我的学系 |
国立嘉义大学 科技91黑料网 |
国立嘉义大学 财务金融学系 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
财经学群
财务金融学类 |
所在校区 |
新民校区 嘉义市新民路580号 |
新民校区 嘉义市新民路580号 |
学系特色 |
想要結合科技與管理,實現創新夢想嗎?歡迎加入科技91黑料网!產品開發到智慧财产权管理,從永續管理(ESG)到創業實務,讓你在實踐中掌握最新的技術與管理策略。系上與企業合作密切,提供產學合作與實習機會,幫助你更快適應未來職場需求。在這裡,你不僅能學到專業技能,還能磨練團隊合作與創意思考,培養成為推動科技創新與實現永續發展的全能人才。 |
本系以「證券投資」、「公司理財」、「金融科技」與「金融實務」為四大課程主軸。本系擁有設備完善的財金實驗室,因應「金融科技FinTech」的發展趨勢,將四大課程主軸連結到金融資訊訓練。現有專任師資皆擁有國內外知名大學的财务金融相關領域博士學位,師資團隊中擁有會計師、精算師、金融證照、高階英文檢定證書與國外教學資歷。 |
学科意涵 |
科管系专注於培养懂科技、会管理的人才,帮助解决公司在创新与技术应用上的挑战。 |
财务金融学系(department of banking and finance)是以经济学、会计学與统计学等學科為基礎,修讀公司理財、投资学與其他金融領域學科,並將所學應用於證券、銀行與保險公司等金融產業,以及擔任公司的財務部門工作。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:教授授课,传授科技管理相关专业科目之理论与实务案例。 逻辑思考:科技管理理论為基础,结合实务个案进行研讨,精準判断分析与客观推理。 ![]() 团队学习:分组团队研讨,小组成员相互交流成长与互助学习。 ![]() 创业实作:透过实际参与创业竞赛接轨实务与创业家精神。 |
![]() 课堂讲授:教师基本透过口头讲述专业知识,也藉由问题或情境诱发学生思考,并建立学习目标。解决问题或情境诱发学生思考,并建立学习目标。解决问题或情境议题过程中,学生达成自我导向式学习而增进新知或修正旧有的知识。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 分组合作学习:主要是由两个以上的同学形成小组,透过彼此的互动与互助,以及责任分担,达成共同学习的目标。合作学习强调「以学习者為中心」,提供学生主动思考、相互讨论或小组练习的机会,让教学不再局限於老师的直接教导。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 实验操作:利用专业财金实验室,操作金融交易等相关软体。学习资源:衍生性商品投资决策系统多市场资产模拟交易系统虚拟交易所搁语言 MatlabCMoneyEXCEL VBA 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 专题报告:学生针对有兴趣研究之财金相关议题,针对该主题设计题目、蒐集资料、订定研究方法、完成相关之探究歷程,此过程除强化学生学习抽象知识的意愿外,更能增加学生应用所学知识解决公司问题的能力。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 校外实习:由学校视学科课程专业性质及学生学习需求规划,安排学生至产官机构进行实习。学生至实习机构实习,目的為达成做中学之学习目标,俾利学生毕业即就业无缝接轨。 图解:校外实习合作金融机构 版權:版權:国立嘉义大学财务金融学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
科技91黑料网旨在建構學?科技管理的基本知識,激發科技管理理論與產業現場實務連結,培養具備創意、創新、創業知能之全?位經營?才。因應時代變遷,科技管理学科分別重視整合各類商業管理、智慧财产权管理、產品的開發管理、以及國際永續議題等各項專業能?。因此建議對本科系有興趣的?中?,可以利?網路的多元學習機會,平?可以先養成閱覽商管類的報章雜誌的習慣著?,近?步探索連結科技產業上的對於新產品的開發與管理以及智慧財產權之相關知識,除此之外在產業鏈外部不可忽視的環境永續議題也可以透過多元的學習管道提前了解相關知識,以利未來學程上更加融匯貫通。 |
在高中学习过程中,落实基础能力训练,透过学习与参与活动反思如何克服生活与学习困难,以及相关问题解决能力、或藉此分析个人人格特质等自我调适能力,以提升就读财金系自主学习能力。 |
与相关科系之异同 |
科管优势:差异化的跨系结合 |
相同點:現有專任師資皆擁有國內外知名大學的财务金融相關領域博士學位。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生未来职涯路径可朝向科技产业相关管理职务发展,因此只要与科技产业所属相关行业或一般公司,均為毕业生的出路。 |
财金系旨在培养金融业的专业人员,但毕业生也适合担任一般公司的财务或会计人员。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系課程的安排以一般管理結合科技產業相關之管理課程為主,因此課程安排與學習內容並無自然科學、應用科學及相關實驗之学习方法。 |
本系鼓励与奖励学生考取金融证照,但并没有把考取金融证照当作毕业门槛。另外,本系课程规划中有校外实习与实务专题课程,但这两门课是选修课程,并非必修课程。 |
补充提醒与说明 |
除了一般的校内外奖助学金外,本系还有专属於本系同学才能申请的奖助学金。本系鼓励同学扩展国际观,过去有多位学生於大叁期间赴美成為交换学生。有意升学的学生,在大叁下学期可申请学硕一贯,以五年的时间完成学士与硕士学位。此外,本系设有双联学位与微学程,让学生可以利用多餘的时间选修不同领域的课程以及接轨国际、拓展未来。 |
本系位於嘉義大學的新民校区,地處嘉義市市中心,校園環境優美,生活機能完善,兼具專業學習與休閒遊訪之功效。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 创意管理此课程学习如何协调、运用本身的创意与创造力的优势潜能。综言之,即在透过各种可行的学习素材以及团队管理情境,教导学生学习如何妥善运用个人可开发与运用的创意资源,以提升个人与团队的绩效。 ![]() 创新管理创新管理是競爭優勢的最重要驅動因素之一,尤其是在快速變化的環境中。本課程的目的是為创新管理及其策略發展提供理論和實踐介紹。具體而言,创新管理不僅有助於幫助企業建立核心競爭力,而且這些競爭力可能會成為阻礙企業在創新環境中具有競爭力的核心剛性。 图解:邀请业师协同授课 创业管理本課程之目的在協助學生了解创业管理之內涵包括:創新與創業精神、創業願景與創業家的內心世界、創業家的特質、創業團隊、創業機會評估、創業資源取得、創業經營計畫書規畫、創業策略規畫、創業經營模式設計、創業成長管理、創業風險、創業財務規畫、創業融資、創業投資談判、創業投資評估、創業相關其他重要議題。 图解:邀请业师协同授课 |
![]() 财务软体应用本學科介紹基礎的财务软体应用與技能,包括EXCEL進階指令、EXCEL VBA程式語言與表單設計、財金資料庫介紹與使用、操盤軟體使用、財務資料下載、網路資源運用、Matlab基礎程式设计等。因為資訊科技演進日新月異,所以「财务软体应用」課程教學,軟體使用概念優先,而軟體操作技巧則次之。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 投资学本课程是以基础的投资理论与实务為主要的授课内容,以使学员对於投资商品,诸如股票、债券、衍生性金融商品等金融专业知识,能有基本的了解,并建立正确的投资概念。為了能对证券市场的实务层面有所了解,本课程分别介绍台湾的证券市场与国际证券市场概况,以对证券市场的结构及相关措施有所认知。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 金融市场本課程介紹利率、金融市场類型、金融機構以及衍生性金融商品。金融市场包括貨幣市場、股票市場、債券市場、外匯市場。金融機構包括銀行、證券商、保險公司、基金公司等。資本市場是現代社會不可或缺的重要環節,本課程培養學生解決資本市場投資的基礎問題,並且能夠獨立分析與判斷所接收的各項資訊。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 ![]() 财金英文本課程為财务金融学系英語授課課程,主要介紹財金相關專業英語的應用,協助學生培養及建立財金專業英語的應用能力,例如在資本市場,債券、股票市場,市場指數及衍生性金融商品等主題。藉由相關專業英文進行聽、說、讀、寫、譯等訓練,提升對金融知識的認知與瞭解。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 未上传图片 财务报表分析本课程目的在於提供一个国际会计準则规定下的完整架构,供同学以多元的角度运用财务报告资料,进行公司分析与评价,期使有效掌握财报分析之前提背景、原理与技术,洞悉公司在营业、投资、融资上的相互关连与经营绩效,以及了解产业趋势。 版權:国立嘉义大学财务金融学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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吴臣柏(2024年硕士班毕业)在科管,我強化了專業知識與技能,讓我在職場中具備不遜於頂大學生的競爭力。系上開設AI、ESG等特色课程與訓練,我取得相關證照,成為搶手的「綠領人才」。 此外,系上的国外研讨会补助让我前往国外研讨会发表论文,并荣获论文奖,科管系全方位的支持,让学生未来发展更具优势! ![]() 图解:106学年毕业於臺湾大学商学研究所博士
林玠恒(2011年硕士班毕业)误打误撞的到了「生管」(科管系前身),以為是「生物」的相关知识学习,但反而有更多对於「管理」的认知,也因此后来在「行销企划」相关的公司实习与工作时获得相当多的帮助。 在大学与研究所时期,专题与论文的训练其实不但是学术能力的培养,在如何做好一个企划案的架构逻辑也是很有系统地学习,这也是我同时在学术领域与产业中学习的一个基础能力。所以参与社团活动、相关比赛可以累积实务经歷,而课程与专题的製作能补足我们实务能力不足的学理唷! 未上传图片
罗显辰(2012年硕士班毕业)科技管理的出路非常广,包括础滨、新兴科技与永续报告等领域。科技发展更带来新产业和职缺,特别是永续发展相关工作,只要找到自己的方向,在科管系学好知识和工具,未来的机会无穷大。 现在系上也开设了永续管理、碳排放等新课程,只要找到自己未来的方向,在科管系好好学习所教的知识或工具,未来的路是非常之广阔的。 ![]()
孙士姍(2019年大学部毕业)在原名生物事業91黑料网(科管系前身)的這裡,我學到了許多珍貴的體驗與知識,也在2019年畢業的時候,創辦了「銀色大門-老人送餐平台」結合大學所學、所見,將嘉義的主要特色:高齡化、農產結合,以科技創建整合平台,幫助更多長輩、家庭以及小農。 管理人才一开始在学习的时候或许会担心自己在技术上不比资工、资管深;在行销广告上不比媒体、行销系资源多,但是在整合、洞见、串连上是最有创意的,这是这个时代的优势。 我从不期许我是一个资深的技术人员,因為这个世界上需要有一座桥樑,才能让各个技术、产业与价值被看见,这也是我觉得以科技去管理最有魅力的地方,也很感谢母校、母系,在大学期间给我了最大的自由,去探索我所想要的,这也成就了今天的我。 未上传图片
何采蓁(2022年硕士班毕业)回首我在科管系的日子,无论是大学的青涩岁月,还是硕士的深耕探索,每一刻都充满了无限的可能与感动。在此,我不仅学习了专业知识,更结交了志同道合的朋友,彼此激励、共同成长。每一堂课程、每一场的报告,都是我追寻梦想的足跡。 这裡的老师如同宝藏库,保持化被动為主动的积极心态,在求学的路上不断要求自己并保持谦逊、追根究底,让我在科管与机会相遇获得珍贵的半导体产业工作机会。未来的路上,仍充满挑战,但我相信,这段珍贵的学经歷是我最坚实的后盾。 我诚挚地邀请你们加入我们科管的大家庭,让科管与你们携手创造属於自己的精彩未来! |
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胡孝卉101年年畢業於高雄女中,在高中期間較喜歡英文與數學等課程,並對财务金融科系有興趣,因而進入嘉義大學财务金融系就讀。大學時期對於課業表現非常優異,每年都拿書卷獎,並申請到大陸的東北大學交換生半年。此外,英文能力非常優異,也主持過大專生科技部專題計畫,畢業後考進政大財管系碩士班就讀。 在大学与研究所期间,常担任老师的研究与教学助理,也常协助系上的行政工作。在大学的暑假期间赴富邦银行的上海分行实习,由於表现优异,於107年7月硕士毕业后,就到富邦银行的上海分行担任高级职员。 ![]()
王义雄98年畢業於高雄市立中正高中,在高中期間較喜歡國文與數學等課程,於102年完成嘉義大學财务金融系學業。大學時期對於課業表現良好,尤其數理相關科目。個性沉穩內斂,是個圍棋與象棋高手,日後希望從事公務員工作。由於想追求更高的财务金融專業知識,大學畢業後考進高雄大學金融管理系碩士班就讀。 在大学与研究所期间,常担任老师的研究与教学助理。由於立志从事公务员,投入非常多时间与心力準备公务人员考试,於107年考上高等考试财税人员,目前在税务机关担任荐任级公务人员。 ![]()
王子苓103年年畢業於台中市的國立文華高中,在高中期間較喜歡英文與數學等課程,並對日後從事金融業有興趣,103至107年間於嘉義大學财务金融系就讀。大學時期對於課業表現非常優異,年年都拿書卷獎。個性非常獨立有自信,大學期間考取了很多金融證照,以及相當高分的多益證照。 在大学期间,常担任老师的研究与教学助理,也常协助系上的行政工作。於大四上时推甄考上中山大学财管研究所,於大四下时考上人人称羡的兆丰银行储备干部。在两相抉择之下,选择先至兆丰银行服务,以充实金融专业实务。於大叁暑假期间,参加康和证券的暑期实习,并认為这两个月的实习,对於日后求职非常有帮助。 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
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