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| 我的学系 |
国立臺北大学 法律学系司法组 |
东吴大学 法律学系 |
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| 所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
| 所在校区 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
| 学系特色 |
創系於1952年，前身為「中興法商學院法律系」，2000年改名「国立臺北大学法律学系」，與中興大學為不同學校。校區座落環境優美的新北市三峽區，搬遷迄今，校園週遭的交通及生活機能已日趨便捷。學士班設有法學組、司法組、财经法組。本系專任老師均有法學博士學位，留學國涵蓋德美英日法等國。學生在律师與司法官考試表現優異，素有公務員培訓搖籃之美譽。 |
本系提供大陆法与英美法两大法系的完整教学课程，為全国独有。课程分為10大学术领域，包括民事法、财经法、刑事法、公法、英美法、大陆法、科技及智财法、国际法、基础法，以及综合领域，并透过建置课程地图协助学生发展职涯进路所需知能。校区地处博爱特区，邻近各大司法机关，地理位置优异，聘请着名律师、司法官、大法官及业界知名专家授课，激盪学生思考。 |
| 学科意涵 |
法律课程，主要学习我国法律架构及内容（以我国法体系及内容為主）、认识各种法律下权利与义务关係，包括基础法、公法、民事、刑事、财经法、劳动法及国际法等各领域，并与他国法律作比较，从课程中训练法律思维、逻辑论证能力。另规划实习课程，培养学生成為嫻熟法学理论与实务运作之多元化法律专业人才。 下载详细资料 |
法律学科為学习维持社会秩序、解决社会纷争的实体及程序之法律专业课程，包括法律专业训练、思维能力与实务技能的培养与宏观的人文关怀等。相关课程及资格，包含民、商事法、刑事法、宪法、行政法、法理学、国际法、英美法等。 |
| 学习方法 |
课堂讲授及分组报告：课堂上除藉由老师讲授方式，了解基础法学知识，啟发同学对於特定法学领域之兴趣外，在课程规划上另以分组报告，或就特定议题方式进行探讨，期以学生能透过自我学习，进而训练独立思考研究之能力，进而了解团队合作之重要以及解决问题之能力。 图解:课堂讨论 版权:本系自行拍摄 
实务培训/双师教学：学生需於合作单位完成24小时实习，透过接触案件当事人及参与讨论之过程，观察法律如何运用在实际生活。另有实务经验丰富的专技教师进行授课，将案例带进课堂，从各种面向切入思考，帮助学生瞭解职场所需能力与特质，俾将所学与实务接轨。 图解:本系学生至士林地院参加实习前讲习 版权:本系自行拍摄 
课辅制度：為帮助大一同学建立法感及掌握学习要领，由硕博士班学生担任课辅小老师，针对民总、刑总及宪法重要基础学科进行辅导，於课后带领同学复习及预习，以协助大一同学适应、调整读书方法与心态，增加学习兴趣。 图解:由硕博士班学长姐担任课辅小老师 版权:本系自行拍摄 
读书会：此為升上3、4年級學生之自發性組織，由碩博班學長姐或畢業系友指導，透過討論或案例演練方式，更能融會貫通。此為臺北大學法律学系悠久及優良之傳承，透過讀書與生涯規劃之指導，大家一起學習成長，並建立永久情誼。這項傳承一直是我們的驕傲，亦是他校系望塵莫及。 图解:读书会由硕博班学长姐或毕业系友返校指导 版权:本系自行拍摄 
论文写作比赛：鼓励学生进行学术研究及强化研究能力，举办「论文写作比赛」，由教师指导学生完成论文写作，邀请外部审查委员评分、学生进行成果发表，期使学生整合学习成果，培养对法律问题意识之掌握，并提出解决方案、表达研究成果之能力。 图解:「论文写作比赛」颁奖 版权:本系自行拍摄 |
【课堂讲授、阅读教材】法律系课程包括法条及其应用的讲授，以协助同学学习法律基本逻辑与思维、了解各法条的内涵与深意，并应用於实际案例中。另需透过阅读法律专家学者之着作、期刊及论文，系统性学习法律规范与内涵，补充授课时无法详细说明之内容，提升自主学习及啟发思考。 
【案例教学法】英美法课程採行哈佛法学院「案例教学」及「苏格拉底问答式教学」，法律学生须先预习準备教师指定之英文案例，上课时经由教师问答直接参与讨论，以激发学生主动之思辩与分析能力。 
【实地演练】透过案例研习、服务学习课程或机关单位实习，实际运用法律理论以检视所学成效，并学习有效率的沟通技巧。 
【外语学习】精进英文及第二外语学习，提升未来升学及就业竞争力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
与高中之前的基础教育不同，在大学裡必须调整心态，学会主动学习，学习不能只是侷限在课堂裡、教科书中，建议同学多方面阅读文章，培养自己对各种人生境遇的想像力；多角度观察社会，增进对社会现状的同理能力。进一步若能对各种议题进行正反思辨，并试着将想法诉诸於文字及言语表达，亦有助於训练自己的组织能力及逻辑能力。 |
本系主要在培养学生独立思考及逻辑思辨能力，提升学生国际视野，对各项社会议题充满法律研究兴趣与热忱。多方涉猎人文科学或是自然科学知识的广度与深度及精进英文及第二外语学习，有助於日后进入本系学习各种法律规范内涵与运用。 |
| 与相关科系之异同 |
本系叁组教学以厚植法律专业知识，了解法律实务运作，进而与他国法律作比较，培养宏观国际视野為主。着重於司法官、律师以及公司经营所需法律专业人才应备之法学素养，辅以关注弱势族群与身心障碍者之法学教育為主。未来若想以作研究為目标，可着重法学基础理论之修习；若对财经领域有兴趣，可选修经济学、会计学、管理学等课程；若以司法服务為就业志向，可偏重实务案例演练课程之修习。
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本系為全國唯一有英美法與大陆法完整教學之學系，設有全國獨有之英美法全英班課程。大陆法課程開課多元，提供學生修習十大專長領域課程及各式實務學習與實習課程。在東吳法律学系五年法學教育中，提供多元的學習機會，同學亦可申請雙主修或輔系擴展跨域能力，規劃多彩多姿的大學生活，每學期均有各式演講座談活動，擁有全國一流師資、推動自主選擇學程制度，且有高於其他法學院之124個必修學分，給予同學扎實豐富的法學教育。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
法律系毕业后出路，律师或司法官只是选项之一、非為必然。除司法实务(书记官、检察事务官、法警等)及一般公司法务法遵及税务外，尚有关务、警务、调查、政风人员等。法律素养培育，着重思考及口语表达，毕业生在职场上占有优势，举凡业务推广、行政工作、甚至非政府组织工作人员，法律系毕业生均佔有一席之地。
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除了司法官，亦有检察事务官、司法事务官等法律专业公职，亦有外交人员、国安人员等相关公职可以报考；除了律师这张专业证照，还有民间公证人、地政士、专利师等多元选择。另有民间公司多元发展，担任法务人员及法令遵循人员等。在校期间多元学习，专精专长领域学习，继续升学，亦可担任教师等学术研究人员。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
法律的学习除法条背诵外，更重要的是法条的理解及适用。法律就如同工具般，所需要的不是记忆其有哪些功能，而是学习如何有效发挥其功能，仰赖的反而是逻辑推演及实际操作，将法律条文妥善适用於当事人个案事实中，随着操作趋於熟练，条文便会深植在脑海及生活当中，自然省去痛苦的背诵过程。
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一、读法律就是要反覆背诵法条? |
| 补充提醒与说明 |
選修課程劃分：公、民、刑、財及国际法，任一学群修畢18學分以上另取得證書。跨校系領域學分學程：國際外交事務、醫療科技暨法律、租稅行政救濟、智慧財產權、家事法與社會工作、國際經貿談判與訴訟人才等..計10數個學程，各約15-20學分，修畢後另取得證書。期使選修多元化，在不增加額外修課負擔下，有助學生未來生涯規劃。其他影片介紹https://reurl.cc/kq7bvK
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除了上课，我们还有！ |
| 我的学系 |
国立臺北大学 法律学系司法组 |
东吴大学 法律学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
法律实习与社会服务著重課堂所學應與實務結合，開設「法律实习与社会服务」課程，每學期均與相關單位合作(例如法扶、司改會、新北勞工局、消基會、新北地院訴訟輔導科等)要求學生於指定機關單位實習服務。同學藉由實務經驗學習，了解職場所需具備之能力與特質，俾未來工作順利將所學與實務接軌。 图解:司改会实习说明 版权:本系自行拍摄 
法律个案研究本课程藉由本院法律服务社提供法律諮询服务之特色而开设，修课同学藉由实际上与当事人会晤过程，了解如何接待当事人及进退应对技巧，并从繁杂事实中整理分析法律关係，学习在紧凑时间内，妥当适用法条并向当事人说明，是门极具挑战但收穫丰厚的一门课程。 图解:法律諮询 版权:法律服务社拍摄提供 未上传图片 司法书状撰写身為法律人，书状撰写极為重要，而如何撰写出一份让读者能快速切入要点且极具说服力的书状更是重中之重。本课程特别礼聘实务界享负盛名且实务经验深厚的资深律师教学，指导同学书状撰写技巧，并透过实务个案模拟如何為当事人作最有利之陈述，课程内容理论与实务兼具。 
国际经贸谈判人才培育跨校学分学程鉴於全球化与区域经济整合，对於国际经贸谈判与诉讼人才之需求与日俱增，本系整合国际经贸法律、国际谈判、国际经济、国际政治等跨领域课程，开设「国际经贸谈判与诉讼人才学程」，学员们於修课期间需通过英文模拟谈判演练与期末报告等要求，在校内外30位师资培育下，修课同学津津乐道。 圖解:国际经贸谈判人才培育跨校学分学程 版权:本系自行拍摄 
医疗科技暨法律跨校学分学程本系与臺北医学大学合作开设，期能藉由医学与法学跨域学习，产生绝佳的化学反应，学生习得生物、医学相关知识，未来在适用法律上能更精準确切，有助於解决更多面向的问题。 图解:参访医学中心模拟病房画面 版权:本系自行拍摄 |
【完整英美法课程】
1、全台最完整英美法律系列課程，設有五門英美法必修課程（英美法导读、英美侵權法、英美契约法、美国宪法、美國刑法及刑事诉讼法）及九門英美法選修課程，課程教授以小班教學為主。 
【法律实务实习课程】开设实习课程，利用暑假期间前往实务机关，藉由实务案件的观摩、学习与实做，深刻体会法律制度的实务内涵，使学生於本系毕业前，即能具备相当的实务观。 
【法律攻防实务演习课程】开设各领域法律攻防实务演习课程，举办「模拟律师事务所暨模拟法庭辩论赛」，透过跨领域的命题、实体法与程序法的交集、撰拟中英文法律意见书及中文司法书状、向由律师扮演之模拟当事人进行简报，以及在实任法官前进行辩论等活动，让学生练习争点分析、资料检索、逻辑推理、问题解决等能力。 
【学系学程课群】為培養學生就業能力與競爭力，並促進跨領域之多元學習目標本，除落實基礎必修課程外，尚開設各式专业选修课程，並提供諸多選修學程課群（如：民事實務專業、英美法、刑法、公法、财经法、科技法、國際經貿等課群），供本系學生依其興趣更有計畫地修讀課程，進一步發展成專長。 |
| 我的学系 |
国立臺北大学 法律学系司法组 |
东吴大学 法律学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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赖英照赖英照畢業於省立宜蘭農校（現國立宜蘭大學）之後，即先後完成國立中興法商學院法律学系(現臺北大學法律学系)、國立臺灣大學法律研究所碩士與美國哈佛大學法學碩士之學位修讀，繼而於1981年完成美國哈佛大學法學博士之學位，師承美國證券法泰斗 Louis Loss；深造回國後成為臺灣著名财经法律學者。 现任臺北大学讲座教授，曾任中华民国财政部关政司司长、财政部常务次长及政务次长、财政部法规委员会主委与税制委员会副主委、臺湾省财政厅厅长、臺湾省副省长、臺湾省政府顾问、行政院副院长、行政院消费者保护委员会主委、中华民国第9任司法院院长、司法院大法官。 未上传图片
王荣周中興法商學院法律学系(現臺北大學法律学系)碩士班畢業。 曾任元大金控董事长、华南金控公司董事长、兆丰金控公司暨兆丰银行董事长、元大银行独立董事、副董事长暨总经理、台湾金联资产管理公司董事长、台湾中小公司银行董事长、财政部常务次长、法务部调查局局长、财政部台北国税局局长、财政部国库署署长、以及台北市银行商业同业公会理事长等职务。 未上传图片
苏友辰中興大學法商學院法律系(現臺北大學法律学系)畢業，司法官訓練所第八期結業、曾任台中、台北、雲林检察官、法官、庭長。 現為知名人權律师:1為平反蘇建和等司法冤案,擔任義務辯護律师奮鬥長達12年之久。2在前立委員謝啟大領導之下,與政大教授郭明政、检察官李子春共同草擬「犯罪被害人保護法」,對因犯罪行為而死亡者之遺屬或受重傷者予以適當補償,保障其應有權益。3推動制訂「戒嚴時期不當叛亂暨匪諜審判案件補償條例。 未上传图片
吴陈鐶中興法商學院法律学系學士班及(現臺北大學法律学系)碩士班畢業，司法官訓練所第十七期結業。美國美利堅大學法學院国际法碩士、澳大利亞邦德大學法學院法學博士。 曾任司法院大法官、最高法院檢察署主任检察官、法務部政務次長、法務部常務次長、最高法院檢察署检察官、臺灣士林地方法院檢察署檢察長、法務部參事、法律事務司司長、臺灣高等法院檢察署检察官、福建高等法院金門分院檢察署检察官、臺灣臺中地方法院檢察處主任检察官。 未上传图片
黄璽君中興大學法商學院法律系(現臺北大學法律学系)畢業。 曾任司法院大法官、最高行政法院法官兼庭長、最高行政法院法官、臺灣高等法院法官、臺灣宜蘭地方法院、臺灣臺北地方法院士林分院法官兼庭長、臺灣彰化、桃園、基隆地方法院(候補)推事、律师高等考試及格、財政部臺北市國稅局稅務員。 |
理律法律事務所所長 李念祖东吴大学第四屆傑出校友。 李念祖律师擔任全台最大之法律事務所--理律法律事務所所長。曾任台北律师公會理事長，擔任民間司法改革基金會董事，曾參與戶籍法第八條（捺指紋換領身份證）釋憲、耶和華見證人信徒拒服兵役聲請釋憲等案，為實現公平正義而努力，並應邀擔任總統府人權諮詢委員會委員。 
法務部長 蔡清祥东吴大学第三屆傑出校友。 蔡清祥部长曾任检察长、调查局局长及法务部司法官学院院长，為我国司法行政工作及培育司法人才方面贡献卓着。 
法務部政務次長 陳明堂东吴大学第三屆傑出校友。 陈明堂次长长期担任我国法律见解重要机构法务部次长一职，参与过无数重要法案的修正与讨论，对我国法案修正上做出无数贡献。 
行政院政務委員 鄧振中东吴大学第三屆傑出校友、东吴大学唐松章校友講座教授。 邓振中委员曾任经济部长及多项公职，长年来於政府机关致力於外交、经济和两岸谈判。曾协助政府推动两岸经济合作架构协议（贰颁贵础）、督导新南向产业经济与商务贸易交流政策及申请加入跨太平洋伙伴全面进步协定（颁笔罢罢笔）。 |
我的学系 |
国立臺北大学 法律学系司法组 |
东吴大学 法律学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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