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| 我的学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(础笔颁厂组) |
大叶大学 机械与自动化工程学系 |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
工程学群
机械工程学类 |
| 所在校区 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
校本部 515006 彰化縣大村鄉學府路168號 |
| 学系特色 |
本系主要是在培養具有人工智慧、雲端計算、半導體资讯、资讯安全及物聯網的基礎理論及應用技術的人才。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系着重於『先进车辆与能源科技』、『精密机械与微机电』、『机电整合与自动化』等教学与研究领域，进行实务训练与技术传承。课程引入业师协同教学，教导学生习得产业最新知识与技能，辅导考取厂辞濒颈诲奥辞谤办蝉、机电整合技术士等证照。為全国大专院校「环保节能车大赛」常胜军。透过产学合作，推动学生实务实习与产业接轨，是你就业与深造最佳选择。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
本系屬「资讯」跨「工程」 学群，「资讯工程」学类。亞大資工系除了提供基礎與核心課程之外，特別因應最新的科技趨勢與脈動，並開設專業特色學程。 下载详细资料 |
机械与自动化工程学系之系名是基於机械工程之基礎，加上機電整合與自動化技術，並結合智慧製造、機電控制、先進車輛與能源科技等跨領域學科，訓練學生具備機械與自動化專業能力。 |
| 学习方法 |
未上传图片 逻辑思维：判断一个观念跟另一个观念的差异。 未上传图片 运算思维：运用工具分析各类资料。 未上传图片 独立思维：针对教学个案，培养解决问题的能力。 未上传图片 团队合作：同学之间的互相讨论。 |
理论与实务并重：讲授机械与自动化工程所需要之学理知识基础并搭配实习之实务实作让学生能理论与实务并重。 图解:培育四肯职场态度 版权:大叶机械系製作 
科技整合与产学合作：规划学生进入系上教师实验室参与产学计画之执行，藉由硕博班学长指导研究与研发技巧，利於学生即早寻找自我兴趣。 图解:产学合作创造双赢 版权:大叶机械系製作 
专题实作与全职实习：进行专题式论文阅读培养专业知识，专题实作之过程可培养与他人团队合作沟通之协调能力，并安排学生校外实习与产业接轨。 图解:专题实务实习与产业接轨 版权:大叶机械系製作 
專業證照輔導：落實教學，設有認證考場，輔導考取Solidworks 3D繪圖、CNC乙級、機電整合乙級等證照 图解:丰富、专业、与多元的教学实验室环境 版权:大叶机械系製作 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
逻辑思维：判断一个观念跟另一个观念的差异。 |
1.学习要重视观察、思维、分析、阅读、动手及反思等能力的培养。 |
| 与相关科系之异同 |
资工系是软体程式的创造者。
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本秉持「理论与实务并重」、「科技整合」与「师徒制」之教学理念，着重於『车辆科技与绿色能源』、『智慧机械与系统设计』、『机电整合与自动化』等教学与研究领域，进行实务训练与技术传承。培育机械与自动化工程之「实作专家」，邀请业师专家协同授课，确保学生获得最新产业技术与能力，荣获得国内外各项竞赛大奖。
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| 生涯发展容易误解之处 |
資工系學生畢業只能寫程式？當程式设计師？其實，那只是眾多職業中一項而已，你也可以從事資料庫、虛擬化、備份、儲存、资讯管理、專案管理、商業智慧、銷售等工作，有很多的工作需要不同的思維。
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傳統機械常被學生家長認知為『黑手』產業，工作環境與前途發展較差。雖然少部分機械產業之操作員仍屬黑手工作。但本系所培育之机械工程人才其就業多屬於高科技產業，包含車輛產業、光電资讯業、半導體工業、金屬模具業、產業機械業、精密機械及綠色能源產業等。
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| 学习方法容易誤解之處 |
程式设计虽然是资工的必修课程，但写程式并不是最终的学习目标，更重要的是要学习电脑科学的思维模式。写程式只是其中一种用来解决问题的工具，重要的是解结问题的思维。
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本系必修及专业课程领域多元，包含固力、材料、热流、机电控制、设计製造、微系统及先进车辆，课程安排循序渐进，為完整的机械与自动化工程之基础训练，强调理论与实验实作并重。 |
| 补充提醒与说明 |
资讯工程領域涵蓋極廣，常見的相關科系即有近十種，有必要進一步劃分專精領域方便學生學習。本系因此就资讯工程最核心的本質著眼，將本系專業分組。這樣的規劃縱向具深度学习效果，橫向可培育跨領域之視野，學生除了修習本組內的專業學科之外，也可以選修他組的課程。
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課程設計以結合社會趨勢與產業脈動為主軸，除基礎課程外，並提供專業課程如『先進車輛與能源科技』、『精密機械與微機電』、『機電整合與自動化』等教學與研究領域。積極輔導學生Solidworks 3D繪圖、機電整合乙級和CNC車、銑床乙級技術士等專業證照。
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大叶大学 机械与自动化工程学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 基础程式设计學習Python程式語言的基礎，涵蓋變數、條件、迴圈等，適合初學者進入程式设计世界，是解決各類程式問題和進階學習的起點。 未上传图片 视窗程式设计教授如何设计桌面应用程式的使用者介面，学习如何在视窗环境中运用事件处理和图形介面设计，适合打造互动性应用程式。 未上传图片 网页系统开发学习贬罢惭尝、颁厂厂、闯补惫补厂肠谤颈辫迟等网页技术，了解网站前后端开发流程，能够建立互动性强、功能丰富的网站和应用程式。 未上传图片 微处理器与嵌入式系统課程教授微處理器架構與嵌入式系統開發，學會控制硬體設備的程式设计，這是物聯網裝置、自動化等領域的基礎。 |
环保节能车製作专题环保节能车製作专题能讓學生充分實踐本校校訓中「理論與實務並重」、「從做中學」的真諦，將課堂上所學到的知識與技能實際應用於環保車輛的製作。每年本系都有二隊學生參加中華民國自動機工程學會舉辦『全國大專校院環保節能車大賽』，總抱回亮麗成績如圖片說明。 图解:参加全国大专校院环保节能车大赛获奖纪录 版權:大叶大学機械系製作 
机电整合与自动化相关课程以機電整合為主軸培育具創新與執行能力的機電專業人才，課程內容強調自动控制和微電腦程式的軟、硬體設計。成立「機電整合考照實驗室」，積極輔導證照考試。 图解:机电整合技术士证照考试实验室 版权:大叶机械系製作 
车辆科技与绿色能源相关课程设有轻量化车辆研发基地进行电动车、油电混合车和鋰电池、风力发电技术的研究和教学，培育未来电动车及离岸风电工程、规划、设计、管理等的专业人才。 圖解:輕量化電動載具 研究基地 版权:大叶机械系製作 
精密机械加工专业课程以车床、铣床到颁狈颁等各种综合加工机训练為主，培育精密机械专业人才，学生习得能依工作图或实物，规划加工程序，应用各式精密工具机完成零件加工，并做组立装配等工作，能熟悉颁狈颁车床、颁狈颁综合切削中心机、颁狈颁线切割机等操作，并能依工作图规划加工程序、编辑加工程式，完成各种零件加工。 图解:机械工厂 版权:大叶机械系製作 
风力发电相关课程以培育離岸風電工程、 規劃、設計、管理等的專業人才，以因應國內風力發電產業人才的迫切需求。與國際知名離岸風電開發商配合執行「離岸風電學徒制計畫」，進行風機保養維修實習,學習運用無人機、無人潛艇、人工智慧等最新風力發電科。在2019年沃旭能源即與本校簽訂「離岸風電學徒制」計畫，培育優秀風電人才。 图解:本校成立风力发电教育与训练中心 版权:大叶机械系製作 |
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| 适合从事工作 |
资料準备中 |
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| 系友生涯 |
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李保庆學習經驗：亚洲大学资讯工程學系採用和一流大學相同課程的規劃，課程也很多元。剛入學的時候懵懵懂懂只知道跟著系上的安排慢慢吸收，透過系上導師制度的幫忙，不但了解到半導體製程的魅力、精進了撰寫程式的功力以及無形中加強了自我表達的能力。亞大資工系的老師可以類似家教般的一對一教學，是我在學習中最大的助力。 职业经验：踏入职场后经歷过多项工作，目前担任贰罢颁远通 未上传图片
曾琼蓁學習經驗：就讀大學前考慮到未來就業需求，參考興趣量表選擇资讯科系就讀，大學期間除一般學科外，較注重程式设计等實作科目。大學畢業時在教授的介紹後決定就讀研究所，期間培養知識學習與整理歸納的能力，且獲得在資策會實習機會，讓我更了解在校所學到知識對工作重要相關性與不足之處。 职业经验：进入资策会工作后，初期虽使用较熟悉的程式语言工作，但期间仍需快速学习其他程式语言、工具或工作流程等，才能使团队专案顺利执行。且团队合作每位同事做事风格不同，各部分的工作流程也不同，互相沟通学习不同实作方式的优缺点，对於自身的专业知识及技术可快速提升，当遇到困难时更有经验快速排除障碍。 未上传图片
邱于轩学习经验：大学的学习过程中，最关键的是用心、耐心、决心。要广泛学习跨领域的知识，多用心在想学习的专业技术上；学习专业知能也要有耐心，因為学习必定需要一段时间的累积，不能半途而废，也不可以因為一些挫折就放弃；更重要的是要有决心，有决心后自然而然就能用心并耐心地学习。 職場經驗：在亚洲大学資工系從大學讀到研究所畢業，之後進入资讯系統公司擔任工程師的工作，工作的過程中一定需要和團隊的成員一起合作，面對困難的問題時需要有決心及耐心去設計解決問題的方案。工程師的工作性質與研究所的訓練很類似，都是專案導向的訓練，如果沒有過去指導教授的嚴格要求，現在可能不容易適應職場生態。 |
图解:詹子奇 版权:詹子奇杰出校友提供
詹子奇畢業：大叶大学机械与自动化工程学系82級學士/86級碩士 學歷： 國立清華大學動力机械工程學系 博士 现职：虎尾科大助理教授 经歷： 智慧機械推動辦公室 副主任 財團法人精密機械研究發展中心 處長、副主任 典型农家子弟出身，藉由在大学期间的学习与养成，并透过求学期间学校老师的教导，同时进一步参与大学专题製作与硕、博士论文研究的学习歷程，啟发了对於学习与研究的兴趣，并奠定的日后就业的专业基础与独立研究的能力，工作过程乐於接受各种挑战，积极开发能够运用於国内产业的关键技术。 
图解:顾咏元 版权:顾咏元杰出校友提供
顾咏元畢業：大叶大学机械与自动化工程学系92級碩士 學歷：國立中興大學 机械工程學系博士 現職：ARTC 環能研究課課長 经歷： 財團法人車輛研究測試中心 環保能源部資深專員 环保能源部重型柴油引擎实验室负责人 投入车辆动力及污染防制研究20餘年，秉持实务与理论的学习路径，做為工作与教学的準则。毕业后即专注於实务学习，坚持摸懂车上每个零组件与系统的设计概念与运作原理，累积丰富的基础工程技术；在职期间更结合研究领域，并学以致用除担任能源局能专计画、环保署委办计画主持人外，更推动多项车辆污染防制技术研发。 
图解:周俊男 版权:周俊男杰出校友提供
周俊男畢業：大叶大学机械与自动化工程学系83級學士/87級碩士 现职：源陞线切割工业社负责人 我要感謝大叶大学機械系在這六年，提供了我豐富的學習資源，讓我充實了機械相關的內涵及技能，奠定了我走進機械產業的基礎，並能將其應用在職涯工作中，使我在面對各項挑戰時，都能迎刃而解。 延續自己在學校所學的熱流專長，第一份工作是在一家美商公司，當3C產品热传工程师，主要是負責筆電散熱系統設計及其風險評估，其間負責過好幾個高科技產品專案，因此能深入接觸生產製造程序。累積了豐富的經驗與人脈，它成為我日後創業的有力後盾，2002年創業從事快走絲線切割機的銷售、維修、加工等業務。經過十多年的努力，目前公司擁有數百家客戶，公司的業績也一直保持穩定成長。 |
我的学系 |
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大叶大学 机械与自动化工程学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
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主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
20%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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