我的学系 |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(医学工程组) |
大叶大学 医学工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
跨
生命科学学群
生医工程学类 |
工程学群
跨
生命科学学群
生医工程学类 |
所在校区 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
校本部 515006 彰化縣大村鄉學府路168號 |
学系特色 |
生物資訊與医学工程学系是將資訊與工程技術應用於醫學上,發展出更新的醫療診斷與治療技術與設備,提高醫療的精準度與有效性,以造福廣大的人群。本系提供系統性的教學、分析、設計及研究規劃,並透過完善的課程安排、專題實作訓練、專業證照輔導,且與國內外學術與研究機構緊密結合,增進實務經驗。本系經常舉辦國際學術研討會,鼓勵海外交換實習,培養國際移動力。使畢業生均能成為優秀的生物資訊及醫學工程人才。 |
本系整合精密製造工程、生物医学、医学电子与资讯及临床应用的教学方向,以工程逻辑思维模式解决相关医学问题。教学分為二大方向:医学材料应用、智慧医疗。教学内容包含基础医学、影像处理、医疗器材开发、础滨、滨辞罢物联网、生医讯号感测、临床工程等知识,是医学领域不可或缺的专业职能。设有多间检测实验室教学,辅导学生参与医学工程师、电脑绘图工程师及物联网工程师等证照考试,增加学生就业与升学机会。 |
学科意涵 |
医学工程是结合物理、化学、数学、工程学、与生物医学所衍生之跨领域科学,旨於发展新颖医疗器材设备与技术,进一步克服生医领域於临床端所遇问题,包含医疗仪器、辅具、生医材料、移植体、携带式健康监测系统等。 |
本系着重扎实的工程训练与医学涵养,以工程技术解决生物医学及临床的议题,发展创新的人工智慧、医学影像技术、生理感测元件、滨辞罢与穿戴装置、医学材料及医疗产物设计。其特色实验包含如生医材料检测、医疗资讯与电子、物联网、智慧医疗辅具检测,学习内容符合就业市场需求,以因应生物科技与医疗照护产业的发展趋势。 |
学习方法 |
![]() 1.實作練習: 配合教學進度,教師會出練習題讓同學練習,同時也會有實驗課程讓同學進行實作。 ![]() 2. 解剖学科學習: 與中國醫藥大學醫學系合作,進行大體老師教學。 ![]() 3. PBL教學法(問題導向學習): 以問題導向引發學習動機,以提升學習成效,並進行專題研究,解決問題。 ![]() 4.参访或实习:在学期中或寒暑假进行国内或国外参访或实习,增加同学见闻。 5.服務性學習: 深入社區,以服務性方式了解社會需求,並利用學習到的專業,幫助社區,盡大學社會責任。 |
![]() 本系医学工程概论介绍基础科学、工程技术、生医材料、生理感测、物联网与临床医学於疾病诊断或治疗的医学工程,包括生医仪器、础滨智慧辅具、础笔笔软体程式、生医讯号、医学影像、生医材料、生医感测等,实务製作与量测会融入课程中,上课时会教导学生实作与量测。 图解:础滨机器人(础笔笔软体程式设计) 版權:大叶大学医学工程学系 ![]() 理论基础学习是高中课程的延伸,像是普通化学、普通物理、普通生物、计算机概论,同时延伸教导学生医用生理学、解剖学、础滨人工智慧、医学影像、医学量测与仪器、生理感测、物联网、生医材料及生医光电,以利了解人体构造,及影像处理技术。 图解:础滨影像处理上课实景 版權:大叶大学医学工程学系 普通化学實驗:配合普通化学課程內容與目標,學生經由實作實驗印證化學原理定則,學習 科學研究過程及精神,練習實驗基礎技能及資料收集、數據整理及報告彙整等基礎科學研究能力。 图解:普通化学实验上课实景 版權:大叶大学医学工程学系 ![]() 医学工程实验:本实验是医用材料专业的基本实验技术训练,為认识有关医用材料的製备与仪器设施的操作,熟悉材料的检测技术,不同类别材料的形态观察。 图解:医学工程实验上课实景 版權:大叶大学医学工程学系 ![]() 本系的生医材料、薄膜工程主要研究薄膜与镀膜技术、生医材料特性检测分析,及光电元件与感测元件製作技术等,其相关技术可应用在生医产业、半导体产业、光电产业、材料分析检测,学生就业面相宽广。 图解:生医材料与感测实验 版權:大叶大学医学工程学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建議有意報考醫學工程組的同學,可在高中階段多修一些與化學、物理或生物有關的多元課程、研習或科展等活動。平時也可閱讀一些科學性雜誌,獲取一些醫學工程發展的新知。除此之外,本系也建議高中生在高中階段,能培養與具備一些基礎的程式设计知能,APP Inventor或是Arduino的學習,對於建立程式的基本概念也相當有幫助。 |
本系整合精密製造工程、生物醫學、醫學電子與資訊及臨床應用的教學方向,以工程邏輯思維解決相關醫學問題,致力於實現醫學製造設計與智慧醫療的目標。教學分成二大方向 : (1)醫學材料應用(2)智慧醫療,其內容包含基礎醫學、生理学、生物學、普物普化等,而(1)醫學材料應用:生物醫學檢測、高分子生醫材料、表面鍍膜技術、材料分析與檢測、電腦輔助設計、鈦合金器械等知識。(2)智慧醫療: AI、生醫感測、影像處理技術、3D列印與掃瞄、智慧輔具、醫用感測器、感測元件醫學應用、保健電子裝置。可以學習到醫學領域不可或缺的專業職能。 |
与相关科系之异同 |
医学工程与生物科技系的异同: |
与本系相似的科系包含「生物医学工程」、「生医科学与工程」等系。本系是将工程技术应用於医学相关领域上,包括生医材料、医学影像、医学量测与仪表、生理讯号与感测、础滨、物联网、智慧辅具设计、医学电子等。而生科系或生物医学系着重在基因、染色体、蛋白、食品、酵素与生化工程的应用与发展,与医学工程学习有所差异。 |
生涯发展容易误解之处 |
医工的领域相当广泛,本系的教学规画涵盖了生医材料、生医电子与资讯的领域。毕业生可从事医材销售,医材研发製造、医学设备维修、生医材料、生物晶片研发,或进入光电、半导体产业、电脑与周边设备製造业等职场。因為本系有两个招生分组,医学工程组同学可以自由选读两组课程,有关生医资讯组说明请参考其资料。
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本系毕业学生的出路主要从事生医、生技、医疗法规、生医讯号、物联网、础滨人工智慧、医疗器材研发相关的工程师。学生毕业后从事生医产业、生技产业、医药产业、医疗器材产业以及在医院工作或报考公家机关,亦可继续深造生物医学工程硕士班。 |
学习方法容易誤解之處 |
医学工程是相当广泛的整合性学门,虽所需涉略的基础知识多元,但工程科学的精神是希望透过累积的基础科学知识来针对发现的问题与应用进行縝密的设计、开发与验证。因此,本系推动专题研究,鼓励同学提早进入实验室进行学习。秉持着『做中学,学中做』训练策略,培养学生具有发现问题、策略设计、与成果评估等工程人素养。
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医工系常与生物科技系、生物医学系等学系混淆。然而本系着重扎实的工程科技与医学知识训练,帮助学生在专业涵养及培训医学工程师考照及滨辞罢物联网国际证照,让学生获得充分教学环境与设备进行医学工程领域的培育,可应用於解决生物医学及临床的议题。 |
补充提醒与说明 |
亞大生物資訊與医学工程学系之課程設計主要由基礎科學出發,進一步引領學生研修子學門之專精與應用課程,以輔助學生可於就讀過程中建立醫學工程人所需思維與核心知能。雖本系分為生物資訊與醫學工程兩組,為引導並鼓勵學生於廣泛的醫學工程領域中多元發展,進入到本系就讀學生可依照個人興趣與職涯方向自由選擇兩學程所開設之課程。 |
醫學工程相關產業正如以前台灣半導體產業起飛階段,台灣現有優質的醫學與工業技術基礎,有利於醫療產業發展。本系培養的醫工的跨領域專業人才符合產業人才需求,其發展特色如:智慧醫療與醫學影像、醫學材料與應用、醫療產品設計與研製。每個學生自大一起有自己的師徒師及班級導師,一方面輔導課業學習,一方面在充足生医工程領域教學環境引導學生學習專業,根據興趣建議學生的選修課程及職涯發展的方向。 |
我的学系 |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(医学工程组) |
大叶大学 医学工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
医学量测与仪表本課程提供醫學工程不同背景學生相關電學基本原理,生醫儀表基本原理,感測技術與信號處理技術等,進而說明醫療儀表之原理與應用,同時也建立學生對於臨床測量相關之儀表設計能力。 此外也讓學生學習醫療器材儀器的物理、化學與數學觀念與實際應用方式。藉由實際應用說明,以瞭解医学测量与仪表在實務應用的重要。 ![]() 电路学實驗本課程提供醫學工程不同背景學生在學習完电路学時,同時可活用电路学,將电路学應用於電子電路分析、線性系統、控制…等方面。學生可以學習到克希荷夫定律(KCL, KVL),電路元件,串、並聯 電路,一階電路,二階電路等電路分析技能。 藉由實際應用說明,以瞭解電路分析在實務應用的重要。。 ![]() 高分子材料科学本課程講述各種高分子材料之材料微結構、性質與製程及應用。藉由系統化說明使同學建立高分子材料及加工相關基礎。 並對高分子材料之各種特性與生醫用途做一介紹。瞭解生醫高分子在硬組織、軟組織與组织工程等各種應用,以協助同學瞭解各種高分子材料之性質需求與臨床上各種生物反應。作為新生醫材料研究發展上的基礎知識。 ![]() 生医创新与商业化生医产业已成為国家产业重点发展方向,同时也是全球市场的焦点,但由於其产业型态的多样性及法规的高度规范性,产物的研发与商业化,需要集合业界、创投、学界、医界、商管、法律各领域的知识技术,以生物医学与临床问题為导向,协同进行设计与製造,才能产生有经济效益的产物,增进医疗与公共卫生品质。 |
![]() 逆向工程与3顿列印逆向工程与3顿列印是生技或生醫企業研發設計的主軸,應用逆向工程技術可快速完成智慧醫療輔具的設計與製造,並可應用於醫療產品的造型設計及複雜3D量測,提升醫療產品設計的品質與能力。 图解:3顿列印成品 ![]() 醫用生理学认识人体组织器官系统之组成及运作方式,了解人体生理系统运作的基础瞭解并说明各系统生理功能、调控机转及整合。 图解:生理讯号检测 ![]() 医学工程概论介绍工程、物理、数学、工程技术、生物医学科技、与临床应用等跨领域工程科学。 圖解:医学工程概论:鞋墊開發與足壓量測 ![]() 穿戴式物联网应用利用Arduino與Raspberry Pi整合性系統,撰寫程式達到擷取各式感測器的訊號,進行訊號處理與分析並傳至雲端伺服器,以達萬物聯網。本校更與Arduino合作設置國際認證考場,學生可考取國際Arduino IOT物聯網工程師認證,對就業與升學皆助益良多。 圖解:穿戴式物联网应用 ![]() 医学工程实验(三)利用友善的础谤诲耻颈苍辞微控制器系统,教导学生操作电子电路等介面电路控制、讯号擷取与感知介面实作,结合简易的程式撰写开发,完成快速且有效的系统开发。 图解:医工实验(叁):生医电子与生理感测实验 |
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大叶大学 医学工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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黄湘庭產學博士計畫學生,第一年主要在修習原博士班必修課程,第二年後則修習博士學程之專業選修科目,包括医学工程概论、生物医学材料及其它醫材相關課程。 产学博士计画期间,配合公司需求及系所规划进行公司实务操作及专题研究。 ![]()
王昭能王昭能博士分別於2008年和2014年獲得亚洲大学碩士和博士學位。 現職於亚洲大学生物資訊與医学工程学系副教授。是一位生物醫學數據科學家。 在多個領域擁有豐富研究經驗,包含生物資訊學、語意計算、自然語言處理和機器學習等。在語意計算、資料探勘、自然語言處理和生物醫學資訊等各個領域發表了50多篇學術研究論文。此外,在產學合作經驗相當豐富與台達電、趨勢科技、遠傳電信、百特醫療、廣達電腦和上岳科公司等公司共同開發人工智慧相關應用產品。目前同時擔任亚洲大学精準健康中心執行長與人工智慧研究中心組長。熱衷於學習並始終期待解決具有挑戰性的分析問題。 ![]()
许肇晏亚大生物资讯学系硕士 曾任亚洲大学研究計畫助理 现职财团法人专利检索中心,研究员 ![]()
刘学銓亚大生物资讯学系硕士 ,同時考上清華大學資訊工程系、中央大學系統生物與生物資訊系、中興大學生物化學所,中正大學資訊工程系博班 最後就讀清大博士班 曾任職陽明大學生物資訊所的研究助理、工研院雲端中心、自行創業成立打打打科技有限公司 。 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
我的学系 |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(医学工程组) |
大叶大学 医学工程学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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性格特质 |
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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