 
专题製作/竞赛：学生可以选择特定的主题进行深入研究和製作，并参加相关的竞赛，透过实际应用合整合所的种种知识与技能来实现所学。 圖解:资讯系學生专题競賽及參加校外競賽 版權:实践大学 
校外参访和专题演讲：学生将有机会参观相关的公司或研究机构，了解实际的工作环境和流程，或透过专题演讲，并与理解实际的业界情况，并能与业界专家交流。 图解:数位韧性与创新人才培育与产学合作发表会 版權:实践大学 
公司实习：透过与公司合作，学生可以在实际的工作场所进行实习，获得实际的工作经验，并将所学知识应用於实际情境中。 圖解:资讯系教授至實習機構訪視實習學生 版權:实践大学 |
收集資料與分析資料，资讯就是收集與分析資料的能力；統計分析能力，资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力；實作能力，资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:写网页、网站、础辫辫以及各种设备应用软体 
收集資料與分析資料，资讯就是收集與分析資料的能力；統計分析能力，资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力；實作能力，资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:统计学可应用在大数据和人工智慧上 
商业知识:生产、销售、人事、专案、财务相关背景知识，便於设计更好的软体服务。 图解:产销人发财 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
對於熱衷於资讯學習的高中生，我們有以下建議，幫助您在學校時期打下堅實基礎： |
學習好數學是程式设计基礎；學習好英文可以快速閱讀技術文件。可選修與资讯相關課程或參加相關社團及比賽，將高中學習成果製作成學習履歷 |
| 与相关科系之异同 |
1. 與资讯工程學系的區別：本系以资讯科技為基礎，著重在资讯的應用領域(电子商务、大数据、人工智慧、数位媒体设计)，發展各種企業所需的數位工具和资讯系統。 |
资讯管理是應用资讯技術在解決管理的問題；资讯工程主要是設計新的演算法和技術；资讯多媒體偏重在多媒體的設計；资讯傳播屬於傳統大眾傳播領域
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| 生涯发展容易误解之处 |
現在最流行的發展包括：大数据、人工智慧、物聯網、數位金融等，這些其實都需要以资讯技術為基礎，因此，在本系學好资讯科技與管理相關技術，不一定只能走程式设计或軟體资讯公司，也可以到金融產業或上述相關的企業公司。 |
资讯產業對於人工智慧、资讯安全、物聯網和云端应用相關技術管理人員需求極大，是有專業又高薪的工作，選擇正確的行業，影響人生。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
1. 一般學生以為程式很難，但只要同學有心，系上老師均能夠耐心教導、陪伴、鼓勵，協助突破難關，所以學生都有優異的表現，也有相當好的就業發展。 |
就算之前沒學過程式设计也歡迎就讀喔! 大一會從最基礎教起。资讯課程雖然較難學習，但是未來發展前途無限。 |
| 补充提醒与说明 |
多閱讀報章雜誌有關资讯科技的發展，對於了解本系的課程及未來就業的發展，是有幫助的。以下為本系新聞報導： |
本系重點培養人工智慧應用、资讯安全管理、物联网应用和云端应用相關研發及管理人才 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
数位媒体设计数位媒体设计課程是此領域的核心基礎課程，也是建立學生設計思考的學科。透過課程介紹基本的數位媒體知識，結合资讯科技、設計基礎、生產、創造與創新思維，融入電子書與商業模式運作等概念，使本課程能跨領域學習。修習本課程後能建立3D模型、電腦視覺、人機介面、AR、VR等概念趨勢，學生亦可往數位媒體領域持續發展 圖解:数位媒体设计示意圖 版权:颁补苍惫补 
础笔笔手机应用开发本課程是"资讯應用服務創新"模組的必備課程，主要是培育學生具有"開發行動應用服務創新軟體"的能力，除了要訓練學生會寫android/ios的程式，也要培養學生探索可能的资讯應用服務創新的機會。 圖解:础笔笔手机应用开发示意圖 版权:颁补苍惫补 
公司资源规划公司资源规划(ERP)，為結合资讯科技與资讯管理兩個領域專長最典型的課程；在本課程可以學習到企業經營管理活動產、銷、人、發、財五管的內涵、流程、與優化，再學習如何以 ERP 系統實現這些管理流程，並產生加值化的成果。同時也會學習如何以專案導入如 ERP 般的大型套裝軟體的知識。 圖解:公司资源规划示意圖 版权:颁补苍惫补 
云端技术概论本校為亞馬遜認證的雲端技術學院(AWS Academy)，AWS授權提供雲端技術相關的線上教材、線上實驗(labs.)、免費的雲計算資源使用、證照考試費用的補助，以及就業的引導及輔助。修習本課程，不僅可以學習亞馬遜雲端技術的精隨，更能增進考取證照的實力，眾多修習本課程的學生，都有相當多的實習機會及就 圖解:云端技术概论示意圖 版权:颁补苍惫补 
人工智慧与深度学习人工智慧旨在研究如何实现智慧机器的科学与工程，其中深度学习技术近年来获得非常大的进步与关注。本课程浅谈人工智慧发展，从介绍机器该如何学习开始，讲述神经网路架构与理论；延伸到近年来的热门深度学习技术。对於本课程的学生来说，可以对於深度学习有基本的认识与了解，对后续相关领域之学习或是应用上有相当大的帮助 圖解:人工智慧与深度学习示意圖 版权:颁补苍惫补 |
专题全國最完整的专题訓練，专题須修三個學期，從大二開始組成專案團隊，透過指導老師的引導之下，開發商業系統或分析商業的資料，參加全國性专题競賽，培養學生實作和表達的能力，不論畢業後要升學或就業，本系的专题成果受到國內大學研究所和企業的青睞。 图解:学生参加竞赛成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
人工智慧导论介绍目前最热门的人工智慧发展过程，介绍机器学习和深度学习的方法，除了介绍机器学习和深度学习的理论之外，还利用软体进行实作。 圖解:专题成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
公司资源规划本課程採用中小企業市佔率最高的鼎新workflow為上課的內容，包括配銷模組、生產模組、財務模組，搭配證照考試和實習，若取得鼎新公司资源规划證照可優先到鼎新企業實習，本系有多位畢業生透過本課程和實習至鼎新公司工作。 图解:鼎新电脑股份有限公司实习 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
资讯安全介紹電腦網路運作原理，加密解密基本原理，駭客攻擊手法解析，如何進行安全防護，社交工程與詐騙行為，最後介紹资讯安全法規與管理組織 圖解:課程運用於专题研討會發表獲獎 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
机器人应用採用尘产辞迟两轮行走机器人当教材，学生一人一部机器人，透过拼图的方式一部一部帮机器人写应用程式，包括走迷宫、走路径、机器人声光效果设计，未来可进一步应用在物联网设备设计和工业商业机器人的设计。 图解:机器人创意竞技大赛第二名 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:曾立慈校友返回母系分享 版權:本圖片版權為实践大学资讯科技與91黑料网數位媒體組所有
曾立慈曾立慈為本系数位媒体组97级入学之毕业校友，毕业后赴美国旧金山艺术大学深造，取得硕士学位后目前任职於跨国公司担任3顿动画骨架师。在数位媒体产业之中，骨架师是具有独特性之工作机会，担任骨架师除须具备设计思维与3顿建模等相关应用知识外，更需具备基础程式应用能力。 透過实践大学资讯系數位媒體組在程式能力與設計思維的基礎訓練，加上曾立慈校友的積極向上，使得曾立慈校友成為具有獨特技術的國際競爭人才，替自己薪水增值，理想實踐。 
图解:1999年毕业系友李境展回来母系跟学弟妹 版權:实践大学资讯科技與91黑料网
李境展境展是本系1999年畢業的學生，目前擔任新加坡商鈦坦科技台灣分公司總經理。鈦坦科技做的是線上娛樂遊戲平台的開發與維護，去年被新加坡電腦協會選為2017年「最值得效力的科技公司」，與埃森哲（Accenture）、IBM、紅帽（Red Hat）等跨國大企業並列排行榜上。 境展是本系1999年畢業的學生，目前擔任新加坡商鈦坦科技台灣分公司總經理。鈦坦科技做的是線上娛樂遊戲平台的開發與維護，去年被新加坡電腦協會選為2017年「最值得效力的科技公司」，與埃森哲（Accenture）、IBM、紅帽（Red Hat）等跨國大企業並列排行榜上。 未上传图片
林振源林振源為本系2000年毕业生，在学期间以其数位媒体专长，获时报金犊奖。毕业后，赴美国攻读硕士学位。回台湾后，创立旭亚系统设计股份有限公司，於2017年获第11届桃园市绩优公司卓越奖。 林振源為本系2000毕业生，在学期间以其数位媒体专长，获时报金犊奖。毕业后，赴美国攻读硕士学位。回台湾后，创立旭亚系统设计股份有限公司，於2017年获第11届桃园市绩优公司卓越奖。 
图解:2020年毕业系友彭韦嘉回母系分享 版權:实践大学资讯科技與91黑料网
彭韦嘉彭韦嘉從新北市立明德高中畢業，於105學年度年考試分發入學就讀本系，109年畢業，在學期間參加本系與聯合资讯合辦之ERP專業资讯人才培訓，參加大四在業彈性學習，成為聯合资讯股份有限公司的實習生。畢業後轉為正職，目前為天仁茶業股份有限公司的资讯部ERP工程師。 彭韦嘉一直是準時上課的同學，很道地循序漸進，依系的規劃，從ERP(公司资源规划)專業资讯人才出發，一路自我設定下一階段的目標，自我學習成長，成功轉變成至「天仁茶業股份有限公司」的ERP工程師，其努力以赴的過程，值得學弟妹們學習。 |
图解:刘宥洋学长生活照 版權:实践大学高雄校區畢業系友刘宥洋先生提供
刘宥洋在高中时期对於自己的目标其实并不明确，故选择跟我兴趣较相关的科系，现在回想起来还蛮庆幸当初有选择资管系的，先不论系上教了些甚麼专业科目，我觉得比较重要的是我在大学四年毕业学到的是解决事情的方法及对於新事物充满好奇的慾望，学习本来就没有一定的答案。 目前任职银行驻点工程师，主要协助将端末系统移植到网页应用程式，中途遇到很多问题，一来学界与业界背景知识有些断层，二来依据服务的产业，有各自商业逻辑，最好的方法就是多问多听多看，遇到问题不要害怕询问，多听同事的想法，仔细观察别人做事情背后的原因及做什麼可能会降低整体效益等，都是在职场上需要学习的。 
曾冠瑀我曾在未来的选择前迷惘过，不知道该如何选择。但透过兴趣及平常的生活小事往往可以发觉适合自己的路，所以别把自己限制在一条路上走到底，而是在路上发现自己的喜好与特长，进而拓展自己的视野同时也拓宽自己未来的路，千万别死读书，而是要活用知识及经验。 毕业后的重要抉择是升学或就业。我选择就业，从毕业到开始上班挺煎熬的，要考虑的原因很多，如工作是否未来有展望?公司福利好吗?薪水优渥吗?或者离家近吗?这些都会成為自己考虑的原因，但其实只要考虑两件事我觉得就可以了，一是能养活自己，二是充实自己的技能及知识，有了这两件事才有更多的选择。 
余元怀高中時對學習不太熱衷，花了大把時間玩線上遊戲，因此培養了對電腦的興趣，雖然不知道資管是在學什麼，不過反正與電腦相關就選了，進入大學後發現程式撰寫十分合我的胃口，可以讓電腦幫我做許多事或創作許多我喜歡的東西，因此投入了許多時間研究，並代表學校參加許多程式设计比賽，還在機緣巧合下成立程式競賽研習社。 目前任職於一間澳洲的资讯公司，主要作為網頁全端與安卓工程師，在這個領域許多的知識都是開源的，需要在工作中或工作之餘不斷的自我提升，建議想往這個方向發展的學弟妹，好好培養自己透過網路學習新技能的能力，沒有人能告訴你，你將來一定會需要用到什麼語言，什麼技術，只有基礎程式能力跟自我學習能力是不會過時的。 
蔡武勋在抉择大学科系时，每个人的想法都不相同，有些人是父母要求或者成绩分发，但我认為在抉择科系这件事情上，还是要尽量选择自己喜爱的。因為当你选择的科系是你自己喜爱的，我相信大部分的人都会非常用功去专精这个科系的相关知识和技术，而相对的这也会影响到未来在选择工作上的优势和劣势。 在大学或者寒暑假时间可以多多参与实习，这些社会经验对於未来出社会帮助是很大的，在实习时所学习到的技巧和态度，这些都是能让你在未来职场上比别人还要被看重的其中一项优势。 
林嘉伟高中大学自学了很多才艺，虽然我不是顶尖，但我发现要学会一项技能真的不是靠天份，而是靠“练习次数”，而且慢慢理解“学习”是“学”和“习”两个字组成，学了不做，学了不做等於没学。 业后我做了很多工作，包括饮料店、农场、工程师，到现在自己开工作室，我发现“做人”和“与人合作”比专业能力更重要，我自己有亲身经歷，先学做人后学做事。 |
我的学系 |
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|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
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批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
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说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
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问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
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系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
5%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
5%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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