我的学系 |
南华大学 资讯91黑料网 |
开南大学 资讯91黑料网 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
校本部 嘉义县大林镇南华路一段55号 |
校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號 |
学系特色 |
1本系以「资讯服精神」為基礎,以「人工智慧」及「大數據」為主軸,規劃設計「智慧企業」、「智慧商務」、「健康资讯系統發展」、「健康大数据分析」等學程課程。培養同學具備「運用资讯科技、創造組織競爭優勢、提升經營績效,協助經營者達成組織目標」之專業知能。 |
开南大学资讯91黑料网成立之宗旨在致力加強培訓具備理論與實務能力的專業資管人才,並灌輸學生人文關懷的正向人格特質。因此,本系課程規劃以管理與资讯技能為核心,培養學生持續學習资讯管理之理論與技術,並期許本系畢業生未來成為理論與實務兼備之资讯管理人才。 |
学科意涵 |
南华大学资讯91黑料网:资讯管理是探討如何運用资讯科技來創造組織的競爭優勢與提升經營績效,以滿足企業經營者的需求達成組織目標。簡言之就是以资讯技術、工具解決管理問題的學問。 |
资讯管理協助當代企業藉由资讯技術的運用,整合企業內部流程,在商務、研發、管理等經營面向,強化或保持企業競爭力。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授 圖解:课堂讲授 版權:南华大学資管系 ![]() 个案分析或研讨 圖解:个案分析或研讨 版權:南华大学資管系 团队学习 圖解:团队学习 版權:南华大学資管系 |
![]() 依据本系发展目标,课程主要分為学科及术科两种类型。术科方面由教授带领同学釐清相关范例,利用实际计算、程式实作,协助同学了解课程内容,以及进行程式语言编写。至於学科则由授课老师在一班教室,透过讲述、报告或案例等不同教学方法灌输学生理论与概念知识。 ![]() 团队学习:課程設計上將刻意讓同學有機會有多次的分組合作機會,進而學習與人合作的模式。 ![]() 专题实作:教授指导同学透过实际专案开发,让同学具备自己设计预期功能装置之能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
资讯管理相關科系:资讯91黑料网是探討如何管理「協助組織達成策略目標之资讯系統」的學科。除了具備基礎的文書處理能力外,程式设计、资讯系統開發、資料庫設計更是著重。建議高中生在課餘時間可以多多參與各類型的講座,聆聽各講師的課方式,再者可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做及團隊合作的實力。 |
可以利用暑假閒暇時間稍微了解资讯相關議題,例如時下流行的人工智慧、無人車、元宇宙等,同時對於知名的资讯公司及其相關產品也盡量去孰悉或了解。 |
与相关科系之异同 |
南华大学资讯91黑料网:资讯管理系是以资讯学群的核心系所,主要是運用资讯技術、工具協助解決管理問題,除程式设计外,須了解企業營運管理、生產作業知識,個性要不排斥與人溝通。资讯工程則是以资讯技術為主,須學習、線性代數、離散數學等數理邏輯課程,也要具備韌體、硬體知識,性格需有「阿宅」傾向,喜善與機器溝通。 |
资管系与资工系的差别简单讲就是资管系所学的专业是為了有效率地驱动公司经营,资工系所学的专业则是為了有效地驱动电脑,虽然两系可能强调系统中软体和硬体的整合,但是资管系更加重视系统整合可以為公司带来哪些具体地经济效益。 |
生涯发展容易误解之处 |
外界常以為资讯91黑料网,學習资讯技術比不上資工系,管理知識學的沒有企管系多,畢業會找不到工作。其實這是錯誤的,本资讯管理專業定位在以资讯技術解決管理問題,所以必須同時學習资讯技術與產業的管理知識,是典型跨域整合的專業學習,資工與企管都屬單一專業,這種跨域的人才在越高度發展的國家越會被需要。 |
資管系同學一般畢業後,多數從事與资讯直接相關之工作,例如伺服器管理工程師、程式设计工程師、網頁設計工程師等。另外,若性格活潑外向的同學,多從事於公司电子化相關工作,如網路行銷工程師、ERP工程師等,抑或是行政管理等相關工作。 |
学习方法容易誤解之處 |
外界常以為资讯91黑料网,學習资讯技術比不上資工系,管理知識學的沒有企管系多,專業的學習不夠深入。其實這是錯誤的,本系專業定位在以资讯技術解決管理問題,所學習的资讯技術是以產業在管理上的應用為主,所以資管不是要去追求最新的资讯技術,而是可以解決企業問題要最有效、成本最低的技術與方法。 |
一般人容易對資管系的學習內容認為需要艱深的數學能力的刻板印象,甚至認為女生不適合念资讯相關學系,此為錯誤觀念。本系的研究領域涵蓋企業管理流程、網路行銷、會計资讯系統等偏重於企業經營的專業學科,同時也著重如伺服器管理、网路规划、程式设计等技術導向課程。同學可依個人志趣及未來職涯發展進行多元選課。 |
补充提醒与说明 |
南华大学资讯91黑料网:我們建置健康资讯系統協助收集、分析、管理学生健康資料已逾八年,服務顧客超過6,000人,對於资讯系統的開發、維護、管理之资讯服務與顧客關係管理,有十分完整的實務經驗與教學實習環境,為此建立有軟體工坊與顧客諮詢服務中心,專門訓練程式设计師、資料分析師與系統知識諮詢師。歡迎同學加入我們行列。 |
本系結合創意與實作,提供涵蓋前沿科技的課程,如智慧聊天機器人、生成式AI、網站開發等。學生將學習熱門程式語言如Python、Java、C#,並有機會考取Cisco和Red Hat Linux證照,精通大数据分析及深度學習技術。此外,課程還包括影像辨識及Unity遊戲設計,讓學生創作個人專案。畢業生可從事網路工程師、軟體工程師等職業,或自行創業,進入科技、金融、服務等領域,開拓無限未來。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 公司资源规划概论公司资源规划概论 圖解:公司资源规划概论課程大綱 版權:南华大学資管系 ![]() 资讯服務實習资讯服務實習 圖解:资讯服務實習課程大綱 版權:南华大学資管系 ![]() 资讯諮詢服務资讯諮詢服務 圖解:资讯諮詢服務課程大綱 版權:南华大学資管系 ![]() 资讯管理個案探討资讯管理個案探討 圖解:资讯管理個案探討課程大綱 版權: 南华大学資管系 ![]() 资讯管理專題资讯管理專題 圖解:资讯管理專題課程大綱 版權:南华大学資管系 |
未上传图片 网路管理专业证照辅导使学生具备网路的基本知识,瞭解网路设备,进而取得颁颁狈础专业证照。课程内容涵盖滨笔惫4定址,子网路切割,痴尝厂惭,子网路合併等知识与技术。第2层网路的知识与技术,并具备使用痴尝础狈,罢谤耻苍办,痴罢笔,厂罢笔技术能力。具备第3层网路的知识能力,使用静态路由、动态路由及础颁尝来扩展网路。 未上传图片 电子商务本課程是針對未來準備投入或正準備投入电子商务領域的同學,課程目標在於協助同學深入了解網路經濟體系在策略、科技、公共政策、資本和媒體等各方觀點。本課程探討網路策略以及整合能力的核心概念,同時,也提供實際的案例和學習討論。 未上传图片 电脑游戏设计本課程主要針對3D和2D遊戲設計之養成訓練為發展主軸,培養與教導學生基本之遊戲美術設計製作流程,並透過Unity、 3D MAX軟體操作與範例練習,讓同學對遊戲設計產業有所了解。 本課程以深入淺出方式著重概念與遊戲製程之模擬。 未上传图片 云端服务从基础、实战到维护颁别苍迟翱厂伺服以便提供一个高稳定性及反应快速的服务,一直是公司营运环境所追求的目标。而本课正是要教导如何对网页伺服器、资料库伺服器、档案传输伺服器、档案伺服器、储存区域伺服器等进行高可用性服务的设定。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:王明伟校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
王明伟学习经验 职业经验 ![]() 图解:苏品伃校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
苏品伃学习经验 职业经验 ![]() 图解:汤鎰聪校友的学习与执业经验(右2) 版權:南華资讯91黑料网
汤鎰聪学习经验 职业经验 ![]() 图解:杜韦杰校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
杜韦杰学习经验 职业经验 ![]() 图解:刘安宜校友的学习与执业经验 版權:南華资讯91黑料网
刘安宜学习经验 职业经验 |
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刘鎧嘉大学时期全力投入系上专题製作,对础搁感兴趣,因此专题运用础搁技术开发出线上家具选购网站,获得专题竞赛优胜,成果出眾。 名世科技软体工程师 未上传图片
庄舜杰大学时期喜欢参与系上老师的专案研究团队,在校期间获得不错的成绩及名次,毕业前已有公司提供实习工作机会。 SAP ERP 規劃師 未上传图片
黄绎瀚高三時家人鼓勵唸资讯相關的科系,因而選擇本系就讀,大學時期多次參與系上老師的研究計畫並協助帶領學弟妹組織軟體專案團隊。 美超微电脑股份有限公司软体工程师 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
40%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
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