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| 我的学系 |
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| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
| 学系特色 |
本系為国内歷史最悠久的企管系，培育具行销、财管、策略组织与人资管理、资讯与作业管理等企管领域竞争力之优秀人才，优良传统与治学精神深获得高中学子青睞，於学测指考登记人次全国排行屡获佳绩！师资阵容完整，且具备丰富的学术与实务经验，并注重创新及跨领域整合能力的培养，提供学生赴国外知名大学学习的机会，拓展国际视野。本系系友人脉网络绵密且於各领域发挥所学，竭尽所能服务社会，树立北大企管优秀形象。 |
本系注重管理理论与实务的结合，并重视学术研究水準的提升；发展方向以「人力资源管理」、「创业策略 |
| 学科意涵 |
公司管理学(Business Administration)是針對企業組織的投入與產出過程之所有活動，進行規劃、組織、領導與控制等相關功能之涵蓋，以創造顧客價值與企業之經營績效。 |
管理係指透過一系列的活動或過程，善用組織資源，以有效率與效能的方式達成組織的任務或目標。公司管理是指企業對生產經營活動進行規劃、組織、任用、領導與控制等一系列經營管理的程序與活動。 |
| 学习方法 |
个案教学：实际操作与个案撰写的训练，学生能对商业实务运用具基础能力。 
团队学习：课程多有团队学习机会，係指集体学习、建立产出之教学形式。促使学生之间的相互学习、沟通、体谅、激励以建立带领团队能力。又因课程中有与外籍生互动的机会，对於建立国际观亦有助益。 
理论与实务结合：透过实务的操作与课堂的教导，学生因在理论方面了解足够，而具备跨产业及抽象思考的能力。并因运用教学方法的交互加乘，培养学生建立理论与实务的连结，对於生涯长期发展具有助益。 图解:虾皮企参 |
SWOT分析：分析個案的 優勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(Opportunity)與威脅(Threat)。 版权:颁颁0 
個案探討: 利用國內外企業實際個案，引導學生運用課堂所學分析並提出解決方案。 版权:颁颁0 
統計分析與軟體操作：利用不同的統計方法與常見軟體(例如:Excel, SPSS, ...等)進行資料解讀與分析。 版权:颁颁0 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议可以多争取机会担任班级干部，以培养领导、沟通与组织能力。透过参与专题或竞赛，可以增强分析能力、啟发创新思维，并学习团队合作精神。同时，提升自己的资讯素养，并关注国际经济与金融趋势，以培养对社会变化的敏锐度。 |
高中生除需具备高中基础学科能力作為管理专业课程学习基础，建议修习商业或管理相关选修课程，撰写商业或管理课程学习成果，為将来进入管理专业做準备。 |
| 与相关科系之异同 |
若同学对企管系行销或广告领域有兴趣，可能无法区分企管与广告或行销科系差异。广告系除行销课程外，另有简报技巧及消费者行為课程，而企管系同学在修课过程中除前述行销管理相关课程外，还同时修习财务、资管、生产与作业管理、策略管理以及人力资源管理相关课程，因此，企管学所学的行销内容也包含以公司活动的角度来全盘规划公司的行销活动，以及彼此相辅相成地结合财务、资讯以及生产作业管理功能从事公司行销决策。 |
公司91黑料网會讓學生完整的學習五種不同的管理理論與實務：生產管理、行销管理、人力资源管理、研發管理或科技管理、與财务管理，並透過領導、溝通、協調及整合上述管理功能。但是，其他商管系所不會讓學生完整的學習到這五種管理功能與整合。例如：行銷系會偏重行销管理、市場調查與消費者行為研究。財務金融系會偏重財務分析與金融市場分析。會計系會偏重在會計分析與審計分析。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
許多高中生誤以為就讀公司管理系會有「樣樣學、樣樣不精通」的問題，殊不知就讀公司91黑料网的同學相較於就讀單一商學其他科系同學來說具有更全面瞭解企業所有功能別的機會，詳盡分析如附件。
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1.可能会觉得企管系毕业后未必能立即在产业有管理职的工作机会 |
| 学习方法容易誤解之處 |
許多高中生容易誤解就讀公司91黑料网因學習課程過於分散而無法習得專業管理專長，實則不然，詳細具體說明可以參見附件檔案。
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「企管系什麼都学，但什麼都不精?」在提供基础管理课程让学生探索兴趣后，本系提供进阶专长领域系列课程，供学生依其兴趣与就业需求选修，包括人力资源管理、国际公司与策略管理、商业分析与创业管理，透过领导、沟通、协调能力训练，达到上述相关管理功能的整合，让学生在未来的职涯发展具有成為高阶主管及总经理的潜力。 |
| 补充提醒与说明 |
企管所學領域廣，優點選擇相對多元，適合喜歡商科但不確定確切科系學生。企管課程範疇包括資作管学群、財管学群、行銷学群、策略組織人資学群等，必修課程是專精領域基礎，藉由探索基礎必修後，自我檢視釐清未來要鑽研領域，以培養獨立思考能力。 |
「中兴企管系特色為何?和其他学校的企管系有何不同?」 |
| 我的学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 行销管理結合「系統化傳授」、「個案教學」、「設計實作」教學法，深入淺出帶領學生分析思考行銷方案設計與執行，由學生組成團隊對台灣公司進行實地考察、中高階主管及顧客訪談、競品及次級資料分析，最後提出新年度行銷企劃方案，並邀請行銷與廣告公司創意總監給予評審意見，期望修習課程後，能豐富行销管理知識，具備行銷實作能力 未上传图片 投资学本课程旨在让学生了解金融环境与各类投资工具，涵盖货币市场和资本市场，投资工具部分包含债券、股票、基金及衍生性金融商品。衍生性商品中除了期货与选择权，还会探讨近来重要的权证。本课程将分析各投资工具的特性与风险，使学生在完成课程后能深入理解金融市场，提升个人理财效率。 未上传图片 商业分析大数据浪潮推动全球产业变革，带来公司4.0和行销4.0的崭新时代。公司营运中产生大量来自顾客的数据，包括瀏览与购买行為。未来，掌握大数据并活用公司分析技术者将能掌控市场。因此，本课程聚焦几项核心公司分析的数种技术，帮助学生深入学习，成為公司青睞的人才，提升个人竞争力，同时促进公司与国家的竞争优势。 未上传图片 策略管理课程首重了解何谓商业策略，透过多媒体、案例及小组讨论教学法，建立正确观念与理论依据。其次，实际观察及分析商业场域，了解「理论根源於实务，理论实用於实务」精髓。最后，透过公司次级资料，建立实际个案分析、简报与撰写能力，培养让学生具巨观与产业环境、公司资源/能力、市场资讯等完整策略分析能力。 未上传图片 人力资源管理
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动态竞争策略
全台第一門动态竞争策略課程。教學方式採個案討論及互動式教學，透過豐富的個案討論，帶領學生了解競爭性行動與競爭性回應對偶關係，並將所學的模型套用在實際企業中。 图解:公司参访期末联合分享会 版权:中兴大学企管系 
创业管理
為了解决大学生面对专业领域过度分工、实务经验不足的问题，课程集合理工、科学、设计与企管领域师资，培养大学生跨产业之科学、土木结构、材料、经营等知识。并透过理工科学专业、设计加值方式及产学对谈，建立跨科系的管理团队。 图解:期末跨领域专题团队笔碍 版權:中興大學管理学院 
人力资源管理
瞭解人力资源管理基本概念，解讀人力资源管理重要議題及學習如何整合人力資源以提升績效；課程搭配個案討論、課堂活動、人資講堂、履歷撰寫等，建立人力資源選育用留等知識基礎及實務應用。 图解:课程特色 版权:中兴大学企管系 
广告决策分析課程可培養學生广告决策分析與規劃廣告策略的能力。帶領學生了解廣告決策之預算訂定決策、訊息決策、媒體規劃與策略、傳播媒體決策、網路與互動媒體之廣告決策。 版权:颁颁0 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
郭书齐公司91黑料网1996年畢業校友。 Jerry(郭书齐)為一位網路產業的連續創業者，於2007年參與創辦了地圖日記，並於2010年12月獲全球最大團購網站Groupon併購。在擔任Groupon Taiwan總經理一年多之後，再次創業成立了”創業家兄弟股份有限公司”，並於2016年10月在台灣資本市場正式掛牌上櫃，旗下所經營的主要服務為生活市集和松果購物。Jerry亦曾榮獲艾森豪全球學人獎學金與國立台北大學傑出校友之殊榮。 
陈艺心為公司91黑料网2015年畢業校友。 透過非洲資訊網站WowAfrica成了世界邊境的業務員，隻身到西非迦納賣起輪胎。三立新聞「消失的國界」遠赴西非專訪這個來自台灣的女孩。從畢業許多未知到後來勇敢出走西非經驗，鼓勵年輕人開啟全球化學習的熱衷，勇於築夢全球並大步向前接受挑戰。「想要看不同的風景，就要選一條沒有走過的路」，用自己的故事重新詮釋了Robert Frost的名言 
陈明哲公司91黑料网1976年畢業校友。因父親工作調動曾遷徙台灣各地的成長背景，喜歡從不同角度審視問題本質，進行多方整合。自本校企管系畢業後負笈美國，取得馬里蘭大學的企管碩博士學位。也因受中華文化涵濡與西方社會科學的訓練，奠立了日後創始「動態競爭」理論的重要基礎，為策略管理領域的主流理論之一。 现职美国维吉尼亚大学达顿商学院讲座教授。是全球着名的公司策略专家、动态竞争理论创始人。过去二十多年，曾任教於哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学华顿商学院，以及目前维吉尼亚大学达顿商学院。并曾在华顿商学院创立「全球华人公司发展中心」，是西方第一间以华人公司為研究对象的学术机构。 
郑宗宜為公司91黑料网學士班2001年、碩士班2017畢業系友，目前為本系博士候選人。 為國內知名金融科技專家，曾在公股銀行服務18年，負責多項大型創新產品與數位專案之推動，工作績效優異，表揚獲獎頻繁，更曾獲得千中選一的優等員工殊榮；但因熱愛金融科技發展趨勢與普惠金融理念，而決定自行創業設立 光濟科技，結合最尖端的AI、元宇宙及邊緣運算等創新應用，協助金融業推動徹底的數位轉型，並以金融科技的傳教士自詡，經常受邀前往各大專院校、金融業與機關團體演講！ |
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黄育旻高中是念第三類組，幾乎每一個科目都有接觸到，所以也清楚自己的擅長和喜好，即使選系的過程很迷惘，但可以使用刪去法來選擇：我很喜歡數學和邏輯思考，照理來說應該可以往理工科系發展，但我也很清楚物理化學我沒什麼興趣，最後選擇管理学院。 工作領域不見得要跟隨興趣或喜好，重點是要帶給自己成就感，才有動力持續下去。剛畢業時也經歷過try and error，花了幾年的時間去了解自己適合的產業。很幸運在親友的介紹，接觸到產品開發的專案經理，發現自己的溝通、統整、危機處理等軟實力可以應用在工作上。享受產品開發過程中遇到的各種問題並且解決它，以及產品歷經波折終於上市的成就感，所以持續在這個領域發展職涯。 未上传图片
洪勗庭高中理科表现不错选择自然组，因此很多长辈建议往理工科系发展，但我却对瞬息万变的商业市场及公司运作很感兴趣，想研读商科。虽然在填写志愿时面对诸多质疑，但我知道当红的科系会随着时间改变，若茫然追求一时的光芒而放弃兴趣最终必将后悔莫及，因此我坚信自己的选择，就读企管系，以更深入学习有关公司营运的相关知识。 考量个人对数字及逻辑的优势，朝与数字密不可分的採购职务发展，但大部分採购讲求经歷，一开始碰壁几回，心想既无法直达目标，便先累积职场经验，随后在百货业总务一职学习。虽然身处稳定的工作，但仍时刻提醒自己，莫成為温水中的青蛙，在工作閒暇时考取採购证照，於工作满叁年后，终於获得现任公司的青睞，顺利成為採购。 未上传图片
吴翊瑋高中喜歡做研究，參與許多的科展競賽，在競賽過程中，了解自己的興趣，因此放棄眾人追求的醫學院，也因自己對物理興趣不高，故在大學科系選擇管理学院，雖然轉換跑道，但仍然喜歡做研究，因此在大學畢業後，仍決定繼續升學，並且選擇自己。喜愛的領域—「動態競爭」進行鑽研，持續探索自己熱衷的議題與領域。 目前在外商公司担任专案协调，对於一个踏入职场将满一年的新鲜人来说，我觉得「态度」远胜过一切，如何与人沟通是工作中最重要的课题；另外要保有弹性，不拘泥现有的工作，适度的挑战自我，并调适自己的身心状态，使自己可以快速适应工作内容；最后，如何将所学知识融会贯通，举一反叁，才能备受主管肯定。 未上传图片
戴肇逸大学课餘时间参与系学会活动，胜任系桌副队长，有多项团队活动经验，同时兼顾学业，以班排名第4名成绩毕业，推甄上政大企研所。硕士期间，到过大陆担任企划实习生，也到法国里昂商学院参与交换，硕士毕业前在尝滨狈贰台湾暑期实习，加入网路广告业务团队，不断在跨领域中找寻自己的价值。 随着全球贵颈苍迟别肠丑来袭，激发我对传统银行转型兴趣，当兵前参加星展银行黑客松数位金融竞赛，在役毕后加入星展当惭础。一年多工作中，我到新加坡总公司跟海外亚洲六国的惭础一起受训，也在台湾的大型、中小公司、金融市场处等部门轮调，快速累积财务金融知识与实务经验。 未上传图片
李岳勋中兴企管系毕业后到美国德州大学攻读行销硕士，2年的硕士时光让我感受到实务经验的重要性，我们所学的专业不再只是纸上谈兵而将会是真枪实弹的应用在公司一次又一次的重大决策过程，这深深震撼了没有工作过的我，在这蜕变的过程，我才知道自己已将不再是个学生了。 碩士畢業後幸運的在2個月進入注重行銷專才的FMCG產業，台灣萊雅當储备干部，雖然一開始不是在品牌行銷的領域而是在EC,但這樣的經驗卻讓我可以跨足數位行銷的領域，拓展了自己的專業度，有了practical online的實務經驗在結合原本的行銷專業讓我的職涯可以走得更廣可探索更多的興趣。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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