叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

本系教育目标為培育具解决问题与应变能力的学生，除结合理论与实务，培养扎实的「不动产与城乡环境」相关专业知识与素养外，亦透过包括「法制与政策」、「规划与治理」、「经营与管理」、「测量与空间资讯」、以及「保育与防灾」等群组课程设计，提供学生系统性与整合性学习环境；另藉由暑期公私部门实习机会认识未来职场环境，透过交换学生计画、国际交流活动与国际认证取得，培养未来就业或升学进修之能力。

本系设於1971年，為国内第一所都市计划系，后成立硕、博士班，提供完整规划教育。本系设立乃為培育规划设计专才，解决都市与区域等规划议题，确保城乡永续健全发展。教研领域从市街规划扩及社会、经济、交通、设计、科技与空间资讯应用。对城乡发展议题的系统性分析、在学理方法的扎实研究与实践力為主要特色。

不動產與城鄉環境學科屬於整合性與應用性學科，主要應用经济学、財務金融、统计学、管理學、都市计画、環保與防災、法律與行政、測量與空間資訊、環境生態..等不同領域的專業，探討土地與城鄉環境的規劃與管理議題。與高中主要相關學科為社會領域之地理、公民與社會，科技領域之资讯科技。

都市计划係致力於营造与推进街区、社区、城乡、区域与国土环境品质、竞争力及公平正义之专业。学习范畴同时包含实质环境(如：土地使用规划、都市设计、不动产开发、工程建设、交通运输等)、非实质环境（如：人口、经济、社会发展、环境美学等）与空间资讯应用分析叁大面向，為跨领域学科。

1.本系无论在学期间或未来就业，均强调团队合作，且因本系领域主要皆涉及公共事务，故我们希望学生在高中期间能多参与团队活动以累积合作经验，并对社会领域相关议题能多加关注，培养参与的热忱。
2.相较於高中一般专业课程，本系涉及的面向与领域较為多元且新颖。因此，我们希望你能养成主动追求新知、自主学习的积极态度。
3.因本校目前推动国际化与跨域学习的能力，因此希望你能具备或提升以外语学习的能力，并乐於参与外语授课课程。

自主學習最好的訓練方式是針對課堂知識進行延伸性閱讀。在進行前請嘗試研擬學習計畫，包含設定學習目標、達成目標的方式、彙整學習成果以及時程規劃。以高中地理第二冊第三節內容提到「都市更新」為例，設定學習目標為瞭解都市计画與都市更新的關係，達成目標方式是查詢「都市计画法」與「都市更新條例」的法條內容。透過實際閱讀法規後，記錄成果並將獲得的資訊與教科書內容進行整合。透過反覆不斷的自我學習，可挑戰不同達成目標的方式，如閱讀實務報告書、訪問老師、蒐集社會議題等。在延伸性閱讀的過程中，將有助於自我更瞭解都市计画的內涵，同時也能培養多元的学习方法與自我規劃能力。

不动产与城乡环境学系的學習領域較廣，主要分為土地行政與管理、不動產、城鄉环境规划、空間資訊，環境生態等領域，以及各領域之間合作與跨域學習，有關地政、土地資源、土地管理、不動產經營、土地管理與開發、建築、都市计画、測量、空間資訊、環境保育、防災、都市發展等均可學習相關專業知識，且注重跨領域間的學習研究與公民參與、社會關懷。

都计专业涵盖各尺度空间的规划设计，大至国土计划、乡村规划、都市设计、社区计划，小至土地与不动产开发经营管理。教学研究呼应当代思潮，如气候变迁、韧性城乡、智慧城市、健康社区，强调环境永续、公平正义、经济发展议题。较之建筑专业，操作空间尺度更大；较之土地规划与行政专业，探究议题与执行面向更广。着重学生组织论述、逻辑思辨、实作及跨域整合不同专业(如土木水利、建筑、测量、地政、景观、公共行政、交通管理)。

大眾常誤以為本系畢業生只能當房仲或代書，但此兩種僅是本系畢業生之少數。本系畢業生以地政、都市计画技術、測量製圖等公務員為主，近年至不动产估价、投資、開發、壽險業、規劃設計、測量與空間資訊等私部門就業人數有顯著的增加。本系可考取包括地政士、不動產經紀人、不动产估价師、都市计画技師、測量技師等專業證照。

畢業出路可考取都市计画技師或不動產相關專業證照，或都市计画技術、地政、交通行政、景觀等公務人員任用資格。本系教學強調系統性規劃思維與團隊合作，培養學生的邏輯、思辯與整合領導能力，畢業生特別受到大型企業之專案管理或跨域整合部門積極爭取聘任；亦能自行創業，在空間規劃、地方創生、自媒體領域都有傑出表現。

学生易误解数理能力不好不能唸本系？其实本系包含土地行政管理、不动产、城乡环境规划、测量与空间资讯、保育与防灾等领域，而经济学、统计学课程是学习研究工具与方法，仅佔其中很小部份，也有课后辅助不需担心数理较弱者无法适应。另不动产法规课程亦非仅在背诵法条，而是理解后有逻辑性地运用，学习如何有效发挥其功能。

都计系与建筑系、地政系学习内容不同，建筑系着重建筑物视角进行周围景观的设计，地政系以侧重土地规划与相关行政管理事务，都计系强调跨领域整合下，其范畴含括社区、都市、乡村乃至国土等不同尺度的多面向空间发展议题，结合理论、分析方法与实作课程，着重空间规划逻辑与整合组织能力的培育。

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1.教学强调计画科学与跨领域专业整合，可供学生养成优秀的逻辑思考、统整协调、企划执行、口语与图文表达、数位科技应用等新世代必备的工作能力，并能广泛应用於日常生活及其他事务。
2.教育目标為培养兼备工程、管理、人文与美学素养的都市及区域规划设计人才，欢迎各类组关心公共事务、服务热忱、具有跨领域、多元学习兴趣的同学加入。
3.学习内容包含设计与书图製作、田野调查，需具备色彩、图像辨识能力。