我的学系 |
国立嘉义大学 资讯工程学系 |
逢甲大学 资讯工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
校本部 60004 嘉義市學府路300號 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
资讯工程為全球高成長產業及重點核心發展領域,未來數十年之內资讯專業人才仍呈現供不應求趨勢,包括人工智慧、深度學習、雲端物聯網、智慧農業、區塊鏈、金融科技等迫切需要资讯人才加入協助發展各種智慧應用的軟硬體服務,主要發展方向為軟體工程及知識工程、互動多媒體、網路及资讯安全等三大領域。本系學制完整有大學部、碩士班及博士班,而本系教師皆具博士學位有高度教學研究熱忱,為學生提供優質學習環境為首要目標。 |
本系課程內容扎實,強調理論與實務並重,除了基本的必修以外,亦規劃多個學習領域,包含軟體工程、網路通訊、電腦系統、人工智慧、资讯安全等。學生在大三下時需進行专题研究,發揮創意並綜合性的應用所學完成一作品。取得學士學位後可繼續升學到碩士班從事研究,或是到產業界工作。本系為了讓學生提早做準備,大四的課程安排較少,讓學生可以選擇提前在大四從事研究以提前取得碩士學位或參與本系簽約產業的實習課程。 |
学科意涵 |
本系針對资讯產業發展,包含演算法、自然語言處理、軟體工程、生物资讯、影像處理、視訊處理、數位學習、计算机图学、語音通訊、多媒體檢索、多媒體安全、網路安全、電腦網路、行動計算、無線網路、人工智慧、机器学习、雲端計算、物聯網、量子計算、醫療资讯、元宇宙、前緣計算等专业选修课程。 |
主要學習計算機科學與资讯工程相關領域與學科,包含計算機軟硬體、人工智慧、雲端服務、物聯網、资讯安全、大數據分析及電腦視覺等專業領域課程。 |
学习方法 |
作业/习题演练 图解:学生自我练习。 操作/实作 图解:电路设计实作。 校外见习/实习 图解:校外参访。 问题导向学习 图解:学生展示专题作品。 ![]() 口头报告 图解:专题研究报告。 |
![]() 课堂讲授和课堂讨论的内容是教授精心组织的知识结构,透过讲授能加速知识的同化,建立知识点之间的内在横向联繫。课程活泼、生动的上课型态,能激发学习的兴趣,师生同儕互动,训练思考、口语表达能力。 图解:课堂讲授 版權:逢甲大学 ![]() 深碗式组合课程将二至叁门专业课程所学加以应用,培养构思与团队合作能力,重视专业工具的学习与动手做的经验,培养学生具备应用专业工具的能力,加深加广学习内容与整合跨域,融入创意与创新。 图解:深碗式组合课程 版權:逢甲大学 毕业专题製作,创意发想方法、分组实作方式、业师週期指导与跨领域合作等过程,让学生可以经歷从无到有、从失败中学习、团队合作与实作发表等过程,具业界导入与跨领域整合之动手做创新教学模式。 图解:专题发表 版權:逢甲大学 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
提出建议高中生可以进行什麼样的活动/行為(最好是一个持续性、长期的)或是尝试过怎麼样的表现。 |
高中的数学能力的优劣并非选读资工系的第一条件,更重要的是对程式的兴趣、逻辑与思考能力。资工系用程式语言解决问题,而程式是人所写出来的,因此程式的逻辑就是人的逻辑,所以不要因為数学不好就放弃资工系这个选项,事实上逻辑能力比数学更為重要。因此逻辑思维、问题解决、逻辑表达、精準提问是一个资工系学生最需要的能力,可以透过参加各类小专题来加强,透过发现问题让自己全面思考,找出因果关係尝试解决它,抓到真正的问题核心才不会做白工,讨论讲话有重点,问出好的问题、对的问题,提升自己的各项能力。此外,资工领域在网路上有相当多的新技术及开源资料都是以英文撰写,因此需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临各项英文文献的压力。 |
与相关科系之异同 |
本系以理論發展、應用設計及實務操作三大目標並重為原則,進行課程規劃,提供學生修習资讯及相關專業課程。課程依據教學與研究分成三大領域: |
资讯工程系主要著重於资讯的技術,涵蓋了計算機科學、軟體、網路、資料庫、AI領域等,资讯科學系則是研究资讯的理論, 资讯管理系主要在學習资讯的應用。本系與電機系的差異就是電機系偏重在硬體,電子系、通訊系則與電機系相似度較高。人工智慧學系則是培養使用AI工具的技能。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系學生畢業後並非只能就業於科技園區,許多產業都需要资讯相關背景人才,因此跨領域合作也是就業方向之一。 |
资讯工程系畢業之後只能去寫程式? 资讯科技進步,新興资讯產品與服務如物聯網、金融科技、無人車等不斷涌現,需要投入大量的资讯人才。隨著新興領域發展,資安人才需求急劇增加,企業與組織迫切需要資安專家保障資料與系統的安全。這需求不僅限於編程,還涵蓋了跨領域的整合能力。讓資工系畢業生能拓展更廣闊的職業道路。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 許多學生都以為資工系學生會修電腦,但系上並無教授相關技術,屬於自主學習範圍。 |
资讯工程学系只有寫程式 ? 其實更重要的是計算機的原理及概念,軟體工程、資料庫系統、计算机网路概論、计算机概论、计算机组织、作业系统等各個專業領域的課程,讓學生可以在更多的實作環境中進入资讯世界的廣大殿堂。 |
补充提醒与说明 |
毕业应修最低学分為128学分,包括专业必修56学分、专业选修42学分及通识教育必修30学分。在专业必修中涵盖基础理论、电脑硬体、作业系统、资料结构及计算机网路等方面,并有毕业专题製作,使学生扎实基础。 |
本系學士班成立於 1969 年,為我國资讯教育界先驅之一,迄今已培育大學畢業學生餘萬人,在國內外表現極為優異,深獲肯定。師資陣容堅強,多達30位以上專任師資更為私校之最,更多內容請參閱 https://www.iecs.fcu.edu.tw/ |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人工智慧导论课程教学目标為教导学生关於人工智慧之基本架构、实作技巧与实际应用,共计叁学分。教学目的為使学生了解人工智慧的基本理论、相关演算法以及相关之资料表示法。课程以课堂教授為主,并鼓励参与之学生参与讨论与发问。 版权:授课教师提供 ![]() 安全程式设计與駭客攻防本課程旨在使同學了解安全程式设计的概念,教授如何設計一個高品質及安全的程式。理論與實務並重,從軟體開發與程式碼安全檢測為起始,逐漸進入安全程式撰寫的核心,並穿插駭客漏洞利用實作、網站web 程式安全威脅以及滲透測試流程以提升學生學習的成效,期望培育於業界可實用之資安實務技能。 版权:授课教师提供 ![]() 机器学习導論這個課程教授机器学习的觀念、技術與演算法,涵蓋分類、回歸、增強演算法與支持向量機等等。課程會教導學生在這些机器学习的方法背後的想法,直覺還有理論。並且討論各種机器学习的應用,包含資料探勘、語音辨識或自然語言處理等等。 图解:课堂介绍各种应用 版权:授课教师提供 遊戲程式设计课程是针对资工系学生对於叁维电脑游戏设计与实作之课程,目的為让学生能了解且学习叁维电脑游戏中的定义、理论及实务,课程中教授电脑游戏引擎操作、游戏理论基础、几何模型建模原理、可视性裁切技术、光线原理、游戏物件阴影成像、动作控制、碰撞侦测、游戏架构等相关电脑游戏设计知识。 版权:授课教师提供 ![]() 软体工程导论資工系基礎課程多著重於程式设计的教學,但這僅是軟體開發的一個環節,本課程將協助學生補充其他軟體開發所應具備的知識。課程會邀請著名科技公司的專案管理者與工程師進行協同教學,以期讓學生了解業界的實務運作。 图解:知名外商主任工程师协同教学 版权:授课教师提供 |
![]() 行动应用程式开发紹行動裝置應用程式的實作議題,包含進階物件導向觀念,移動式應用程式開發環境、主流之行动应用程式开发、動態網頁架構設計。在完成此一課程後,學生將能夠應用進階物件導向與行动应用程式开发工具來解決實際之系統問題。 图解:础笔笔开发 版權:逢甲大学资讯工程学系 ![]() 资讯與網路安全本課程介紹網路安全基本觀念及相關技術,並設計相關的實習課程,其課程內容包含網路與资讯安全簡介、電子郵件之安全性、網路基礎知識與防火牆、IP安全機制、無線網路安全機制、Web安全性、入侵偵測與惡意軟體。 圖解:资讯安全 版權:逢甲大学资讯工程学系 ![]() 人工智慧概论与实务人工智慧与大数据等资料科学技术已广泛应用在各个领域,作為资料科学的基础,人工智慧就不得不被提及,本课程将不仅着重在人工智慧理论的教授也着重在实作的部分,利用工具让学生透过实作来了解人工智慧背后的原理及应用。 图解:础滨 版權:逢甲大学资讯工程学系 ![]() 资料仓储与资料挖掘資料倉儲和資料挖掘的基本概念及方法與技術,利用資料倉儲方存放的資料具有一但存入,便不隨時間而更動的特性,同時資料包含時間屬性,利用特定分析方式,自其中發掘出特定资讯,進行資料挖掘的應用。 图解:资料仓储和资料挖掘 版權:逢甲大学资讯工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:本人提供
柯菫宏学歷: 嘉義大學 资讯工程学系 學士班 嘉義大學 资讯工程学系 碩士班 嘉義大學 资讯工程学系 博士班 经歷: 目前於財團法人资讯工業策進會數位教育研究所數位創意中心擔任正工程師,主要業務為執行經濟部中小企業處產業推動計劃案,負責資源平台網站規劃、平台營運、硬體系統規劃等業務。 ![]() 版权:本人提供
顏明祺学歷: 嘉義大學资讯工程系學士班 嘉義大學资讯工程系碩士班 经歷: 目前在中央研究院资讯科學研究所擔任研究助理,有興趣的研究領域包含音樂资讯檢索、深度學習以及音樂與人互動的相關應用。 ![]() 图解:走出房间就是海外的生活 版权:本人提供
李胜暘2010年的暑假进入实验室,从阅读论文开始学习研究相关的基础知识。在资工所两年间,除了选修系上教授们规划的课程外,在指导教授的带领下不气馁的挑战各个顶尖会议及期刊,也从中找到自己有兴趣的研究题目。除了学业上的收穫,积极参与系上的活动也拓展了进入职场前的视野。 在补肠别谤任职期间歷经产物加值软体开发的专案工程师、产物策略推进的资深专案经理后,再次回到研发单位开始资料分析相关的工作。 嚮往海外的生活,索性2016年開始接觸日本的工作機會。在2018年春天進入日本NTT Data集團,負責雲端開發以及AI技術推廣業務。在資料導向的業界趨勢下,半年後毅然決定轉職到美商EPAM擔任資料工程師。 ![]() 版权:本人提供
蔡家纬国立嘉义大学 资讯工程系 碩士班 國立成功大學 资讯工程系 博士班 目前於國立臺中科技大學资讯工程系當任助理教授,以量子资讯與計算,及机器学习於電力系統應用為主要研究主題。過往曾任教於南台科技大學资讯工程,並在財團法人资讯工業策進會服務5年,當任組長暨資深工程師,於多項大型能源研發計畫(總金額2.63億新台幣)中當任計畫主持人及協同主持人。 版权:本人提供
杨棠皓艾思維特股份有限公司 總經理 学歷: 嘉義大學 资讯工程学系 嘉義大學 资讯工程学系 碩士班 2012-2016年作品 2016作品”美男战国-穿越时空之恋”中文版,代理自日本恋爱游戏大厂颁驰叠滨搁顿,在台上市随即成為日系恋爱游戏冠军,文字类游戏营收第一。 2014作品”中國好男兒” 與”中國好聲音”製作公司-燦星,跨海聯手打造亞洲第一個大型選秀節目與手機遊戲互動APP。 2012作品” Combo Cat-喵勇傳說”韓國 APP平臺T-Store,免費總榜第四名、益智類第二名。 |
![]() 图解:华硕电脑全球副总裁 版權:逢甲大学资讯工程学系
谢明杰华硕电脑全球副总裁 華碩電腦歷任工程師、產品經理,將主力產品主機板推向世界第一的無舞台,後升任總經理,到全球副總裁,帶領華碩電腦團隊獲得卓越成果,2013年當選Super MVP經理人:1.所領導的事業部,2013年營業額達新台幣550億。2.持續13年所參與及領導部門連續獲得全球主機板銷售的龍頭地位。3.開創「競技電玩」專用電腦領域。4.創意思考,創新產品開發流程。5.以新技術結合公司產品創造新服務。 ![]() 图解:中华电信数据分公司总经理兼中华电信研究院 版權:逢甲大学资讯工程学系
林昭阳中华电信数据分公司总经理兼中华电信研究院 林昭阳目前除擔任數據分公司總經理兼任中華電信研究院院長,同時也在中華電轉投資的光世代建設擔任董事長、資拓宏宇董事長,組織重整後將扛起未來中華電信在包括6G等新科技及新技術領域的研發工作。 ![]() 图解:研勤科技股份有限公司董事长 版權:逢甲大学资讯工程学系
简良益研勤科技股份有限公司董事长 2001年成立“笔础笔础骋翱!”品牌,台湾第一家将骋笔厂卫星导航地图当作消费性电子产物直接销售给公司或终端消费者的公司。2010年简学长看见行车纪录器商机,做出全世界第一个1080辫高解析度的行车纪录器且打入中国市场,在2014、2015年,年销量达一百万台以上。研究础滨人工智慧人脸辨识系统,直到2019年亮相后,大量使用在各领域中,受到许多媒体关注,并获2020台湾精品奖等数个奖项肯定。 |
我的学系 |
国立嘉义大学 资讯工程学系 |
逢甲大学 资讯工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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