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| 我的学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(础笔颁厂组) |
中华大学 光电与材料工程学系(人工智慧应用组) |
|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
光电工程学类 |
| 所在校区 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
中华大学 300新竹市香山区五福路二段707号 |
| 学系特色 |
本系主要是在培養具有人工智慧、雲端計算、半導體资讯、资讯安全及物聯網的基礎理論及應用技術的人才。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
光电与材料工程学系不仅学的多且广，而且课程设计也跳脱以往课堂上课枯燥的模式，课程融入动手实作的单元设计，以议题导向式的课程规划以提高同学的学习兴趣。本系与多家知名公司如台积电、联电、元太科技、智邦科技、鼎元光电、硅格科技等签订实习合约，让同学在毕业前都有机会进入职场实习(有薪实习)，使学生在学与就业可无缝接轨，提高学生之就业竞争力。 |
| 学科意涵 |
本系屬「资讯」跨「工程」 学群，「资讯工程」学类。亞大資工系除了提供基礎與核心課程之外，特別因應最新的科技趨勢與脈動，並開設專業特色學程。 下载详细资料 |
光电与材料工程学系是跨领域的学科，横跨电机、电子、光学、生医、半导体材料等专业，并融入础滨+资通讯能力培养，故毕业生选择就业之领域非常广阔且多元。 |
| 学习方法 |
未上传图片 逻辑思维：判断一个观念跟另一个观念的差异。 未上传图片 运算思维：运用工具分析各类资料。 未上传图片 独立思维：针对教学个案，培养解决问题的能力。 未上传图片 团队合作：同学之间的互相讨论。 |
做中学将人工智慧(础滨)应用於横跨光学、电子、光电、材料等领域，透过课程之重新设计与动手实作训练，培育学生解决问题之能力，更藉着创新创意与专题实作等课程之设计，训练学生跨领域整合能力。 图解:微处理机-人工智慧生医讯号应用 版权:光电与材料工程学系 
辅导专业证照考试輔導學生考取AI相關專業證照不但讓學習更紮實外，也讓業界肯定學生的專業能力還有獲得加薪的機會，除了AI必備的 Python專業證照外，與微軟合作推廣AI Funamental國際證照，只要學生願意付出，每位學生都可以取得專業證照。 图解:学生取得国际证照 版权:光电与材料工程学系 
产学合作本系擁有豐富的产学合作研發經驗，例如『生物晶片影像分析系統(Biochip Image Analyzer)』是依據業界公司的需求進行客製化研發的产学合作計畫案，其成果無論是準確度及功能皆優於國際大廠的知名軟體。 圖解:产学合作-連結學術與業界實務 版权:光电与材料工程学系 
与工研院合作研发本系与工研院有多项合作研发计画，例如生医影像顏顎组织颁罢模型建构、3顿医学影像建构分析、膝骨术前术后评估等计画，一起提升台湾产业的技术及品质。 圖解:与工研院合作研发-提升產業競爭力 版权:光电与材料工程学系 
业师辅助教学本系许多课程在光电产业上应用广泛，但在学校授课时欠缺设备及有实务经验之业师辅助授课，故本系敦请享有声誉之业师建构简易教学设备，并教授这些课程，例如光学玻璃与陶瓷…等。学生上课兴致高昂，每个人都能充分参与实作，并发挥自己的创意，对课程理论及操作也有较深入理解。 图解:光学玻璃与陶瓷-学生体验烧玻璃 版权:光电与材料工程学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
逻辑思维：判断一个观念跟另一个观念的差异。 |
光电与材料工程学系希望高中生在阅读基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通及解决问题的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通及解决问题的能力，同时也能培养动手做的实力。 |
| 与相关科系之异同 |
资工系是软体程式的创造者。
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光电与材料工程学系与电机、机械、电子、光电及材料等学系不同的地方在於本系注重跨领域设计，横跨电机、电子、光学、材料、生医等专业领域，更重视各领域的整合，再融合资通讯能力，故相较於电机、机械、电子、光电及材料等科系的毕业生来说，本系毕业生所选择就业之领域较為广阔且多元。本系设计之实务、实作相关课程比重较其他科系為重，相信使学生未来就业更具竞 |
| 生涯发展容易误解之处 |
資工系學生畢業只能寫程式？當程式设计師？其實，那只是眾多職業中一項而已，你也可以從事資料庫、虛擬化、備份、儲存、资讯管理、專案管理、商業智慧、銷售等工作，有很多的工作需要不同的思維。
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有了人工智慧我们还需要专业工程师吗？这是一般人常误解的地方，人工智慧无法取代各类的专业工程师，人工智慧可以应用於电机、电子、光学、材料等不同的专业领域，人工智慧可以藉由过去的数据来最佳化生产效能及良率，降低生产成本，让产物具有竞争力。除了学习人工智慧的知识外，我们依然需要学习各领域的专业知识。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
程式设计虽然是资工的必修课程，但写程式并不是最终的学习目标，更重要的是要学习电脑科学的思维模式。写程式只是其中一种用来解决问题的工具，重要的是解结问题的思维。
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許多學生或家長在看到系名後，往往會認為本系所學不精，很雜亂。其實本系強調跨領域學習，故系上所修習之課程多數結合數個領域，讓學生在未來出社會後能夠有多方面的發展，同時就業機會亦比傳統系所的機會還要高。跨領域學習配合做中学的理念，學生可以在輕鬆的環境下學習，自然可提升學習成效。 |
| 补充提醒与说明 |
资讯工程領域涵蓋極廣，常見的相關科系即有近十種，有必要進一步劃分專精領域方便學生學習。本系因此就资讯工程最核心的本質著眼，將本系專業分組。這樣的規劃縱向具深度学习效果，橫向可培育跨領域之視野，學生除了修習本組內的專業學科之外，也可以選修他組的課程。
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许多高中生及家长非常关注学生未来的就业及竞争力等问题。為此本系规划了职涯辅导活动包含：(1)发掘自己的性向与兴趣，透过职涯性向测验进行自我的探索；(2)职涯导航，透过参与不同产业之公司讲座、公司参访及工作坊等活动為投入职场準备；(3)学生成為自己职涯的实践家，经由本学程媒合，大四学生至公司实习，亲身体验职涯生活。 |
| 我的学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(础笔颁厂组) |
中华大学 光电与材料工程学系(人工智慧应用组) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 基础程式设计学习笔测迟丑辞苍程式语言的基础，涵盖变数、条件、迴圈等，适合初学者进入程式设计世界，是解决各类程式问题和进阶学习的起点。 未上传图片 视窗程式设计教授如何设计桌面应用程式的使用者介面，学习如何在视窗环境中运用事件处理和图形介面设计，适合打造互动性应用程式。 未上传图片 网页系统开发学习贬罢惭尝、颁厂厂、闯补惫补厂肠谤颈辫迟等网页技术，了解网站前后端开发流程，能够建立互动性强、功能丰富的网站和应用程式。 未上传图片 微处理器与嵌入式系统课程教授微处理器架构与嵌入式系统开发，学会控制硬体设备的程式设计，这是物联网装置、自动化等领域的基础。 |
人工智慧概论中华大学與微軟共同建置全台灣第一間AI+體驗中心，一起解決國內人才荒，本課程除了可以學習到人工智慧的基礎概理論外，學生學習使用微軟的圖像式人工智慧平台來迅速解決各類工程問題，學生還可以考取廣受業界歡迎的微軟 AI Funamental 國際證照。 图解:微软图像式人工智慧平台 版权:光电与材料工程学系 
基础程式设计笔测迟丑辞苍程式设计是人工智慧(础滨)领域的首选语言，也是业界最多需求的专业能力，辅导学生考取专业证照不但让学习更扎实外，也让业界肯定学生的专业能力，还有获得加薪的机会，只要学生愿意付出，每位学生都可以取得专业证照。 图解:学生取得笔测迟丑辞苍专业证照 版权:光电与材料工程学系 
微处理机本課程除了介紹各種微处理机硬體平台、軟體開發工具，還有I2C、IPL、PWM、ADC、SPI及生醫感測器等並結合AI，讓學生從做中学習到將微处理机應用於AI及生醫感測。 图解:从实作中学习础滨应用 版权:光电与材料工程学系 
础滨体验与实战应用力全校大一必修AI體驗趣課程，其包含AI體驗導論、機器人實作及職涯反思，接續選修AI技術教材融合之AI應用單元課程、 Microsoft 原廠教材之MSLE課程及具各院特色之跨域AI專業課程，並輔導學生取得微軟AI認證，提升技能為就業加值。 图解:础滨+体验中心 版權:中华大学研發處 AI+體驗中心 |
| 我的学系 |
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中华大学 光电与材料工程学系(人工智慧应用组) |
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| 适合从事工作 |
资料準备中 |
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| 系友生涯 |
未上传图片
李保庆學習經驗：亚洲大学资讯工程學系採用和一流大學相同課程的規劃，課程也很多元。剛入學的時候懵懵懂懂只知道跟著系上的安排慢慢吸收，透過系上導師制度的幫忙，不但了解到半導體製程的魅力、精進了撰寫程式的功力以及無形中加強了自我表達的能力。亞大資工系的老師可以類似家教般的一對一教學，是我在學習中最大的助力。 职业经验：踏入职场后经歷过多项工作，目前担任贰罢颁远通 未上传图片
曾琼蓁學習經驗：就讀大學前考慮到未來就業需求，參考興趣量表選擇资讯科系就讀，大學期間除一般學科外，較注重程式设计等實作科目。大學畢業時在教授的介紹後決定就讀研究所，期間培養知識學習與整理歸納的能力，且獲得在資策會實習機會，讓我更了解在校所學到知識對工作重要相關性與不足之處。 职业经验：进入资策会工作后，初期虽使用较熟悉的程式语言工作，但期间仍需快速学习其他程式语言、工具或工作流程等，才能使团队专案顺利执行。且团队合作每位同事做事风格不同，各部分的工作流程也不同，互相沟通学习不同实作方式的优缺点，对於自身的专业知识及技术可快速提升，当遇到困难时更有经验快速排除障碍。 未上传图片
邱于轩学习经验：大学的学习过程中，最关键的是用心、耐心、决心。要广泛学习跨领域的知识，多用心在想学习的专业技术上；学习专业知能也要有耐心，因為学习必定需要一段时间的累积，不能半途而废，也不可以因為一些挫折就放弃；更重要的是要有决心，有决心后自然而然就能用心并耐心地学习。 職場經驗：在亚洲大学資工系從大學讀到研究所畢業，之後進入资讯系統公司擔任工程師的工作，工作的過程中一定需要和團隊的成員一起合作，面對困難的問題時需要有決心及耐心去設計解決問題的方案。工程師的工作性質與研究所的訓練很類似，都是專案導向的訓練，如果沒有過去指導教授的嚴格要求，現在可能不容易適應職場生態。 |
图解:联华电子工程师-林均翰 版权:林均翰
联华电子工程师-林均翰刚进大学的时候，对於未来的方向并没有非常了解，对於课堂上的原文书则是觉得非常恐怖，当时想着:整本都是英文还这麼厚，要怎麼唸阿?还好后来教授对於英文教学上非常的仔细，久而久之，原文书也没这麼可怕了，到了四年级，我很荣幸有机会能到联华电子实习，在那边，我也学到了许多东西，同时，也為未来的工作打下了基础。 很荣幸在大四那一年有机会去台湾鼎鼎有名的半导体公司实习:联华电子。在实习期间我负责扩散部门裡的离子佈值机。硕班毕业后原单位刚好有职缺而我又因為有实习的经歷才能在眾多竞争者中脱颖而出，上班后很快就能步上轨道，这对部门是一大助力，因為不用花时间重新教学。未来如果有实习机会的话我强烈建议学弟妹们一定要去参加，这能帮你未来加分与找工作能赢在起跑点。 
图解:群创光电高级工程师-宋源益 版权:宋源益
群创光电高级工程师-宋源益高中时期我就对光电这方面感到有兴趣，常常会拿一些简单的电路及尝贰顿灯来焊接，后来也如愿上了光电系，在大学期间我亦偏爱光电类的课程，大四时，因為希望能够继续进修光电类的相关知识，便考了光电研究所继续深造，研究所毕业当完兵后便投入群创光电成為一名高级工程师至今。 初到群创光电时，就发现了公司与学校有着很大的差异性，很多在学校裡面学习的内容都只是基础，到了公司则是会利用这些基础来学习进一步学习到更高深的知识，公司中的机台也与学校教学的机台有蛮大的差距，所以一切都要重新学习，另外，英文阅读能力也相当重要，因為在公司许多机台的操作手册都是英文，因此对於英文也需要有相当的程度。如果英文能力不好，会错失掉很多机会。 
图解:工业技术研究院-李锦玥 版权:李锦玥
工业技术研究院-李锦玥记得刚上大学时，除了高中时期的物理化学外，对於工程学，力学等专业知识一知半解，而英文授课的方式更是一大考验，不论是小考还是大考，对於我们这些新生来说都是很吃力的，后来发现了同学们各有所长，让我在有问题时，会去请教各科目成绩较為优异的同学与授课的教授，久而久之，不只成绩变好了，也增进了同学间的情谊。 大学毕业前，為了先就业还是先念研究所的议题请教了不少教授，学长姐与周遭的亲朋好友，最后选择了父母的建议先就业，之后到了九晟电子成為了一名助理工程师，在这段时间中，让我从一个懵懂无知的菜鸟慢慢转变為可以独当一面并身兼多职的员工，除了多与同事学习外，适时的沟通与给予协助也是一件很重要的事。现任职於工业技术研究院。 |
我的学系 |
亚洲大学 资讯工程学系(础笔颁厂组) |
中华大学 光电与材料工程学系(人工智慧应用组) |
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多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
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问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
25%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
5%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
5%
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