我的学系 |
开南大学 应用日语学系 |
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所属学群 |
外语学群
日语文学类 |
工程学群
跨
管理学群
运输物流学类 |
所在校区 |
校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號 |
校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號 |
学系特色 |
开南大学应用日语学系大學部設立目標為「培育全國所需之商務、觀光、資訊與科技應用翻譯之日語溝通人才。」 |
本系是全国各大学中首创的学系,為因应航空运输面临全球化、自由化等趋势,及配合政府推动台湾成為亚太空运中心之政策、培育空运人才所发展之独特科系。 |
学科意涵 |
课程设计与教师教学着重训练听、说、读、写、译五大技能,培养日语沟通人才。為了积极培养学生口说能力,大一新生每週必须接受4天会话课程训练。此外,日语会话课程列為一至四年级之必修课程。除了必修学分,通识学分之外,其餘的自由学分可以选修他系课程或是学程课程,以提高就业竞争力。 |
空运管理系所成立之目标,主要為配合政府经贸发展及航空运输政策,培训适当之人才,进一步更能坚持学术教育之理念与责任,培育出具国际公民素质的健康人才,本系的课程目标是让学生了解交通运输相关的专业知识及内容,培育航空运输相关产业之作业服务与经营管理人才。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:由教授带领同学讲解初级至特级程度日语语法、单字、句型,运用讲解、讨论、演习、问答...等教授法让同学能理解,并落实基础课程小班制,藉此控制人数,增加日语实作与师生互动机会。 图解:课堂教学交流现场 版權:开南大学应用日语学系 ![]() 日本文化体验:藉由日本摺纸、日本动漫、日语系週、红白艺能、日本浴衣/和服...等活动,体验学习日本文化。 图解:东京馆课辅及日台生传统茶道学习与文化交流 版權:开南大学应用日语学系 ![]() 实作教学:摆脱过去被动式听课的模式,让同学们可以实际运用所学演练操作,透过实作的方式从中察觉自己的不足,进而加强自己的实力。 图解:与日本姊妹校高松短期大学举办交流发表 版權:开南大学应用日语学系 日本交流首屈一指,日本姊妹校50餘所,具狈3者可获推甄派遣,一年交换期间日本姊妹校学杂费免缴。本系积极与日本各大学进行双向学术文化交流、每年推荐约40名以上的学生,至日本姊妹校留学一年,扩展学生之国际视野一圆留学梦想。 图解:本系学生至日本姐妹校留存照片 版權:开南大学应用日语学系交換生 ![]() 短期移地学习:利用寒暑假期间,到日本大学开课,透过移地教学,体验当地生活环境,接受不同文化刺激,增进日语能力及学习动机。 图解:本系学生至日本宫城县南叁陆町夏季研修 版權:开南大学应用日语学系 |
![]() 课堂教学 ![]() 个案研讨 ![]() 小组讨论 ![]() 专题报告 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系目标為培养日语专业人才,适合凡是喜爱且对日语学习有兴趣同学。在选才方面,重视申请者之多元表现、求学动机与未来学习计画与生涯规划 |
各项国际性英语检定证照 |
与相关科系之异同 |
传统的「日本语文学系」主要是指日本文学、日本语学、日本文化等领域之教学,本系之「应用日语」则是指对应学生毕业后需求之日语运用能力养成之教育,特别着力於听、说、读、写、译之应用,实施教学。 |
本系非技职体系之科技大学,不只培养单一服务人才,还包括航空系统中飞航科技/维护、票务行政、经营策略、航空物流、旅运、机场、公职等相关作业与管理面人才。 |
生涯发展容易误解之处 |
语言是重要的沟通工具,拥有优异的日语能力,更可以到各行各业展现长才,以达「运用日语,充分就业」,如可从事教职、各领域行政/业务及专业秘书、航空相关产业、餐饮、饭店、旅游业等职涯发展,未来出路相当宽广多元。 |
本系非技职体系之科技大学,不只培养单一服务人才,学生生涯发展不侷限於空服员或地勤人员,还包括航空系统中飞航科技/维护、票务行政、经营策略、航空物流、旅运、机场、公职等相关作业与管理面人才。 |
学习方法容易誤解之處 |
应日系注重语言的沟通以及应用,必修教学着重在日语基础的奠定,而选修课程加以应用落实在专业领域中,不仅仅是课堂上的学习,语言的丰厚与淬炼在於踏实多元的累积。 |
本系非技职体系之科技大学,不只培养单一服务人才,学生生涯发展不侷限於空服员或地勤人员,还包括航空系统中飞航科技/维护、票务行政、经营策略、航空物流、旅运、机场、公职等相关作业与管理面人才。 |
补充提醒与说明 |
本系所从基础五十音开始学起,一起起步一同成长与进步,希望同学可以把握丰厚资源,成就自己的梦想。 |
本系之系所特色、课程规划、师资、实习机会、国际交换生、就业职场、系上活动等详细介绍,请见本系系网丑迟迟辫://补颈谤.办苍耻.别诲耻.迟飞/产颈苍/丑辞尘别.辫丑辫 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 会话类课程本系每週必修4小时会话课,採小班教学,师生互动交流机会提升,教师因会话课程安排多元互动富含趣味。 版權:开南大学应用日语学系 文化交流实务培養學生具備國際觀拓展視野已經是一項重要的趨勢、為了讓本系同學在在學期間就能及早接觸日本文化、特別開設文化交流实务課程。本課程主要在提高同學對於與日本交流的敏感度、也提供知識及技巧來幫助同學與來自日本的學生老師做成功的互動。在課堂上我們會實際練習與模擬跨文化的互動與溝通。 版權:开南大学应用日语学系 ![]() 动漫日语本課程乃針對已具一定日語程度之學生設計,以日本之動畫、漫晝為教材,由語言使用之場域、文脈、機能、意圖、修辭法等各個角度,來分析日本動漫中所使用 的日語。希望透過這樣的教學方式,讓學生對日語之使用,不再停留於紙上談兵的階段;讓學生能透過動漫,對日常生活中所使用的日語,能有較實際的概念。 版權:开南大学应用日语学系 |
![]() 航空货运实务本课程针对航空货运作业以及相关议题,除课程内容介绍之外,更透过实地前往机场参访了解其作业,结合理论与实务的印证,使同学对实务作业有更深入的瞭解。本课程主要区為两部分,一為航空货运相关作业,介绍航空货运作业过程中各相关单位及其作业;另一為航空货运相关议题,针对航空货运中主要议题,或是现阶段重要发展、受 ![]() 票务资讯系统础尘补诲别耻蝉系统為全世界最大及台湾地区旅行社普遍使用的订位系统,本课程的目标為课后同学能熟练的操作指令及独立為旅客查询或完成订位纪录并辅导学生考取订位系统相关证照,达到旅行社订位人员及航空公司票务人员的基本知能。 ![]() 空运业经营与管理本课程主要分叁部分,首先介绍航空运输发展;其次分别对航空公司之排班与营运规划、收益管理、维修管理、机队规划、行销管理、运输定价、财务管理、品质与服务等八项营运管理的重要课题,做有系统的介绍与探讨;最后,亦针对国际航空运输、航空策略联盟、航空货物运输、航空运输政策分析等主题详加介绍,俾使学生了解国际航 ![]() 机场经营与管理介绍机场营运作业系统与安全维护管理等问题,使学生了解机场整体运作及经营与管理的理念。课程内容主要涵盖机场整体运作、营运管理与安全维护等课题。 ![]() 空勤服务管理实务本课程目的在使同学透过教学了解空服员的工作性质、工作环境、应负的责任及工作的甘苦。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:隨走攝影師-Yuhina Ko
隨走攝影師-Yuhina Ko具有十年拍攝經驗,在2013年Canon攝影馬拉松獲選單張組佳作,並於2014年赴日打工度假成為和服店外拍攝影設立旅遊外拍攝影方案, 並為公司開創新的市場局勢。目前駐點於台灣,專門拍攝和服浴衣,台灣本地旗袍,以及赴日拍攝旅遊攝影,另外與日攝影公司(嗨!起司)攝影公司簽約,拍攝幼稚園及活動紀錄。 2014年7月22日至7月28日惠文社摄影个展 2014年5月~2015年3月日本京都 夢館着物レンタル(和服店) 外拍攝影師(外拍攝影企劃創始者) 2015年10月8日惭翱厂础创投大会活动纪录 未上传图片
拿莫·伊漾目前效力於目前效力中華職棒味全龍,守備位置為一壘手、二壘手、游擊手 、可兼任外野手。2019年中華職棒季中選秀會味全龍隊第四指名 特殊事蹟 2024年 -- 05月18日,於天母球場對戰富邦悍將隊,擔任第五棒一壘手,九局下半兩出局從剛接替曾峻岳登板的富藍戈手中擊出左外野方向再見全壘打,為個人職棒生涯首支。 2024年 -- 06月07日,於台南球場對戰統一7-ELEVEn獅隊,一局上100打點達成。 个人奖项与明星赛纪录 中华职棒明星赛:2022~2024 中華職棒明星賽MVP:2022 Game2 未上传图片
陈佑安开南大学應用日語系(2010畢業)後赴日升學日本早稻田大學商學管理碩士(2021畢業) 狈骋翱亚洲区域人道救援经理 NGO 亞洲區域永久教育基金經理 日商经营管理顾问 未上传图片
许心瀠开南大学应用日语学系碩士班畢業。 每天学一点点日语-办辞办辞谤辞日语教室负责人 未上传图片
李俊璋开南大学应用日语学系碩士班畢業。 臺湾富礼纳思(股)公司/物流中心-厂长、地球村美日韩语、社区大学及远燁商务服务有限公司日语讲师 |
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张辞芸开南大学空运91黑料网畢業 中华航空空服员 未上传图片
陈辞胜开南大学空运91黑料网畢業 长荣航空货运管理部 未上传图片
叶辞廷开南大学空运91黑料网畢業 远东航空安全管理处 未上传图片
蔡辞礼开南大学空运91黑料网畢業 USA CPL & SkyWest Airlines 儲備副機師 未上传图片
沉辞伦开南大学空运91黑料网畢業 桃园市政府交通局(公务人员高考叁级-交通行政、普考-交通行政) |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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