91黑料网
| 我的学系 |
真理大学 统计资讯与精算学系 |
国立东华大学 理工学院大数据科学国际学士班 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
| 所在校区 |
校本部 251新北市淡水区真理街32号 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
| 学系特色 |
1. 本系為培養符合時代潮流並具備公民素養的統計资讯與精算之專業人才。希望讓學生除精算保險的專業素養外，能兼具統計分析與资讯應用之跨領域整合能力，以應付未來職場上的激烈競爭，或奠定在未來學術領域深造的基礎。 |
本學士班是由本院资讯工程學系，應用數學系 (數學科學組、統計科學組) 共同組成的的資料科學學習環境。 這樣的主軸，相當符合當今資料科學四大主幹：數學/統計、资讯科學、（專業）領域學科、溝通傳播。另外國際班的學習環境可以讓學生有更接近業界/學界的資料科學界面，讓後續的就業/研究/發展都有優先的起點。 |
| 学科意涵 |
統計资讯主要著眼於統計與资讯兩個領域相關科目的學習與整合，從而能與資料科學及大數據等領域接軌。精算是一門應用科學，主要用來評估長期風險。 |
學系關鍵字：#數據科學；#data_science, #AI #machine_learning |
| 学习方法 |
未上传图片 實習課程: 由教學助理帶領同學演練習題，協助同學了解課程內容。 
讀書會: 舉行讀書會，讓同學與老師之間可以有更直接的接觸。 
专题研究: 為培育學生具統合知識的能力，開設「专题研究」一課程，除了驗證學生之專業學養及實務探討與分析之能力外，也培養團隊合作與溝通協調的能力。 图解:112学年度学生专题研究发表会 版權:真理大学統精系拍攝(1121221) |
未上传图片 就最終目標而言，資料科學科學家/工作者大致上會具有或被期待有不同層次與面向上使用資料處理問題的能力。学习方法也可在這樣理解下，分為 未上传图片 发现问题的学习 未上传图片 尝试解决问题的学习 未上传图片 审视评估解决方案的学习 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
多加参与课外团队合作之活动、课程等，或有长期之社团活动 |
*聚焦/长期，保持好奇心的深入学习：挑一个自己有兴趣的主题，如运动、网路游戏、动漫、美妆、美食，追踪，理解相关背景知识与关键问题。 |
| 与相关科系之异同 |
與一般的资讯科系或統計系不同，本系講求從實做中學習，並且應用到各個領域上。 |
對這個問題的第一個理解是：這並非一個關鍵問題。目前的資料科學家、相關工作者，乃至於一般職場中的人，其主要工作都可歸納為——找出問題、理解問題、解決問題。問題並不受限於特定學科或系所。同樣是资讯工程或資料科學系，核心課程可能有所不同，更何況每位學生的學習路徑和修課選擇也會不同。簡而言之，這個系所的名稱大體上符合現今相關領域的課程與學習內容。具体來說，應用數學、統計、资讯科學、資料科學等學系皆涵蓋類似 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系课程设计包含保险相关课程，导致学生认為本系毕业主要為保险业务员，但事实上，这部分课程学习是有关精算、保单的设计等，是精算保险类内勤人员所须的专业知识。 |
中小学教师或公职人员是选项，但应该不是优先选项。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
除了大数据分析课程以外，本系课程包含有保险相关课程，导致学生认為本系毕业主要為保险业务员，但事实上本系这部分的教学是着重在有关精算与保单的设计等，内勤人员所需具备的基本专业知识。 |
在这个领域中，计算能力，特别是对计算速度的要求，或是快速解题的技能，虽然能反映对相关内容的熟悉度，但并非学习的核心重点。快速地独立完成一个程式码撰写，虽然可以当作一种评量指标，但也不是最终目的。真正重要的是培养处理真实世界问题的能力，而非仅仅追求完成练习题的熟练度。 |
| 补充提醒与说明 |
无 |
无 |
| 我的学系 |
真理大学 统计资讯与精算学系 |
国立东华大学 理工学院大数据科学国际学士班 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
未上传图片 专题研究专题研究為指導老師帶領一組學生，選擇一個問題後，運用系上所學，以一年的時間進行相關的討論、分析，將整個結果以小論文的方式呈現，並且在系上舉辦競賽。為將大學所學加以整合應用的重要特色课程。 未上传图片 巨量资料处理了解大数据相关技术与议题，包含大数据计算环境建置、云端计算架构与服务建置、大数据资料仓储到资料分析技术。透过一系列的大数据应用实例探讨、模拟并进行小组专题製作，藉以加强学生在大数据时代的实作能力，让学生实际接触大数据应用。 未上传图片 资料视觉化當利用圖表、圖形或地圖等視覺元素來呈現大量而複雜的資料，將更容易理解與處理。本課程學習如何有效呈現數據资讯、解讀視覺化的結果並將资料视觉化充分應用於大數據分析。 |
未上传图片 新成立的系所。本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關說明。 未上传图片 新成立的系所。本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關說明。 未上传图片 新成立的系所。本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關說明。 |
| 我的学系 |
真理大学 统计资讯与精算学系 |
国立东华大学 理工学院大数据科学国际学士班 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
未上传图片
顏伯亦在学期间担任系学会会长，热心服务，颇得师长与同学及学弟妹讚赏。 毕业之后考上公职，目前在公家机关服务。 未上传图片
庄博智在學期間即有從事精算行業的目標，在老師們的輔導下，大學畢業之前即考過P 與 FM證照。 目前是新光人寿副精算师。 未上传图片
李佳芸大學期間勤勉好學、熱心助人，學系邀請返校分享就職經驗時，亦不吝以過來人的經驗告訴學弟妹們，學无止境，要有正向的學習態度。 目前任职国泰人寿保险股份有限公司，担任保险行政部襄理。 未上传图片
吴俊翰在學期間熱心協助系上各活動事宜，勤勉向學就讀本系碩士班期間，擔任教學助理協助授課教導學弟妹課業，學系邀請返校分享就職經驗時，不吝分享求職的經驗及如何提升自我技術能力告知學弟妹們，學无止境，要有正向的學習態度。 目前任职於星展银行，担任风险控管处襄理。 未上传图片
李柏宏在学期间即有从事精算行业的目标，在老师们的辅导下，就读大学及硕士班毕业之前即考过美国精算学会笔(机率)等证照。 目前任职於第一金控人寿保险股份有限公司，担任商品精算部副精算师 |
未上传图片
新成立系所本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關內容。 本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關內容。 未上传图片
新成立系所本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關內容。 本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關內容。 未上传图片
新成立系所本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關內容。 本系是新成立的系所，可以參考主要組成學系，東華大學應用數學系以及资讯工程學系之相關內容。 |
我的学系 |
真理大学 统计资讯与精算学系 |
国立东华大学 理工学院大数据科学国际学士班 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
|
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
|
性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
|
