我的学系 |
实践大学 资讯91黑料网(高雄校区) |
国立嘉义大学 应用经济学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
新民校区 嘉义市新民路580号 |
学系特色 |
培养人工智慧应用、物联网应用和云端应用人才。 |
本系特色在於培養大學生使能熟練應用经济學的研究方法,分析各種经济及社會現象。專業選修學程包含學術型-经济決策與資料分析學程,實務型-经济與產業分析學程。 |
学科意涵 |
资讯管理包括利用人工智慧進行资讯系統開發和資料分。設計網站、App和各種應用軟體,以提供使用者更方便的方活;同時收集並分析使用者的資料,找出對企業經營有利的资讯,進一步改善我們設計的這些應用軟體,改善企業提供使用者的服務。 |
除了经济與產業理論背景之外,實務分析能力亦是重要課題。應用经济是指透過相關之統計方與計量方法來分析经济與產業現象。 |
学习方法 |
![]() 收集資料與分析資料,资讯就是收集與分析資料的能力;統計分析能力,资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力;實作能力,资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:写网页、网站、础辫辫以及各种设备应用软体 ![]() 收集資料與分析資料,资讯就是收集與分析資料的能力;統計分析能力,资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力;實作能力,资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:统计学可应用在大数据和人工智慧上 ![]() 商业知识:生产、销售、人事、专案、财务相关背景知识,便於设计更好的软体服务。 图解:产销人发财 |
![]() 经济模型分析、推理、與應用能力。 ![]() 统计与计量应用分析能力。 理论与实务结合训练。让学生能够将所学之理论工具运用於分析产业概况以及该产业内上市上柜公司营运概况与财务资料 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
學習好數學是程式设计基礎;學習好英文可以快速閱讀技術文件。可選修與资讯相關課程或參加相關社團及比賽,將高中學習成果製作成學習履歷 |
经济學主要在針對國家或企業政策討論與分析,高中生宜培養對問題的觀察能力與相關政策的批判能力,進而使自己具有世界觀國際觀,例如多觀察社會的不同的生活面相或不同企業經營方式、或閱讀政府政策相關新聞雜誌,如果有機會,可以到不同地方旅遊觀察(不一定要出國),體驗不同種族、宗教、社會制度與生活方式,跟他們做朋友,進而觀察其優缺點,建議可以從家附近的菜市場或超級市場開始觀察其變化。 |
与相关科系之异同 |
资讯管理是應用资讯技術在解決管理的問題;资讯工程主要是設計新的演算法和技術;资讯多媒體偏重在多媒體的設計;资讯傳播屬於傳統大眾傳播領域
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與经济學系相同,本系課程設計包含了傳統经济理論訓練。本系之課程設計內容與经济學系之最大差異在於,本系為突顯「應用」之特色,強化統計與計量應用分析能力,以及產業分析及可攜式能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
资讯產業對於人工智慧、资讯安全、物聯網和云端应用相關技術管理人員需求極大,是有專業又高薪的工作,選擇正確的行業,影響人生。 |
本系之訓練內容包含了研究方法、產業管理、以及经济趨勢分析,其涵蓋領域非常廣泛。學生未來就業可從事行業別非常廣泛,並未侷限於某一特定產業。 |
学习方法容易誤解之處 |
就算之前沒學過程式设计也歡迎就讀喔! 大一會從最基礎教起。资讯課程雖然較難學習,但是未來發展前途無限。 |
本系課程設計並非僅是教導经济理論推導,除紮實的核心理論課程訓練外,另將選修學程化,讓學生依據其興趣及未來生涯發展進行選修。另為結合理論與實務訓練,特開設「经济专题研討(I)」、「经济专题研討(II)」,讓學生將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。 |
补充提醒与说明 |
本系重點培養人工智慧應用、资讯安全管理、物联网应用和云端应用相關研發及管理人才 |
本系提供完善的課程設計、豐富之专题演講、完善的導師制、暢通的溝通管道、預警輔導措施、勤學、獎敦品獎獎勵措施,以及學生國際交流(本系與日本尾道市立大學经济情報學科合作辦理雙聯學位)。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 专题全國最完整的专题訓練,专题須修三個學期,從大二開始組成專案團隊,透過指導老師的引導之下,開發商業系統或分析商業的資料,參加全國性专题競賽,培養學生實作和表達的能力,不論畢業後要升學或就業,本系的专题成果受到國內大學研究所和企業的青睞。 图解:学生参加竞赛成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 人工智慧导论介绍目前最热门的人工智慧发展过程,介绍机器学习和深度学习的方法,除了介绍机器学习和深度学习的理论之外,还利用软体进行实作。 圖解:专题成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 公司资源规划本課程採用中小企業市佔率最高的鼎新workflow為上課的內容,包括配銷模組、生產模組、財務模組,搭配證照考試和實習,若取得鼎新公司资源规划證照可優先到鼎新企業實習,本系有多位畢業生透過本課程和實習至鼎新公司工作。 图解:鼎新电脑股份有限公司实习 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 资讯安全介紹電腦網路運作原理,加密解密基本原理,駭客攻擊手法解析,如何進行安全防護,社交工程與詐騙行為,最後介紹资讯安全法規與管理組織 圖解:課程運用於专题研討會發表獲獎 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 机器人应用採用尘产辞迟两轮行走机器人当教材,学生一人一部机器人,透过拼图的方式一部一部帮机器人写应用程式,包括走迷宫、走路径、机器人声光效果设计,未来可进一步应用在物联网设备设计和工业商业机器人的设计。 图解:机器人创意竞技大赛第二名 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 |
![]() 经济學(I)(II)本課程旨在訓練學生就宏觀的角度、分析经济理論與應用,包括:消費者理論、生產理論、廠商及市場理論、就業、利率、匯率及物價波動的原因、政府政策探討。 经济专题研討(I)(II)此课程目的是让学生能够将所学之理论工具运用於分析产业概况以及该产业内上市上柜公司营运概况与财务资料。此课程由本系老师共同开设,包含介绍产业概况与如何搜集、分析资料、撰写报告与进行口头报告等。 ![]() 初级日文、中级日文本系與日本尾道市立大學经济情報學科簽定跨國雙學位制,為了維培養學生至日本求學所需之語言能力培養,本系外聘教師提供第二外國語言的訓練。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:刘宥洋学长生活照 版權:实践大学高雄校區畢業系友刘宥洋先生提供
刘宥洋在高中时期对於自己的目标其实并不明确,故选择跟我兴趣较相关的科系,现在回想起来还蛮庆幸当初有选择资管系的,先不论系上教了些甚麼专业科目,我觉得比较重要的是我在大学四年毕业学到的是解决事情的方法及对於新事物充满好奇的慾望,学习本来就没有一定的答案。 目前任职银行驻点工程师,主要协助将端末系统移植到网页应用程式,中途遇到很多问题,一来学界与业界背景知识有些断层,二来依据服务的产业,有各自商业逻辑,最好的方法就是多问多听多看,遇到问题不要害怕询问,多听同事的想法,仔细观察别人做事情背后的原因及做什麼可能会降低整体效益等,都是在职场上需要学习的。 ![]()
曾冠瑀我曾在未来的选择前迷惘过,不知道该如何选择。但透过兴趣及平常的生活小事往往可以发觉适合自己的路,所以别把自己限制在一条路上走到底,而是在路上发现自己的喜好与特长,进而拓展自己的视野同时也拓宽自己未来的路,千万别死读书,而是要活用知识及经验。 毕业后的重要抉择是升学或就业。我选择就业,从毕业到开始上班挺煎熬的,要考虑的原因很多,如工作是否未来有展望?公司福利好吗?薪水优渥吗?或者离家近吗?这些都会成為自己考虑的原因,但其实只要考虑两件事我觉得就可以了,一是能养活自己,二是充实自己的技能及知识,有了这两件事才有更多的选择。 ![]()
余元怀高中时对学习不太热衷,花了大把时间玩线上游戏,因此培养了对电脑的兴趣,虽然不知道资管是在学什麼,不过反正与电脑相关就选了,进入大学后发现程式撰写十分合我的胃口,可以让电脑帮我做许多事或创作许多我喜欢的东西,因此投入了许多时间研究,并代表学校参加许多程式设计比赛,还在机缘巧合下成立程式竞赛研习社。 目前任職於一間澳洲的资讯公司,主要作為網頁全端與安卓工程師,在這個領域許多的知識都是開源的,需要在工作中或工作之餘不斷的自我提升,建議想往這個方向發展的學弟妹,好好培養自己透過網路學習新技能的能力,沒有人能告訴你,你將來一定會需要用到什麼語言,什麼技術,只有基礎程式能力跟自我學習能力是不會過時的。 ![]()
蔡武勋在抉择大学科系时,每个人的想法都不相同,有些人是父母要求或者成绩分发,但我认為在抉择科系这件事情上,还是要尽量选择自己喜爱的。因為当你选择的科系是你自己喜爱的,我相信大部分的人都会非常用功去专精这个科系的相关知识和技术,而相对的这也会影响到未来在选择工作上的优势和劣势。 在大学或者寒暑假时间可以多多参与实习,这些社会经验对於未来出社会帮助是很大的,在实习时所学习到的技巧和态度,这些都是能让你在未来职场上比别人还要被看重的其中一项优势。 ![]()
林嘉伟高中大学自学了很多才艺,虽然我不是顶尖,但我发现要学会一项技能真的不是靠天份,而是靠“练习次数”,而且慢慢理解“学习”是“学”和“习”两个字组成,学了不做,学了不做等於没学。 业后我做了很多工作,包括饮料店、农场、工程师,到现在自己开工作室,我发现“做人”和“与人合作”比专业能力更重要,我自己有亲身经歷,先学做人后学做事。 |
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周秝宸大學、碩士、博士均修習经济學專業,大學時期對個經感興趣,也對從事教職感興趣,於是陸續從學士,碩士ㄧ路唸上去。在政治大學唸博士班時正好系上開設產業经济,環境经济跟勞動经济領域專業,學習過程對於產業間勞動力變化感到有趣。也可能是因為正好學了這些領域,就業後朝向偏應用经济學的研究方向。 畢業後開始在淡江產業经济系,台灣綜合研究院研三所,政治大學東亞研究所任職,兼職,接觸不同產業人士,不同學生。15年起考慮到若要從事教職,可能需考量到不同的市場嚐試,16年起開始在溫州的高校工作至今。從事高校工作有學術發表壓力,每學起投稿被期刊接受的當下可將壓力釋放,亦讓自己對從事的職業帶來成就感。 ![]()
杜享倚我高中時跟大部分的學生一樣是茫然的,且大學指考成績並不理想,後來用刪去法刪除不喜歡的科目,當時分數剛好落在嘉大應經系,也就隨遇而安不重考。在大學四年,我期許自己要成為又會玩又會念書的大學生,考研究所時再拼回我的夢想-台大经济,而後來也證明自己做到了,也很開心在大學生涯裡獲得學習经济的樂趣與成就感。 就讀研究所時就考上了高考經建行政職系,目前在臺南市政府经济發展局投資商務科任職,工作內容是負責臺南市投資招商等相關業務,其實在實務運用上跟學生時代所唸的经济理論差距甚遠,但我認為经济學是一個很強的思考工具,大學及研究所時期訓練出來的思考能力及邏輯思維,卻是不管在哪個工作都適用的。 ![]()
罗嘉言對高中理科較強的我,選擇走向商管類所,期望培養不同的觀點與發展。求學期間曾多方面修習本科系或商管學院的課程,並參與國科會大專生专题研究計畫,经济系所的訓練(如個經、總經、高統、賽局等)成為我在分析研究時的重要基礎,過程中培養的『自我學習能力』是影響我後續職涯發展最重要的關鍵。 畢業後於精品投資銀行藍濤亞洲及東元集團先後就職,於藍濤亞洲時負責多項私募、併購專案,與美國亞馬遜Amazon Web Service(AWS)及新北市政府合作,共同成立新北市-亞馬遜聯合創新中心,將世界級的亞馬遜資源引進台灣。因應未來趨勢與嚴峻競爭環境,正積極自學云端应用、大数据及人工智慧相關技能,成為跨領域人才,創造自己的不可取代性。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
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