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| 我的学系 |
长荣大学 航运91黑料网 |
真理大学 航空事业学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
工程学群
跨
管理学群
运输物流学类 |
工程学群
跨
管理学群
运输物流学类 |
| 所在校区 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
校本部 251新北市淡水区真理街32号 |
| 学系特色 |
南臺灣最好的航运91黑料网，以培養海、空運專業人才為目標，大二起可選擇主修海運或空運。重視實務訓練與專業證照取得，安排學生至航空站、航空公司、海運公司、貨物承攬運送公司、航空快遞業、台灣高鐵公司等機構暑期實習及就業實習。提供多種獎助學金。畢業生除在海空運相關領域就業外，尚可進修运输物流相關研究所及參加公職考試。本系教師研究成果在國內外皆受肯定，系友表現也深受學界與產業界倚重。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
航空事业学系設立宗旨：配合航空運輸發展及其觀光旅遊發展政策，培育航空運輸產業專業人才，期許學生朝向具備專業職能、職場倫理，以及國際視野之多元專長發展。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
航運管理 (Aviation and Maritime Transportation Management)是對海空運產業之客運與貨運經營活動進行規劃、組織、行銷、產品設計、服務提供、物流配送、保險安排、科技導入、國際貿易與法規、領導、和控制等一系列職能的總稱。 |
航空事业学系(原台南麻豆校區航空運輸91黑料网)，107學年度於台北淡水校區正式招生，將為年輕學子搭建一座與世界接軌的舞台。培育航空運輸產業專業人才，畢業生授予商學士學位。 下载详细资料 |
| 学习方法 |
1.課堂講授: 由教授準備中、英教科書及教材(含影音教材)，引領同學由法規、產業動態與國際事件來與教材的理論與知識相輔相成，帶領同學釐清相關內容、觀念，加深對所授知識的理解，並運用知識培養同學的科學思維。 图解:老师讲授课程 版權:长荣大学所有 
2.个案分析/研讨:针对国内外实际工作中出现的问题作為实务教学案例，通过课堂中通过讨论，使同学学会应用课本所学的观点分析问题、归纳问题和解决问题；激发同学的探索、批判与执行业务的能力。 图解:实际操演 版權:长荣大学所有 
3.团队学习:是指上课同学集体性学习，透过同学之间的互相交流学习、互通有无、共同进步，可以促进个人成长。由於个体间差异的存在，每个人都可以发现自身的比较优势；有效发挥不同同学个人的比较优势，更可以分享到别人的工作技巧和有效方法，也展示你的理解和独特想法，将个人理念通过团队学习转化為群体智慧。 图解:小组讨论 版權:长荣大学所有 
4.專家演講: 邀請產業界先進、專家演講，其中包含本系校友，藉由產業的實務作業講述與經驗分享，令同學了解產業真實的運作情形，接軌同學實習的場域，現場回答同學的疑問，讓同學在心理與專業知識上皆準備得宜，再進入產業界實習，協助同學適應產業界的工作，加強同學的信心與能力。 图解:学术专题讲座 版權:长荣大学所有 |
本系发展方向与重点乃為结合航空产、官、学、研各相关单位之资源及能量，以培育学用合一之航空服务及管理专业人才。力求课程内容设计符合实务所需，透过业界参访与实习机制，提高学生产业认知度，并藉由提升学生外语沟通与阅读能力，使其得以掌握国际航空运输资讯动态。 
本系課程涵蓋航空產業空、地勤之全方位服務與管理範疇，協助學生無縫接軌航空產業相關領域之就業市場。學生畢業後若直接投入職場，可以選擇之民航相關工作範疇包含: 航務人員、空服人員、地勤運務人員(機坪、行李、聯管中心)、安檢人員、訂位票務、內勤財務人員、民航局飛航管制員等。此外，因課程亦涵蓋運輸旅遊等專業 
以观念讲授与分组讨论相辅相成，帮助学生充分了解航空产业理论基础与实务操作。辅以航空运输市场、现代公司管理等案例探讨以及作业，使学生深刻体会航空产业与公司职场实际运作情形。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 整體學習能力審視學生是否具備基本學科能力包含語文及社會領域。 |
多阅读相关书籍提升独立逻辑思考能力，多听多读增加外语沟通与阅读能力。 |
| 与相关科系之异同 |
本校航管系於升大二时课程设计分為海运组与空运组，与国内交通运输科系较着於陆运领域方向较為不同。简言之，本校航管系较着重於运输领域中，以国内海岛特性有关之国际运输管理為教学重心，亦即以海运及空运之客货运输管理為本系之核心学习目标，课程中除物流管理及复合运输外，较少接触到陆运运输，惟本系实习合作单位中包含台湾高铁公司，因高铁经营方式為类航空经营模式，故為本系重要之实习合作伙伴。 |
航空系毕业系友服务於华航、长荣、星宇、华信、立荣等国籍航空，主要以机场地勤运务员及空服员為主。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
外界常以為念航运91黑料网，是為了未來在航空公司、或在船上工作，當空姐、當船員而已，其實，本系的職涯出路相當廣泛與多元，舉凡運輸、空運、海運、貨物承攬相關產業，皆是本系的涵蓋範圍，是一個結合理論與實務的科系，行之多年的實習制度，讓本系與相關產業無縫接軌，往往畢業即就業。 |
航空系毕业系友服务於华航、长荣、华信、立荣等国籍航空，主要以机场地勤运务员及空服员為主。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
外界常以為念航运91黑料网，是為了未來在航空公司、或在船上工作，當空姐、當船員而已，其實，航運管理，除了海、空領域，對其他運輸系統如公路運輸、軌道運輸及物流管理等，皆有開授相關課程，實習場域亦擴及陸(高鐵)、海、空相關產業，學生對陸、海、空運輸系統皆能具備基礎之專業知識與應用能力。 |
航空事业学系107學年度於台北淡水校區正式招生，為年輕學子搭建一座與世界接軌的舞台，旨在配合政府運輸及觀光旅遊發展政策，培育航空運輸產業專業人才，期許學生朝向具備專業職能、職場倫理，以及國際視野之多元專業發展，以滿足我國運輸觀光產業對專業人員之需求，頒授之學位薇商學管理学位，並非工程相關科系。 |
| 补充提醒与说明 |
為加强学生之实务经验，本系规划实习课程。另外，外语能力是求职竞争的重要能力，本系课程中，加入运输产业界专用外语术语学习及应用，為同学增加优势。另外，本系多位老师担任海空运国家考试命题委员，亦开设公职考试相关课程，学生完成修课后，除可取得毕业学分，亦可参加公职考试，航管系是要从事航管相关事业不二选择。 |
飞越国界、拥抱世界 |
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真理大学 航空事业学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
航空电脑订位系统本課程為實務證照課程，修課同學主要學習Sabre航空电脑订位系统之操作，該系統為國內旅行社及航空公司所普遍採用，課程中主要為學習操作該系統訂國際航班機位之相關指令，並於課堂中輔導同學取得該訂位系統之證照，本課程為本系空運組同學校外實習及就業時重要的職能基礎。 圖解:航空电脑订位系统操作 版權:长荣大学所有 
航空保险
課程內容包括航空保险適用之保險原則、航空保险概述、航空機體保險、航空乘客責任保險、航空第三人責任保險、航空貨物運輸相關之保險、航空其他第三人責任保險、航空兵險、航空人身意外保險。講授課程並輔以實務運作狀況的介紹，使學生對航空保险之理論與實務有深入的了解，並能加以應用之。 图解:国际运输保险实务讲解 版權:长荣大学所有 
国际贸易实务阐述进行国际贸易时实务上的重要流程和观念，让学生在修习完本课程后，不仅能够考取政府及业界相关证照，而且在未来的职场上可以达到立即应用。此外，本课程亦為学习及从事航运经营与管理领域之基础课程。 图解:贸易案例专题报告 版權:长荣大学所有 |
美姿美仪強調內外兼修之美姿美仪內在態度及外顯行為舉止表現。經由不斷練習，且得以累積相關資訊 (国际礼仪、應對進退、人際關係、說話技巧 )。藉由口述及示範和其他輔助教具糾正學生不良姿勢，外在儀態練習重點為：站姿、行禮、坐姿、走姿、蹲姿及肢體語言、服務儀態。 
国际礼仪
介紹食、衣、住、行、社交、生活、商用、外交等禮節規範及各國宗教生活習俗及禁忌等国际礼仪。俾使學生： 
航空业概论以观念讲授与实务介绍相辅相成，让学生对航空运输有充分的了解。辅以长荣、西南、美国、大陆航空等案例探讨，使学生深刻体会航空运输行业，尤其航空公司领域实际运作情形，并具有初步研究能力。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:苏亿文(94级毕业系友) 版权:苏亿文系友提供
苏亿文屏東中學畢業時，由於是社會組，選填志願時，希望就讀有特殊專業、能習得一技之長的系所，因而進入长荣大学航运91黑料网就學。航管系著重實務操作與學生自由發揮，我尤其喜歡海運相關科目，課程安排理論與實務並重，且系上安排的實習機會與各科目報告，讓我能融會貫通並倘述己見，在這兒，我建立起自信與對就業的憧憬。在學時，第一堂運輸課，系主任的開場就說：台灣是海島地形，台灣的外銷經濟絕對離不開海空運運輸。 藉由航管系，本科系毕业，进入航运相关公司就业。目前於全球性货物承揽运送业—鸿泰国际物流担任业务协理。 
图解:刘雅乐(90级毕业系友) 版权:刘雅乐系友提供
刘雅乐1998年中学毕业，当大家在大学都选名校及以薪资高為导向的科系时，经父母的鼓励选取感兴趣的航空运输管理。离开家乡澳门远赴台湾求学，并在学习过程中参与寒暑假於航空业实习，辅修财务金融，投稿航运週刊和参与科技部研究，奠定良好的理论基础。在学期间的业界参访拓展了较强的学习能力和思维方式，航运业具有上下游全链条贯通和跨国跨文化的特徵，既要协同合作，又须灵活多变，且重专业合规，提升个人综合能力。 毕业后第一份工作於澳门航空食品供应股份有限公司，担任运作部专员，负责与航空公司协调和机上供应的质量检查；二年后被復兴航空邀请加入机场运作员工，接着加入澳门航空的地服部运控单位，负责航班协调和飞机调度，及后调升至航站管理部负责航点的安全、运作和服务管理工作。现任澳门航空服务发展部总经理。 
图解:陈信宏(89级毕业系友) 版权:陈信宏系友提供
陈信宏原本对航空运输一无所知的我，就读航管系才开始接触相关知识，并航空产业产生深厚兴趣。系上给我极為丰富的见闻：参与台北国际航太展工作、参访空厨品尝美味甜点、实际操作模拟机与机场消防车、乘着航务组巡场黄车在桃园机场的跑道上奔驰。登上香港赤鱲角机场塔台，俯视整座机场及海天一色的美景，是我一生难忘的回忆。 由於具备航空公司及上海货运承揽业的实习经验，我在寄出履歷的一週内即顺利通过考核，担任卢森堡货运航空在台的业务代表。进入职场十餘年发现，产业环境瞬息万变，只有不断学习，与时俱进，才能让自己不被淘汰。此外，学习并非侷限在专业职能，而应该寻求跨领域的知识，对於培养不同的思维方式有帮助的。 
图解:沉怀玲(101级毕业系友) 版权:沉怀玲系友提供
沉怀玲高中在選擇科系時，選擇长荣大学的航運管理系，是因為在機場總是給人很開心的感覺。大學時因為是選擇自己的興趣學習，系上會安排實習和參訪，在這些過程中可以瞭解航運這個領域。大二升大三的暑假至民航局台北區域管制中心實習，在區管中心看到管制員工作的情況，是那麼的嚴謹和細心，這也正是讓我想走航空產業的原因。 先后曾经担任(1)復兴航空航线管理部业务员，航空产业工作。(2)汉翔航空生产处工程师，属於传统製造业。(3)新加坡新翔公司-新加坡机场辅助警察，现担任星宇航空企安室专员。学生时期所学习到的航空相关专业科目，都在工作中有所帮助，透过先前所学并结合实际情况及理论，在工作上可以更上手，也可以更快速瞭解现场作业，并解决突发状况问题。 |
陈慈薇长荣航空空服员 长荣航空空服员 
陈瑋立中华航空空服员 中华航空空服员 
马宇驰、高宇威国立臺湾师范大学运动休閒与餐旅管理研究所 国立臺湾师范大学运动休閒与餐旅管理研究所 未上传图片
萧晴厦门航空空服员 厦门航空空服员 未上传图片
比嘉彩业日本越洋航空空服员 日本越洋航空空服员 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
30%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
30%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
20%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
20%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
60%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
40%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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