我的学系 |
长荣大学 国际公司学系 |
长荣大学 航运91黑料网 |
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所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
工程学群
跨
管理学群
运输物流学类 |
所在校区 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
学系特色 |
本系成立於1993年,是全國第一個命名為『国际公司学系』的專業學系。教育理念以學生為本位,課程設計兼具理論與實務並以鏈結就業為導向,特別規劃『國際行銷』與『國際貿易』兩大專業模組,旨在培養學生成為具備「專業知識、創意思維、公司伦理」之全方位企業國際化專業人才。並鼓勵學生參與「國內、外企業實習」與「海外研習」等活動,創造多元及國際化之學習環境,提升學生競爭優勢。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
南臺灣最好的航运91黑料网,以培養海、空運專業人才為目標,大二起可選擇主修海運或空運。重視實務訓練與專業證照取得,安排學生至航空站、航空公司、海運公司、貨物承攬運送公司、航空快遞業、台灣高鐵公司等機構暑期實習及就業實習。提供多種獎助學金。畢業生除在海空運相關領域就業外,尚可進修运输物流相關研究所及參加公職考試。本系教師研究成果在國內外皆受肯定,系友表現也深受學界與產業界倚重。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
国际公司学系主要以「国际公司管理」、「國際财经貿易」以及「國際商務溝通」專業領域進行課程設計,培養學生就業能力、國際移動能力,鏈結國際成為全球商務管理人才。 下载详细资料 |
航運管理 (Aviation and Maritime Transportation Management)是對海空運產業之客運與貨運經營活動進行規劃、組織、行銷、產品設計、服務提供、物流配送、保險安排、科技導入、國際貿易與法規、領導、和控制等一系列職能的總稱。 |
学习方法 |
![]() 体验式学习:例如「行销学」课程举办的『农产物市集』;请全班同学亲自设计行销活动,将课本中所提及的行销策略化為行动,实际执行与体验,加深学习成效。 图解:配合「行销学」课程举办『农产物市集』 版权:许哲强老师拍摄 模拟式学习:如「公司营运模拟」课程举办『股东大会报告』活动;请全班同学分组成立虚拟公司,各组成员分别担任公司总经理、行销经理、企划经理、生产经理、财务经理等角色,模拟一般公司每年举办的股东大会报告,各成员需就所担任角色提出该公司业务营运成果报告,并接受股东(其他同学扮演)提问,加深多元学习成效。 图解:公司营运模拟课程举办『股东大会报告』 版权:国企系拍摄 ![]() 个案情境学习:在快速变迁的时代,最重要的大学教育就是要让学生学用合一,理论与实务并重,课程教学与公司实作结合。因此,本系為配合理论内容,特别强化课程实作及公司参访之问题解决情境学习,使学生成為手脑并用且知行合一的优质人才,如「全球品牌管理」课程举办公司参访。 图解:教师带领学生至「红崴科技」参访 版权:国企系拍摄 強化學生國際職能:辦理「國企系暨國會展學程国际日活动」,藉以拓展學生的國際觀以及提升跨文化理解力。透過在地國際化活動,使學生了解如何充實相關國際職能進而成為傑出國際人才,以及如何提升國際語言溝通能力。也讓學生看到國企系暨國會展學程與国际公司的產學鏈結以及海外實習媒合能量。 图解:国际日活动 版权:国企系 ![]() 公司实习链结产业实境:為了让学生瞭解职场实境,增加学生未来就业机会,本系强调「公司实习」课程,并於每学期的期末举办公司实习成果发表会,邀请每位实习学生分享公司实习心得及成果。 图解:办理公司实习成果发表会 版权:国企系拍摄 |
1.課堂講授: 由教授準備中、英教科書及教材(含影音教材),引領同學由法規、產業動態與國際事件來與教材的理論與知識相輔相成,帶領同學釐清相關內容、觀念,加深對所授知識的理解,並運用知識培養同學的科學思維。 图解:老师讲授课程 版權:长荣大学所有 ![]() 2.个案分析/研讨:针对国内外实际工作中出现的问题作為实务教学案例,通过课堂中通过讨论,使同学学会应用课本所学的观点分析问题、归纳问题和解决问题;激发同学的探索、批判与执行业务的能力。 图解:实际操演 版權:长荣大学所有 ![]() 3.团队学习:是指上课同学集体性学习,透过同学之间的互相交流学习、互通有无、共同进步,可以促进个人成长。由於个体间差异的存在,每个人都可以发现自身的比较优势;有效发挥不同同学个人的比较优势,更可以分享到别人的工作技巧和有效方法,也展示你的理解和独特想法,将个人理念通过团队学习转化為群体智慧。 图解:小组讨论 版權:长荣大学所有 ![]() 4.專家演講: 邀請產業界先進、專家演講,其中包含本系校友,藉由產業的實務作業講述與經驗分享,令同學了解產業真實的運作情形,接軌同學實習的場域,現場回答同學的疑問,讓同學在心理與專業知識上皆準備得宜,再進入產業界實習,協助同學適應產業界的工作,加強同學的信心與能力。 图解:学术专题讲座 版權:长荣大学所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
具備熱忱、活力與興趣,想從事管理、國際貿易、國際行銷及會展相關工作的同學,我們都歡迎您加入长荣大学国际公司学系 |
1. 整體學習能力審視學生是否具備基本學科能力包含語文及社會領域。 |
与相关科系之异同 |
1. 本系與「企業91黑料网」相同之處在於都是以一般管理為基礎,而兩者之間主要差異在於本系更強調国际公司經營與跨文化管理等相關內容。 |
本校航管系於升大二时课程设计分為海运组与空运组,与国内交通运输科系较着於陆运领域方向较為不同。简言之,本校航管系较着重於运输领域中,以国内海岛特性有关之国际运输管理為教学重心,亦即以海运及空运之客货运输管理為本系之核心学习目标,课程中除物流管理及复合运输外,较少接触到陆运运输,惟本系实习合作单位中包含台湾高铁公司,因高铁经营方式為类航空经营模式,故為本系重要之实习合作伙伴。 |
生涯发展容易误解之处 |
高中生容易认為国企系的出路,只能从事贸易、企管等方面的工作或职务;然而,本系的毕业生除了能胜任商业、金融相关的工作外,尤其适合处理或解决公司国际化整合性工作,或者需要以语言為基础的商管相关工作。
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外界常以為念航运91黑料网,是為了未來在航空公司、或在船上工作,當空姐、當船員而已,其實,本系的職涯出路相當廣泛與多元,舉凡運輸、空運、海運、貨物承攬相關產業,皆是本系的涵蓋範圍,是一個結合理論與實務的科系,行之多年的實習制度,讓本系與相關產業無縫接軌,往往畢業即就業。 |
学习方法容易誤解之處 |
1.学生容易认為国企系的出路,只能从事贸易或管理方面工作;本系毕业生亦适合担任公司国际化的整合性工作,或者以语言為基础的商管类工作。 |
外界常以為念航运91黑料网,是為了未來在航空公司、或在船上工作,當空姐、當船員而已,其實,航運管理,除了海、空領域,對其他運輸系統如公路運輸、軌道運輸及物流管理等,皆有開授相關課程,實習場域亦擴及陸(高鐵)、海、空相關產業,學生對陸、海、空運輸系統皆能具備基礎之專業知識與應用能力。 |
补充提醒与说明 |
本系學生除了以國際貿易、國際行銷、国际财务管理、國際人力资源管理、以及国际公司管理等為主修課程,也可以修輔系或雙主修,讓生涯發展更多元並強化獨特的國際移動力,以適性發展個人潛能。 |
為加强学生之实务经验,本系规划实习课程。另外,外语能力是求职竞争的重要能力,本系课程中,加入运输产业界专用外语术语学习及应用,為同学增加优势。另外,本系多位老师担任海空运国家考试命题委员,亦开设公职考试相关课程,学生完成修课后,除可取得毕业学分,亦可参加公职考试,航管系是要从事航管相关事业不二选择。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
国际日活动「國企系暨國會展學程国际日活动」,藉以拓展學生的國際觀以及提升跨文化理解力。透過在地國際化活動,使學生了解如何充實相關國際職能進而成為傑出國際人才,以及如何提升國際語言溝通能力。也讓學生看到國企系暨國會展學程與国际公司的產學鏈結以及海外實習媒合能量。 圖解:2021国际日活动 版权:国企系 ![]() 行销企划实务本課程目標在於有系統地探討行銷企劃的內涵以建構學生在行銷企劃的基本知識與觀念。而面對實務界多變的需求,為促進學生的行銷創意更具實用性,本課程將安排具有業界實務經驗的專家學者帶領學生進行創意思考與團隊腦力激盪。除強調重要觀念的解析,以實例解釋實務的應用,藉以提升同學對行销企划实务觀念的認知。 图解:「第13届罢叠厂础全国大专创新企划竞赛」 版权:庄立民老师 ![]() 跨文化沟通与管理透過有系統地介紹關於跨文化管理学的知識,幫助學生學習跨文化管理中的有效策略與技巧,同時也加入全球化的議題,讓同學在全球化的影響下去深入了解跨文化管理與溝通的重要性,從而成為未來的全球經理人,在世界經濟舞台上發揮積極的作用。 图解:参加「2018越南臺湾形象展」 版权:何怡慧老师 ![]() 经营管理讲座藉由中小企業高階經理人(Chief Executive Officer, 簡稱CEO)講座的方式,讓學生們學習企業實務經驗,以利未來在職場的生涯規劃。 圖解:「经营管理讲座」課程開幕典禮 版權:国际公司学系拍攝 ![]() 公司国际化专题国际公司学系為提升學生實作力,深化理論與實務整合之學習模式,於大三下及大四上開設統整課程「中小公司国际化专题I」以及「中小公司国际化专题II」,透過學生分組合作與指導老師指導專題寫作,徹底貫徹「做中學、學中做」的精神。 圖解:国际公司学系畢業成果展 版权:国企系辦公室 |
![]() 航空电脑订位系统本課程為實務證照課程,修課同學主要學習Sabre航空电脑订位系统之操作,該系統為國內旅行社及航空公司所普遍採用,課程中主要為學習操作該系統訂國際航班機位之相關指令,並於課堂中輔導同學取得該訂位系統之證照,本課程為本系空運組同學校外實習及就業時重要的職能基礎。 圖解:航空电脑订位系统操作 版權:长荣大学所有 ![]() 航空保险
課程內容包括航空保险適用之保險原則、航空保险概述、航空機體保險、航空乘客責任保險、航空第三人責任保險、航空貨物運輸相關之保險、航空其他第三人責任保險、航空兵險、航空人身意外保險。講授課程並輔以實務運作狀況的介紹,使學生對航空保险之理論與實務有深入的了解,並能加以應用之。 图解:国际运输保险实务讲解 版權:长荣大学所有 ![]() 国际贸易实务阐述进行国际贸易时实务上的重要流程和观念,让学生在修习完本课程后,不仅能够考取政府及业界相关证照,而且在未来的职场上可以达到立即应用。此外,本课程亦為学习及从事航运经营与管理领域之基础课程。 图解:贸易案例专题报告 版權:长荣大学所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:简啟轩 (90級畢業系友) 版权:简啟轩系友提供
简啟轩长荣大学国际公司学系 90級畢業 美國Pittsburg State University企管碩士 儒鸿纺织(越南)股份有限公司品保经理 儒鸿纺织(越南)股份有限公司厂长 儒鸿纺织(越南)股份有限公司工业工程经理 儒鸿纺织(越南)股份有限公司生产经理 把所有分到的工作盡心做好 心存感謝 因為有工作真好! 分到比別人多的工作量 心存感謝 因為有主管信任真好! 面對不同的工作崗位 心存感謝 因為有成長的機會真好! 面對不同的問題挑戰 心存感謝 因為有解決問題真好! ![]() 圖解:林漱蓉 (99級畢業系友) 版权:林漱蓉系友提供
林漱蓉长荣大学国际公司学系 99級畢業 HKU Space Postgraduate deploma in Business in Entrepreneurship 2012年任职於「慧荣科技」,协助大陆区以及韩国业务作业。两年后外派香港,开拓香港分公司版图。后资源上海子公司起步,以及澳门分公司设立。 閒暇之餘进修,香港大学进修学院课程,藉此提升业务及人事管理层面技能。 ![]() 圖解:李佩珊 (87級畢業系友) 版权:国企系
李佩珊我目前擔任冠宏輪有限公司業務經理,是一個很努力讀書的人,大二時開始參與系學會活動。很感謝大一、大二時老師們的教導,讓我能夠在大學的起步就奠定良好的專業基礎。长荣大学的老師們讓我對經濟、會計、統計產生很大的興趣,尤其企業管理、創業與實務等課程都非常實用,讓我在職業生涯中更有能力去勝任每一份工作。 系學會是讓我跟社團開始有接觸,系刊要找廠商廣告,舉辦企業參訪,讓我可以跟社會接軌,真正做到「做中學,學中做」,這些都是我在職場上很好的經驗。我很珍惜也很感謝所有长荣大学的董事會、老師們以及教職員們,董事會對學校的軟硬體設備都一直持續在做投資,就是為了給我們一個良好的學習環境,老師們很用心教學與研究,有些老師更是特地從其他公立學校來客座,感覺讀长荣大学就像是讀國立大學一般。 ![]() 圖解:王冠尧 (100級畢業系友) 版权:王冠尧系友提供
王冠尧從小家裡是做生意的,耳濡目染,能賺錢結交朋友,覺得商科很適合自己,家裡風氣民主自由,比起學業,父母更注重我的品格、待人處事,選系不選校,也是家裡給我觀念,因此身為台南人的我,长荣大学国际公司学系是我第一志願,在长荣大学是我求學最美好的時光。 毕业后因為机缘接触到外商网路购物平台公司,卖的都是日常生活用品,觉得有商机,所以常到国外去学习与参访,了解相关营运模式。从客户的服务,到后台系统的操作、订单的处理,以及门市的管理进阶课程。经过不断的努力,获得总公司的肯定,现在也创立了自己的公司,每年的营业额稳定成长,这跟长荣的学习有很大的关联,人生在每个阶段都是选择,也是挑战自己的过程,选择所爱、爱你所选,一定能走出自己的路。 ![]() 圖解:吴孟樺系友 (105級碩士班畢業生) 版权:吴孟樺系友
吴孟樺我高中时读日文,当初选择科系是认為「语言為辅、商管為主」,可比别人多个优势,未来毕业工作选择更多,也是这原因让我大学时有了到上市上柜公实习的机会。大学时期热衷参与社团及系队活动,研究所时担任研究助理、助教及系办工读,这些经验都是课本上学不到,但现在社会无论工作还是与人相处上息息相关。 我目前在金融业的教育训练部门工作,相关业务繁杂,常有突发状况,但有以前在系上所学课程的概念,还有课外学习到的经验,造就现在的我,让我能顺利的解决,工作上可以将别人要学一两个月的东西我在两週内就能上手。谢谢国企系给予我的养分,让我能在职场慢慢茁壮,感谢国企系老师对课程的用心及对每位学生的关心,我以长荣国企人為荣! |
![]() 图解:苏亿文(94级毕业系友) 版权:苏亿文系友提供
苏亿文屏東中學畢業時,由於是社會組,選填志願時,希望就讀有特殊專業、能習得一技之長的系所,因而進入长荣大学航运91黑料网就學。航管系著重實務操作與學生自由發揮,我尤其喜歡海運相關科目,課程安排理論與實務並重,且系上安排的實習機會與各科目報告,讓我能融會貫通並倘述己見,在這兒,我建立起自信與對就業的憧憬。在學時,第一堂運輸課,系主任的開場就說:台灣是海島地形,台灣的外銷經濟絕對離不開海空運運輸。 藉由航管系,本科系毕业,进入航运相关公司就业。目前於全球性货物承揽运送业—鸿泰国际物流担任业务协理。 图解:刘雅乐(90级毕业系友) 版权:刘雅乐系友提供
刘雅乐1998年中学毕业,当大家在大学都选名校及以薪资高為导向的科系时,经父母的鼓励选取感兴趣的航空运输管理。离开家乡澳门远赴台湾求学,并在学习过程中参与寒暑假於航空业实习,辅修财务金融,投稿航运週刊和参与科技部研究,奠定良好的理论基础。在学期间的业界参访拓展了较强的学习能力和思维方式,航运业具有上下游全链条贯通和跨国跨文化的特徵,既要协同合作,又须灵活多变,且重专业合规,提升个人综合能力。 毕业后第一份工作於澳门航空食品供应股份有限公司,担任运作部专员,负责与航空公司协调和机上供应的质量检查;二年后被復兴航空邀请加入机场运作员工,接着加入澳门航空的地服部运控单位,负责航班协调和飞机调度,及后调升至航站管理部负责航点的安全、运作和服务管理工作。现任澳门航空服务发展部总经理。 ![]() 图解:陈信宏(89级毕业系友) 版权:陈信宏系友提供
陈信宏原本对航空运输一无所知的我,就读航管系才开始接触相关知识,并航空产业产生深厚兴趣。系上给我极為丰富的见闻:参与台北国际航太展工作、参访空厨品尝美味甜点、实际操作模拟机与机场消防车、乘着航务组巡场黄车在桃园机场的跑道上奔驰。登上香港赤鱲角机场塔台,俯视整座机场及海天一色的美景,是我一生难忘的回忆。 由於具备航空公司及上海货运承揽业的实习经验,我在寄出履歷的一週内即顺利通过考核,担任卢森堡货运航空在台的业务代表。进入职场十餘年发现,产业环境瞬息万变,只有不断学习,与时俱进,才能让自己不被淘汰。此外,学习并非侷限在专业职能,而应该寻求跨领域的知识,对於培养不同的思维方式有帮助的。 ![]() 图解:沉怀玲(101级毕业系友) 版权:沉怀玲系友提供
沉怀玲高中在選擇科系時,選擇长荣大学的航運管理系,是因為在機場總是給人很開心的感覺。大學時因為是選擇自己的興趣學習,系上會安排實習和參訪,在這些過程中可以瞭解航運這個領域。大二升大三的暑假至民航局台北區域管制中心實習,在區管中心看到管制員工作的情況,是那麼的嚴謹和細心,這也正是讓我想走航空產業的原因。 先后曾经担任(1)復兴航空航线管理部业务员,航空产业工作。(2)汉翔航空生产处工程师,属於传统製造业。(3)新加坡新翔公司-新加坡机场辅助警察,现担任星宇航空企安室专员。学生时期所学习到的航空相关专业科目,都在工作中有所帮助,透过先前所学并结合实际情况及理论,在工作上可以更上手,也可以更快速瞭解现场作业,并解决突发状况问题。 |
我的学系 |
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多元能力 |
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
60%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
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