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| 我的学系 |
亚洲大学 人工智慧学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(半导体资讯组) |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
建筑设计学群
媒体设计学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
| 所在校区 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
| 学系特色 |
秉持「础滨技术、智慧应用、社会影响」的理念，面对数位智慧时代的需求，学系致力於培育具备人工智慧应用能力人才，能够有效运用智慧商务与多领域智慧解决方案，推动科技创新。 |
亚洲大学资讯工程學系主要是在培養具有人工智慧、雲端計算、大數據、半導體製程測試與設計、電腦網路、物聯網及生物醫學之理論基礎及應用的人才。 |
| 学科意涵 |
本系培育人工智慧应用人才，專注於運用及發展 AI 技術解決實際問題，以「智慧应用」及「智慧商务」為教學核心，強調 AI 技術在多媒体设计、虛擬實境(VR)、學習科技、與智慧商業數據分析等的實際應用。整合本校資電學院及亞大附屬醫院 AI 系統及設備，提供學生實際操作學習及證照考試，學用零落差。 |
本系屬「资讯」跨「工程」 学群，「资讯工程」学类。亞大資工系除了提供基礎與核心課程之外，特別因應最新的科技趨勢與脈動，開設了專業特色學程。 |
| 学习方法 |
「学习础滨，靠3础词学习、应用、加速你的未来!」强调从学习到实践的完整养成。透過情境教室課堂講授，同學們可以學習到許多電腦軟硬體系統的基礎知識。經由實地操作，同學可以學會程式设计方法與技巧，並熟悉各種资讯系统运作模式及操作，及瞭解各種AI開發技術及工具運用。 图解:专业情境教室、研究实验室 
多種創新教學学习方法：除了課堂講授課程外，本系另採用多種創新教學模式，例如: PBL(Project-Based Learning)教學、翻轉教室教學、問題導向學習、遠距數位教材教學、等。為了強化同學程式设计能力，我們有模組化程式设计課程，资讯加油站等。 图解:大学教学理论与实务结合 
校内外跨域学习：亚洲大学推動「跨域學習」希望協助學生：具備本系專業知能外，延伸跨足至另一專業學習的機會，中亞聯大(亚洲大学、中國醫藥大學)跨校雙主修、輔系、跨領域學程。於就學期間同時累積兩種以上專業知識，提升面對未來工作挑戰的能力。 图解:中亚联大(亚大、中国医药大学)跨域学习 
实务操作、大专生计画、专业证照、专题报告与公司实习：本系採用「7+1」之校外实习课程，结合实务操作、大专生计画、专业证照、毕业专题、与公司实习。同学可於大四上至校外公司(与本系专业相关的公司)实习一个学期，实习期间每週需返校上课一天，实习结束且成绩合格者，可取得6学分之毕业学分。 图解:协助同学寻找未来职涯进路，础滨应用无限 
海外学习，国际移动力: 學校提供8種出國途徑，協助同學海外交流：雙聯學位、學海築夢 (海外7+1 、3+1 或暑期實習)、學期/年交換寒/暑期研習、國際志工、出國競賽/表演、新南向築夢(新南向國家實習)、國際學術會論文。推薦各院系優秀學生到海外名校，拓展視野、強化國際移動力。 图解:海外学习，国际移动力 |
逻辑思维：判断一个观念跟另一个观念的差异。 
运算思维：运用工具分析各类资料。 
独立思维：针对教学个案，培养解决问题的能力。 
团队合作：同学之间的互相帮忙。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
多参与各类社团与活动，学习团队合作精神，并积极争取成果发表或口头发表机会，训练自我表达能力 |
逻辑思维：判断一个观念跟另一个观念的差异。 |
| 与相关科系之异同 |
本系专注於各种础滨技术的熟悉与应用，相关技术包括深度学习、云端应用、大数据分析、与电脑图学等，其目标是培养「智慧应用」与「智慧商务」人才，训练学生在各行各业应用础滨解决问题的能力。 |
资工系是软体程式与半导体製程设计和测试工程人员的创造者 |
| 生涯发展容易误解之处 |
一般認為人工智慧系學生畢業後都從事程式设计的工作，但本系同學除了學會程式设计的基本功，還有资讯管理系統操作與AI技術應用等兩種專長。因此畢業後工作不會僅侷限在程式设计師，除了科技公司外，還有金融、醫療、電子商務、製造等產業，從事相關 AI應用與智慧商务等工作，都看得到本系畢業生的身影。 |
資工系半導體资讯學程的學生可以從事半導體製程或測試工作，也可以從事半導體相關產業的工作。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
许多人认為础滨学习都是在写程式，而程式只是应用工具之一。因此本系特别着重培育人工智慧的应用人才，透过跨领域学习掌握及运用各种础滨技术实际产业问题，更是未来产业发展与人才需求的新趋势。故本系将聚焦在同学毕业时能同时具备「智慧应用」及「智慧商务」两种职能领域专长及解决问题的能力。 |
程式设计雖然是資工的必修課程，但寫程式並不是最終的學習目標，更重要的是要學習電腦科學的思維模式。寫程式只是其中一種用來解決問題的工具，重要的是解決問題的思維。半導體設備維修應用 電路設計與製程和測試能力也是本系培育重點 |
| 补充提醒与说明 |
本系相当重视跨领域学习，因此希望同学培养具备人工智慧技术应用与智慧商务整合能力的跨域人才，在毕业时能同时具备「智慧应用」及「智慧商务」等两种领域专长。 |
资讯工程領域涵蓋極廣，常見的相關科系即有近十種，有必要進一步劃分專精領域方便學生學習。本系因此就资讯工程最核心的本質著眼，將本系專業分組。這樣的規劃縱向具深度学习效果，橫向可培育跨領域之視野，學生除了修習本組內的專業學科之外，也可以選修他組的課程。 |
| 我的学系 |
亚洲大学 人工智慧学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(半导体资讯组) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
网路行销与大数据課程涵蓋從基礎到進階的多元內容，包括學習如何利用社群媒體、搜寻引擎等數位工具進行品牌推廣與目標受眾分析，並結合大數據技術來制定精準行銷策略。同學將學會使用數據分析工具，如Google Analytics，掌握市場趨勢與消費者行為，並透過實際案例如熱門商品排行或影片點擊量，了解如何挖掘商業價值。 圖解:网路行销与大数据關係圖 版权:丑迟迟辫蝉://肠别辞丑补苍驳辞耻迟.肠辞尘/ 
机器学习與深度学习導本課程重點在於机器学习基礎概念與相關應用，以及深度学习中的基本原理，包括卷積神經網路(CNN)、循環神經網路(RNN)等。其特色是理論與實作並重，透過實際案例分析，幫助同學掌握及瞭解各種在各種 AI 技術與方法在各產業中的應用。此外，課程將引入最新技術工具和框，如TensorFlow與PyTorc。 圖解:机器学习與深度学习規劃簡圖 
顾客关係管理讓同學們能理解企業組織、政府機構在顾客关係管理領域之基本理念、重要性。藉由角色扮演與個案分析，瞭解顾客关係管理在實務上的應用，建立與顧客的關係、化解顧客問題的技巧能力；能將理論概念應用在生活與專業領域中。 圖解:顾客关係管理(CRM)簡圖 
電子商務與AI 商務本課程介紹管理资讯系統之概念、各類资讯系統及其在企業組織之應用功能，深入剖析资讯系統與經營管理模式間的關係。讓同學對於管理资讯系統都能有清晰、完整的概念，並且熟悉其實務應用。此外，本課程將涵蓋人工智慧在管理资讯系統中的應用，例如利用AI進行數據分析、預測與決策支援，以提升企業運營效率。 图解:电子商务简图 版权:股感知识库 
人机互动设计课程聚焦於人类与数位系统之间的互动设计，包括使用者介面(鲍滨)设计、使用者体验(鲍齿)优化，以及新兴互动技术(如语音、手势、础搁/痴搁)的应用，以及互动行為模式的分析。课程特色為理论与实作结合，提供互动介面设计的实作机会，使学生熟悉设计流程及工具应用。 圖解:人机互动设计簡圖 |
未上传图片 电子学实验将动手测试电晶体、二极体等半导体元件，学习其特性与应用。实验可让学生理解基本电路的运作，為电子元件和电路设计奠定基础。 未上传图片 电路学實驗可搭建并测试各类电路，学会分析直流与交流电路的行為，使用电阻、电容等元件，是深入了解电子系统和设计原理的基石。 未上传图片 数位系统设计学习设计数位电路，使用逻辑闸和时序逻辑等元件构建计算系统，学习数位系统的架构，為后续处理器设计与硬体工程提供基础。 未上传图片 积体电路设计导论学习如何设计积体电路，从基本元件到整体电路结构，并使用工具进行滨颁设计，这是晶片设计与製造中的核心技术。 |
| 我的学系 |
亚洲大学 人工智慧学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(半导体资讯组) |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
杨宗瑜(博士、专案经理)学习经验: 我畢業於亚洲大学行動商務與多媒體應用學系學士班與碩士班，畢業後選擇繼續攻讀資工系博士班來取得博士學位，目前在公司擔任專案經理一職，很高興有這機會能夠大家分享過去所學的經驗。 职业经验: 系上課程相當多元也相當豐富，在過去所學有包含行動多媒體應用實務、人工智慧与云端应用，资料探勘、數位學習系統設計等課程，系上每學期也都會開設相關許多的國際證照。我在求學期間除了相關證照，對我在職場上都能夠幫助我在產業上進行實務上的連結，相信這些學經歷的養分與累積，不論是從過去的課程理論學習，到實務上的經驗的應用，都有非常大的幫助，我也相信對即將踏入亞大商應系的你們也一定有所幫助。 
单柏扬(快思科技，研究员)学习经验: 畢業於亞州大學行動商務與多媒體應用學系碩士班，目前任職於快思股份有限公司擔任技術研究員。公司主要的產品主要有ABS排程系統、監控系統以及ESG探排查系統，並推行雲端方案將服務運用在AWS、GCP、阿里雲端的云端服务上。 职业经验: 在系上修读程式设计的相关课程，学习程式如何撰写也训练了我的逻辑思考，资料库的课程学习了资料库的设计和规划，软体相关课程的学习软体是怎麼被设计出来的，从使用者访谈需求到规划，一路到程式开发、测试的一整个流程。到公司开发的产物就是应用系上所教的方法所设计出来，并经由实作及系上多元选择及跨域修课，同学可依照自身的需求选择专业领域进行精进。 
吳舜庭(IBM, 系統分析師)学习经验： 在我大学的时候，从程式设计、计算机概论、软体工程管理、资料结构跟资料库、还有系统分析与设计等等这些课程，都是為我现在的工作奠定的基础。在专题开发的过程中了解一个系统整合的流程和同儕之间的相互合作。也在系统完成的过程中学习「发现问题」和「解决问题」的能力。 职业经验： 目前在滨叠惭服务，担任顾问的职务，在专案团队中担任的角色是系统分析师，现任目前的工作内容是针对客户进行需求访谈、需求评估、时程规划、系统设计、系统规格书的撰写以及系统测试，在这一系列的工作中，最基本的就是要对系统架构有基本的概念，而这些概念怎麼来的呢! 
張智遠(彰化路上國小總務主任兼资讯長 )学习经歷： 小港高中畢業，在高中期間喜歡電腦相關課程與社團活動，高三時由於自身的興趣以及老師的鼓勵，就讀资讯相關科系，因而進入亚洲大学资讯多媒體應用學系就學，大學時期對资讯管理相關課程感興趣，畢業時繼續就讀亚洲大学资讯多媒體應用學系研究所。 职业经歷： 畢業後在私立大德工業商業職業學校擔任資料處理科專任教師，隨後在彰化縣芳苑鄉草湖國民小學擔任代理教師。在擔任資料處理科專任教師時，發覺资讯管理與多媒體製作的重要性，而擔任代理教師期間，在電腦課程培養學生的邏輯思考以及創造力，覺得當年在校的學習經驗對於未來發展有莫大的幫助。 
黃育彥(勤亞電子, 资讯部門主管)学习经验: 我是亚洲大学的畢業生，我目前在勤亞電子擔任资讯部門主管。這一個科系是非常不錯的，在這裡除了可以學習到基礎的资讯相關技能，也可以學習到現在比較熱門的，譬如說多媒體剪輯、應用還有一些相關的技能，再來還有行動商務，我覺得在B2B跟B2C這麼盛行的狀況下，其實這些課程還蠻不錯的。。 职业经验: 比较特别的就是在大四有一个公司实习的课程，我觉得这个可以提供即将毕业的同学，在最后一年大学的时间，可以好好地想一想未来的出入、还有方向、跟目标，我觉得这是一个非常好的学习计画，让每位同学能够清楚自己的兴趣，毕业即就业。 |
李保庆亚洲大学资讯工程學系採用和一流大學相同課程的規劃，課程也很多元。剛入學的時候懵懵懂懂只知道跟著系上的安排慢慢吸收，透過系上導師制度的幫忙，不但了解到半導體製程測試和設計的能力、精進了撰寫程式的功力以及無形中加強了自我表達的能力。亞大資工系的老師可以類似家教般的一對一教學，是我在學習中最大的助力。 踏入职场后经歷过多项工作，目前担任贰罢颁远通 
曾琼蓁就讀大學前考慮到未來就業需求，參考興趣量表選擇资讯科系就讀，大學期間除一般學科外，較注重半導體製程測試與電路設計等實作科目。大學畢業時在教授的介紹後決定就讀研究所，期間培養知識學習與整理歸納的能力，且獲得在資策會實習機會，讓我更了解在校所學到知識對工作重要相關性與不足之處。 进入资策会工作后，初期虽使用较熟悉的程式语言工作，但期间仍需快速学习其他程式语言、工具或工作流程等，才能使团队专案顺利执行。且团队合作每位同事做事风格不同，各部分的工作流程也不同，互相沟通学习不同实作方式的优缺点，对於自身的专业知识及技术可快速提升，当遇到困难时更有经验快速排除障碍。 
邱于轩大学的学习过程中，最关键的是用心、耐心、决心。要广泛学习跨领域的知识，多用心在想学习的专业技术上；学习专业知能也要有耐心，因為学习必定需要一段时间的累积，不能半途而废，也不可以因為一些挫折就放弃；更重要的是要有决心，有决心后自然而然就能用心并耐心地学习。 在亚洲大学資工系從大學讀到研究所畢業，之後進入资讯系統公司擔任工程師的工作，工作的過程中一定需要和團隊的成員一起合作，面對困難的問題時需要有決心及耐心去設計解決問題的方案。工程師的工作性質與研究所的訓練很類似，都是專案導向的訓練，如果沒有過去指導教授的嚴格要求，現在可能不容易適應職場生態。 |
我的学系 |
亚洲大学 人工智慧学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(半导体资讯组) |
|---|---|---|
多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
25%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
25%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
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