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| 我的学系 |
长荣大学 国际公司学系 |
开南大学 商学院国际荣誉学士学位学程 |
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| 所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
| 所在校区 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號 |
| 学系特色 |
本系成立於1993年，是全國第一個命名為『国际公司学系』的專業學系。教育理念以學生為本位，課程設計兼具理論與實務並以鏈結就業為導向，特別規劃『國際行銷』與『國際貿易』兩大專業模組，旨在培養學生成為具備「專業知識、創意思維、公司伦理」之全方位企業國際化專業人才。並鼓勵學生參與「國內、外企業實習」與「海外研習」等活動，創造多元及國際化之學習環境，提升學生競爭優勢。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
【本学程特色】 |
| 学科意涵 |
国际公司学系主要以「国际公司管理」、「國際财经貿易」以及「國際商務溝通」專業領域進行課程設計，培養學生就業能力、國際移動能力，鏈結國際成為全球商務管理人才。 下载详细资料 |
开南大学商学院国际荣誉学士学位学程(International Honors Program, IHP)創設於2005年，成立目的為培育國際化之企業管理人才。初期僅招收國際學生，自2022年起，IHP開放部分名額招收台灣學生，以期建立更多元的全英語學習環境。 |
| 学习方法 |
体验式学习：例如「行销学」课程举办的『农产物市集』；请全班同学亲自设计行销活动，将课本中所提及的行销策略化為行动，实际执行与体验，加深学习成效。 图解:配合「行销学」课程举办『农产物市集』 版权:许哲强老师拍摄 
模拟式学习：如「公司营运模拟」课程举办『股东大会报告』活动；请全班同学分组成立虚拟公司，各组成员分别担任公司总经理、行销经理、企划经理、生产经理、财务经理等角色，模拟一般公司每年举办的股东大会报告，各成员需就所担任角色提出该公司业务营运成果报告，并接受股东（其他同学扮演）提问，加深多元学习成效。 图解:公司营运模拟课程举办『股东大会报告』 版权:国企系拍摄 
个案情境学习：在快速变迁的时代，最重要的大学教育就是要让学生学用合一，理论与实务并重，课程教学与公司实作结合。因此，本系為配合理论内容，特别强化课程实作及公司参访之问题解决情境学习，使学生成為手脑并用且知行合一的优质人才，如「全球品牌管理」课程举办公司参访。 图解:教师带领学生至「红崴科技」参访 版权:国企系拍摄 
強化學生國際職能：辦理「國企系暨國會展學程国际日活动」，藉以拓展學生的國際觀以及提升跨文化理解力。透過在地國際化活動，使學生了解如何充實相關國際職能進而成為傑出國際人才，以及如何提升國際語言溝通能力。也讓學生看到國企系暨國會展學程與国际公司的產學鏈結以及海外實習媒合能量。 图解:国际日活动 版权:国企系 
公司实习链结产业实境：為了让学生瞭解职场实境，增加学生未来就业机会，本系强调「公司实习」课程，并於每学期的期末举办公司实习成果发表会，邀请每位实习学生分享公司实习心得及成果。 图解:办理公司实习成果发表会 版权:国企系拍摄 |
未上传图片 【课程规划重点】一、人际沟通：强化职场沟通技能。二、财务管理：熟悉会计準则与财务报表。叁、科技应用：运用础滨提升效能及採用大数据制定决策。四、行销与电子商务：藉由网路行销拓展国际市场。五、领导与组织行為：有效带领成员达成组织目标。六、餐饮管理：培养国际专业餐饮管理优秀人才。 
情境式教学、问题导向学习等，增强分析、判断与决策力。 
电脑实体操作。 
至产业界进行实习，进行理论与实务的融合 
滨贬笔举办迎新活动，进行舞导表演以情感交流，增进情谊及互助学习。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
具備熱忱、活力與興趣，想從事管理、國際貿易、國際行銷及會展相關工作的同學，我們都歡迎您加入长荣大学国际公司学系 |
在高中时期多阅读英文书籍,增加英文听读能力 |
| 与相关科系之异同 |
1. 本系與「企業91黑料网」相同之處在於都是以一般管理為基礎，而兩者之間主要差異在於本系更強調国际公司經營與跨文化管理等相關內容。 |
应用英文学系是学习纯英文语言,本系係以英文来教授公司及管理,投资等相闗知识技能,学习从事沟通协调、领导规划或系统分析、资源整合等。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
高中生容易认為国企系的出路，只能从事贸易、企管等方面的工作或职务；然而，本系的毕业生除了能胜任商业、金融相关的工作外，尤其适合处理或解决公司国际化整合性工作，或者需要以语言為基础的商管相关工作。
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国际荣誉学士学位学程学习多元。学习内容主要以财务管理、人力资源管理、生产管理、行销管理、资讯管理与策略管理及餐旅管理等管理领域专业必修课程為主，辅以各公司管理学校之学院专长及特长，如广告学、供应链管理、创新及创业管理等课程。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
1.学生容易认為国企系的出路，只能从事贸易或管理方面工作；本系毕业生亦适合担任公司国际化的整合性工作，或者以语言為基础的商管类工作。 |
国际荣誉学士学位学程不是纯学英文,是以英文来教授公司,管理,投资及餐旅管理等商业知识技能 |
| 补充提醒与说明 |
本系學生除了以國際貿易、國際行銷、国际财务管理、國際人力资源管理、以及国际公司管理等為主修課程，也可以修輔系或雙主修，讓生涯發展更多元並強化獨特的國際移動力，以適性發展個人潛能。 |
本学程有来自世界多元国籍学生，除了专业课程学习外，并能深度进行文化交流与广结国际友人。 |
| 我的学系 |
长荣大学 国际公司学系 |
开南大学 商学院国际荣誉学士学位学程 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
国际日活动「國企系暨國會展學程国际日活动」，藉以拓展學生的國際觀以及提升跨文化理解力。透過在地國際化活動，使學生了解如何充實相關國際職能進而成為傑出國際人才，以及如何提升國際語言溝通能力。也讓學生看到國企系暨國會展學程與国际公司的產學鏈結以及海外實習媒合能量。 圖解:2021国际日活动 版权:国企系 
行销企划实务本課程目標在於有系統地探討行銷企劃的內涵以建構學生在行銷企劃的基本知識與觀念。而面對實務界多變的需求，為促進學生的行銷創意更具實用性，本課程將安排具有業界實務經驗的專家學者帶領學生進行創意思考與團隊腦力激盪。除強調重要觀念的解析，以實例解釋實務的應用，藉以提升同學對行销企划实务觀念的認知。 图解:「第13届罢叠厂础全国大专创新企划竞赛」 版权:庄立民老师 
跨文化沟通与管理透過有系統地介紹關於跨文化管理学的知識，幫助學生學習跨文化管理中的有效策略與技巧，同時也加入全球化的議題，讓同學在全球化的影響下去深入了解跨文化管理與溝通的重要性，從而成為未來的全球經理人，在世界經濟舞台上發揮積極的作用。 图解:参加「2018越南臺湾形象展」 版权:何怡慧老师 
经营管理讲座藉由中小企業高階經理人(Chief Executive Officer, 簡稱CEO)講座的方式，讓學生們學習企業實務經驗，以利未來在職場的生涯規劃。 圖解:「经营管理讲座」課程開幕典禮 版權:国际公司学系拍攝 
公司国际化专题国际公司学系為提升學生實作力，深化理論與實務整合之學習模式，於大三下及大四上開設統整課程「中小公司国际化专题I」以及「中小公司国际化专题II」，透過學生分組合作與指導老師指導專題寫作，徹底貫徹「做中學、學中做」的精神。 圖解:国际公司学系畢業成果展 版权:国企系辦公室 |
未上传图片 会计学一,会计学二会计学（Accounting）是以研究人類的財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的資訊系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理学科。 未上传图片 行销学原理
行銷經營学类主要是瞭解商業環境下，市場產品與服務的發展趨勢與運行。因應科技的進步及社會的變遷，根據不同市場之需求，擬定可彰顯產品及服務的市場價值之策略組合。 未上传图片 财务管理财务管理是控制進出組織的資金流。每個企業都需要銷售產品或服務、支付費用、平衡帳本，以及申報稅捐。财务管理涵蓋所有這些程序，以及更複雜的程序，財務團隊也負責確保公司遵循所有法規、維持溶劑，並儘可能獲利。 未上传图片 餐旅管理本学程餐饮管理主要内容是理论与实务结合，从认识食品生产和营养、厨艺管理、餐饮卫生与安全应用、餐旅管理、餐饮营运管理、成本控制与分析、专业厨艺设计与实务到餐旅创业计画等等一系列的专业课程，旨在培养国际化优秀的餐旅专业人才。 |
| 我的学系 |
长荣大学 国际公司学系 |
开南大学 商学院国际荣誉学士学位学程 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:简啟轩 (90級畢業系友) 版权:简啟轩系友提供
简啟轩长荣大学国际公司学系 90級畢業 美國Pittsburg State University企管碩士 儒鸿纺织(越南)股份有限公司品保经理 儒鸿纺织(越南)股份有限公司厂长 儒鸿纺织(越南)股份有限公司工业工程经理 儒鸿纺织(越南)股份有限公司生产经理 把所有分到的工作盡心做好 心存感謝 因為有工作真好！ 分到比別人多的工作量 心存感謝 因為有主管信任真好！ 面對不同的工作崗位 心存感謝 因為有成長的機會真好！ 面對不同的問題挑戰 心存感謝 因為有解決問題真好！ 
圖解:林漱蓉 (99級畢業系友) 版权:林漱蓉系友提供
林漱蓉长荣大学国际公司学系 99級畢業 HKU Space Postgraduate deploma in Business in Entrepreneurship 2012年任职於「慧荣科技」，协助大陆区以及韩国业务作业。两年后外派香港，开拓香港分公司版图。后资源上海子公司起步，以及澳门分公司设立。 閒暇之餘进修，香港大学进修学院课程，藉此提升业务及人事管理层面技能。 
圖解:李佩珊 (87級畢業系友) 版权:国企系
李佩珊我目前擔任冠宏輪有限公司業務經理，是一個很努力讀書的人，大二時開始參與系學會活動。很感謝大一、大二時老師們的教導，讓我能夠在大學的起步就奠定良好的專業基礎。长荣大学的老師們讓我對經濟、會計、統計產生很大的興趣，尤其企業管理、創業與實務等課程都非常實用，讓我在職業生涯中更有能力去勝任每一份工作。 系學會是讓我跟社團開始有接觸，系刊要找廠商廣告，舉辦企業參訪，讓我可以跟社會接軌，真正做到「做中學，學中做」，這些都是我在職場上很好的經驗。我很珍惜也很感謝所有长荣大学的董事會、老師們以及教職員們，董事會對學校的軟硬體設備都一直持續在做投資，就是為了給我們一個良好的學習環境，老師們很用心教學與研究，有些老師更是特地從其他公立學校來客座，感覺讀长荣大学就像是讀國立大學一般。 
圖解:王冠尧 (100級畢業系友) 版权:王冠尧系友提供
王冠尧從小家裡是做生意的，耳濡目染，能賺錢結交朋友，覺得商科很適合自己，家裡風氣民主自由，比起學業，父母更注重我的品格、待人處事，選系不選校，也是家裡給我觀念，因此身為台南人的我，长荣大学国际公司学系是我第一志願，在长荣大学是我求學最美好的時光。 毕业后因為机缘接触到外商网路购物平台公司，卖的都是日常生活用品，觉得有商机，所以常到国外去学习与参访，了解相关营运模式。从客户的服务，到后台系统的操作、订单的处理，以及门市的管理进阶课程。经过不断的努力，获得总公司的肯定，现在也创立了自己的公司，每年的营业额稳定成长，这跟长荣的学习有很大的关联，人生在每个阶段都是选择，也是挑战自己的过程，选择所爱、爱你所选，一定能走出自己的路。 
圖解:吴孟樺系友 (105級碩士班畢業生) 版权:吴孟樺系友
吴孟樺我高中时读日文，当初选择科系是认為「语言為辅、商管為主」，可比别人多个优势，未来毕业工作选择更多，也是这原因让我大学时有了到上市上柜公实习的机会。大学时期热衷参与社团及系队活动，研究所时担任研究助理、助教及系办工读，这些经验都是课本上学不到，但现在社会无论工作还是与人相处上息息相关。 我目前在金融业的教育训练部门工作，相关业务繁杂，常有突发状况，但有以前在系上所学课程的概念，还有课外学习到的经验，造就现在的我，让我能顺利的解决，工作上可以将别人要学一两个月的东西我在两週内就能上手。谢谢国企系给予我的养分，让我能在职场慢慢茁壮，感谢国企系老师对课程的用心及对每位学生的关心，我以长荣国企人為荣！ |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
我的学系 |
长荣大学 国际公司学系 |
开南大学 商学院国际荣誉学士学位学程 |
|---|---|---|
多元能力 |
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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