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| 我的学系 |
国立高雄大学 财经法律学系 |
国立高雄大学 法律学系 |
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| 所属学群 |
法政学群
财经法律学类 |
法政学群
法律学类 |
| 所在校区 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
| 学系特色 |
本系成立於2001年，旨在配合及支援台灣新世紀經濟發展所需的财经法律及相關領域的人力資源。專任老師深造背景分屬德、日、英、美及台灣本地，學有專精且皆具有博士學位，各教師授課科目皆與專長吻合，師資結構完整。 |
国立高雄大学 法律学系 |
| 学科意涵 |
财经法律学系仍屬法律系的一支，以法律規範作為主要學習對象。但是在課程上，增加財經基礎的经济学、会计学與财政学；同時著重新興法律領域的國際經貿法、金融法、財稅法、租稅法與智慧财产权法等領域。 |
国立高雄大学 法律学系： |
| 学习方法 |
逻辑推演：所有法律课程都非常重视从一个概念或判断，推移或过渡到另一个概念或判断的逻辑活动与学习。例如如何从法律保留推演出罪刑法定，如何从罪刑法定推演出禁止类推。 未上传图片 团队学习：部分课程进行分组合作，学习与他人合作的模式。例如课程採用分组报告。 未上传图片 个案分析：高年级课程针对实务个案，师生进行讨论，培养分析解决问题、沟通协调、团队合作等能力。除各课程本身依授课内容会进行案例讨论外，四年级还有实例演习的必修课（四选二）。 未上传图片 比较思考：部分课程进行国内外法律比较，培养语文、认识他国法律制度人文环境等能力。例如在刑法禁止类推的课程中，介绍窃电案在德国帝国法院与日本大审院的判决，以及德、日与我国现在的法律规定。 
校外实习与出国交换：本系目前已与地方法院、市政府、律师事务所、金融公司等单位签署学生实习协议，鼓励学生利用寒暑假及学期期间至校外单位进行实习，将课堂所学实际运用。此外，系上同学也可申请出国交换，至国外姊妹校学习并拓展国际视野，增进跨文化交流与合作能力。透过实习和交换机会，深化专业知识并培养实务经验。 图解:高雄市政府法制局实习 |
1.实例演习：民法、刑法、公法為使学生更能贴近生活思考所开设之课程，目的係基於生活中案例与未来职涯发展息息相关，透过课程案例式上课方式，使学生更能有学以致用之感觉。 图解:民法实例演习上课情形 
2.读书会：藉由学长姐带领学弟妹讨论上课之内容，有经验学长姐分享读书方法，也训练法律方面教学；学弟妹更能认识学长姊，可透过提问了解哪裡不足，请学长姐回答学弟妹不懂之处。 
3.课后辅导：上课内容不明白，可请教课程专设之助教，助教為教授与学生沟通间之桥梁，代替教授帮助学生更有方向学习，学生有读科方面问题亦可请教助教。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
逻辑推演：数学、电脑程式应用 |
建议养成长期且多元阅读书报的习惯，了解并关心时事议题，透过大量的阅读，学习不同视角分析事情的方式。 |
| 与相关科系之异同 |
商管学院的「财务金融系」以数学与商管為基础，需学习微积分、统计/高统、经济学、个体/总体经济学、会计/中会等；课程以金融市场、金融商品、公司理财、保险等商管内容為主。本系虽关注金融财务，但内容以「法律规范」為主，不涉投资理财、风险管理等商业内容。 |
法律学系 |
| 生涯发展容易误解之处 |
虽然有许多毕业生以司法官、律师或法律相关公职/证照考试作為就业方向。但是本系毕业生还可以选择在金融保险领域担任法务或管理工作，例如银行内部控制与内部稽核人员、银行授信人员、公司法务/保险业务人员等。 |
法律系学生毕业除了当律师、司法官及其他司法人员外，还可以担任律师事务法务、研究人员、公司法务人员、保险员、警察、国会助理、代书等。不一定只有走法律相关工作，出路相当广，除一般工作可从事之外，还可从事需法律相关科系毕业之工作。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
财经法律学系所開設的主要課程為法律課程以及有關財經領域的專業法律課程，至於財經商管課程則僅有少數基礎課程，並非「半財經商管、半法律」課程。再者，法律強調理解，記憶背誦並非學習法律的主要方法。 |
一般人认為法律系同学的背诵能力很强、说话咄咄逼人，常用法律专业跟不懂法律的人对话，让社会大眾产生不好的观感，但其实法律重在推理思考过程以及对法条背后学理的理解，也不是每个法律人说话咄咄逼人，这可能是受到影视媒体的影响才产生的误解。 |
| 补充提醒与说明 |
本系与桥头地院、高雄市法制局、台南市法制处、台湾金融资产服务股份有限公司南部分公司、高雄及台北多所着名律师事务所签署实习合作计画，提供学生实习机会。 |
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| 我的学系 |
国立高雄大学 财经法律学系 |
国立高雄大学 法律学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 智慧财产权法本課程使同學對於智慧財產權之範圍與分類、各種智慧財產權（專利權、著作權、商標權、營業秘密）之基本概念、原理、規範、構成要件、功能、申請、歸屬、變動、效力、限制、相互關係、侵害之判斷與救濟、智慧財產權之管理與運用、智慧财产权法與競爭法之關係、與智慧財產權相關之國際條約，皆能具備相當程度之瞭解。 未上传图片 财税法导论本課程內容與目的如下：1.培養學生財稅法基礎能力、2.訓練學生正確學習財稅法之方法；3.有效率地教導學生財稅法專業知識；4.學習財稅法基本概念；5.學習財稅法之法理論與實務；6.強化學生對財稅法方法論之學習深度；7.強化學生對財稅法實務問題之學習深度 。 未上传图片 国际经济法本課程透過介紹國際貿易組織(WTO)、國際知識產權之保護和執法 與 反傾銷，補貼和保障措施等国际经济法的關鍵概念，將理論與現實生活經驗聯繫起來，讓學生認識並理解国际经济法。 |
刑事法课程
刑法总则講述刑法的基本原則及三階犯罪階層論之架構（構成要件該當性、違法性與罪責），以講授故意作為犯之成立體系為主。 图解:助教期末课辅照片 
民事法课程
民法包含民法总则、債編、物權及身分法，本課程之老師於架構建立上有其一定之講究，並會搭配重要或最新之實務案例說明，讓同學能從課本走向實務運用的構思道路上。 圖解:民法实例演习上課照片 
公法课程
宪法基本權為保障人性尊嚴的核心，本課程的學習重點在幫助同學瞭解人民基本權利保障之內涵。 图解:助教期末课辅照片 
商事法课程
公司法是商法的基础与入门，盖公司是目前从事商业活动最重要之组织型态。因此，本课程教学目标在使学习者能了解公司法的基本理论、公司基本架构与法制之形成，并使学习者进一步具备解析本国公司法基本法律问题之能力。 圖解:商事法实例演习上課照片 
国际经贸谈判人才培育跨校学分学程
本学程课程内容集国际经贸、法律、政治与英语文能力之大成，修课学生除本身之专业领域外，能透过密集的课程讲授与实务操作，加强涉外事务之处理能力。 图解:经贸谈判班校外参访照片 |
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国立高雄大学 财经法律学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:杨博钦系友 版权:杨博钦本人提供并授权
杨博钦因家中經商有許多接觸法律機會（如契約之簽訂、審閱；行使票據），故求學期間受家人鼓勵而朝向法律就讀。2005年畢業於國立鳳山高中進入高雄大學财经法律学系。大學時期，發現喜愛活潑百變的民事法，畢業後在老師鼓勵下，進入中正大學法律研究所，畢業論文探討現行保險契約實務有關健康保險遭受濫用之情形。 研究所期間接續通過國家考試取得律师證照及司法官資格，學業結束後，先擔任實習律师，後接受司法官訓練，於2015年完成受訓，目前在橋頭地方法院擔任法官。以上執業過程，深受就讀高雄大學财经法律系以來學習經驗的影響；沒有大學時期法律知識的啟蒙，就不會有現在適用法律裁判案件、為社會貢獻法律專業的自己。 
图解:梁志伟系友 版权:梁志伟本人提供并授权
梁志伟高中對社會科學具濃厚興趣，希望從事人際互動及掌握社會脈動的職業，自高雄市立新莊高中畢業選擇就讀高雄大學财经法律学系。大學曾參加演辯社，確認將來以法律實務工作為業。畢業後考取中正大學法律研究所，精進學能通過律师考試，2014年1月取得公法學碩士學位，奠定執行律师業務的基礎。 目前在高雄金石國際法律事務所任職律师。深感學生時期社團活動、研究工作以及老師們所傳授運用法律方法，在辦理民、刑、行政訴訟及聲請釋憲等律师業務中，能夠學以致用。迄今最有成就感的，莫過於2016年擔任731高雄氣爆受災戶的代理人，爭取到首件國家賠償的勝訴確定判決，讓所學專業能為社會盡一己之力。 
图解:陈怡君系友 版权:陈怡君本人提供并授权
陈怡君於嘉義協同中學推甄申請大學，覺得法律相關系所應有較廣出路並順利進入国立高雄大学财经法律学系。大學時，系上老師教學認真多元，將枯燥的法律條文以生動方式教授學生。四年皆持續選修英文課程維持外語能力；並積極參與提升自我的活動，如暑假期間至高雄市法制局實習，以及參與上海交通大學夏令營等。 先後在新光人壽擔任法務專員、合作金庫擔任專員，目前在土銀保險經紀人公司擔任法務暨法遵，兼防制洗錢及打擊資恐專責主管。工作期間深感法律邏輯能帶來清晰的思路，並在文字寫作上具有優於他人之精簡及正確能力；所學財經課程則是踏入金融業之基礎能力。就讀财经法律学系，對職場發展確實有相當大的幫助。 |
圖解:徐仲志律师 版權:国立高雄大学法律学系
徐仲志律师獲獎：国立高雄大学法律学系第六屆傑出校友 現職：致和法律事務所執業律师 學生時期，經常邊背法條邊用手寫，增加記憶力外同時訓練考試作答速度。平常還會在每個法條下搜寻一個判例做為參考進而增加答題的幅度和答案的深度。如此的訓練，不管參加任何考試，一來不但不用猜是哪位老師出題，二來遇到類似的題目也能增加答案的內容。 不僅考取台灣的律师執照，為了服務台商，也考取中國的律师執照。認為律师的工作有點像生意人，任何的活動幾乎都要涉獵，因為如此才可獲得客戶信任，有客戶的信任，你才是TOP 1的律师。 
图解:许震宇老师 版權:国立高雄大学法律学系
许震宇老师獲獎：国立高雄大学法律学系第一屆傑出系友 现职：树德科技大学社会工作学士学位学程助理教授 念法律的原因與他人不一樣，不是為了實現公平正義，因為每個人的公平正義都不一樣，只是想要研究為何你能欺負我?或者我能如何保護自己保護家人。想當老師的原因是，如果當法官就只能影響雙方而已，當律师則很有可能被當事人影響，並希望能同時解決很多人對於法律有疑惑方面的工作。 考取了叁个硕士，并有在补习班任教。在补习班教书的经验中学到了读法律要注意架构与涵摄。架构就是树枝状图，涵摄就是以白话的方式将法律专业语言说出。 
圖解:李衣婷律师 版權:国立高雄大学法律学系
李衣婷律师獲獎：国立高雄大学法律学系第一屆傑出系友 現職：睿益法律事務所執業律师 家中經濟不富裕，經濟上無法倚靠家人，所以半工半讀完成學業，但從不覺得家庭、經濟是人生道路上的阻礙，反倒認為是上天給予學習機會，接觸一般人不容易接觸的領域，對於日後從事律师工作助益匪淺。 考取律师資格後，第一件事就是加入脫貧計畫、每年繳交12,000元成為委員，藉此回饋社會、協助更多弱勢，後來也在系上開辦獎助學金，更是「支付命令修法」幕後推手之一。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
30%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
30%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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