我的学系 |
中信金融管理学院 金融管理学院学士班 |
国立成功大学 工业设计学系 |
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所属学群 |
财经学群
财务金融学类 |
建筑设计学群
跨
艺术学群
工业设计学类 |
所在校区 |
校本部 709 臺南市安南區台江大道 3 段 600 號 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
学系特色 |
学系特色:在管理、金融、法律的理論基礎上,跨領域多元學習,透過學分學程之課程規劃,發展自我專業特色 |
工业设计的範圍包含產品、互動、服務設計等多種層面。本系透過科技、人文與美學課程,強化學生的跨域整合能力與國際交流能力。課程連結學理知識與產業需求,以創造永續、安全及舒適的產品為目標,以求對我國工業產品的研究發展具實際貢獻。 |
学科意涵 |
建立特色学分学程,包含专业特色学分学程(智慧金融、金融大数据、律师专业证照、商场管理、运动分析管理、精算、行销科技、人工智慧、运动产业、运动防护员、自媒体经营、资讯科技、法金业务),以及全英文学分学程(国际金融、国际金融行销、国际法律专业),藉此培育跨领域金融管理人才。 下载详细资料 |
工业设计是結合造形艺术、工程結構、人體工學、行銷策略、設計心理及感性等觀念和技術,並將其應用於工商產品之開發與設計層面的專業領域。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:教授授课,传授专业科目之理论与相关范例。金融管理学院学士班為中信金融管理学院,與其他系所課程設計上皆不同,不再遵循傳統進入大學即選定科系、主修,而是依循自身能力及興趣、當代社會議題、乃至全球環境變遷等課題,在大學內就讀時間,逐步探索自我,在完成基礎學科學習後, 跨領域的針對有興趣的 版權:中信金融管理学院自行拍攝 ![]() 团队学习:分组合作,同学间互相交流学习成长。 版權:中信金融管理学院自行拍攝 ![]() 逻辑思考:流畅準确地表达自己与客观的推理判断。 版權:中信金融管理学院自行拍攝 ![]() 业师授课:法人金融风险管理课程,搭建学术与实务衔接桥梁。 版權:中信金融管理学院自行拍攝 |
![]() 大一:学习基础造型能力着重观察、造形及创造能力之培养外,并强调造形功能、造形评价及造形语意之教学。 图解:2019期末联展 版权:成大工设 ![]() 大二:着重加工製成训练能力除分析及表达能力之培养外,并加强材料、加工及结构特性与人机及环境系统在设计应用上之探讨与学习。 图解:2019期末联展(產品設計-金獎) 版权:成大工设 ![]() 大叁:培养专案实务发展计画、发展及独立研究能力之培养,并着加入计实务之教学。 圖解:2020期末聯展(工业设计 金-銀-銅獎 版权:成大工设 ![]() 大四:强调设计整合教育除着重系统、评论及分组设计能力之培养外,并强调人文、具社会影响力之设计理念。 圖解:2021GOOD DESIGN AWAR 版权:成大工设 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
专业能力:於高中阶段培养市场敏感度,关注金融议题、新闻与资讯,持续培养金融相关知识(会计、经济、财务),并依照自身兴趣,了解科技、运动管理、人工智慧、管理等领域之知识。 |
本系着重创意创新思考能力,平时可多参加设计展览,培养创意美学。此外,亦可增进英语能力,未来可参加海外实习、国际工作坊、国际交换生等国际交流活动,与国际接轨。 |
与相关科系之异同 |
本学士班课程以学分学程為主体,学生需由十二大学分学程选择至少二个学分学程。此十二大学分学程包含: |
工业设计系強調「仁」本主義的理念,創造舒適、安全及環保的產品與環境為目標,期透過完整的人文、科技、設計等課程,培育專業的設計與企劃人才。本系設有專業工廠,配合工廠實習、設計實務與企業建教合作,期以理論與實際相互配合,以求對我國工業產品的研究開發具實際貢獻。 |
生涯发展容易误解之处 |
不分系的学生在学习上拥有较大程度的自由,对於未来生涯选择也较广阔,故学生应拥有更高的自律精神及明确的目标。不分系的成立是希望学生可以找到未来有兴趣的出路,并且勇於提出自己的想法,让不分系提供最有力的协助。 |
工设系出路不限於设计师,本系教学训练中更有工程面、商管面、专利之教学,未来发展走向更多元。 |
学习方法容易誤解之處 |
不分系的学生觉得此科系「没有专业」是最常被误解的地方,此学系最重要的就是让学生择其兴趣去选课,仍因各课程内皆有基础课程与选修课程,故相较专业性来说,更关键的是拥有跨域与解决问题的能力。因此,不分系的学生必须有独立自主与自学能力,并思考自身所学能对社会有何贡献。 |
工设系并非只专精於设计背景,更强调跨领域背景学习与合作。 |
补充提醒与说明 |
本校学士班提供中信产学合作与暑期实习,减少学用落差,落实学以致用能力,兼顾学生日后进修与就业需求,强调跨领域整合与实务并重。 |
對於未來生涯之發展,大學部畢業可繼續至研究所就讀或出國深造。工业设计的就業方向一般以設計事務所設計師、3C、家電、傢俱業、交通工具等生活產業之產品設計師、產品企劃與使用者經驗設計與分析師等,或依自己興趣之新創事業。 |
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中信金融管理学院 金融管理学院学士班 |
国立成功大学 工业设计学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 金融行销学分学程「金融行销」又称為「财务行销」,包含了银行、保险、基金、信託、投顾与证券等各金融业的行销。透过了解金融产业及产物的特性,将行销及消费者行為等理论带入,进而满足顾客财富管理、风险管理、权益保障等需求,并创造公司利润。 未上传图片 保险理论学程
全面涵盖的保险专业知识:本学程针对保险领域的核心,设计了一系列课程,涵盖保险学、保险法、风险管理及保险监理法规等,為学生提供深入的理论知识与实务技能,培养其在保险业务中的专业能力。 未上传图片 运动产业管理学分学程本课程為培养运动产业管理人才,以公司管理的理论為基础经营运动相关产业,并协助运动产业服务创新思维与永续价值创造,提供台湾运动产业最佳管理之模式,让运动产业藉由学术研究与实务资料分析加值,发展具应用性与实务性之整合资讯,以提升运动管理品质及创新运动产业管理促进运动产业蓬勃发展。 未上传图片 个人金融与理财规划学程本学程设计了多元且实用的课程,全面涵盖个人财务需求的各个层面。核心课程包括保险学、公司文案撰写、理财规划实务、金融市场与机构管理、投资管理、顾客关係管理、金融消费者保护法与货币银行学,让学生具备扎实的理财与金融知识。 |
未上传图片 基本设计(一)(二)「基本设计」是一切设计的基础,它所涵盖的范围很广,包括:形态、色彩、质感、构成、表现法、美的形式原则等。课程规划(一)(二)两个学期,前者以二次元的训练為主,后者则着重於叁次元。课程将透过一系列的作业练习,藉由各种基本工具与材料的运用,以培养学生对美的敏锐观察力及直觉感受力,进 未上传图片 产物设计(一)(二)
「产物设计」為大学部第一堂正式以产物為目标的设计课。这门课共分成两个部分。第一部分:将着重於手感的训练,以日常生活中常接触到的产物為例子来进行设计,透过这些我们平时就很熟悉的东西,来让学生建立平面绘图及立体造型之间关係的连结观念。第二部分:将再加上一种风格掌握的训练。 未上传图片 工业设计(一)(二)
「工业设计」是一個經過縝密流程以設計出針對目標、結構完整並具有產品精、氣、神的學問。本課程將導入脈絡設計的概念,培養學生在面對設計問題的時候,可以透過脈絡調查,更深入了解使用情境與使用問題。並進一步深入感性與認知層面,以「人」為中心探討設計問題。 未上传图片 专题设计(一)(二)「专题设计」為大学部设计核心课程的最后一个阶段,主要目的在於训练学生整合所学的设计知识、技术与经验,并具备独立进行设计的能力。课程中将由学生分组并自行选择设计主题,针对主题进行各项相关的观察及探讨,从问题的发掘到设计构想的提出以及最终的产物设计,并以製作模型展现设计成果。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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钟任哲我是中信金融管理学院108學年度金管系畢業生钟任哲,表面上看起來是金管系,但實際上就是不分系,換言之就是學生可以自己選擇想要學習的學程,而不必受限於系所名稱,這賦予了學生很大的自由,但同時,也考驗著學生自主的學習安排能力,「所謂自由,就是自律,才得以自由」。「不要想學校能給你什麼,而是你自己想要成為怎樣的人」,這是我這四年來,最深的體悟。 我们学校作為一所新开的大学,你要他有完善的体系,完善的教育体制,甚至是非常强大的名师,那肯定是奢望,但作為一所金融学校,我必须说,学校并没有亏待我们。也许,这裡没有你期待的大学想像,但与之相对的,我们拥有来自中信总部及台彩的资源挹注,换句话说,在我们学校,每位学生平均能分得的教育资源是远大於其他大学的,而那些资源,并不是均分,而是来自你的「争取」。 ![]()
杜威承我是中信金融管理学院金融管理學士班107學年度第一屆的畢業生杜威承,我主要選擇的學程為金融行銷(全英文)及智慧金融,有些學程的上課方式主要會以全英文授課為主,那不但可以讓我們更加了解原文教科書的編撰內容,更可以讓我們輕鬆銜接上國際金融的軌道,畢竟金融無國界,而且上課的講師也都是來自世界各地的外籍教師,一方面能夠讓我們直接接觸到國外講授課程的方式,另一方面也能增進我們的英文對談能力。 除此之外,学校还赋予我们能够到国外学习的机会,像我在大四毕业之前,就到法国雷恩的雷恩商学院进行交换学习,在那裡我们不只学到关於当地对於金融的詮释以及目前国际盛行的绿色金融议题,我非常荣幸能够到外地去探索不同的事物,而这也是我第一次到达欧洲国家,那次的经验让我真是大开眼界! 未上传图片
準备中準备中 準备中 |
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陈文龙成功大學工业设计系 大同工學院機械研究所設計管理與工业设计專業 浩漢產品設計(NOVA DESIGN)總經理 公司据点遍布台北、上海、厦门、米兰、硅谷及越南胡志明市。 全球共有200多名员工,是目前亚洲规模最大的设计公司。 ![]()
陈献章国立成功大学 工业设计系學士 Ohio州立大學工业设计碩士 Cornell大學電腦繪圖(computer graphic)碩士 是全世界影像實境Quick Time VR之首位發明人,以「影像實境之父」稱之,影像實境創造了學術上的新學門。 ![]()
游声尧国立成功大学 工业设计系 22 Design Studio ![]()
赖柏志国立成功大学 工业设计系 Allrover ![]()
郭建甫成大工业设计学系 清大工业工程研究所博士 先构技研(股)公司共同创办人与技术长 安通国际(股)公司新事业发展总监 骋辞驳辞濒辞辞办走着瞧(股)有限公司共同创办人暨执行长 创立「走着瞧公司」,所开发之奥丑辞蝉肠补濒濒软体获骋辞辞驳濒别、础辫辫濒别、尝滨狈贰等国际公司肯定,带领团队打造东亚最大防诈平台,為国内新创公司走向国际之标竿。 2019年位台湾挡下24万通恶意电话,更与中华电信合作推出市话专用的「飞丑辞蝉肠补濒濒象卡来」,保护空巢银髮族。 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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