校本部

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116011臺北市指南路二段64号

台湾处於竞争剧烈的东亚经贸局势当中，為求与区域紧密接轨，本系?创以东亚区域主要国家（?韩越）之语文兼具社会科学两?学程并重之设计，以东亚语?、政治、经济、?文发展等课题為研究及?才培育之科系。

本系特色為「跨语言、跨文化、跨领域」。
一、涵盖的东南亚语文以越南、泰国、印尼等国的语言及文化為主，旁及其他如缅甸语、菲律宾语、高棉语等。
二、课程以主修语言為核心，并连结至文化、艺术、社会、政治、经济等领域，引领学生深入瞭解东南亚各文明的内涵与各国现状。
叁、本系亦强调英文应用能力，提供以英语授课的区域研究课程，强化跨文化沟通能力。

课程设计以学习「越南语」為主，并搭配越南歷史、文化或政治经济等选修课程為辅。可兼具学习语?与社会科学之越南语组。

前身為「東南亞语言與文化學士學位學程」，2024年起改制為「东南亚语文学系」。
「东南亚」是指广泛的东南亚地区，其中尤着重於与我国文化、经济交流密切的越南、泰国及印尼等叁国。
「语文」不仅指语言与文化，其核心在於建构听、说、读、写、译的综合语言能力，并进一步延伸至对文化与社会的深刻理解，从而培养精通东南亚事务的全方位人才。

我们建议对於语文有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。

一、接触论着、小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，或以小说之创作、戏剧之展演、游戏之设计、微影片与纪录片之製作等方式，具体呈现个人研究成果或观点。

由於本系重视跨文化沟通能力，建议可藉下列方式多加强化语文表达及理解能力：
一、广泛阅读各类书籍，训练文字理解力及培养逻辑能力。
二、聆听演讲或与人沟通讨论时，尝试归纳谈话内容的脉络及重点
叁、练习将阅读或聆听过的内容，结合自己的观点，以自己的方式有条理地表达出来。
四、多关注国际或跨文化的时事或议题，并保持开放心态来调整既定的想法。

高大东亚语文学系越语组為全台唯一專門教授越南語課程系所，更是全台灣以「升學」、「就業」和雙軌三導向設計的完整越南語教學之系所。
除了教授越南语文之听、说、读、写等能力，同学於大叁、大四期间可至越南姊妹校大学交换留学一学期或一年，对於语言学习能力可更加提升，本系另规划每位越语组同学皆可至越南实习，可提早了解职场与业界环境，让语言除了是工具，对於未来职涯规划更能比其他同学提早取得先机与优势。

本系屬於外语學院，以越南語、泰語、印尼語的學習作為核心。透過對於語文的掌握，學生得以進一步深入理解個別國家的文化脈絡及其當代社會。
本系重視學生以當地语言解讀第一手資料的能力，然而，相較於一般外语科系重視文学、语言學的傾向，本系更廣泛地連結至藝術、社會、經濟等多元學科，提供學生更為全面的知識領域。

迷思：出路较窄，只能担任导游或翻译。
其实本系毕业系友就业?向多元化，除了运?语?优势考取公职(移民署)，担任翻译?作外，还可?国外就业，或?
台湾?般公司(製造业、??资源、半导体公司)以??专?语?优势协助公司拓展海外事业。

毕业学生具备扎实的东南亚语言及英语文能力，可赴各国在经贸、外交上发挥优势。在国内，与东南亚各国交流日益频繁，毕业学生拥有国际视野、对异我文化瞭解与尊重的年轻世代也可成為推动各行各业、学术研究的重要人才。

误解：语?可以?学或者是分段授课。
教师建议：语?学习应是全?性的知识，听、说、读、写、译是密切的相互关联，虽然课程科?将听解、阅
读、作文分科上课，但提醒学?的要同时注意学习语?的全?性，并且广泛的练习。

本系相当着重主修语言(越南语、泰语、印尼语其一)及第二东南亚语言的学习；此外，在语言文化纷杂的东南亚区域中，具备竞争力并与来自各地的人士交流，英语及跨文化沟通的能力、跨领域的专业知识亦是本系培养的重点。

无

本系非常重視跨學院、跨領域課程的開設，包含外语學院、文学院、社科院、國際事務學院的師資與課程，亦與政大和國外東南亞研究中心緊密互動。本系目前亦積極與國內銀行、越南台商、東南亞學術機構合作辦理國內及海外實習計畫，提供學生了解職場的機會。