我的学系 |
国立高雄大学 法律学系 |
辅仁大学 法律学系 |
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所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
所在校区 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
国立高雄大学 法律学系 |
歷史悠久的辅大法律系以培养公私领域法律专才為教育目标,有留学德、英、美、日、法等国的坚强师资,提供最完善精緻之法学教育、理论实务并重之专业训练、国际多元化的课程、引领同学国家考试金榜提名之精进方案,满足你成為各领域法律人典范的冀望。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
国立高雄大学 法律学系: |
輔大法律系成立於民國 52 年,是國内早期設立的法律学系之一,目前設有學士班、碩士班、碩士在職專班、博士班,為規模完整之法律系所。 |
学习方法 |
![]() 1.实例演习:民法、刑法、公法為使学生更能贴近生活思考所开设之课程,目的係基於生活中案例与未来职涯发展息息相关,透过课程案例式上课方式,使学生更能有学以致用之感觉。 图解:民法实例演习上课情形 ![]() 2.读书会:藉由学长姐带领学弟妹讨论上课之内容,有经验学长姐分享读书方法,也训练法律方面教学;学弟妹更能认识学长姊,可透过提问了解哪裡不足,请学长姐回答学弟妹不懂之处。 ![]() 3.课后辅导:上课内容不明白,可请教课程专设之助教,助教為教授与学生沟通间之桥梁,代替教授帮助学生更有方向学习,学生有读科方面问题亦可请教助教。 |
![]() 上课听讲理解:将老师所讲述的知识充分理解,勤作笔记并发问,并用心研读指定的教科书或讲义。 图解:上课听讲 版權:辅仁大学法律学系 ![]() 案例分析研究:将具体生活事实,适用於法律条文,观察该事实是否与法条的构成要件相符。 图解:案例分析 版權:辅仁大学法律学系 ![]() 自主学习:保持关心国内外法律议题,阅读相关书籍、寻找资料并独立思考。 图解:阅读书籍 版權:辅仁大学法律学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议养成长期且多元阅读书报的习惯,了解并关心时事议题,透过大量的阅读,学习不同视角分析事情的方式。 |
(1)关心新闻及社会议题 |
与相关科系之异同 |
法律学系 |
輔大法律系與财经法律系基礎法律學科並無不同,但财经法律系相較之下多了會計學、貨幣銀行學等科目選項。 |
生涯发展容易误解之处 |
法律系学生毕业除了当律师、司法官及其他司法人员外,还可以担任律师事务法务、研究人员、公司法务人员、保险员、警察、国会助理、代书等。不一定只有走法律相关工作,出路相当广,除一般工作可从事之外,还可从事需法律相关科系毕业之工作。 |
法律系畢業就是只能考上律师或法官。其實法律系畢業出路多元, 除了律师, 還有法院人員, 還有企業法務等。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人认為法律系同学的背诵能力很强、说话咄咄逼人,常用法律专业跟不懂法律的人对话,让社会大眾产生不好的观感,但其实法律重在推理思考过程以及对法条背后学理的理解,也不是每个法律人说话咄咄逼人,这可能是受到影视媒体的影响才产生的误解。 |
法律系就是要很會背法條。但法律学习方法是理解與融會貫通,光是死背法條是無法應對靈活的法律知識的。 |
补充提醒与说明 |
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本系致力於培养专精法学知识、恪守法律伦理、整合理论实务、重视多元学习、具备国际视野之法律人才。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 刑事法课程
刑法总则講述刑法的基本原則及三階犯罪階層論之架構(構成要件該當性、違法性與罪責),以講授故意作為犯之成立體系為主。 图解:助教期末课辅照片 ![]() 民事法课程
民法包含民法总则、債編、物權及身分法,本課程之老師於架構建立上有其一定之講究,並會搭配重要或最新之實務案例說明,讓同學能從課本走向實務運用的構思道路上。 圖解:民法实例演习上課照片 ![]() 公法课程
宪法基本權為保障人性尊嚴的核心,本課程的學習重點在幫助同學瞭解人民基本權利保障之內涵。 图解:助教期末课辅照片 ![]() 商事法课程
公司法是商法的基础与入门,盖公司是目前从事商业活动最重要之组织型态。因此,本课程教学目标在使学习者能了解公司法的基本理论、公司基本架构与法制之形成,并使学习者进一步具备解析本国公司法基本法律问题之能力。 圖解:商事法实例演习上課照片 ![]() 国际经贸谈判人才培育跨校学分学程
本学程课程内容集国际经贸、法律、政治与英语文能力之大成,修课学生除本身之专业领域外,能透过密集的课程讲授与实务操作,加强涉外事务之处理能力。 图解:经贸谈判班校外参访照片 |
![]() 宪法透过本课程的学习,瞭解在宪政体制下,人民基本权利保障之基本内涵。 圖解:宪法 版權:辅仁大学法律学系 ![]() 民法总则民法总则跟日常生活息息相關,本課程在於使同學掌握基礎的民法概念,作為學習民事法律的基石。 圖解:民法总则 版權:辅仁大学法律学系 ![]() 刑法总则刑法总则是規定刑法基本原理原則、犯罪之共通成立要件、罪數之處斷、犯罪共通法律效果之刑罰法規,為同學建立刑法理論知識之基本架構。 圖解:刑法总则 版權:辅仁大学法律学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:徐仲志律师 版權:国立高雄大学法律学系
徐仲志律师獲獎:国立高雄大学法律学系第六屆傑出校友 現職:致和法律事務所執業律师 學生時期,經常邊背法條邊用手寫,增加記憶力外同時訓練考試作答速度。平常還會在每個法條下搜寻一個判例做為參考進而增加答題的幅度和答案的深度。如此的訓練,不管參加任何考試,一來不但不用猜是哪位老師出題,二來遇到類似的題目也能增加答案的內容。 不僅考取台灣的律师執照,為了服務台商,也考取中國的律师執照。認為律师的工作有點像生意人,任何的活動幾乎都要涉獵,因為如此才可獲得客戶信任,有客戶的信任,你才是TOP 1的律师。 ![]() 图解:许震宇老师 版權:国立高雄大学法律学系
许震宇老师獲獎:国立高雄大学法律学系第一屆傑出系友 现职:树德科技大学社会工作学士学位学程助理教授 念法律的原因與他人不一樣,不是為了實現公平正義,因為每個人的公平正義都不一樣,只是想要研究為何你能欺負我?或者我能如何保護自己保護家人。想當老師的原因是,如果當法官就只能影響雙方而已,當律师則很有可能被當事人影響,並希望能同時解決很多人對於法律有疑惑方面的工作。 考取了叁个硕士,并有在补习班任教。在补习班教书的经验中学到了读法律要注意架构与涵摄。架构就是树枝状图,涵摄就是以白话的方式将法律专业语言说出。 ![]() 圖解:李衣婷律师 版權:国立高雄大学法律学系
李衣婷律师獲獎:国立高雄大学法律学系第一屆傑出系友 現職:睿益法律事務所執業律师 家中經濟不富裕,經濟上無法倚靠家人,所以半工半讀完成學業,但從不覺得家庭、經濟是人生道路上的阻礙,反倒認為是上天給予學習機會,接觸一般人不容易接觸的領域,對於日後從事律师工作助益匪淺。 考取律师資格後,第一件事就是加入脫貧計畫、每年繳交12,000元成為委員,藉此回饋社會、協助更多弱勢,後來也在系上開辦獎助學金,更是「支付命令修法」幕後推手之一。 |
![]() 圖解:傑出校友_林國泰律师 版權:辅仁大学法律学系
林國泰律师林國泰學長,法律学系77年畢業,司法官特考以及律师高考雙榜及格,並取得國立東華大學法學碩士。 林國泰律师自民國85年司法官訓練所結訓分發,即以花蓮地方法院為第一志願,遠從台北前來後山花蓮擔任法官職務。94年轉任律师工作迄今,始終在花蓮地區執業,服務偏遠地區原住民及弱勢民眾,且長期熱心參與社會服務,並投身公益活動不遺餘力,又樂善好施,長期捐款給弱勢及清寒學子,足堪為後輩之表率。 ![]() 图解:杰出校友冲陈月端校长 版權:辅仁大学法律学系
陈月端校长陈月端学姐72年毕业於法律系,毕业后又分别取得文化大学法学硕士以及政治大学法学博士学位。 陳學姐曾任教於高雄醫學大學及中國文化大學,也曾擔任中央選舉委員會委員、臺南市政府法制處處長、高雄市政府法制局局長;現為高雄大學財經法律学系專任教授,專長包括民商法、政府採購法、促進民間參與公共建設法、醫事法規及倫理、性別與法律等。2020年11月接下高雄大學第6任校長,是高大創校20年來首位女校長。 ![]() 圖解:傑出院友_蘇明淵律师 版權:辅仁大学法律学系
蘇明淵律师蘇明淵學長1993年畢業於辅仁大学法律学系,1998年律师高考及格。早期以藝名「蘇兒真」發行華語個人創作專輯,2015年發行書籍「寫給年輕,法律的背後是愛」與音樂專輯「懷疑的反面」。 蘇學長現任衛理律师事務所主持律师,2019年以本名創作歌曲「無根的日頭花」榮獲第16屆臺灣原創流行音樂大獎河洛語組首獎,2020年第一張專輯「善良的歹人」獲頒第31屆金曲獎最佳台語男歌手獎,2022年專輯「敢敢」再度入圍第33屆金曲獎最佳台語男歌手,在音樂創作路上勇敢追夢圓夢,唱出法律人生感動人心。 |
我的学系 |
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辅仁大学 法律学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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