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| 我的学系 |
国立臺北大学 公司91黑料网 |
国立臺北大学 金融与合作经营学系 |
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| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
财经学群
财务金融学类 |
| 所在校区 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
| 学系特色 |
本系為国内歷史最悠久的企管系，培育具行销、财管、策略组织与人资管理、资讯与作业管理等企管领域竞争力之优秀人才，优良传统与治学精神深获得高中学子青睞，於学测指考登记人次全国排行屡获佳绩！师资阵容完整，且具备丰富的学术与实务经验，并注重创新及跨领域整合能力的培养，提供学生赴国外知名大学学习的机会，拓展国际视野。本系系友人脉网络绵密且於各领域发挥所学，竭尽所能服务社会，树立北大企管优秀形象。 |
国立臺北大学金融与合作经营学系為台灣少數包含合作經濟的金融相關科系，修習的課程除了商學院必備之經濟、會計、統計等相關課程外，還包括本系财务金融之專業課程、合作经济学、非營利組織、企業社會責任等具高度道德及倫理觀念的課程；透過各種多元之授課形式，如業師授課、專題演講、企業參訪、職場實習等，讓本系學生可以學習到金融專業知識，具備金融倫理及企業社會責任之理念，增加學生職場競爭力。 |
| 学科意涵 |
公司管理学(Business Administration)是針對企業組織的投入與產出過程之所有活動，進行規劃、組織、領導與控制等相關功能之涵蓋，以創造顧客價值與企業之經營績效。 |
金融与合作经营学系以財務、經濟、會計等商學領域的專業為基礎，再加上社會企業及非營利等合作經濟領域的知識做輔助，讓企業在追求經濟效益外也能兼顧社會公平，達成真正的永續發展。 |
| 学习方法 |
个案教学：实际操作与个案撰写的训练，学生能对商业实务运用具基础能力。 
团队学习：课程多有团队学习机会，係指集体学习、建立产出之教学形式。促使学生之间的相互学习、沟通、体谅、激励以建立带领团队能力。又因课程中有与外籍生互动的机会，对於建立国际观亦有助益。 
理论与实务结合：透过实务的操作与课堂的教导，学生因在理论方面了解足够，而具备跨产业及抽象思考的能力。并因运用教学方法的交互加乘，培养学生建立理论与实务的连结，对於生涯长期发展具有助益。 图解:虾皮企参 |
课堂讲授：教授於课堂中教授专业理论知识与应用。业界演讲：课程中安排业界专业人士进行演讲与经验分享，接轨理论与实务。小组合作：透过分组活动模式，与产业合作进行商业活动，学以致用。公司实习：鼓励同学至公司实习，熟悉产业样貌与工作内容，进而充实自我。 圖解:日本早稻田大學 谷本教授 來訪交流授課 
專題演講：邀請相關業師蒞臨專題演講，提升學生對金融、產業界及就業市場之 實務運作之了解，以期縮短學用落差。 圖解:國泰金控投資長 程淑芬小姐 蒞校演講 
职场实习：使学生了解公司与金融相关行业的经营实务与生态，先行体验公司或金融相关行业从业生活，近距离观察从业人员的职场生涯，以提升理论基础及补强实务课程体会。 图解:澳盛银行实习 
公司参访：於在学期间安排公司参访，让学生们实地了解相关公司或金融机构运作。 图解:安侯建业联合会计师事务所 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议可以多争取机会担任班级干部，以培养领导、沟通与组织能力。透过参与专题或竞赛，可以增强分析能力、啟发创新思维，并学习团队合作精神。同时，提升自己的资讯素养，并关注国际经济与金融趋势，以培养对社会变化的敏锐度。 |
高中階段可嘗試接觸金融相關知識，如閱讀财经新聞、觀察全球經濟情勢、追蹤世界經濟政策等。 |
| 与相关科系之异同 |
若同学对企管系行销或广告领域有兴趣，可能无法区分企管与广告或行销科系差异。广告系除行销课程外，另有简报技巧及消费者行為课程，而企管系同学在修课过程中除前述行销管理相关课程外，还同时修习财务、资管、生产与作业管理、策略管理以及人力资源管理相关课程，因此，企管学所学的行销内容也包含以公司活动的角度来全盘规划公司的行销活动，以及彼此相辅相成地结合财务、资讯以及生产作业管理功能从事公司行销决策。 |
臺北大學金融与合作经营学系主要培養具備金融專業、合作事業等社會企業之經營能力與知識整合人才，並兼顧本系合作金融與關懷社會的固有本質，此為本系學生利基與特色；財政系偏重於公部門的財金以及稅法認識；企管系則著重於管理学的領域。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
許多高中生誤以為就讀公司管理系會有「樣樣學、樣樣不精通」的問題，殊不知就讀公司91黑料网的同學相較於就讀單一商學其他科系同學來說具有更全面瞭解企業所有功能別的機會，詳盡分析如附件。
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本系就业包含金控、银行、证券、公私立公司财务部门、金融相关公职等，同时因具备商学知识，在金融专业背景下，也会至会计事务所、公司行销管理部门等。相较其他财金科系，本系课程以金融与商学為主，关怀社会环境与永续发展的合作类课程成為辅，期许训练出具备金融与商学专业知识，同时抱持关怀社会的态度之学生。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
許多高中生容易誤解就讀公司91黑料网因學習課程過於分散而無法習得專業管理專長，實則不然，詳細具體說明可以參見附件檔案。
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本系以具永續價值與國際觀點為發展基礎，奠定學生具備财务金融領域的專業能力，並廣泛運用於金融機構暨營利事業以及合作暨非營利組織，佐以公司理財、金融管理、投資管理、量化金融等專業選修，讓學生針對自己有興趣的領域深入研習。
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| 补充提醒与说明 |
企管所學領域廣，優點選擇相對多元，適合喜歡商科但不確定確切科系學生。企管課程範疇包括資作管学群、財管学群、行銷学群、策略組織人資学群等，必修課程是專精領域基礎，藉由探索基礎必修後，自我檢視釐清未來要鑽研領域，以培養獨立思考能力。 |
培養學生具備财务金融專業能力，兼顧本系金融專業與關懷社會固有本質，是本系主要目標，期能培養學生成為「財德兼備」之金融從業人員。 |
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国立臺北大学 金融与合作经营学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 行销管理結合「系統化傳授」、「個案教學」、「設計實作」教學法，深入淺出帶領學生分析思考行銷方案設計與執行，由學生組成團隊對台灣公司進行實地考察、中高階主管及顧客訪談、競品及次級資料分析，最後提出新年度行銷企劃方案，並邀請行銷與廣告公司創意總監給予評審意見，期望修習課程後，能豐富行销管理知識，具備行銷實作能力 未上传图片 投资学本课程旨在让学生了解金融环境与各类投资工具，涵盖货币市场和资本市场，投资工具部分包含债券、股票、基金及衍生性金融商品。衍生性商品中除了期货与选择权，还会探讨近来重要的权证。本课程将分析各投资工具的特性与风险，使学生在完成课程后能深入理解金融市场，提升个人理财效率。 未上传图片 商业分析大数据浪潮推动全球产业变革，带来公司4.0和行销4.0的崭新时代。公司营运中产生大量来自顾客的数据，包括瀏览与购买行為。未来，掌握大数据并活用公司分析技术者将能掌控市场。因此，本课程聚焦几项核心公司分析的数种技术，帮助学生深入学习，成為公司青睞的人才，提升个人竞争力，同时促进公司与国家的竞争优势。 未上传图片 策略管理课程首重了解何谓商业策略，透过多媒体、案例及小组讨论教学法，建立正确观念与理论依据。其次，实际观察及分析商业场域，了解「理论根源於实务，理论实用於实务」精髓。最后，透过公司次级资料，建立实际个案分析、简报与撰写能力，培养让学生具巨观与产业环境、公司资源/能力、市场资讯等完整策略分析能力。 未上传图片 人力资源管理
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永续发展与国际研习由系上教授代领同学至东京参加国际永续议题研讨会，并参访当地知名公司、早稻田大学，同时与早稻田大学学生进行交流研习。 图解:2024年东京学术交流与公司参访活动 
金融机构管理本課程旨在說明各種金融機構的結構，其所面臨的風險，以及相關管理制度，並配合實例說明與網站資料運用，使同學了解金融机构管理的相關專業知能，特別是銀行實務與金融議題，並針對課程議題進行分組競賽，依名次頒發獎金與獎狀。 图解:竞赛颁奖照片 未上传图片 风险管理与保险本課程首先介紹有關风险管理与保险之基本概念以及保險契約的意義，其次將人壽保險、產物保險乃至社會保險等各類保險納入教授內容，期使學生在理解保險基本理論之後，能對當前的保險環境與經營實務能有深入之認識，且有助於保險知識之普及。 图解:活动照片 
财务管理本課程主要目標是奠定财务管理專業基礎，培養公司财务管理能力，提升财务金融領域升學及證照考試之能力，同時強化就業力。 
金融法规与实务本课程之主要目标是使同学深入瞭解金融机构经营行為法源基础、完整介绍核心金融法律（银行法）、介绍其他相关之金融法律、银行法令规章与银行业务经营的法律规范，期使同学能学以致用。教学辅以金融实务讲授，使无银行实务经验同学，能了解吸收。教学配合学习作业评量，以利同学能通过高普考金融人员及金融专业证照测验考试 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
郭书齐公司91黑料网1996年畢業校友。 Jerry(郭书齐)為一位網路產業的連續創業者，於2007年參與創辦了地圖日記，並於2010年12月獲全球最大團購網站Groupon併購。在擔任Groupon Taiwan總經理一年多之後，再次創業成立了”創業家兄弟股份有限公司”，並於2016年10月在台灣資本市場正式掛牌上櫃，旗下所經營的主要服務為生活市集和松果購物。Jerry亦曾榮獲艾森豪全球學人獎學金與國立台北大學傑出校友之殊榮。 
陈艺心為公司91黑料网2015年畢業校友。 透過非洲資訊網站WowAfrica成了世界邊境的業務員，隻身到西非迦納賣起輪胎。三立新聞「消失的國界」遠赴西非專訪這個來自台灣的女孩。從畢業許多未知到後來勇敢出走西非經驗，鼓勵年輕人開啟全球化學習的熱衷，勇於築夢全球並大步向前接受挑戰。「想要看不同的風景，就要選一條沒有走過的路」，用自己的故事重新詮釋了Robert Frost的名言 
陈明哲公司91黑料网1976年畢業校友。因父親工作調動曾遷徙台灣各地的成長背景，喜歡從不同角度審視問題本質，進行多方整合。自本校企管系畢業後負笈美國，取得馬里蘭大學的企管碩博士學位。也因受中華文化涵濡與西方社會科學的訓練，奠立了日後創始「動態競爭」理論的重要基礎，為策略管理領域的主流理論之一。 现职美国维吉尼亚大学达顿商学院讲座教授。是全球着名的公司策略专家、动态竞争理论创始人。过去二十多年，曾任教於哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学华顿商学院，以及目前维吉尼亚大学达顿商学院。并曾在华顿商学院创立「全球华人公司发展中心」，是西方第一间以华人公司為研究对象的学术机构。 
郑宗宜為公司91黑料网學士班2001年、碩士班2017畢業系友，目前為本系博士候選人。 為國內知名金融科技專家，曾在公股銀行服務18年，負責多項大型創新產品與數位專案之推動，工作績效優異，表揚獲獎頻繁，更曾獲得千中選一的優等員工殊榮；但因熱愛金融科技發展趨勢與普惠金融理念，而決定自行創業設立 光濟科技，結合最尖端的AI、元宇宙及邊緣運算等創新應用，協助金融業推動徹底的數位轉型，並以金融科技的傳教士自詡，經常受邀前往各大專院校、金融業與機關團體演講！ |
图解:安永联合会计师事务所永续顾问
王晨瑜高中時積極參加班聯活動，學習在團體活動中互相合作並共同籌辦各項活動。在金融系的四年中陸續接觸企業倫理、社會企業、企業社會責任等永續相關課程，亦參與暑期的Global Citizenship Program及Japan Forum of Business and Society，與來自亞洲各國的同學交流，這些經驗引導了我對於未來發展的方向，並決定至University of San Diego就讀研 毕业后决定返回台湾就业，并在同学的介绍下加入安永联合会计师事务所的气候变迁、永续发展与贰厂骋諮询服务团队，协助公司导入人权尽职调查、影响力衡量与管理、永续採购等社会面永续专案，在各项专案中吸收多元的产业知识并强化专案管理与客户沟通的能力，在具挑战且步调紧凑的顾问生活中协助客户创造永续价值，同时快速提升专业永续知识。 
图解:础搁骋础投资管理公司分析师
邱智谦高中公民经济学中「看不見的手」，讓我好奇市場的運作，而選擇就讀臺北大學金融与合作经营学系。學校和系上提供多元的管道，結合學術專業與實務經驗，並協助探索職涯。在修習了财务管理、财务报表分析等課程之後，我參與了投資競賽，申請了海外研習、工作實習。最後決定以證券分析師作為目標，並在畢業後赴美國攻讀財金研究所。 研究所毕业后，任职於纽约的资产管理公司，担任证券分析师，主要為客户委託的资产，制定投资策略并创造价值。建立财务模型，去预测不同产业、地区的走势，再透过实地调查研究，去挑选被市场低估的上市公司。研究过程中，不仅能掌握市场脉动，还能认识产业间的运作和互动。 
圖解:香港上海匯豐證券 交易員
杨顺程大學分發志願便以財金/經濟為目標，希望能夠在大學培養基礎知識並日後投入金融相關產業；就學期間，除了修習系上開設的财务金融、財報分析與投資相關課程，也透過經濟、會計系的不同課程，拓展自己的知識領域；最後，藉由系上實習機會參加澳盛銀行、安侯建業會計師事務所與 CFA 研究競賽，領悟到自己喜歡證券產業的工作內容，最終以投入證券業作為自己職涯發展的目標。 毕业后，因缘际会进入外资证商后台主办交割业务；除了本身的业务内容外，下班亦花时间充实自己，希望有机会能够进入前台或研究部门工作；疫情期间，因為危机处理获得长官赏识，最后获得进入交易室的机会且受训成為独立交易员；经纪业务的工作内容，主要以接受客人委託并协助交易，并协助外资客人了解台湾股票市场，透过大学课程基本训练，培养我能够独立思考并持续成长的能力，让我能够把我所学实际运用在工作上。 
圖解:玉山商業銀行 法金作業中心外匯
何思葶高中時以經濟與金融為目標志願，進入大學就學後發覺金融相較之下更接近實務的需求。透過系上教授親切的教導，我於大學時修習财务管理、投资学、会计学與财务报表分析等學分學程。學術上不僅了解金融市場中的商品及運作機制，在進行案例分析後，透過探討企業財務運營與市場策略，也對我往後實習經歷與工作奠定了基礎。 毕业前於玉山银行法金区域中心担任实习生，一方面提前了解银行内部作业流程和风险控管，另一方面学习如何经营顾客。毕业后，於玉山银行法金外匯部门任职，入职后即考取初阶外匯人员证照。主要办理公司进出口和外币相关业务。透过大学时期奠定的金融基础，在工作时我可以更好的理解工作内容，并且迅速上手。因而受到主管讚赏，提供我轮调至海外管理处海外营运部资讯专案科的机会，担任海外分行系统测试叠础。 
图解:趋势科技资料科学家
江存瀚国立臺北大学金融与合作经营学系畢業，在大學期間主要修課方向以金融分析與經濟計量為主。 例如证券或财报的分析、个体和总体经济以及一些统计的课程都是让我很感兴趣的领域。 大學期間也參加了CFA研究競賽，學習到證券評價的的實務知識。畢業後前往倫敦政經學院攻讀经济学碩士，對進階的經濟理論有了更深的認識，也開始想以資料分析為未來職涯選擇。 现职為趋势科技的资料科学家，主要负责础滨模型的研究与分析，也协助过其他单位改善础滨的应用成效。过去则是在两家新创公司负责数据分析以及数据产物开发。资料科学家的工作是透过收集大量的数据资料，藉由分析或是建立模型，来解答商业策略上或是研究上的问题。这项工作会同时需要分析能力以及对商业的理解，而大学时的许多课程帮助我奠定了基础。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
50%
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