我的学系 |
佛光大学 应用经济学系(国际商务组) |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
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所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
校本部 26247宜兰县礁溪乡林尾路160号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
学系特色 |
本系以经济学理為基础,兼具实务应用能力训练,使学生获得更具体与系统性的「财务金融」与「国际商务」专业能力。学经济,不仅广泛拓展就业选择,更养成分析与决策思维能力,精準掌握市场脉动,财富智慧双兼备。本系课程规划独家金融证照培训及职场实务实习,同步强化学生专业力和就业力;而完整的学、硕士一贯修读管道,升学就业双轨并进,更能為同学们职涯发展提供坚实助力。 |
臺大国际公司学系以培育国际公司經營管理頂尖人才為目標,為全國管理領域之第一志願。課程設計首重国际公司、策略管理、行销管理與财务管理四大面向之兼容並蓄,深度與廣度兼具,藉由頂尖的師資陣容與全方位的創新課程,著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合,培育全球化時代最具國際視野與跨國經營能力的卓越管理人才。 |
学科意涵 |
國際化的視野需在學生時期就加以開拓,而國際交流就是體現國際化的最好方式。為了讓學生完成國際交流的留學夢,佛光大学與美國西來大學設置了「2+2 Program」培訓計畫。亦即大一、大二兩年在佛光,大三、大四兩年在西來,合格後就可得到佛光與西來兩張大學畢業證書。 下载详细资料 |
臺大国际公司学系為培育跨國企業經營管理頂尖人才之科系,著重国际公司、策略管理、行销管理與财务管理四大面向之兼容並蓄,課程規劃深度與廣度並具,著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合,以培養未來全球企業領導人才為目標。 |
学习方法 |
![]() 课程教学与创新性:本系课程兼具理论与实务性课程,师资结构完整经验丰富,教学多以主题式创新教学,并採读书会方式加强课业证照辅导。 图解:课程教学与创新性 版權:佛光大学應用經濟系 ![]() 实务讲座与参访活动:本系各学期安排职场业界专业人士蒞校进行讲座,分享职场及业界实务性专业知识与经验,同时亦安排各式职场参访活动,让学生亲身体会了解职场实务方面情况。 图解:实务讲座与参访活动 版權:佛光大学應用經濟系 ![]() 多元专业实习单位:本系建置多元实习单位管道,以金融及各式相关产业為主,涵盖数家金控业、银行业、证券业、期货业、保险业及其他产业。本系可依照学生居住地安排实习,达成专业知识培养在佛大经济,接轨未来居住地职涯发展之目标。 图解:多元专业实习单位 版權:佛光大学應用經濟系 ![]() 完整升学学制管道:本系学制十分完整,具备学士班、硕士班及硕士在职专班,学士班可透过五年一贯课程进修硕士课程,硕士在职专班歷年深受在职人士喜爱报名踊跃,近年各学制招生成果稳定,硕士班及硕士在职专班之办学规模成果可比拟国立大专院校。 图解:完整升学学制管道 版權:佛光大学應用經濟系 ![]() 系学会丰富学生活动:本系学会每年度活动十分精彩,如:新生营、期初迎新、系会大会、圣诞活动、经济周活动…等,同时每学年度下学期藉由学习活动周,各学制安排一系列校外参观、特色讲座、各式活动…等,充分展现本系学生十足的活动力。 图解:系学会丰富学生活动 版權:佛光大学應用經濟系 |
未上传图片 互动式课堂参与:鼓励学生主动参与及互动讨论,由老师担任穿针引线的角色,引导学生发言,搭建理论与实务的桥樑,并训练学生的思考能力。 未上传图片 小组讨论报告:小组成员针对各种议题进行讨论与脑力激盪,强化学生的分析与决策能力,并培养团队合作的精神。 未上传图片 个案分析:透过研读与讨论实际商业案例,培养学生思考、分析与解决问题的专业能力。 未上传图片 商业数据分析:透过使用统计方法与模型进行数据分析,藉此掌握市场洞见与预测未来商业动态,辅助公司决策。 未上传图片 管理专案实作:培养学生实务管理的能力,由学生组成专案研究小组,针对国内外公司,进行管理变革、品牌再造、行销沟通规划等公司活动与企划,培养学生实作能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
经济学即是在有限資源之下如何決策選擇的一門科學,本系以经济学基礎知識出發,延伸拓展至財務金融、國際商務等商管專業學科,強調應用所學理論與知識於實務專業方面,銜接大學階段之前,平時可加強商管方面素養,了解產業動態、财经環境、國際情勢…等,建議高中同學們可利用SMART的原則,提前進行準備及培養自我軟實力。 |
团体合作能力的养成与独自思考能力培养 |
与相关科系之异同 |
為協助本組參加「2+2 Program」 培訓計畫的同學,除了通識、院基礎及系核心課程,本系為本組學生量身打造專屬的「国际商务学程」,課程內容完全西來大學的 Business Administration Program 對接,方便學生完成學分相互抵認,真正落實讓學生能夠在四年內完成「2+2 Program」的機會。
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不同於傳統的企業91黑料网、工商91黑料网或財務金融學系,臺大国际公司学系著重国际公司、行销管理、策略管理及财务管理專業能力的培養及整合,以國際化的視野,孕育學生国际公司經營策略、國際行銷、全球品牌管理與国际金融的專業能力,成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。本系畢業生廣泛任職於國內外各大企業與金融機構,更擁有眾多校友擔任全球企業高階職務。 |
生涯发展容易误解之处 |
经济学科系常被誤解為理論性基礎科學,生涯發展似有些狹窄僅限於升學,本系兼具經濟理論與商管實務性,與傳統的经济学系相比,透過「財務金融學程」生涯發展十分多元及彈性,另可透過本系「国际商务学程」參與「2+2 Program」計畫取得台美雙學位,皆有利於銜接未來國內外升學深造或商管領域各式職場就業。 |
许多人认為学管理学而不精,会因没有特定专长影响出路。臺大国企扎实训练,四大领域相辅相成,教导学生管理专业知识,结合优秀师资与实务讨论,透过课程设计,训练学生解决问题、整合组织、沟通表达、团体合作,探讨公司问题,成為专才通才、国际人才,符合国内外各大公司的用人需求,全球职场机会无可限量。 |
学习方法容易誤解之處 |
应用经济学系除灌输理论性专业知识之外,十分重视实务性能力学习,常被误认為需要学习艰深的数学知识与理论。经济学本身即為一种思考方式,本系除了基础专业知识能力培养之外,更强调学生思考能力训练与培养,同时重视实务性专业经验累积。 |
國企系經常被誤解與企管系相同。臺大國企系課程包含四大領域:行銷、財務、策略、国际公司,相輔相成,在四大核心領域訓練下,打好管理通才的基礎,將進一步依據喜好選擇專精領域,培養專才能力,更可以在選定領域的基礎上,跨系選修相輔相成的科目,精進有興趣的領域,因此我們培養出來的人才,既是管理通才,更是專才。 |
补充提醒与说明 |
本系近年招生成果丰硕,在硕士班及硕士在职专班领航之下,学士班主要採「招生入学分组、入学修业不分组」方式,学生除了经济专业基础课程之外,可弹性选择修习「财务金融学程」与「国际商务学程」两个专业领域,期望修习本系完整专业学程课程之后,具备满满的自信心与专业知识力,开创未来灿烂地商管领域各式职场人生。 |
作為全国管理领域的龙头,臺大国企系致力於培养具有下列八大特色之「国企人」(滨叠别谤):专业知识的深度、管理整合的广度、全球视野的高度、多元创新的角度、实务应用的维度、领导沟通的气度、团队精神的态度、人温关怀的温度。臺大国企系的扎实全方位人才养成训练,不但让学生具备国际职场竞争力,更是未来全球公司高阶主管与领导人的摇篮。 |
我的学系 |
佛光大学 应用经济学系(国际商务组) |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 国际金融随着国际互动及人类交易行為日益复杂,為了促进各项交易的进行,衍生出多样化的跨国金融商品;然而,却也大幅提高民眾身处金融交易之风险中。本课程从总体经济基本面,介绍金融商品的产生根源及问题、跨国交易的外匯风险、及国与国之间的政策牵引效果等,让修课学生逐步明瞭国际经济情势。 未上传图片 国际贸易实务為国际商务学程之基礎課程,銜接外匯交易與資金管理、信用狀理論等課程。本課程可提供學生就業進入進出口貿易業、報關業、保險業、銀行國外匯部以及政府貿易相關單位。 图解:实作演练 版權:佛光大学應用經濟系 未上传图片 智慧商务科技导论随着智慧化的科技创新与革新,国内外商务领域内各产业延伸出许多新兴商业模式。本课程目标在於使同学们瞭解智慧商务科技之探讨范畴与实务应用领域,主要以「智慧金融」、「智慧零售」、「智慧物流」等领域探讨相关基础概念与实务应用议题。再者,本课程為培养同学具备智慧商务科技的基本专业技能,课程中也将介绍智慧商务技 版權:佛光大学應用經濟系 未上传图片 国际金融随着国际互动及人类交易行為日益复杂,為了促进各项交易的进行,衍生出多样化的跨国金融商品;然而,却也大幅提高民眾身处金融交易之风险中。本课程从总体经济基本面,介绍金融商品的产生根源及问题、跨国交易的外匯风险、及国与国之间的政策牵引效果等,让修课学生逐步明瞭国际经济情势。 |
未上传图片 行销管理本课程目的在於帮助学生建立对行销的全面性瞭解,包含行销思维、行销策略、行销研究、顾客价值分析、消费者行為、市场区隔与定位、品牌金字塔打造、顾客服务以及行销沟通等议题,并透过课堂参与、个案讨论、产业研究、消费者访谈、田野调查,以及执行品牌再造实务专案,培养学生能将所学融会贯通,并强化学生行销实务能力。 未上传图片 国际公司經營策略藉由提供国际公司在面臨全球競爭的思考及分析框架,使同學具備建立跨國企業的競爭優勢、跨國企業的全球成長與佈局、跨國企業的組織協調與整合的相關經營管理知識,以實現国际公司的永續成長。 未上传图片 策略管理旨在研究商业组织的战略分析、制定和实施过程。该课程提供行业竞争分析和公司层面情况分析的框架和工具,把在课堂上学到的知识应用於商业层面和公司层面的真实策略管理中。 未上传图片 财务管理提供公司理财的基本观念,包括公司投资决策、融资决策及股利政策的理论与应用,同时运用财务报表分析与评价模型,研究并模拟公司併购实务。 |
我的学系 |
佛光大学 应用经济学系(国际商务组) |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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洪艺铭本系台美2+2双学位学士班系友 毕业后录取多所国外大学硕士进修中 未上传图片
林圣閔本系五年一贯修读学士、硕士系友 現於國立中興大學應用经济学習博士班進修中 未上传图片
许士元本系硕士在职专班系友 现职為台湾东陶股份有限公司营业推进一部部长 |
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林楷杰国立臺湾大学国际公司学系(2002-2006) 现任:Facebook, 大中華地區Client Solutions Manager (2017迄今) 經歷:2009-2015 Unilever Taiwan台灣聯合利華/2015-2017 Heineken Taiwan荷蘭商海尼根台灣分公司 未上传图片
汤浩文- 国立臺湾大学国际公司学系(2005-2009) - 北京清華大學 交換學生 现任:Google Japan, Support Expert 經歷:2012-2014, Google China, Advertising Operations Associate /2014-2016, Google Hong Kong, Advertising Operations Associate 未上传图片
余镇文- 国立臺湾大学国际公司学系(2002-2006) - 新加坡南洋理工大學 交換學生 现任:摩根大通Vice President, Greater China Equities(管理資產金額一億兩千萬美金) 經歷:2008-2008, Clairvoyance Capital, Research Associate, 研究股市並推薦可獲利的投資標的/2009-2012, Clairvoyance Capital, Analyst, 研究總體經濟及top-down分析投資組合 未上传图片
黄亮舒- 国立臺湾大学国际公司学系 輔修心理系(2003-2008) - 早稻田大學、南洋理工大學雙學位MBA (2012-2013) 现任: IBM, Senior Consultant (提供銷售轉型與CRM解決方案、使用者體驗設計、全通路策略等顧問服務) 經歷:2008-2009, 明泰科技, PM, 領導跨國團隊為HP, Mortorola, Adtran開發網路設備/2011-2011, 資訊工業策進會, Research Assitant /2011-2012, 長宏專案管理顧問, Certified Coach 未上传图片
温宗宏- 國立台灣大學国际公司学系(2003-2007) - 哈佛大學商學院MBA (2015-2017) 现任:Samsung全球總部Global Strategist 經歷: /2009- 2011 DigiTimes Inc., Assistant Analyst/2011-2013 華碩電腦, PM/2013- 2015 華碩電腦Country PM/2015-2015 beBit, Special Assistant of Deputy General Manager |
我的学系 |
佛光大学 应用经济学系(国际商务组) |
国立臺湾大学 国际公司学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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