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我的学系 臺北医学大学
展翅颁组
辅仁大学
呼吸治疗学系
所属学群 跨领域
医药卫生学群
呼吸治疗学类
所在校区

信义校区

臺北市信义区吴兴街250号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

「展翅」意旨在面对生命的逆境,仍力争上游,展翅高飞。
招收學系為藥學系藥學組、醫學檢驗暨生物技術學系、呼吸治疗学系,請參考招收學系簡介。

1.提供優質教學環境與臨床模擬實習環境,建置「重症呼吸治疗監測操作室」、「新生兒與小兒呼吸治疗監測操作室」、「長期呼吸照護實驗室」等實驗室。
2.提升臨床各醫院重症醫療、長照系統、及新生兒暨小兒照護之醫療照護水準,以訓練培養具人文關懷與專業素養之優秀呼吸治疗師。

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学科意涵

招收學系為藥學系藥學組、醫學檢驗暨生物技術學系、呼吸治疗学系,請參考招收學系簡介。

根據美國呼吸治疗學會(American Association of Respiratory Care, AARC)的定義,呼吸治疗是一種有組織的醫療
事业,在医师照会下,对於心肺功能缺损或异常者给予诊断、治疗及照顾。

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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

除了学业本分外,课外可以持续精进英文听说读写能力,在衔接大学端的课程能更快速的吸收与增进知识。

1.学习计画与成果要能清楚地展现研究目标与动机(洞悉与发现重要问题)。
2.有效的资讯蒐集与问题解决过程。
3.学习过程,心得与反思
4.学习心得应着重知识、技术的学习过程,而不是个人情感的抒发。

多元表现的特色及强调问题的解决能力包括沟通、协调、合作与互动关怀等面向,无论是特殊表现或学习心得,本系皆重视资料本身的逻辑性、结构性与完整性。


与相关科系之异同

展翅颁组:主要招生族群為經濟資源不足的學生,利用申請入學的管道獨立招生,讓經濟不利的學生有較多的機會可以進入北醫就讀,依考生甄選總成績及志願序錄取至各學系,招收的學系有藥學系藥學組、醫學檢驗暨生物技術學系、呼吸治疗学系。此管道列備取生,名額不可相互流用。

呼吸治疗学系之教育目標為培育專業呼吸治疗人才,以期發展成為新生兒及小兒、門診、重症、長期照護等領域之呼吸治疗相關產業專才及教育研究人員。
与职能治疗与物理治疗专业相同之处都是医事人员,其差异為此专业是具有专业独立性,在急重症、小儿长照及居家都有第一线的重要角色。

生涯发展容易误解之处

药学系药学组:毕业后须通过国考才可取得药师执照。
医技系:毕业后不一定要成為医检师,可担任鑑识人员、生技产业研发部门、实验室品管技术人员、医材产业之销售专员等。
呼吸系:呼吸治疗師不是護理師。

網路社群及媒體新聞會充斥呼吸治疗師之市場已飽和,但實際上本系每年畢業生之醫療院所從事呼吸治疗師工作及其相關的工作約60%以上。

学习方法容易誤解之處

药学系药学组:课程中以药物科学、临床药学专业科目為主,主要链结高中化学与生物课程,物理与数学运用较少。
医技系:学习内容方法着重於医学实验相关技术。
呼吸系:易混淆呼吸治疗師與護理師之差異,呼吸治疗師是一個需要和病人接觸的醫療。

目前本系运用了许多新型的教学方式,可能被误解為学习不易,需要较长的时间适应。

补充提醒与说明

安心助學獎助學金:北醫大為使經濟不利學子能無後顧之憂的專心於學業,於了解經濟不利學生在生活、學習等各個面向的不同需求後,規劃各種安心助學獎助措施,提供3千至20萬元不等之獎助學金,協助經濟不利學生安心就學。 各項獎助措施申請資訊請參閱學務處生活輔導組【助學專區https://reurl.cc/mvRyoA】。

1.本系暑假期间推派二名叁年级学生至美国杜克大学医学中心参与美国呼吸暨胸腔復原治疗之临床见习一个月;日本东京医科大学参与日本呼吸暨胸腔復原治疗之临床见习一个月。

2.與產業界合作:為透過對呼吸治疗相關業務的參與,能實際結合、應用學校所學相關知識;提升學生對呼吸治疗產業面之了解與認識。

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我的学系 臺北医学大学
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呼吸治疗学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 微积分
    • 普通化学
    • 有机化学
  • 大二必修
    • 生理学
    • 生物化学
    • 免疫学(医技系)
  • 大叁必修
    • 临床血清免疫学及实验(医技系)
    • 微生物学及实验(医技系)
    • 呼吸器原理及应用暨实验(呼吸系)
  • 大四必修
    • 专题研究
  • 大一必修
    • 呼吸治疗學導論
    • 生理学
    • 生理学實驗
    • 解剖学
    • 解剖学實驗
    • 生物化学
    • 普通生物学
    • 普通物理学
    • 普通物理学實驗
  • 大二必修
    • 病理学
    • 生物统计学
    • 身体检查与评估
    • 药理学
    • 微生物及免疫学
    • 微生物及免疫学實驗
    • 心肺疾病学
    • 呼吸治疗儀器設備學
    • 呼吸治疗儀器設備學實驗
    • 基础吸治疗学
  • 大叁必修
    • 临床心肺检验监测学
    • 呼吸器原理及应用
    • 呼吸器原理及应用實驗
    • 專業倫理-呼吸治疗倫理學
    • 成人重症呼吸治疗學
    • 呼吸治疗專題討論
    • 小兒呼吸治疗學
    • 长期呼吸照护学
    • 新生儿暨小儿科学概论
  • 大四必修
    • 成人重症呼吸治疗臨床實習
    • 小兒呼吸治疗臨床實習
    • 长期呼吸照护临床实习
专业选修课程
  • 药学组-专业领域
    • 临床药事执业技能
  • 呼吸系-新生兒及小兒呼吸治疗
    • 新生兒及小兒呼吸治疗學、新生兒及小兒呼吸治疗臨床實習
  • 医技系-生技产业链结微学程
    • 生技產業研發(一)-建構醫學實驗室 生技產業研發(二)-新創產品商業化 生技產業研發(三)-研發成果產業化及生醫產業見習
  • 无领域区分
    • 有机化学、基本呼吸照護學、外科學概論、內科學概論、呼吸治疗服務學習、专题研究(二)、临床医疗仪器之实务与应用、胸腔影像醫學概論、睡眠醫學(含實習)、重症呼吸治疗臨床實務應用、醫病溝通技巧及實例討論、呼吸器臨床實務應用、呼吸治疗學總論等。
特色课程
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呼吸治疗学系
适合从事工作
  • 药师

    具药师資格,從事藥劑製配,像病患說明藥品用法與副作用,或進行藥學研究,如藥物合成試驗、檢定、生產監督工作。


  • 医事检验师

    具医事检验师資格,負責醫事檢驗工作,如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查,並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。


  • 呼吸治疗師

    取得呼吸治疗師證照,提供患者呼吸功能復原照護、各種醫療氣體治療之操作、呼吸治疗器材之使用與維護等醫療工作。


  • 呼吸治疗師

    取得呼吸治疗師證照,提供患者呼吸功能復原照護、各種醫療氣體治療之操作、呼吸治疗器材之使用與維護等醫療工作。


  • 医疗设备控制人员

    协助病患準备与操作医疗设备之外,通常还需记录病患资料、调整设备及基础保养,有些也要负责拟定工作时程表、评估设备採购,或者兼负管理工作。


  • 照顾服务员

    在社会福利机构、医疗机构或家庭,负责病患照顾及专业照护的相关工作。


系友生涯

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多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特质

开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%


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