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| 我的学系 |
国立臺北大学 不动产与城乡环境学系 |
国立臺北大学 休閒运动91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
土地资产学类 |
管理学群
跨
游憩运动学群
休閒管理学类 |
| 所在校区 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
叁峡校区 23741新北市叁峡区大学路151号 |
| 学系特色 |
本系教育目标為培育具解决问题与应变能力的学生，除结合理论与实务，培养扎实的「不动产与城乡环境」相关专业知识与素养外，亦透过包括「法制与政策」、「规划与治理」、「经营与管理」、「测量与空间资讯」、以及「保育与防灾」等群组课程设计，提供学生系统性与整合性学习环境；另藉由暑期公私部门实习机会认识未来职场环境，透过交换学生计画、国际交流活动与国际认证取得，培养未来就业或升学进修之能力。 |
【系所介绍】 |
| 学科意涵 |
不动产与城乡环境学科属於整合性与应用性学科，主要应用经济学、财务金融、统计学、管理学、都市计画、环保与防灾、法律与行政、测量与空间资讯、环境生态..等不同领域的专业，探讨土地与城乡环境的规划与管理议题。与高中主要相关学科為社会领域之地理、公民与社会，科技领域之资讯科技。 |
休閒运动管理学，是以公司管理為基础，分為休閒管理学门，包含观光学、休閒产业、户外游憩、休閒行為学等科目；以及运动管理学门，包含运动管理学、运动行销学、职业运动、俱乐部经营管理等。本系以理论与实务兼具之教学方式，培养学生具备休閒与运动管理专业知识、国际视野及执行力、问题解决能力与创新应变等能力。 |
| 学习方法 |
课堂讲授与专题演讲基础课程部分主要由教师带领同学了解专业知识、学习层面以及应用范例及方法。可以学习到不动产与城乡环境相关专业知识；同时，也会邀请校内外专家学者针对相关议题进行专题演讲，藉此进一步分析相关议题之核心点，并引用适当个案或案例进行说明与论述。 图解:针对不同主题进行课程讲授与专题演讲 版权:本系自行拍摄编辑 
实务应用透过课程实作、职场体验或参访过程，可以学习到实务性课程内容或瞭解实务个案；藉此进一步应用专业知识或工具，解决或分析社会之相关议题。 图解:实作、体验与参访活动 版权:本系自行拍摄编辑 
团队学习学生利用分组的方式学习团队合作之精神；可以学习到应用各种形式（书面或口头）的沟通表达方式完成报告（或作业）；藉此进一步清楚表达自己的看法，与他人沟通，并有系统的整合他人意见。藉此进一步与他人共组工作或研究团队相互协调，并準时完成被指派的工作。 图解:课程报告与地政服务分组讨论 版权:本系自行拍摄编辑 
实务操作利用田野调查或社区参与之实作方式学习瞭解在地文化与土地之情感与重要性；学习关注公共议题的能力且进一步清楚陈述公共议题，并积极主动参与公共事务或公民运动。另外藉由暑期至公私部门实习课程，认识未来职场环境以预先了解职场。 图解:新北地政服务团与实习实作 版权:本系自行拍摄编辑 
成果发表綜合應用與學習成果展現後提出學習成果发表，展現已學習跨領域知識或工具之能力；藉此進一步融入不同領域概念與獨特想法，以解決問題或創造知識統整。 圖解:實習、報告與專題成果发表 版权:本系自行拍摄编辑 |
课堂讲授：由教授带领同学瞭解理论基础，并探讨国内外实务案例。 版权:休运系办提供 
专题演讲：邀请专家学者依课堂主题进行专题演讲 图解:中华男排-黄培閎演讲 版权:休运系办提供 
公司参访：与相关产业合作，安排学生至公司参访，实际接触职场，了解公司环境、文化及人才需求 图解:观光学：香格里拉台北远东国际大饭店参访 版权:休运系办提供 
分組討論與团队学习：學生進行分組，透過課程設計讓同學們團隊合作討論，解決問題或設計活動企劃 图解:运动俱乐部经营管理课程系列活动-大漠掘金 版权:休运系办提供 
学以致用：本系学生运用课堂中所学，自2018年起，每年叁月举办叁鶯地区独一无二的大型路跑活动「纸飞机路跑」。参加人数年年提升，2021年更是突破了2600人。筹备纸飞机路跑活动已成為休运系的传统，也成為了叁峡、鶯歌、树林地区的年度盛事。 图解:2021纸飞机路跑 版权:休运系办提供 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.本系无论在学期间或未来就业，均强调团队合作，且因本系领域主要皆涉及公共事务，故我们希望学生在高中期间能多参与团队活动以累积合作经验，并对社会领域相关议题能多加关注，培养参与的热忱。 |
在休閒运动管理领域中，对商管、休閒与运动相关产业有热情、能够沟通及团队合作、创新及应变等，皆是须具备的能力。在高中期间，多关注相关新闻或体育赛事，积极的参与团队性质活动，无论是与同学办理一场营队、举办读书会、参与竞赛、把握表现机会等，除了能够让自己保有热情，也能有效学习团队沟通。创意的培养也是很重要的，创新及应变力很难凭空而来，课餘之暇多看、多听、多写、多思考，慢慢磨练，日积月累方能有成，对於未来都能够有很大的帮助。此外，与国际接轨也是相当重要的能力，尽早提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文教材的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
不动产与城乡环境学系的學習領域較廣，主要分為土地行政與管理、不動產、城鄉环境规划、空間資訊，環境生態等領域，以及各領域之間合作與跨域學習，有關地政、土地資源、土地管理、不動產經營、土地管理與開發、建築、都市计画、測量、空間資訊、環境保育、防災、都市發展等均可學習相關專業知識，且注重跨領域間的學習研究與公民參與、社會關懷。 |
本系与他校最大差异為设置於商学院下，商学基础课程训练扎实。开设课程以「商业管理」為基础知识，核心专业知识為「休閒管理」及「运动管理」两学门，并辅以「运动科学」及「运动技术」之相关知识。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
大眾常误以為本系毕业生只能当房仲或代书，但此两种仅是本系毕业生之少数。本系毕业生以地政、都市计画技术、测量製图等公务员為主，近年至不动产估价、投资、开发、寿险业、规划设计、测量与空间资讯等私部门就业人数有显着的增加。本系可考取包括地政士、不动产经纪人、不动产估价师、都市计画技师、测量技师等专业证照。 |
因為本系的名稱為休閒运动91黑料网，畢業出路包含休閒產業（運輸、旅遊、住宿、景點）與運動產業（製造、服務、零售、職業運動）。但出路並不侷限休閒運動產業，因本系隸屬於商學院，畢業學生皆具備扎實商學訓練，在傳統製造、電子、金融、傳統零售或一般服務業皆有不錯的工作表現。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
学生易误解数理能力不好不能唸本系？其实本系包含土地行政管理、不动产、城乡环境规划、测量与空间资讯、保育与防灾等领域，而经济学、统计学课程是学习研究工具与方法，仅佔其中很小部份，也有课后辅助不需担心数理较弱者无法适应。另不动产法规课程亦非仅在背诵法条，而是理解后有逻辑性地运用，学习如何有效发挥其功能。 |
本系课程规划运动术科较一般商学院科系多，常会被误会归类為体育学系，但其实本系课程主要还是以休閒运动产业商学管理学科為主，在运动术科方面着重对於运动的基础训练、瞭解和体验，并不强迫要求学生在运动术科要有非常杰出的技术表现。 |
| 补充提醒与说明 |
有关本系相关资讯，欢迎至本系网页瀏览相关资讯。本系网址：丑迟迟辫://飞飞飞.谤别产别.苍迟辫耻.别诲耻.迟飞/。本系学士班将新增「学士班学生必须修习至少一科本系开设的全英语课程，方能毕业」之毕业条件要求，此要求於112学年入学者开始实施。 |
本系属性类似公司91黑料网（相较会计系或金融系），产业子类别及工作职位非常多元，学生必须在求学过程中必须主动探索观察自我未来可能有兴趣的出路。 |
| 我的学系 |
国立臺北大学 不动产与城乡环境学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
不动产与城乡环境专题本課程引導及培養學生整合與反思大學所學，透過小班教學、專題研究方式指導學生將理論與實務結合，熟練應用專業知識、技能及培養從業應有態度等多元能力，訓練學生利用團隊合作方法來解決實際及複雜的問題。並由同學自行規劃安排專題成果发表會，提供同學整理前述專題研究成果於專題成果发表會中進行公開發表。 圖解:專題成果发表會 版权:本系自行拍摄编辑 
不動產與城鄉環境实务操作本課程安排同學前往校外公私部門實習，讓學生了解相關領域機關、運作狀況與工作內容，並在實習工作場域中培養溝通協調、團隊合作與问题解决的能力。近年前往實習的單位包括地政、規劃領域之政府單位，以及涉及規劃、不动产估价、投資、開發、法制、防災、以及測量與空間資訊領域的私部門公司。 图解:实习单位参访与成果分享 版权:本系自行拍摄编辑 
规划实务、城乡社区安全与减灾实务
規劃實務課程，包括教導同學在規劃過程中所有可能面臨的法規、現況調查分析及預測模式，以及實務案例解說；实务操作從政策規劃、通盤檢討與專案規劃等三大類型，由同學分組進行实务操作；城鄉社區安全與減災實務課程由教師講授城鄉社區安全及減災相關理論與實務議題，並分組实务操作完成選址、初步現況及災害風險分析。 图解:规划实务成果与防灾社区工作坊 版权:本系自行拍摄编辑 
不动产经营管理本課程希望能夠使修習同學透過個案參訪與实务操作過程，瞭解零售不动产经营管理、承租組合與承租商管理、招商作業、營運市場定位與分析、日常管理系統、財務POS系統、其他不動產類(休閒、銀髮族住宅)型經營管理、不动产经营管理與不動產開發、規劃、融資之關係。 图解:个案参访与经营管理分析评估 版权:本系自行拍摄编辑 
测量实务本課程將理論、與實務相結合，讓同學得以透過有系統的、密集式的测量实务課程規劃，熟悉基本控制、計算與繪圖等一貫流程的規畫與實作。近年與地政事務所合作，舉辦測量體驗活動與地政事務所參訪活動，以及模擬地政局實務演練等，藉此讓同學了解與認識政府單位之測量工具與政策之實務，此外亦輔導同學報考多旋翼無人機操作。 图解:测量实作与体验、参访 版权:本系自行拍摄编辑 |
休閒运动管理导论由各不同專長領域的教授們共同授課，帶給學生關於休閒管理领域和运动管理领域的基礎理論，提供學生未來參考的方向。 图解:格斗专题演讲：浅谈惭惭础 版权:休运系办提供 
运动俱乐部经营管理实务与学科并重，有参观相关运动俱乐部的体验课程，从中更深入了解相关产业的资讯。 图解:藉桌游理解市场变动风险，团结合作突破困难 版权:休运系办提供 
快艇滑水与业界结合，真正体验快艇滑水的刺激与乐趣，从中更学到相关知识并考取证照。 图解:微风运河快艇滑水课程 版权:休运系办提供 
衝浪运动專業師資教導，並實際去海邊體驗衝浪运动。 图解:宜兰外澳衝浪课程 版权:休运系办提供 
休閒农业在课程中融入讲座、嘉宾演讲等学习，也包括一系列的课堂小组讨论、课内和课外作业和实地考察。了解台湾农业产业的发展、价值，并运用管理技能。 图解:走访宜兰县冬山乡，实际了解「农村创生」。 版权:休运系办提供 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
李承嘉於1980年毕业於本系学士班，在取得德国多特蒙德大学空间规划学系工程博士学位后，於1993年返回本系任教，2016年获聘為本系特聘教授，现任本校校长。曾於2002年荣获教育部优秀教育人员、内政部地政贡献奖。 於本系任教期间歷任本系系主任、公共事务学院院长、副校长，并於2017年接任本校第七届校长，為本校自2000年2月更名以来，首位毕业校友出任校长。2021年连任本校第八届校长，於校长交接典礼上，教育部长肯定李承嘉校长对本校叠翱罢政策积极推行，改善学校财务收入，以及国际化和永续工作等贡献卓越。 
王靚琇1979年毕业於本系学士班，参加公务人员普考及高考，双榜题名，於2001年获颁内政模范公务员，旋再晋陞為地政司司长，现任内政部中部办公室主任。接受大学四年的春风化雨，培育进入社会与职场应有的能力，也奠定工作所需的基础，大学时期同学也很有成就，包括黄进雄担任高雄市地政局局长、康秋桂担任新北市地政局长。 地政司主管业务庞杂且高度专业，涉及地籍登记、土地交易、卫星测量、土地重划、区段徵收等诸多范围，更牵涉到财政税务、环境保护等跨部会领域；全国有关土地的大小事情，都需要地政司来把关。对於地政业务，学姐的嫻熟程度已堪称「达人」等级。儘管如此，学姊表示只有不断的充实自己，才能与时俱进，不被时代淘汰。 
卓辉华於1982年畢業於本系學士班，為中華民國不动产估价師公會全國聯合會創會理事長。現任宏大資產評估顧問股份有限公司董事長。 学长期勉年轻学子在校时要保持对各种事务的好奇心和热情，经常问「為什麼」并试图提出新看法；还要怀抱理想并努力学习专业，进而勇敢走出去。 大学时期老师经常提醒「估价」是土地政策的核心，毕业后一辈子与「估价」為伍。身兼估价业者、政府委员、学校老师，不同角色的衝突，但还是秉持学校所学的理论良心，相信土地正义仍然是地政人必须追求的目标。面对当今土地和房地产市场乱象，更连结许多学者筹组「臺湾土地社会联盟」，号召学界联合发声，共同找回核心价值。 
李怡寧於1993年畢業於本系進修學士班，現任和通建設股份有限公司董事長、說故事文創國際有限公司董事長、MY WAY HOUSE民宿董事長。 於2010年成立和通建设，秉持「建筑是良心事业」的经营理念，并以女性细腻心思与同理心的角度出发，一方面尊重工人与将心比心的态度，致力营造良好的工地文化与施工环境，另一方面则站在消费者的思考角度，坚守品质第一，让消费者居住安心满意。和通建设连续七年荣获建筑金质奖、台湾诚信建商，2019年更荣获建筑园治奖的殊荣。 
黄瑞楠於2002年本系学士班毕业、2004年本系硕士班毕业。现任第一太平戴维斯台湾董事长。 在学期间积极参与本系地政服务队，投入地政相关专业服务，并将社团经验与服务他人的精神作為进入职场就业发展的养分。 第一太平戴维斯為全球第四大房地产代理諮询公司。学长於2007年加入第一太平戴维斯，专注於大型商用及工业不动产的投资与交易顾问，从最基层的分析师做起，2019年接任总经理时為五大外商不动产顾问公司中最年经总座，并於2020年升任第一太平戴维斯台湾董事长。 |
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谢君璞我高中念很好的学校，家人希望我能往一般人比较有”前途”的医学走，但我对运动产业有浓厚的兴趣，於是我独排眾议，很幸运的来到休运系学到了很多，不管是规画赛会或是俱乐部都有其专业需要学习！也学到了很多关於运动生理及心理的相关知识，还有重要的商学基础，让我之后自己开健身教室可以比别人少花很多功夫。 大四开始健身，毕业后至大型健身中心当私人教练，工作偏向业务兼教练，也让我培养业务能力，之后到一间刚起步的私人健身教室去学习，一路从教练做到技术总监，学会如何经营健身教室。随后，我自己在北投开了一间健身工作室，拜之前的经验所赐，相当顺利。很感谢大学给我的知识和学习，让我能够比跨行进入的人多四年的磨练。 未上传图片
黄苡雯高中時因偶像劇非常嚮往飯店管理的工作，高一就立定志向想讀休閒管理领域第一志願- 台北大學休閒运动91黑料网。大一專心在課業及球隊生活，大二到鶯歌陶瓷博物館打工，同時於華碩電腦實習。大三到運動行銷公司打工，大四參與雄獅的產學合作計畫。多方嘗試後，最喜歡旅遊業的工作氛圍，畢業後直接於雄獅旅遊就業。 畢業後於雄獅旅遊任職兩年多，培養業務及帶團能力。之後選擇短暫休息，以打工度假的方式到德國一年，學習德文，亦增廣見聞。回台後，於金龍永盛旅行社擔任歐洲線領隊。目前則是在可樂旅遊，擔任歐洲線領隊一職。在北大休運受到的訓練及系上完整的實習制度，讓我在很早的時候 就能發掘自己所愛，進而朝此領域發展。 未上传图片
游孟儒高中就读於台中市立惠文高中数理资优班。除课业外、课后也积极参与课后活动如桌球社团等。因家庭从小培养运动、造就了我活泼好玩的个性。高叁面临到即将毕业要选择出入了，在各种数理生物相关科系中选择了景观系、以及公司管理等科系。最后，因為北大的休閒运动管理系有多样的课程及实习机会。而选择在此就读。 毕业后到澳洲打工度假一年，在农场与工厂体验当地的农牧业生产。回国后到台中谷关温泉饭店从储备干部做起，柜檯、餐厅、房务部门，了解饭店业各部门的厂翱笔流程。最后返乡到苗栗卓兰经营休閒园区，从整地到规划露营区、柴烧料理餐厅、帐篷旅馆等，皆有参与其中。未来园区将着手规划户外婚宴等大型活动。 未上传图片
陈仁棣在休閒运动91黑料网的學習過程中，透過商學領域的知識，以及運動管理/行銷等學科，建立運動產業行銷人員所需之基礎。而在吸收理論與知識的同時，藉由實習的機會與產業界接軌，在產業前輩或學長姐的指導下學習如何成為一位稱職的運動行銷工作者，也同步在此過程中一窺運動行銷產業的職能全貌。 实习阶段与毕业初期的运动行销以活动整合行销為主，在进入公关产业后，学习以全方位品牌顾问的方式进行公关服务，不局限於媒体沟通，而是更全面的盘点利益关係人，并提出以公关操作為主轴的运动行销策略。最后在运动品牌，兼负运动行销与品牌行销两阶段任务。 未上传图片
张紓昀高二时，在缺乏学习基础的状况，花了很多心力恶补，在强烈的目标趋使下，最终也考上了理想的校系。这样的经验也影响了我目标导向的个性，除了為了留学的理想力拼书卷奖，也因為对行销产业有所憧憬，大二开始一连做了4份实习，从小型新创做到跨国外商，最终也成功在社群行销的领域找到了自己的方向。 在职场上一直都是从事品牌社群的工作，曾任台湾微软、台湾宾士、中华电信的社群小编，也有操作狈别迟蹿濒颈虫和可口可乐的品牌行销经验，目前在4础广告公司任职中。出社会后，一直很感谢过去的实习经验，除了省去新鲜人的摸索期，更让我在职场上能走的更快更远，不因為年龄而被侷限了发展。 |
我的学系 |
国立臺北大学 不动产与城乡环境学系 |
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|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
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自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
15%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
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乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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