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我的学系 南华大学
自然生物科技学系
国立高雄大学
化学工程及材料工程学系
所属学群 生命科学学群
生物科技学类
工程学群
化学工程学类
所在校区

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

校本部

811高雄市楠梓区高雄大学路700号

学系特色

本系是全台唯一以「自然」与「健康」為核心价值,来发展生物科技的学系,「本於自然」和「用於健康」是我们的宗旨。发展方向与现今追求自然、无毒、有机的生活趋势紧密结合,

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本系旨在培育學生具備化学工程與材料工程的學識專長,理論與應用能力兼備,為符合台灣重點產業需求,設定發展特色方向如下:(1) 奈米与分子工程、(2) 尖端功能性材料、(3) 生医工程及材料。
本系设计并建立专属化工与材料的实验室与实验课程如材料化学实验、化工材料实验等,期能训练学生理论与实务兼备,能动脑亦能动手,成為手脑并用具备研发创意能力的高科技人才。

学科意涵

生物科技為利用生物系统、活的生物体或是与生物相关的衍生物,以製造、改良或是处理产物,以提供特定用途的任何技术。本系着重於培养应用型生技之专业人才,分為「生物技术」、「食品与妆品生技」与「前瞻农业」叁大专业领域,搭配「创新智能植物工场」等实验室13间,让学生所学符合国家「5+2产业创新计划」之人才需求。


下载详细资料

本系系名整合「化学工程」及「材料工程」,其中,化学工程是將數學及物理理論為基礎,應用於化學工業,理論基礎主要是化學、數學和物理學;材料工程為整合應用物質的性質及其在各個科學和工程學領域,理論包括固體物理學,材料化學,應用物理和化學等,為整合化工及材料工程之跨領域科系。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系课程规划分為「生物技术」、「食品与妆品生技」与「前瞻农业」叁大专业领域,重视实作能力的培养。基础科目以高中化学和生物為主,建议高中生可以培养动手做实验的能力,同时训练良好的沟通互动能力。

参与科学相关领域竞赛(如化学或物理领域等,但不限於上列之项目)

与相关科系之异同

本系宗旨為「本於自然,用於健康」,与现今追求自然、无毒、有机的生活趋势紧密结合,此理念受到各界肯定与认同。课程着重生物技术相关学理及基础训练,强调理论与实务均衡发展,专题实作与实习与产业密切连接,培养具有「善用自然资源」、「创造健康生活」与「产物研发」专业能力的生物科技人才。

一般化工系的研究对象主要為气体与液体,材料系则以固体為主,本系则结合化工系与材料系,因此研究对象為整合气体、液体与固体叁者,研究领域广泛。

生涯发展容易误解之处

讀生物科技系並非只能待在實驗室,生物科技涵蓋食醫住行等多元產業領域,簡單來說「生物科技」就是生物+科技的結合,只要與生物有關的科技皆屬之。本系重視學生實作能力的培養,讓每位學生均要實際「動手做」實驗,專業證照班與多元实习制度,讓你就業接軌超easy。

本系畢業生就業、升學範圍廣泛,主要進修管道: 進入國內外大學化工、材料、奈米科技、高分子、化學、生化、環工、能源技術、醫工、企管、電機、資工、工業工程等相關領域研究所就讀。化工與材料專長畢業生就業後平均年薪除遠高於文法商科畢業生外,在所有理工科系亦名列前矛。

学习方法容易誤解之處

生技系不只是讀生物而已!南华大学自然生物科技学系,結合嘉義自然資源,除了一般生技系必備的生物、化學外,還有各式生態及環境教育選修課,也強調實驗及實作課程。本系以「本於自然,用於健康」為宗旨,是國內唯一兼具培育生物科技、自然環境與健康產業跨領域人才的學士班學系,更連續九年通過IEET國際工程教育認證。

化材系常被误认為只学化学、或易被误解為一直在实验室做实验,甚至以為很多化学原理,但实际上本系着重於工程与应用,涵盖范围广泛,课程多元化,整合理论及工程应用,更设计实验及专题课程,让学生手脑并用。

补充提醒与说明

本系在课程设计上採模组化设计,分為「生物技术」、「食品与妆品生技」与「前瞻农业」叁个课程模组,致力於培养每个学生毕业后都能至少专精於一项生技专业。本系採招生分组,不论从那个管道或组别进入本系就读,皆可自由选择各课程模组。

我的学系 南华大学
自然生物科技学系
国立高雄大学
化学工程及材料工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通动物学
    • 普通植物学
    • 普通化学(含实验)
    • 分析化学(含实验)
    • 生物技术
  • 大二必修
    • 微生物学(含实验)
    • 有机化学
  • 大叁必修
    • 专题实作
    • 分子生物学
    • 生物化学(含实验)
    • 生技产业实习
  • 大四必修
    • 生物科技伦理
    • 進階生技产业实习
  • 大一必修
    • 普通化学(滨)
    • 微积分(滨)
    • 普通物理
    • 普通化学实验
    • 生命科学概論
    • 化工与材料科学导论(滨)
    • 微积分(滨滨)
    • 物理化学(滨)
    • 普通物理实验
    • 普通化学(滨滨)
    • 化工与材料科学导论(滨滨)
    • 电子电工学
  • 大二必修
    • 工程数学(滨)
    • 物理化学(滨滨)
    • 有机材料化学(滨)
    • 物理化学实验
    • 材料化学实验
    • 物理冶金
    • 工程数学(滨滨)
    • 化工与材料动力学
    • 有机材料化学(滨滨)
  • 大叁必修
    • 化工与材料热力学(滨)
    • 化工與材料 輸送現象(I)
    • 材料物理
    • 化工与材料实验(滨)
    • 化工與材料 熱力學(II)
    • 化工與材料 輸送現象(II)
    • 化工與材料 實驗(II)
    • 专题讨论(滨)
  • 大四必修
    • 专题讨论(滨滨)
专业选修课程
  • 生物技术
    • 本領域重視生物醫學與健康保健產品研發。以分子生物学和生物化學為專業基礎,結合醫院等單位合作,讓學生能鑽研中草藥成分、毒物藥理研究,以及結合生物資訊的分析模式,讓學生可以朝疫苗研發、生技製藥、生物晶片及醫療儀器研究等領域發展。未來可從事實驗室研究員、生技产物研发工程师、醫藥及保建研發專員等相關工作。
  • 食品与妆品生技
    • 本领域着重保健食品与妆品理论与实务基础之训练,厚实学生在一般化妆品产业发展之基础,引导学生利用天然物或草本材料开发各式保健食品与妆品。未来可从事食品技师、食品检验分析师、化妆品研发工程师、卫生检验类公职人员等相关工作。
  • 前瞻农业
    • 本领域以解决联合国农粮组织所指出的21世纪人类面临的叁大挑战:粮食安全、食品安全、生态多样性的丧失。以永续农业為出发点,长期发展卓越的智慧农业、健康的生态农业相关课程及研究,并将成果向公司、社区、消费者扩散,善尽本系社会责任。未来可从事植物工厂技师、环境教育人员、有机农业推广人员等相关工作。
  • 奈米与分子工程
    • 课程将赋予学生奈米与分子的视野和知识,使能完全参与现代与未来高科技工程实务,有助於学生在特用化学品、奈米材料与精密化学品之研发与製造。
  • 尖端功能性材料
    • 半导体工业及光电工业已成為国内重要产业,由於科学园区和科技工业区的设立,可预期国内的光电及半导体工业需要大量的化工及材料科技人才。课程重点在奈米材料、光电材料、半导体材料及电子特用化学品之製造与应用。
  • 生医工程及材料
    • 生物技术」已成為下一世代另一個耀眼的產業,生物科技與生化工程所包含的範圍廣泛,從醫學技術、醫藥保健、食品營養、污染防治甚至能源工業等,課程設計重點為:生化工程之基本製程與化工基礎課程。
特色课程
我的学系 南华大学
自然生物科技学系
国立高雄大学
化学工程及材料工程学系
适合从事工作
  • 实验化验人员

    应用化学知识,从事科学试验、检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 医学研究人员

    从事生物、医学、临床试验等领域的生物资料统计、研究分析、检验成效之人员。


  • 生技医药研发人员

    从事药品、保健产物、製剂等生医研发,以及维护药品、营养品、保健品的品质确保、改进等作业程序,并将研发成果,运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 生产设备工程师

    负责规划配置由原料接收至成品出厂,全部过程之机器设备,使空间配置适切,并定期设备检查。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 化学工程師

    从事商业性化学、物理或生物转换作业(如:化学品、石油衍生物、金属、食品、药品、添加物、合成材料等物品之製造、研发、品管及污染防制等),并规划与监督工厂之设计及设备之安装、操作、维修。


系友生涯

我的学系

南华大学
自然生物科技学系
国立高雄大学
化学工程及材料工程学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25% Complete
25%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特质

深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%


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