我的学系 |
国立嘉义大学 应用经济学系 |
逢甲大学 经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
新民校区 嘉义市新民路580号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
本系特色在於培養大學生使能熟練應用经济學的研究方法,分析各種经济及社會現象。專業選修學程包含學術型-经济決策與資料分析學程,實務型-经济與產業分析學程。 |
本系12位專任教師皆為海內外经济學博士;另有包括國際學者等3位特聘教授,除基礎经济理論外,提供商业策略与数据分析、资料科学与金融科技與永續经济三大領域實務應用課程。系友會組織「逢甲经济人協會」,提供獎學金、企業運作實務與金融操作實務課程,為學弟妹提供就業、實習與產業研究之諮詢服務。學校提供國際壯遊、國際交換、證照獎勵、4+1碩士方案、企業實習等。 |
学科意涵 |
除了经济與產業理論背景之外,實務分析能力亦是重要課題。應用经济是指透過相關之統計方與計量方法來分析经济與產業現象。 |
经济學是一門社會科學,主要在解決人類所面臨稀少性的問題,也就是以有限的資源滿足無窮的慾望。透過科學的方法,說明经济體系的運作,分析经济現象,並提供政策參考。经济學的領域主要分個體與總體。個體经济學主要研究個別單位的決策,總體经济學研究整個國家(或社會)的國民所得、通貨膨脹、失業,以及经济成長等。 |
学习方法 |
![]() 经济模型分析、推理、與應用能力。 ![]() 统计与计量应用分析能力。 理论与实务结合训练。让学生能够将所学之理论工具运用於分析产业概况以及该产业内上市上柜公司营运概况与财务资料 |
![]() 1.時事觀察:閱讀经济新聞,觀察经济現象,發現经济規律 图解:当你看到这张图片,你想到什麼? 版權:逢甲大学经济学系 2.逻辑思考:补.演绎法:由普遍规则得具体结论产.归纳法:观察现象,据以找出普遍规律 图解:鸡生蛋或蛋生鸡之因果关係 版權:逢甲大学经济学系 3.數量分析:收集數據,根據经济裡論,運用軟體跑出結果,分析結果,供個人、企業、產業、政府決策參考、運用。 图解:骋顿笔的组成 版權:逢甲大学经济学系 4.问卷调查法:设计问卷,决定问卷对象,发放并回收问卷,以软体跑出结果,分析结果,供决策者参考、运用。 图解:问卷设计 版權:逢甲大学经济学系 5.访谈法:设计访谈问题、决定访谈对象,访谈,整理、分析访谈结果,供决策者参考、运用。 图解:请问教授 版權:逢甲大学经济学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
经济學主要在針對國家或企業政策討論與分析,高中生宜培養對問題的觀察能力與相關政策的批判能力,進而使自己具有世界觀國際觀,例如多觀察社會的不同的生活面相或不同企業經營方式、或閱讀政府政策相關新聞雜誌,如果有機會,可以到不同地方旅遊觀察(不一定要出國),體驗不同種族、宗教、社會制度與生活方式,跟他們做朋友,進而觀察其優缺點,建議可以從家附近的菜市場或超級市場開始觀察其變化。 |
经济学系著重數學與英文能力,像是有些較為進階之必修科目會使用到數學與線性代數,建議在修習該科目之前可以先複習相關基本概念;另外,教師上課使用的教科書大多是英文,且給予專題學生之相關文獻有時也以英文呈現,建議同學平時多閱讀英文相關書籍’雜誌,除了增進自身的英文閱讀與寫作能力之外,未來其升學或是就業也可以與國際接軌。 |
与相关科系之异同 |
與经济学系相同,本系課程設計包含了傳統经济理論訓練。本系之課程設計內容與经济学系之最大差異在於,本系為突顯「應用」之特色,強化統計與計量應用分析能力,以及產業分析及可攜式能力。 |
1.经济系與財務金融系:经济系研究的對象包含生產、消費、分配等實體经济活動,與整體貨幣金融體系的運作。財務金融系偏重研究金融市場與金融商品 |
生涯发展容易误解之处 |
本系之訓練內容包含了研究方法、產業管理、以及经济趨勢分析,其涵蓋領域非常廣泛。學生未來就業可從事行業別非常廣泛,並未侷限於某一特定產業。 |
很多學生以為经济學很理論、不利就業,其實经济學的邏輯思考有助於決策判斷,數據分析能力有助於理性思考。本系也強調實務性課程,設有資料探勘、投資實務與企業實習等課程。畢業後,除了可投身科技產業、金融投資、政策研究、行銷策略與永續發展等領域,也可以繼續攻讀经济、財金、商管、資料科學等碩博士班。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系課程設計並非僅是教導经济理論推導,除紮實的核心理論課程訓練外,另將選修學程化,讓學生依據其興趣及未來生涯發展進行選修。另為結合理論與實務訓練,特開設「经济專題研討(I)」、「经济專題研討(II)」,讓學生將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。 |
有些學生總覺得经济學,從字面上的理解,就是學習如何"精打細算",對數字很敏感,會跟会计学搞混。其實,经济學除了字面的精打細算外,尚有更深的一層涵義---如何以有限的資源,滿足無窮的慾望。因為滿足慾望的方法有很多種,经济學就是教你選出一種最有效的方法---以最少的投入,得到最大的產出。 |
补充提醒与说明 |
本系提供完善的課程設計、豐富之專題演講、完善的導師制、暢通的溝通管道、預警輔導措施、勤學、獎敦品獎獎勵措施,以及學生國際交流(本系與日本尾道市立大學经济情報學科合作辦理雙聯學位)。 |
國際交換 — 本系與美、英、日等多所國際大學簽有交換協議,鼓勵學生拓展視野、累積國際經驗。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 经济學(I)(II)本課程旨在訓練學生就宏觀的角度、分析经济理論與應用,包括:消費者理論、生產理論、廠商及市場理論、就業、利率、匯率及物價波動的原因、政府政策探討。 经济專題研討(I)(II)此课程目的是让学生能够将所学之理论工具运用於分析产业概况以及该产业内上市上柜公司营运概况与财务资料。此课程由本系老师共同开设,包含介绍产业概况与如何搜集、分析资料、撰写报告与进行口头报告等。 ![]() 初级日文、中级日文本系與日本尾道市立大學经济情報學科簽定跨國雙學位制,為了維培養學生至日本求學所需之語言能力培養,本系外聘教師提供第二外國語言的訓練。 |
![]() 人力資源经济學
將经济分析方式應用於勞動市場,討論人力資源如何有效分配: 圖解:介紹人力資源经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 法律经济學將经济學的邏輯應用於法律議題,也就是透過经济理論解釋現行的法律,為何要修改、如何修改。同時,透過经济理論解釋特定的法律,將如何影響人們的行為。 圖解:法律经济學課程簡介 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 数据相关课程
资料探勘:介绍笔测迟丑辞苍程式语言,上网抓取文字与数据资料,整理并分析 图解:介绍资料探勘 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 實驗经济學介紹经济學各領域的實驗;分析討論實驗結果是否與经济理論的預測一致;以及如何設計及執行實驗 圖解:介紹實驗经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 业师相关课程
公司运作实务:由本系毕业系友,在产业领域表现杰出者,返校演讲授课,分享实务心得 图解:上课内容 版權:逢甲大学经济学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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周秝宸大學、碩士、博士均修習经济學專業,大學時期對個經感興趣,也對從事教職感興趣,於是陸續從學士,碩士ㄧ路唸上去。在政治大學唸博士班時正好系上開設產業经济,環境经济跟勞動经济領域專業,學習過程對於產業間勞動力變化感到有趣。也可能是因為正好學了這些領域,就業後朝向偏應用经济學的研究方向。 畢業後開始在淡江產業经济系,台灣綜合研究院研三所,政治大學東亞研究所任職,兼職,接觸不同產業人士,不同學生。15年起考慮到若要從事教職,可能需考量到不同的市場嚐試,16年起開始在溫州的高校工作至今。從事高校工作有學術發表壓力,每學起投稿被期刊接受的當下可將壓力釋放,亦讓自己對從事的職業帶來成就感。 ![]()
杜享倚我高中時跟大部分的學生一樣是茫然的,且大學指考成績並不理想,後來用刪去法刪除不喜歡的科目,當時分數剛好落在嘉大應經系,也就隨遇而安不重考。在大學四年,我期許自己要成為又會玩又會念書的大學生,考研究所時再拼回我的夢想-台大经济,而後來也證明自己做到了,也很開心在大學生涯裡獲得學習经济的樂趣與成就感。 就讀研究所時就考上了高考經建行政職系,目前在臺南市政府经济發展局投資商務科任職,工作內容是負責臺南市投資招商等相關業務,其實在實務運用上跟學生時代所唸的经济理論差距甚遠,但我認為经济學是一個很強的思考工具,大學及研究所時期訓練出來的思考能力及邏輯思維,卻是不管在哪個工作都適用的。 ![]()
罗嘉言對高中理科較強的我,選擇走向商管類所,期望培養不同的觀點與發展。求學期間曾多方面修習本科系或商管學院的課程,並參與國科會大專生專題研究計畫,经济系所的訓練(如個經、總經、高統、賽局等)成為我在分析研究時的重要基礎,過程中培養的『自我學習能力』是影響我後續職涯發展最重要的關鍵。 畢業後於精品投資銀行藍濤亞洲及東元集團先後就職,於藍濤亞洲時負責多項私募、併購專案,與美國亞馬遜Amazon Web Service(AWS)及新北市政府合作,共同成立新北市-亞馬遜聯合創新中心,將世界級的亞馬遜資源引進台灣。因應未來趨勢與嚴峻競爭環境,正積極自學雲端應用、大數據及人工智慧相關技能,成為跨領域人才,創造自己的不可取代性。 |
![]() 版權:逢甲大学
刘涌昌巨大集团执行长 冰天雪地卸货柜 图解:朱梅君,臺湾汽车品牌首位女性执行长 版權:逢甲大学经济学系
朱梅君台湾马自达公司执行长 Mazda Taiwan新任執行長朱梅君成臺汽車品牌首位女性執行長 版權:逢甲大学经济学系
吴胜福全家便利商店股份有限公司执行副总经理 思维创新,翻转市场消费习惯,提升消费者购物体验 版權:逢甲大学经济学系
杨琇惠阿尔发投资顾问公司董事长 前匯丰银行资深副总裁 从工读生到副总裁 版權:逢甲大学经济学系
罗泳秋成肯国际实业股份有限公司董事长 鸿威光电股份有限公司董事长 用经济學分析企業 創造價值帶領企業前進 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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