91黑料网

ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?

分享网页

已复製网址

我的学系	亚洲大学数位媒体设计学系(视觉传达组)	铭传大学商品设计学系(桃园校区)
所属学群	建筑设计学群跨艺术学群艺术設計学类	建筑设计学群跨艺术学群工业设计学类
所在校区	校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号	桃园校区桃園市龜山區大同里德明路 5 號
学系特色	亚洲大学數位媒體設計學系，強調實務導向教學、聘請業界師資以師徒制方式，讓學生體驗在實際場域中，學習掌握跨領域知識技能並擁有多元競爭力，目標培養具「動漫遊戲」與「視覺傳達」之專業設計人才。同時，學系具完整學制，從大學部到碩士班及博士班，可一氣呵完成人生學業的最高學籍。	1.课程结合美学、商学和工学； 2.培育具设计专业及电脑辅助设计技能之人才； 3.手绘技巧、电脑辅助设计训练扎实且具实用性，学生毕业后可立即投入职场； 4.拥有国际化与资讯化的教学环境； 5.以具有人文素养特质(第一类组)之学生為主要招生对象，给予跨足产物设计领域之学习机会。
学科意涵	视觉传达设计极為重要，影响我们的日常生活。从吸引人的网页设计到商品包装、广告，都是设计师的巧思。影片剪辑、平面广告也需要视觉传达。视觉传达设计不仅為产物提升销售，更能塑造文化和品牌形象。如果你对行销企划与品牌设计有兴趣，视觉传达设计绝对是一个令人着迷的领域！	商品設計學系與一般工业设计或產品設計系所學相同,主要在於學習生活周遭日常的用品開發設計流程。
学习方法	●全臺最会得奖，设计资源最多● 积极鼓励同学，勇於挑战国际设计竞赛！至2024年為止，累计国际竞赛(纽约础顿颁。滨贵。红点等大奖)共190件！图解:2024年為止，累计国际竞赛共190件！版权:丑迟迟辫蝉://惫肠诲.补蝉颈补.别诲耻.迟飞/ ●帮助你成為国际设计师● 視覺傳達設計組擁有國內眾多知名的資深教授及年輕教師，鼓勵同學挑戰國際設計競賽，2023年共獲28件國際競賽，111年度艺术與設計類國際競賽，勇奪全臺冠軍！图解:2023年国际竞赛勇夺，全臺冠军！版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.补蝉颈补.别诲耻.迟飞/尘辞谤别冲补苍苍辞耻苍肠别尘别苍 ●从基础教起不用担心● 就算你高中沒有基礎，也不用擔心，本組課程提供完整設計訓練並配合學校資源，讓你也成為國際設計師！鄧宇軒、潘靜智、陳柏睿三位同學獲得「2023 紐約ADC 優異獎」! 圖解:2023 紐約ADC 優異獎版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.补蝉颈补.别诲耻.迟飞/锄丑冲迟飞/尘辞谤别冲补苍苍辞耻 ●大师讲座设计工作坊，国际交流从不间断● 执行教育部两大计画，臺湾国际学生创意设计大赛(罢滨厂顿颁)与设计战国策(滨顿颁)，透过与全世界21个国际设计组织的合作，每年固定举办4场以上的设计讲座与设计工作坊，让你入学后，轻鬆掌握全球最新设计脉动! 图解:共累计65位国际设计师来亚大演讲版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.尘辞别-颈诲肠.辞谤驳/ ●知名业师协同教学，毕业即就业，赢在起跑点● 本组邀请全臺知名设计师进行协同教学，透过师徒制上课方式，入学后，让你体验类职场氛围，在学期间提早适应，赢在就职起跑点! 图解:蓝本设计顾问有限公司执行长吴介民版权:丑迟迟辫蝉://惫肠诲.补蝉颈补.别诲耻.迟飞/	成果展示：透过口头演示或报告形式做作品说明。图解:每学期透过期末会审，让同学展现学习成果版权:商品设计学系专题实作：透过特定的题目与他人进行团队合作。图解:学生参与设计竞赛版权:商品设计学系作品评图：授课方式多元活泼，除了在教室裡上课外，师生会利用教室外空间展示作品并相互讨论。图解:教师对於同学作品进行指导版权:商品设计学系设计工作坊：与知名国外大学进行设计交流互动。图解:韩国鲜文大学设计工作坊版权:商品设计学系国际学者讲座：邀请国际学者进行演讲。图解:邀请日本千叶大学学者进行线上讲座活动版权:商品设计学系
高中階段可以準備的学习方法或方向	在參與艺术設計領域相關活動(如演講、展覽、設計營隊)中將視覺傳達精神加以實踐，可將自己平時的各類創作，例如：素描塗鴉、平面設計、水墨、麥克筆等作品，整理成個人創意作品集，呈現在書面報告或備審資料中。	建議對商品設計學系有興趣的同學，高中時期生仍以學業、校內活動為重，如果可以能選修艺术設計相關課程更佳，為將來進入相關專業做準備。可參加各種知識性的社團、營隊或講習，除了樂趣外，用心感受及觀察周遭人事物，在團隊活動中學習協調合作的精神；另外，利用課餘之暇參觀設計展覽、翻閱設計類型雜誌、觀看收聽相關影片或podcast，日積月累培養設計鑑賞能力。
与相关科系之异同	視覺傳達設計（Visual Communication Design）簡稱視傳，是專門教授平面設計、包裝設計、企業識別設計、環境視覺設計、排版及相關應用。與本組相似的科系尚有:「商業設計系」「視覺設計系」等。	商品設計學系與工业设计或產品設計系所學相同，屬於3D設計，以立體產品設計為主；而商業設計學系則屬2D，偏重於平面包裝、視覺傳達及廣告設計。
生涯发展容易误解之处	視覺傳達設計培養擁有多元思考、艺术創意、人文素養、專業知識並與國際同步的全方位設計人才為目標。畢業後於廣告設計或行銷相關產業界就職，與美術艺术相關學系人才培育目標略有不同。	商品設計學系畢業後只能當工业设计師,事實上所有設計,企劃,工程及設計教育相關工作都是可能的,例如:產品設計師,產品企劃人員,展示设计師,家具设计師,介面互動設計師及设计教育人员等
学习方法容易誤解之處	视觉传达设计与美术不同的地方如下：视觉传达设计是透过设计来解决平面设计、包装设计、公司识别设计、环境视觉设计、排版及相关领域上之问题，培养学生的独立思考与多元整合执行能力。美术系的训练是视觉逻辑思考的表达方式与人文素养、对於社会的关心和反思批判的能力、透过作品表现，影响社会。	商品设计除了注重观察力与创造力，更强调符合现实生活的逻辑性，且能够实体呈现，并具备解决问题的能力。
补充提醒与说明	有意加入亚洲大学數位媒體設計學系「視覺傳達組」的新生，無需擔心自己的繪畫基礎。相關創意思考養成與設計技法訓練，進入本系後會從大一開始慢慢學習。期許同學們在就學期間，主動參與國際設計工作坊，訓練自我溝通協調和他人團隊合作之能力。並積極參與國際設計大師講座，增加國際視野，幫自己在未來出社會前，奠定良好基礎。	1.不用担心自己的绘画基础為零，因為进校以后，会重新教起。 2.不用担心一般高中比不过职业学校体系之学生。 3.以第一类组(社会组)学生為主要招生对象，提供学生跨足产物设计领域之机会，课程结合美学、商学及工学，培养学生不仅具备良好的产物设计能力，亦具备基本的商学知识，此外，着重基础专业及电脑辅助设计技能的培养，使学生毕业后能即刻投入职场。

我的学系	亚洲大学数位媒体设计学系(视觉传达组)	铭传大学商品设计学系(桃园校区)
核心课程地图	大一必修设计概论、基本设计、设计素描大二必修品牌故事、图像符号设计、视觉化概念设计大叁必修广告企划与策略、使用者体验设计、品牌包装大四必修毕业专题设计(一) 、毕业专题设计(二)	大一必修表现技法立体造形(一)(二) 设计素描产物素描工程图学模型製作设计概论色彩计划大二必修基础产物设计（一）（二）人因工程產品表现技法（一）（二）电脑辅助设计(一) 材料与加工程序(一)(二) 设计方法论大叁必修产物设计（一）（二）电脑辅助设计(二) 商品企划行销学大四必修毕业专题设计(上)(下)
专业选修课程	设计理论相关课程设计概论、數位媒體概論、色彩計畫、人工智慧與創新設計基础设计相关课程设计素描、基本設計(一)、基本設計(二)、設計繪畫视觉传达相关课程图像符号设计、文字造型设计、视觉化概念设计、使用者介面设计品牌文创行销相关课程品牌故事构成、设计观察与构思、广告企划与策略、品牌包装、人文整合设计、跨领域整合设计、毕业专题(一)、毕业专题(二) 电脑职能相关课程电脑绘图、数位编辑设计、数位建模设计	设计美学课程包含视觉传达理论、视觉传达实务等。 ?福祉生活设计课程包含工坊實務、人因設計、服務設計、福祉设计概论、通用設計等。 ?电脑辅助设计课程包含电脑向量绘图、电脑影像处理、产物製图、使用者图像介面设计、产物电脑彩现、体验设计等。 ?设计企划行销课程包含消费者行為、商品研究与分析、设计管理概论、设计管理实务等。 ?创新设计应用课程包含数位自造(一)(二)、人工智慧辅助设计、饰品设计、作品集设计、家具设计、展示设计、展示规划、个案研究、专题讲座等。
特色课程	品牌包装本课程透过实例分析，掌握市场需求与强化视觉传达能力。完成实际包装设计专案，结合理论与实践，為未来从事包装设计的你打下坚实基础。吳芸慈、郭怡辰、林育吟3位同學的「云麵武集The Complexity of Mein」作品，獲2023德國紅點設計獎，另奪美國NY ADC優異獎! 圖解:品牌包装課程導入國際競賽版權:亚洲大学公共事務中心人文整合设计本课程涵盖视觉设计、文案创作和文化理论，培养跨领域的设计思维。透过专案实作，学习品牌建构、活动企划，深化创意表达能力。沈彤、張振翔、劉建鍇、黃紀紳4位同學的「夜遊祭航Night Cruise」作品，獲2023德國紅點設計獎! 圖解:人文整合设计課程導入國際競賽版權:亚洲大学公共事務中心跨领域整合设计本课程涵盖设计理论、媒体分析和视觉传达技巧。透过实例研究，深化对视觉语言的理解。学习视觉叙事、品牌塑造，培养设计思考能力。沈彤、楊嘉甄、徐偉傑3位同學的「紐西蘭鈔票設計 New Zealand Banknote Design」作品，獲2023德國紅點設計獎! 圖解:跨领域整合设计課程導入國際競賽版權:亚洲大学公共事務中心毕业专题设计(二) 本课程涵盖设计流程、原型製作、使用者测试等实作环节，培养学生的独立思考和解决问题的能力，深入研究设计问题并提出解决方案。徐偉傑、楊雅涵、陳芊妤、高毓琪、阮榆婷、游孟汝6位同學的「鉄骨計画 TIEGU PLAN PROJECT 1」作品，獲2023德國紅點設計獎! 图解:毕业专题设计课程导入国际竞赛版權:亚洲大学公共事務中心设计创作与企划本课程结合多方面设计元素，包括平面、影音、互动设计等，培养跨领域设计能力。学生将进行专案合作，整合各种设计技巧，并学习领导团队的重要性。陳映萱、張韶和、陳意涵、楊佩耘、施宜萱5位同學的「聲藺下 Under sound and ling grass」作品，獲2023德國紅點設計獎! 图解:跨域整合与竞赛课程导入国际竞赛版權:亚洲大学公共事務中心	毕业专题设计内容：展现大四学生学习成果。特色：透过专题讨论方式，将创意落实於产物设计中。图解:学生作品版权:商品设计学系展示设计内容：能使学生了解展示规划之实务设计内容与专业设计内涵的应用。特色：熟悉展场规划在时间与设施上之需求、对展示灯光之种类与应用能有基本概念。圖解:展示设计學生作品版权:商品设计学系家具设计内容：结合人因与空间尺度及家具使用功能下，操作出各式各样真正可生产的家具商品。特色：將創新的設計手法應用於家具设计中，進行創新與改良。圖解:家具设计作品版权:商品设计学系饰品设计内容：从基础金工到脱腊铸造的技法，使学生有饰品实际製作的基础并熟悉金属及蜡材之属性与应用。特色：饰品的设计与造型研究，引导学生创作结合设计及做工完美之饰品。图解:金工作品版权:商品设计学系家具设计内容：结合人因与空间尺度及家具使用功能下，操作出各式各样真正可生产的家具商品。特色：將創新的設計手法應用於家具设计中，進行創新與改良。图解:经典名椅缩小模型製作版权:商品设计学系

我的学系	亚洲大学数位媒体设计学系(视觉传达组)	铭传大学商品设计学系(桃园校区)
适合从事工作	广告设计人员设计美观的造形与画面，并指定製作方法、选择适当之传播媒体以对外发表及宣传。公司形象设计师负责将公司经营理念与精神文化融入设计中，使公司内部与社会大眾，对公司产生认同感或价值观，从而达到形成良好的公司形象。广告公关媒体企划人员媒体公关的规划与执行，协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道，与刊载版面、日期等频次规划之工作。	工业产物设计师兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下，设计出符合顾客群需求的产物，并使产物标準化，进而大量生产产物之设计及开发。家具设计師结合产物企划机能、视觉、美学、人因工程等条件，设计符合具量产可行性及消费市场需求之家具产物。商业设计人员為了达成创造销售与增加利润的商业目的，以美学和工程学為基础，设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。设计教育人员对设计教育有兴趣的学生，可在国内外各大专院校、设计补习班从事设计教育与研究相关工作。产物行销企划人员负责為产物拟定行销策略、订价策略、促销计划、撰写行销方案等工作。
系友生涯	图解:刘经瑋多次获得红点大奖版權:亚洲大学刘经瑋目前為漂游者製造有限公司负责人、知名插画家，在学期间得过多项国际设计大奖。参与知名公司与大型活动视觉统筹、唱片插画绘製与平面设计。图解:大四时以「蚀代媒体」获红点最佳奖版權:亚洲大学陈品丞日本武藏野美术大学/造型研究所毕业，在学期间曾得过两次红点大奖与其他国内奖项。目前為设计工作室负责人与本系讲师。图解:黄千芳插画作品得红点大奖版權:亚洲大学黄千芳大学前从未学习过插画，大四毕业製作以插画作品获得美国ＡＤＣ大奖以及红点大奖。目前為台中晶美术馆专任馆员兼设计师。	图解:陈如薇个人照版权:陈如薇提供陈如薇 ◆ 國立臺灣科技大學工业设计研究所(2012 ) ◆ 铭传大学商品設計系(2006 ) ◆ 現為黑生起司創造股份有限公司艺术設計總監及品牌ViiCHENDESIGN創辦人(2012)；曾任職於YAMAHA台灣山葉機車造型設計師(2006)、奇想創造事業資深設計師(2010)。專業於情感設計、工业设计、家具设计、交通工具設計、設計整合、展覽策劃、設計教學。榮獲超過20個國際獎項，國內外策參展經驗超過50場次，設計作品屢獲各國專業媒體報導。品牌核心「共生情感 Symbiotic Emotion」，透過洞悉、觀察生活，精用素材及技術工法為媒介，進而延伸感官聯結記憶，深植設計永續價值。图解:曾熙凯个人照版权:脸书〈曾熙凯〉曾熙凯 ◆ Royal College of Art(2011) ◆ 國立臺灣科技大學工业设计研究所(2008) ◆ 铭传大学商品設計系(2006) 活跃国际设计活动的台湾设计师与策展人，专注於运用不同素材传达讯息与故事。作品涵盖灯饰、傢俱、空间、食物设计与策展等跨领域专业整合，期望透过设计找出产业与文化之间的更多可能。图解:吴协衡个人照版權:〈Balance Wu吴协衡〉吴协衡 ◆ 國立臺灣科技大學工业设计研究所 ◆ 铭传大学商品設計系於2008年創立設計工作室，設計理念「在設計與生活之間取得平衡」，喜歡觀察生活，經常能做出與眾不同的作品，設計過程中強調讓材質發揮功能與驚奇，發掘獨特適材適用的魅力，讓作品與人之間產生共鳴。作品多次被紐約時報、美國財經雜誌Fast Company等國際媒體報導，被義大利米蘭設計博物館，紐約當代美術館MoMA等國際博物館收藏

我的学系	亚洲大学数位媒体设计学系(视觉传达组)	铭传大学商品设计学系(桃园校区)
多元能力	逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 25% Complete 25% 远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 15% Complete 15% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 15% Complete 15% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10%	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。 5% Complete 5% 远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5% 听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 5% Complete 5% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 5% Complete 5% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5%
性格特质	乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 30% Complete 30% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 30% Complete 30% 开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 20% Complete 20% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 20% Complete 20%	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 10% Complete 10% 开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 10% Complete 10% 坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。 10% Complete 10% 探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%

我的学群

^

*注:每次最多比较叁笔全部刪除

我的学类

^

*注:每次最多比较叁笔全部刪除

我的学系

^

*注:每次最多比较叁笔全部刪除

展开