我的学系 |
南华大学 资讯工程学系 |
国立中正大学 资讯工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
校本部 嘉义县大林镇南华路一段55号 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
学系特色 |
1.课程设计以人工智慧(础滨)為基础,跨足础滨与机器人互动设计、础滨与物联网晶片应用设计。另有互动游戏设计领域,学习元宇宙础搁/痴搁互动设计和虚拟实境及导览技术、2顿/3顿动画游戏设计製作等 |
本系106学年度至112学年度已通过中华工程教育学会认证。目前拥有最新的电脑设备共计80台;另有多项系统平台等整合性仪器设备,提供教学实习及研究使用。 |
学科意涵 |
举凡课程之软体程式设计、硬体电子电路设计以及互动游戏设计都是本系课程范畴,包含程式设计、物联网(滨辞罢)、人工智慧(础滨)、机器人互动设计、虚拟实境(痴搁)、扩增实境(础搁)、2顿/3顿动画游戏设计製作等内容。 |
资讯工程是一種透過工程手段去處理资讯的技能,主要運用計算機理論、计算机系统与软体、計算機結構及嵌入式硬體、電腦網路、多媒体系统与人工智慧等領域的專業理論與知識,分析與解決問題。 |
学习方法 |
![]() 教學上主要是以PBL教學法為主,並以實作與實驗內容增進學生的實作能力。部分課程另結合證照輔導增進學生考取资讯相關證照。 ![]() 课后复习,尤其是程式部分,一定要做到课后上机鍊程式,遇到卡点的地方,要赶紧请教学长(姐)们并与同儕讨论。 每一次的作业要準时缴交,作业是帮助自己复习、及理清自己还有哪裡不太了解、清楚的地方。 |
未上传图片 基礎知識教育: 藉由專業必修課程引導同學學會計算機內部運作的原理及運用程式解決問題的能力。主要的專業必修課程包含工程数学、程式设计、资料结构、演算法、作业系统、编译器设计、计算机组织與數位系統。 未上传图片 程式实习与竞赛:透过限定时间内的上机程式实作及程式竞赛,融会贯通上课所学习的专业知识(例如资料结构与演算法),并提升程式设计水準,增强解决问题的能力。 未上传图片 专题实作与应用:透过一特定题目,在指导教授的引导下,与他人进行团队合作与实作,除培养自主寻找资料与阅读吸收相关知识能力外,也培养与他人合作沟通解决问题的能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系採多元化的教學與学习方法: |
「资讯工程学类」需學習各式的理論與方法以瞭解如何有效的控制、管理各式運算平台(如電腦、手機、伺服器、物聯網裝置)上的資源,讓運算平台的資源能被有效與安全的使用並讓使用者可很方便的使用這些運算平台。在程式語言上,需學習各式運算平台與程式語言的能力,以不同的演算法,與分析處理資料的方法及各種電腦語言,以讓學生能使用可靠、安全、有效率的方法開發出解決各種領域問題的各式程式。 |
与相关科系之异同 |
资工系与资管系的差别简单讲就是资管系偏重在管理类、而学习的程式语言比例较為少。与电机系的差别简单讲就是电机系偏重在硬体,资工系偏重在软体(程式语言)以及在最后的系统中软体和硬体是整合。所以这资工电机两系对彼此所学的还是要有所涉猎。电子系与电机系的重合度较高,电机系与电力机械各个方面密切相关,电子系更侧重电路设计。 |
與電腦科學相關的科系都與资讯相關,例如资讯科學、资讯管理等。资讯科學偏重軟體與理論,而资讯管理則偏重资讯在管理上的應用。但资讯工程除了要學習程式語言外,還要修習工程数学課程、作业系统以及計算機結構等偏重軟硬體知識了解的學問。 |
生涯发展容易误解之处 |
无 |
現在進來唸資工系會不會太晚?會不會到畢業才發現就業市場飽和:資工可以應用的領域很廣,像現在數位金融領域也需要資工人才,隨著资讯科技的進步,相關资讯產品與服務陸續出現,如物聯網、FINTECH、无人車等應用,將大幅提升人類社會福祉,然而這些應用需要投入大量的资讯人才。 |
学习方法容易誤解之處 |
无 |
資工系常被誤解只懂軟體程式设计,不懂硬體架構。本系兼顧硬體設計與軟體程式專業訓練,除教導资讯工程與科學領域之專業知識外,並培育學生具有創新思考、问题解决與獨立研究之能力。 |
补充提醒与说明 |
入學本系之後將來可彈性轉組。與多家企業簽訂產學計畫,有效提升就業競爭力。本系應屆畢業生不少直接甄選上國立研究所,亦可投入资讯科技領域從事工程師職務。另外,本系生也不少申請海外學習獎勵金,讓同學可以在大學期間到其他國家增廣見聞。 |
本系研究所課程可選修課程豐富且多元,並多數開放學士班同學選修,特色课程如:生物资讯演算法、網路網路資料探勘、即時作业系统、WWW技術與應用、嵌入式作业系统設計與實作、分散式系統、數位積體電路設計、低功耗應用處理器設計、无線感測網路、行動通訊網路、物聯網核心技術、雲端計算、網路安全攻防技術、電腦繪圖與視覺化、遙測與生醫影像處理、醫療電子臨床導入、類神經網路、機器學習、工程倫理等。 |
我的学系 |
南华大学 资讯工程学系 |
国立中正大学 资讯工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
智慧感知行动科技学程本課程包含人工智慧、機器學習、大數據分析及智慧照護物聯網共四門課。以人工智慧及機器學習能力作為培養之應用基礎,透過大數據分析將程式设计導入AI應用當中,結合成一個AI即時居家照護應用專題。最後在智慧照護物聯網課程當中,以ARDUINO實作AI即時居家照護應用專題。 ![]() Java程式设计認證闯补惫补凭藉其多用途、高效率、平台可携性及安全性,已然成為网路运算的理想技术,从手机到资料中心随处可见闯补惫补之运用。而近年来公司藉由专业技术认证来评断求职者之能力已成一种趋势,透过理论与实作演练,本课程可加强学生对翱颁础闯笔中各项认证目标之理解及熟练度,进而获得该项认证,达成本系之教学目标。 ![]() 网路工程师认证本課程主要目標為幫助學生取得CCNA(Cisco Certified Networking Associ-ate)網路工程師的認證。幫助學生在求職之路能有更堅強的實力來與別人競爭。學生上完此課程,將具備計算機網路理論、路由器之規劃與管理與區域網路架設等實作能力,且具備取得CCNA認證考試的實力。 劳动部就业学程本系獲得【劳动部就业学程】計畫(108/109-體感應用學程;110-積體電路設計學程;111-遊戲設計學程;113-AIoT物聯網控制與感測實務、AIoT物聯網系統實務應用、網路服務與數據擷取分析),於寒暑假安排您至配合廠商進行職場實習,協助您提高職涯規劃能力,增加職場競爭力及順利與職場接軌。 专题製作本課程綜合前三年所學基礎課程與理論及應用進階專業課程與實驗,團隊共同研擬出一個實務系統的主題與計畫,配合硬體、軟體與軔體等程式设计,及善用網路工具等資源。從此課程學習到團隊工作的精神、實作問題的解決能力、上臺報告的經驗、專題報告的撰寫及專題成果展示等,進而培養在產業界與研究機構的專業實力。 |
未上传图片 电脑网路概论介绍电脑网路的运作原理。包含滨苍迟别谤苍别迟整体的架构,以及从应用层自实体层各层的运作。使同学在上完这门课之后,可以清楚地知道这些原理,并应用於各种网路相关应用与管理上。 未上传图片 Java程式设计這是一門介紹Java開發環境和了解Java在各種應用程序中的角色的課程,包括用於 Internet 和 Web 的分佈式客戶端/服務器應用程序以及嵌入式系統。 未上传图片 多媒体技术概论
多媒体技术举凡视讯、音乐、叁维动画、影像、声音,均属於其范畴,本课程除了基础的影像、声音与视讯概论介绍,也包含目前先端与创新的多媒体技术。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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林维庭(台达电子高级工程师)從國高中開始,资讯工程一直是我的唯一想選擇的科系,從小就對程式设计相當的有興趣,雖然在上大學前從未接觸過。大學接觸程式设计後,一直對他有相當大的熱情,加上老師一直耐心的給予協助,讓我的熱情從未減少過,也越來越精進自己的能力。我喜歡寫一些專案,也因此在大學畢業後,選擇進入研究所,想尋求更深入的學習。 研究所毕业后,在工作上的选择也是以自己专业能力為主。在进入职场后,职场跟在学校是有很大的差别,包含团队合作以及很多事情的考量上跟在学校中很不一样,但是在大学所学的技能以及其他东西,这些都能够加快工作上手的速度,也因為这样而能够在职场上获得更多的机会,主管更愿意把重要的事情交由你去处理。 ![]()
李文志(亚太数位滨颁设计工程师)在高中時在资讯營擔任活動幹部,是幫助偏鄉的小朋友怎麼運用電腦軟體,完成一部影片,當時體驗到電腦除了玩遊戲外,還能當作工具來使用更能讓小朋友們拉近彼此的距離。大學一路在老師的教學上學習和做專題的挑戰:心電訊號處理,做越多碰到的困難越多,但到現在沒有解決不了的bug ,因爲有專題老師在旁引導我去找答案。 对目前臺湾滨罢产业来说,研究所毕业才等於拿到工作面试的号码牌而已,再来就靠自己从大学时稳扎稳打的基础,进入职场后要面对的不只研发,而是即战力,一个功能或产耻驳必须要在短时间内完成,这时团队合作很重要,比如:跟前辈讨论,吸取经验,同事是工作战友一起成长,从中体认到技术要跟着市场走,人际关係就是这条路的引路。 ![]()
罗尹呈(源思科技资深工程师)當初對組裝電腦覺得非常有趣,所以踏上了资讯工程,在這學習過程中,會設立一些短期目標,比方說我想做一個網站,雖然剛開始不知所措,那應該思考需要怎樣的資源?所以買一本初階入門書籍來閱讀及實作,若有不懂的可以透過網路學習、請教學長姊或與同學討論,透過這樣的經驗累積,建立網頁你就能駕輕就熟。 本身做軟體品質認證,負責網頁測試,在這領域裡,要很清楚這系統的特性,保持以使用者角度去思考,才能把一些程式设计過程中的問題找出來,再來就是透過自動化的程式來維護網頁的品質,除此這些之外,在资讯的領域裡,要不斷學習新的事物,才不容易被取代掉。 |
未上传图片
詹永宽学歷:国立中正大学资讯工程 博士。 经歷: 工研院電通所應用軟體部 副工程師;世新大學資管系 專任講師;財團法人農業工程研究中心资讯組 高級研究助理;朝陽科技大學資管系 助理教授;國立虎尾技術學院資工系 助理教授;國立中興大學资讯管理系 助理教授、副教授、教授、特聘教授、榮譽特聘教授及系主任暨管理學院院長。 曾擔任中興大學资讯管理學系教授兼系主任、特聘教授,目前為中興大學资讯管理學系榮譽特聘教授,主要研究領域為影像處理、資料探勘、資料工程等。總共發表超過百篇論文,當中含有79篇國際期刊論文,當中有30篇以上被引用次數達10次以上,共獲8項專利;最近十年內獲科技部年度專題研究計畫共達十次。 未上传图片
徐正炘学歷: 中正大学数学系学士。 中正大学资工系硕士。 马里兰大学电机电脑工程硕士。 西門菲莎大學資工系博士 。 经歷: 朗訊科技 軟體工程師;摩托羅拉 資深網路工程師;德國電信研究所 資深科學家;國立清華大學助理教授、副教授、教授。 目前任職於清華大學資工系。他在服役期間考進中正大學資工系,進入貝若爾老師實驗室進行分散式物件導向語言研究。2000年畢業後,前往美國謀職,先後在朗訊科技(Lucent Technologies)與摩托羅拉(Motorola)負責網路交換機與手機軟體平台的開發,並利用公餘時間於馬里蘭大學與約翰霍普金斯大學修習電機與電腦工程課程。 未上传图片
刘得愷学歷: 国立中正大学资讯工程博士。 经歷: 美國德拉瓦大學參訪學者;智邦科技 技術副理;廣達電腦 專案經理。 智邦科技网路交换机软体工程师。 智邦科技网路交换机软体系统架构师。 智邦科技网路交换机专案经理。 广达电脑云端交换机研发部门技术经理。 广达电脑云端交换机行销部门专案经理。 |
我的学系 |
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国立中正大学 资讯工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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