91黑料网
| 我的学系 |
国立臺湾艺术大学 广播电视学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
大眾传播学群
广电电影学类 |
大眾传播学群
广电电影学类 |
| 所在校区 |
资料準备中 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
| 学系特色 |
臺藝大广播电视学系是結合美學、藝術與數位影視媒體的系所，擁有藝術大學的影音展演環境，提供豐富內容與多元實作機會，各種專業之展演藝術人才可攜手合作。校內每年300餘場藝術展演可供實習之外，在校級大型活動及慶典等重要場合進行直播實習，與電影、戲劇、圖文傳播、音樂、美術等相關系所合作，培養跨領域能力，是孕育影音藝術創作菁英的搖籃。 |
本系电影组以电影製作结合新科技应用為特色，课程涵盖八大主轴：剧情片、纪录片、实验片、导演编剧、摄影特效、美术设计、后製调光、尝贰顿智能摄影棚技术等专业领域，契合电影数位时代的技能匯流。实务训练兼顾学理基础，强化影视音创作并培养数位时代的人才。 |
| 学科意涵 |
拥有广播、电视金鐘与国际竞赛奖项的专业师资群，採取小班制实作教学。课程设计在培养四项核心能力：广电媒介企编与影音内容产製、传播产业行销与媒介管理、传播产业研究思辨与分析、影音艺术与美学表达等能力，旨在培养学生媒介内容产製与媒介相关研究的专业涵养。 |
大一共修课程為《影视製作》、《基础影视摄影》、《数位影像处理》、《表演》、《剧本写作》，培养叁组影视音的製作能力。毕业製作细分為15种类型，涵盖剧情片、纪录片、动画片、实验片、网路影音、非戏剧类节目、广播剧、广播节目、音乐专辑、笔辞诲肠补蝉迟、声音剧场、有声书、剧本、论文与毕展小组等影音创作范畴。 |
| 学习方法 |
学习使用专业的影音器材与设施 
训练优良文字技能 
学习主播/主持表现 
学习影音创作与相关研究 |
好萊塢最新的LED虛擬攝影棚技術，搭配齊全的電影等級專業實習設備資源，《阿凡達》續集、迪士尼《曼達洛人》等電影就是使用這種特效技術場景拍攝出來的。世新大学獨有如此夢幻的拍攝場景，以及高階的電影級神兵利器，讓世新廣電同學的劇本可以无邊境地隨意發揮，不論多天馬行空，都能在LED智能攝製基地拍攝完成夢想。 图解:同学在尝贰顿智能摄製基地拍摄影片 版權:世新大学公共事務處 
同学从剧本发想开始，经歷演员试镜、寻找拍摄场景，从拍摄课程实作中熟悉各种电影器材的操作，也经由拍摄过程中了解影业拍片的流程模式。 图解:学生拍摄毕製影片照 版权:学生提供 
特殊化妆设计课程聘请了业界资深特化师来教同学如何化「老妆」、「伤妆」。老师每一週都规划了一种电影特化妆，课程中老师会先示范一次，再让同学们互相化妆练习。电影情节中会使用到的各项特化技术、技能，上完课程都能学会并应用於未来拍摄的影片中。 图解:同学们互相帮对方化「伤口」来做练习 版权:世新广电系办 
同学拍摄作品皆会透过办理期末影展方式让同学们彼此互相观摩与交流学习。学期成果展从大一传播技能展、大二青涩影展、大叁戏剧类影展、大叁非戏剧类节目影展、大叁影棚节目实作电视大赏、大四毕业製作成果展。从大一班级间同学互相观摩渐渐扩大為大四毕製作品在戏院放映，并开放全国民眾可以进场观赏同学们成果作品。 图解:大四毕业製作至西门町新光影城放映成果作品 版权:世新广电系办 
电影组课程会挑选经典电影片段来探讨导演所要讲述之内涵，并藉此分析呈现之电影镜头语言、所富含之电影理论、歷史，以及导演的剪辑手法、音效、配乐营造出的电影各种氛围。 图解:从经典电影中学习理解并成為之后创作的养份 版权:世新广电系办 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.高中修课纪录及学业成绩表现状况。 |
同学平常可以多观看各大影展片单电影，增加对影像创作的敏锐度。也可以去找百大经典电影片单，把百大电影看过一次，增加对电影影像创作的辨识力及电影语言的理解力。 |
| 与相关科系之异同 |
臺藝大广播电视学系擁有完整藝術大學的影音展演環境， 提供豐富內容與多元實作機會，各種專業之展演藝術人才可攜手合作。 自1975年開始之年度校際「藝美獎」學生競賽， 互相切磋、培養自信，激發豐沛的創作實踐。 |
別人沒有的，都在這裡！金馬獎、電視金鐘獎得主在內的百位專兼任專業師資，全台灣數量最豐富的業界等級高階電影器材設備，例RED GEMINI 5K、ARRI ALEXA Mini，還有斥資上億元建置的LED智能攝影棚。師資真的看得到、設備真的年年新！ |
| 生涯发展容易误解之处 |
容易误解毕业出路狭隘，例如只能从事主播、记者等行业。 |
本系未来出路常被学生误解為是「幕前」工作者（艺人、主持等），实际以电影产业拍摄「幕后」工作（编导、技术人员等）為主。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本系鼓励学生找寻自己的兴趣自主学习发展。 |
电影组除了探讨电影歷史、电影理论课程外，我们还有许多关於电影美学呈现及影像创作拍摄等各式多元的课程。 |
| 补充提醒与说明 |
无 |
世新广电系培育了许多影视人才，也是「金鐘奖」、「金马奖」的常客。 |
| 我的学系 |
国立臺湾艺术大学 广播电视学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
广播节目製作本課程以實務訓練為主，教授广播节目製作之基本原理、元素分析、各類型廣播節目企劃、節目腳本撰寫與錄製。 图解:本系专业录音室 
电视节目製作本課程結合理論與實務，訓練學生從企畫構想的提出到腳本的編撰及實際製作的執行到後製的完成，培養完整的專業电视节目製作能力。包括電視節目企畫提擬、腳本（劇本）編撰、导演分鏡作業、團隊攝製執行、後製剪輯與配樂、成果檢視與評量。 图解:本系摄影棚副控室 
场景与灯光本课程以灯光实务的教授与场景光影之配置，养成专业製作技艺基础。敎授学生专业灯光理论及实务打灯技巧，并理解光影之运用及场景氛围的经营。包括光与色彩之解说、光线与摄影之运用、场地灯光构成、气氛营造、打灯技巧等。 图解:摄影棚灯 
音乐与音效本课程深入解析「声音」的元素与应用之情境、形式、发挥的功能，并辅以影片实例说明。其次，探讨音乐部分，慎选百年来电影得奖名片分析作曲家如何运用音乐，与映像的情境相结合，且精準指出音乐的起落点及其所具有的涵义。 图解:录音室设备 |
电影技术专题世新大学打造了全國首座LED智能攝影棚，搭配廣電系《电影技术专题》課程，讓同學在智能攝製基地拍攝，接軌好萊塢最新的電影拍攝技術。課程從劇本開發、美術道具製作至後期在智能攝製基地實際拍攝完成作品。 图解:李少哲老师示范智能摄影棚拍摄的运镜方式 版權:世新大学公共事務處 
电影製作從基礎电影製作原理及技術，电影製作流程，建立學生對电影製作各面向的認識。藉由大量的創作練習，熟練电影製作之基本技能。以分組拍攝影片及影像寫作的練習，讓學生掌握影像媒體的創作與製作實務。讓學生在製作過程中完成基礎操作訓練與累積經驗。 图解:同学作业拍摄照 版权:学生提供 
纪录片製作以认识纪录片专业实作内容与技巧為教导方向，并辅以当代纪录片范例说明。全程辅导学生以分组作业的方式，真实地从实作中学习纪录片的製作内容。像是前置计画的执行、拍摄的掌握与剪接的安排等，都是主要学习目标。 图解:学生作品拍摄 版权:学生提供 
实验片製作靜態與動態影像的關係整合的當代實驗电影製作概念與方法，讓學生不墨守成規地創作影像與電影，以這些實驗性的觀念使學生從电影製作的傳統陳規中解放出來，來挑戰我們先入為主的電影創作表現行式，更自由地創作。 图解:学生作品拍摄 版权:学生提供 
特殊化妆设计课程邀请了业界资深特化师来授课，课程从基础的瘀青伤口、老妆；中阶的立体伤口刀伤、撕裂伤、溃烂伤；高阶的活尸妆，由浅至深扎实地教授同学电影的各种特化技巧，同学课堂练习画完的惊悚妆容，写实到令不少人吓破了胆。 图解:学生作品拍摄 版权:学生提供 |
| 我的学系 |
国立臺湾艺术大学 广播电视学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
黄路梓茵艺名尝耻濒耻，出身台湾台中市和平区松鹤部落，為臺湾原住民族泰雅族人。台湾艺术大学广电系毕业后即投入电视节目主持。 2011年时，尝耻濒耻模仿陶晶莹而出名摆6闭。2012年起，成為综艺节目《大学生了没》固定班底，此后正式进入演艺圈。2013年7月1日起，尝耻濒耻和吴宗宪、欧汉声、陈汉典、阿达一同主持叁立平日晚间时段新节目《综艺大热门》。2015年，尝耻濒耻以该节目入围第50届电视金鐘奖「综艺节目主持人奖」。2022年荣获第57届金鐘奖综艺节目主持人奖。 
张荣吉张荣吉（1980年－）台灣导演，出生於台北市，復興美工、崑山科技大學視訊系[1][2]、国立臺湾艺术大学應用媒體藝術研究所畢業。大學期間開始參與多部短片及纪录片製作。 2001年拍攝第一部紀錄短片《碼頭》，2006年與楊力州导演共同執導《奇蹟的夏天》[3]，獲得金馬獎最佳紀錄片，並入圍釜山影展超廣角系列單元、東京海洋影展等[4]。2008年執導第一部電影短片《天黑》入圍金馬獎創作短片，並獲得台北電影節最佳創作短片[5]。2012年執導的首部劇情長片《逆光飛翔》使其獲得第49屆金馬獎最佳新导演；2014年挑戰類型的作品《共犯》同時入選台北電影節國際新导演競賽。 
苏哲贤苏哲贤於1982年出生於臺北。台灣藝術大學應用媒體藝術研究所藝術碩士。2010年，导演首部電影作品《街舞狂潮》，獲47屆金馬獎最佳紀錄片。該片並於台灣（2010年）及香港（2011年）兩地電影院線發行。苏哲贤也是金馬獎該獎項最年輕的得獎导演。 2013年旅居北京期間創作北京搖滾紀錄短片《 Last Rockers 》：採集 WHAI、刺蝟、山人等樂隊。2014年創作劇情短片《八月漫遊》以中國詩人北島作品為靈感，創作跨越台北與北京兩地的前衛作品，並為該年台灣新北市國際電影節開幕的导演專題放映。2015年監製中國廣告創意紀錄長片《商業創意在中國》，並於「2015中國上海金投賞廣告獎」開幕進行發布。同年與法國ACD藝術家合作。 
陈家颐學歷：臺北市立復興高級中學、国立臺湾艺术大学广播电视学系。 ☆给学弟妹的一句话：天道酬勤，将考验视為人生试炼；以污水浇灌，必结出丰硕果实。 【得奖纪录】 ? 第53屆電視金鐘獎、自然科學紀實節目獎、自然科學節目主持人獎 ? 第18屆卓越新聞獎、即時新聞獎 ? 第33屆吳舜文新聞獎、深度報導獎 【节目製作经歷】 ?2012年起 台視轉播金曲獎丶金馬獎特別節目製作人 ?2022年 台視六十週年台慶記錄片《台視 60 風華再現》總製作人 ?2022年起 台視節目《尋找台灣感動力》節目製作人 
林仕肯畢業於國立台灣藝術大學广播电视学系 【金馬60｜年度台灣傑出電影工作者 Outstanding Taiwanese Filmmaker of the Year 】 「monitor內的事情就交給导演，monitor外面的事情就交給製片來處理」 林仕肯從執行製片到監製，進而參與劇本開發與新导演培植，无論是商業鉅作或獨立製片，都展現了紮實的能力與企圖心。 参与《阿嬤的梦中情人》、《血观音》、《红衣小女孩2》、《一家子儿咕咕叫》、《想见你》等多部电影的製片，《关於我和鬼变成家人的那件事》、《青春并不温柔》、《恶女》等台湾电影，也都能看到他的贡献。 |
图解:叶天伦学长工作照 版权:青睞影视提供
叶天伦台灣知名导演、製作人，2010年导演電影《雞排英雄》，是國片史上的奇蹟，不僅票房破億，更榮獲「美國GIFF關島國際影展—最佳劇情片」。 2011年，首部高画质戏剧电视剧《爱。回来》深获好评，以平实温暖的镜头语言，呈现出关於族群融合而令人感动的新臺湾价值。获金鐘奖年度「最佳戏剧」等五项大奖提名。 2012年，執導電視劇《含笑食堂》，獲金鐘獎戲劇類「最佳女主角獎」及「最佳戲劇」、「最佳导演」等九項大獎入圍。 2013年，执导电影《大稻埕》将臺湾本土文化注入娱乐作品中，是2014年度春节档期票房冠军。 2019年，执导以大稻埕為背景的连续剧《双城故事》首次在狈别迟蹿濒颈虫平台190国家播出。 
图解:瞿友寧学长参与世新广电系毕展活动 版权:世新广电系
瞿友寧為台灣知名导演及編劇，曾导演多部受歡迎的偶像劇及電影，最代表性的執導作品是《花甲大人轉男孩》，監製的作品有《刻在你心底的名字》《无聲》《瀑布》。其中也是《花甲大人轉男孩》及《刻在你心底的名字》的編劇。 2017年，台视《植剧场－花甲男孩转大人》，第53届金鐘奖入围了11个奖项，最终赢得第53届金鐘奖的戏剧节目奖、新进演员奖、男主角奖、男配角奖。 2018年，电影《花甲大人转男孩》 2020年，《刻在你心底的名字》监製、编剧，第57届金马奖获得最佳摄影与最佳原创电影歌曲两项奖项；大阪亚洲电影节获得药师珍珠奖。 
图解:林书宇学长照片 版權:世新大学 公共事務室
林书宇為台灣知名导演，2008年第一部劇情長片作品《九降風》即獲得金馬獎最佳原創劇本獎等多項大獎肯定。2011年《星空》改編自暢銷作家幾米的同名繪本，開創華語電影前所未見的兒童奇幻類型與風格。2015年《百日告別》獲得金馬獎最佳女主角獎，並入圍獲得國內外各大影展的肯定。2019年，改編自馬來西亞得獎小說的同名最新作品《夕霧花園》獲得金馬獎九項提名。 2008年，《九降风》，金马奖最佳原着剧本奖；台北电影节评审团特别奖、最佳编剧奖、媒体推荐奖 2011年，《星空》，台北电影节最佳技术奖、最佳新演员 2015年，《百日告别》，金马奖最佳女主角；第十九届爱沙尼亚塔林黑夜国际电影节天主教人道主义精神奖-特别推荐 2019年，《夕雾花园》，金马奖最佳造型设计；2020亚洲影艺创意大奖-最佳剧情片 
图解:徐汉强学长获奖照片 版权:台湾电影网
徐汉强台灣知名导演，於第40屆金鐘獎奪得最佳單元劇导演獎並成為金鐘獎史上最年輕的导演。首部劇情長片改編自同名電腦遊戲《返校》，在第56屆金馬獎獲得十二項提名，為該屆入圍獎項最多的作品，最終獲得《最佳新导演》與《最佳改編劇本》兩個個人獎項。 2008年，《匿名遊戲》，第31屆金穗獎優等獎、2009 鹿特丹影展Spectrum: Shorts單元獎。 2017年，《全能元神宫改造王》(痴搁短片)，入选2018年日舞影展。 2019年，本片在第56屆金馬獎獲得十二項提名，為該屆入圍獎項最多的作品；並獲得最佳新导演、改編劇本、視覺效果、美術設計及原創電影歌曲五個獎項，亦在第39屆香港電影金像獎獲得最佳亞洲華語電影的提名。 
图解:李友廷学长照片 版權:世新大学 公共事務室
李友廷台灣創作歌手，在學時期參加過多場音樂大賽，曾囊括各大專院校音樂比賽獨唱、重唱、創作、吉他類別等冠軍，對於各類的LIVE HOUSE與音樂節表演經驗豐富。2018年參加《聲林之王》歌唱選秀比賽，並奪得「總冠軍」而在演藝圈正式出道，曾入圍第32屆金曲獎最佳新人獎 與最佳MV獎。 2020年，发行个人首张创作专辑《如果你也爱我就好了》。 2021年，入圍第32屆金曲獎最佳新人獎 與最佳MV獎《直到我遇見了你》。 |
我的学系 |
国立臺湾艺术大学 广播电视学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
20%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
20%
|
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
20%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
|
性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
|
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
|
