我的学系 |
南华大学 资讯91黑料网 |
南华大学 国际事务与公司学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
法政学群
政治学类 |
所在校区 |
校本部 嘉义县大林镇南华路一段55号 |
校本部 嘉义县大林镇南华路一段55号 |
学系特色 |
1本系以「资讯服精神」為基礎,以「人工智慧」及「大數據」為主軸,規劃設計「智慧企業」、「智慧商務」、「健康资讯系統發展」、「健康大数据分析」等學程課程。培養同學具備「運用资讯科技、創造組織競爭優勢、提升經營績效,協助經營者達成組織目標」之專業知能。 |
本系培育熟悉国际关係、公共事务且具公司工作实务应用能力的人才,九位专任教师均留学英美德日或自台大、政大取得博士学位,招生分為不分组、外交与国际事务组、公共事务与管理组,入学管道有特殊选才、繁星推荐、申请入学及分科测验。我们提供国际政经与贸易、公共事务与管理、公司实务与公关等叁选修学程,本系学生均可跨组选修不同学程,毕业职涯发展包括教育学术研究、政府公共事务、媒体文化出版、公司经营管理等四大方向。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
南华大学资讯91黑料网:资讯管理是探討如何運用资讯科技來創造組織的競爭優勢與提升經營績效,以滿足企業經營者的需求達成組織目標。簡言之就是以资讯技術、工具解決管理問題的學問。 |
本系主要為法政学群,另提供跨管理学群之學程,課程涵蓋國際關係(政治学类)和公共事務(公共管理学类)兩大範疇,開設全球區域政經發展、公共事務規劃管理等課程,另提供部分管理学群實務性課程,著重訓練跨文化溝通及外語能力,強化對企業經營環境與發展策略的認識,以此培育具備法律政經知識、能分析國際局勢和處理政府公務之治理人才。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授 圖解:课堂讲授 版權:南华大学資管系 ![]() 个案分析或研讨 圖解:个案分析或研讨 版權:南华大学資管系 团队学习 圖解:团队学习 版權:南华大学資管系 |
课堂讲授:由教授指定閱讀教科書及補充素材,透過口頭語言向學生描繪課程內容、敘述事實、解釋概念和闡明事物之規律。 图解:适用基础课程,可在较短时间内学习丰富知识 版權:南华大学国际事务与公司学系 ![]() 合作学习:视课程内容进度将学生有目的性的分组,各组以叁至五人為原则,依指定题目共同完成教师指派学习活动的教学方式。 图解:学习与人合作、互动及沟通 版權:南华大学国际事务与公司学系 ![]() 参访教学:由教授带领同学至政府机构或民间公司或海外机构进行实际参访,让同学结合所学并从中发掘更多元化兴趣。 图解:赴美国础滨罢高雄办事处参访 版權:南华大学国际事务与公司学系 ![]() 课后辅导:由教授或业师在课餘时间开授公职及英文读书会,针对国考科目逐一讲授要点及抓题,协助同学提升自我就业竞争力。 图解:参加读书会,增加练笔与测验机会 版權:南华大学国际事务与公司学系 ![]() 问题导向:透过问题或情境诱发学生思考,并建立学习目标,学生进行自我导向式研读,增进新知或修正旧有的知识内容。 图解:利用问题或情境诱发学生思考分析 版權:南华大学国际事务与公司学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
资讯管理相關科系:资讯91黑料网是探討如何管理「協助組織達成策略目標之资讯系統」的學科。除了具備基礎的文書處理能力外,程式设计、资讯系統開發、資料庫設計更是著重。建議高中生在課餘時間可以多多參與各類型的講座,聆聽各講師的課方式,再者可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做及團隊合作的實力。 |
1.有机会撰写书面报告或自主学习成果时,宜好好把握并用心投入,凸显个人特质,并强化其与所欲申请系所专业的连结性。 |
与相关科系之异同 |
南华大学资讯91黑料网:资讯管理系是以资讯学群的核心系所,主要是運用资讯技術、工具協助解決管理問題,除程式设计外,須了解企業營運管理、生產作業知識,個性要不排斥與人溝通。资讯工程則是以资讯技術為主,須學習、線性代數、離散數學等數理邏輯課程,也要具備韌體、硬體知識,性格需有「阿宅」傾向,喜善與機器溝通。 |
本系專業為法政学群,部分課程跨管理学群,課程涵蓋國際事務和公共行政類外,也提供公司实务与公关学程,強化學生進入職場所需之實務應用能力,是全國唯一結合國際政經、公共行政與企業實務的學系。學生畢業後,可參加國家考試進入中央、地方政府機關擔任公務人員,亦可進入國營一般企業從事國貿、人資、企劃行銷或跨國企業海外外派等工作。 |
生涯发展容易误解之处 |
外界常以為资讯91黑料网,學習资讯技術比不上資工系,管理知識學的沒有企管系多,畢業會找不到工作。其實這是錯誤的,本资讯管理專業定位在以资讯技術解決管理問題,所以必須同時學習资讯技術與產業的管理知識,是典型跨域整合的專業學習,資工與企管都屬單一專業,這種跨域的人才在越高度發展的國家越會被需要。 |
本系非国贸或企管学系,主要培育熟稔世界与亚洲、台湾与中国的专业人才,满足各界对「懂亚洲」「懂中国」人才的庞大需求。招生分為不分组、外交与国际事务组、公共事务与管理组,有宽广的职涯选择,毕业后可进入公司、人资或国贸领域,也能投入政府或国营事业考试,具有民间公司需要的基本能力,又能投身公职為民服务。 |
学习方法容易誤解之處 |
外界常以為资讯91黑料网,學習资讯技術比不上資工系,管理知識學的沒有企管系多,專業的學習不夠深入。其實這是錯誤的,本系專業定位在以资讯技術解決管理問題,所學習的资讯技術是以產業在管理上的應用為主,所以資管不是要去追求最新的资讯技術,而是可以解決企業問題要最有效、成本最低的技術與方法。 |
本系与国贸或企管学系之公司内部管理不同,无必修数理如微积分、会计学、统计学等课程,而是强调公司经营环境上关於政经环境、技术环境、社会文化环境等面向的分析,使学生了解外部局势的变化如何影响公司经营与运作,使同学具有职场需要的基本能力,又不会為大量的数学课程所困扰。 |
补充提醒与说明 |
南华大学资讯91黑料网:我們建置健康资讯系統協助收集、分析、管理学生健康資料已逾八年,服務顧客超過6,000人,對於资讯系統的開發、維護、管理之资讯服務與顧客關係管理,有十分完整的實務經驗與教學實習環境,為此建立有軟體工坊與顧客諮詢服務中心,專門訓練程式设计師、資料分析師與系統知識諮詢師。歡迎同學加入我們行列。 |
除了系所专业课程培育学生具备处理国际事务能力外,本系着重培养学生国际移动和应对进对、解决问题等能力,以强化学生的就业竞争力。在大学期间透过安排至政府单位或海内外知名公司进行参访,让学生了解未来职场的工作内容与环境,2023年暑假共22位同学获得教育部学海筑梦/新南向学海筑梦计画经费补助前往欧洲英国、法国、比利时、马尔他及东南亚越南、菲律宾等地进行实习与海外交流。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 公司资源规划概论公司资源规划概论 圖解:公司资源规划概论課程大綱 版權:南华大学資管系 ![]() 资讯服務實習资讯服務實習 圖解:资讯服務實習課程大綱 版權:南华大学資管系 ![]() 资讯諮詢服務资讯諮詢服務 圖解:资讯諮詢服務課程大綱 版權:南华大学資管系 ![]() 资讯管理個案探討资讯管理個案探討 圖解:资讯管理個案探討課程大綱 版權: 南华大学資管系 ![]() 资讯管理專題资讯管理專題 圖解:资讯管理專題課程大綱 版權:南华大学資管系 |
欧洲公司环境本课程介绍欧洲地区大型和中小型公司概况,针对欧盟主要国家招商措施及政府扶植重点产业进行介绍,也说明台商在当地经营投资的情形,并搭配欧洲地区海外参访或实习,开拓学生国际事业,拓展未来工作机会。 图解:教师率学生至英国参访伦敦台湾贸易中心 版權:国际事务与公司学系 东南亚政治与经济是国内少数专业介绍东南亚当地政府政治、经济发展以及台湾与东南亚政治经济关係之课程,搭配海外移地学习及【两岸暨东协经贸商务人才】证照之考照检定。 图解:讲授型课程,亦邀请业师与业界实务衔接 版權:国际事务与公司学系 ![]() 行政学行政学為公共事務與管理学程之基礎課程,主要研究政府組織、運作和管理,是許多國家考試的重要考科。 图解:当代治理研讨会 版權:国际事务与公司学系 ![]() 商务英语沟通专门训练学生商务场合的沟通能力,针对求职面试、电话礼仪、会议排程、社交用语、简报演讲、召开会议、阅读和撰写商业文件及书信和业务推广等商务主题进行全方位训练。 图解:专业师资以小班制上课,训练学生英语沟通 版權:国际事务与公司学系 ![]() 亚太公司环境此课程為证照班课程,同学除了能学习到亚太地区公司营运与投资环境的专业知识外,同时也辅导同学报考国际行销人才证照,让同学在进入职场前能拥有更多元及专业的技能,提升就业竞争力。 圖解:教授亞太地區企業營運與投資環境资讯 版權:国际事务与公司学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:王明伟校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
王明伟学习经验 职业经验 ![]() 图解:苏品伃校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
苏品伃学习经验 职业经验 ![]() 图解:汤鎰聪校友的学习与执业经验(右2) 版權:南華资讯91黑料网
汤鎰聪学习经验 职业经验 ![]() 图解:杜韦杰校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
杜韦杰学习经验 职业经验 ![]() 图解:刘安宜校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
刘安宜学习经验 职业经验 |
![]() 图解:职涯讲座-外派东南亚工作经验分享 版权:邱创椿脸书
邱创椿求学期间对台商公司在中国大陆及东南亚投资特别有兴趣,毕业后前往康百世科技/朝田液压上海公司服务,目前担任业务经理。 现於康百世科技/朝田液压公司松江工业经济开发区担任业务经理。 ![]() 图解:於台中市政府少年队服务 版权:张家瑋提供
张家瑋入学成绩优异,应届毕业后考上一般警察特考之行政警察,目前於保四总队服务。 準备国考是一条辛苦的路,但是考上之后,工作有保障,在我确立要考国考之后,每天约花叁个小时念书,一边準备申论题、一边开始写选择题,申论的部分主要透过练笔,将自己阅读累积的知识背景写出来,系上也有公职读书会,聚集想要考公职的同学一起努力,颇有帮助。 ![]() 图解:美国西来大学毕业典礼 版权:游心妤提供
游心妤入学成绩表现优异,大一级通过甄选,获教育部学海筑梦计画赴欧洲实习,毕业后赴本校与英国伦敦密德萨斯大学双联硕士学位(南华欧洲研究所、英国密德萨斯大学国际行销研究所)。 南华大学與英國倫敦密德薩斯大學1+1雙聯碩士學位學程、英國London Middlesex University碩士學位 ![]() 图解:职涯讲座-公司经营经验分享 版权:飞飞飞.补迟补苍别飞蝉.苍别迟/?迟补颈飞补苍-迟补颈苍补苍=4714
张皓钧本系毕业生,对於国际贸易和机汽车有兴趣,毕业后开设喨钧股份有限公司,从事交通运输工具及其零件批发业等。 喨钧股份有限公司负责人。 ![]() 圖解:北川庆同學參加Model APEC會議 版权:北川庆提供
北川庆本系日籍生,2022年应届毕业后考上国立台湾大学国家发展研究所,攻读硕士学位。 应届毕业考上国立台湾大学国家发展研究所。 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
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