我的学系 |
国立宜兰大学 应用经济与91黑料网 |
国立东华大学 经济学系 |
---|---|---|
所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
学系特色 |
本系是將「经济」與「企管」合一的科系,提供紮實的邏輯訓練,與靈活的實務應用,並將課程分為经营管理、财务金融、国际经贸、休閒产业四大領域,學生可在本系接觸商科各領域之內涵、真正瞭解後,再依志趣選擇。本系重視實務應用,提供多種活潑的教學方法,包括遊戲、個案討論、線上課程、專題實作與實習等。本系並禮聘高階企業主管擔任企業導師,提供學生深入認識職場、結合理論與實務之機會。 |
教師素質高,均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論與數據分析優秀的经济人才。選修課程模組化且具彈性,易與财务金融、企業管理、大數據分析、環境经济等領域接軌。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪,重視實務經驗的分享。本校3加2學程政策,學生可規劃五年修習,完成學碩士雙學位。國家考試經建行政考科與必修課重疊,可選公職就業。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀经济商管研究所,都游刃有餘。 |
学科意涵 |
经济學是商科之本、社會科學之母,重視紮實的理論與邏輯訓練,以嚴謹的方式解釋並分析人類社會的商業行為。企管指對企業的行銷、生產、財務、人資等功能進行規劃、組織、領導與控制,重視實務應用。本系結合经济與企管,提供較一般企管系更深入的邏輯訓練,也比一般经济系的教學更貼近企業實務思維。 |
经济學屬於社會科學,由理論分析架構與統計數據,討論分析個體與總體的经济議題。個體與產業经济學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇,由此培養學生经济學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體经济學由國民所得、就業、物價等總體面向,由经济成長、景氣循環、與貨幣理論,讓學生對政府的经济政策能有更清楚的瞭解與評判。 |
学习方法 |
(1)從解題中學習逻辑推理:经济學是一門「選擇」的科學,對於成本、效益、市場等商業世界的觀念與邏輯,提供嚴謹與細膩的理論思維與分析工具。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() (2)从实作中学习大数据资料取得与分析:包含基本统计观念、数据分析技巧、及各种统计分析软体的使用等。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() (3)跨领域四合一创新教学模式:此种教学模式融入専业师资、业师授课、业界参访、专题实作成果发表与竞赛等具体作法,学生分组与合作单位密切讨论,盘点地方资源,并研拟兼顾保护资源及永续利用资源的方式,期能於期末成果发表中展现对地方有实质助益的成果,并藉此缩短学用落差。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() (4)线上学习/游戏学习:本系除实体课程外,近年更大力发展线上课程,提供学生课前课后自主学习的平台。此外本系也採购公司经营模拟系统,并建置专用教室,透过公司经营决策的电脑游戏,让学生深入体会各公司功能之运作逻辑。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() (5)个案研讨:源自於哈佛大学、西北大学等美国一流商学院的主流上课方法,经我国着名学者司徒达贤的淬鍊与优化,发展為更适合本土学生的教学方法,训练学生能听懂言外之音(听)、以对方理解的方式清楚表达(说)、短时间内消化大量资料快速吸收(读)、以及整合各种观点形成自己理论(想)的能力。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 |
![]() 邏輯推導:課堂介紹個體、總體、財政學、產業、國際貿易、金融市场等各領域的经济理論。介紹经济知識的同時,由理論推導過程,訓練同學邏輯推導能力。 图解:水与钻石价格与价值差异的矛盾 版權:出處:洪嘉瑜(2022)「经济學 理論與實務」,雙葉書局出版。 ![]() 數據分析:兩學期統計學與兩學期計量经济學的修習,學習統計理論與應用統計軟體分析數據。 图解:台湾股票市场指数和成交金额歷史资料 专题研究:大三、大四時修習专题研究,選擇特定議題,建構理論模型或經由統計數據,深入分析经济現象或提供政策建議。 图解:本系学士班同学进行专题研究口头报告 版權:東華大學经济系碩士班林宣佑同學 业界专题演讲、系友座谈 图解:本系专题演讲师生合影 版權:東華大學经济系辦公室 ![]() 公司或金融机构参访 图解:本系师生至永丰金证券参访合影 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
多看、多听、多思考 |
1. 閱讀報章雜誌,關心週遭事物與時事發展。 |
与相关科系之异同 |
本系結合了一般大學经济系與企管系在同一系內,可以真正達到「理論與實務結合」的目的。一般经济学系,愈高階課程愈強調抽象的理論模型與數學運算。一般企管系則所學龐雜但「樣樣通、樣樣鬆」。本系強調應用邏輯於實務问题解决,一方面提供較企管系更紮實的理論基礎,一方面較经济系提供更接地氣的實務訓練。 |
经济學研究社會经济面向的議題,也可說是商學理論的基礎。 |
生涯发展容易误解之处 |
管理相关科系,以培养各阶层「经理人」為目标。然大学毕业生仍需从基层做起,故本系仍提供各管理领域的专业课程,供同学培养专长以利求职。且同样从基层干起,如因接触较多其他领域课程,将较一般毕业生更有全盘的管理思维,职涯发展亦将更為顺利。 |
若規劃考公職或研究所,经济系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系容易被誤會為所學龐雜,不易專精。事實上,本系於各領域均開有課程,大量聘請業師,學生可廣泛接觸各領域,再依職涯興趣,選擇主、副修,培養專精能力。本系也自有经济與管理雙碩士班,提供同學專精研修之機會。 |
经济學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的经济決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以经济學研究社會经济面向的議題,也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是经济系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」,達成理論與實務雙軌並進。 |
补充提醒与说明 |
(1)本校位於宜兰市区,距离台北信义区仅需50分鐘车程,交通与生活便捷,学风纯朴,办学绩效优良。 |
欢迎点阅本系系网:丑迟迟辫蝉://别肠辞苍.苍诲丑耻.别诲耻.迟飞/ |
我的学系 |
国立宜兰大学 应用经济与91黑料网 |
国立东华大学 经济学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 金融科技呼应当代趋势,将资讯科技应用於各种金融产物中,如银行、证券、保险等。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() 公司分析与诊断高年级课程,以系统架构提供公司诊断与辅导的工具,培养学生成為企管顾问的能力。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() 校外实习本系提供數十家中、大型企業、政府法人及研究單位實習(包含金融產業、休閒产业及其他等產業)機會,同學可依志願媒合至宜蘭地區及台北地區之金融機構、休閒产业業者處實習外,亦可自行於就業網站尋找實習機會,於大三、大四學期中或寒、暑假至校外实习,表現良好者將可無縫銜接就業。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 ![]() 期货与选择权专业金融商品课程,除使同学认识金融商品、熟悉其内涵及操作外,也辅导同学考取专业证照。 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网 |
未上传图片 健康经济健康经济教學具特色 未上传图片 金融市场金融市场與就業相關性高 未上传图片 国际金融国际金融對理解國際市場相當有幫助 |
我的学系 |
国立宜兰大学 应用经济与91黑料网 |
国立东华大学 经济学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网
谢欣樺2014年国立宜兰大学应用经济与91黑料网经营管理碩士班/2012国立宜兰大学应用经济与91黑料网 现职:九号休閒餐饮事业集团-总经理 經歷:2016 九號舉人有限公司-負責人/2015 九號休閒餐飲事業集團-營運經理/2014 九號咖啡外澳館-店經理/2014 羅東博愛醫院-管理師 特殊成就及事蹟:2018交通部觀光局優良觀光從業人員-推薦候選人(評選中)/2018獲選慕斯林友善餐旅-申請人/2017宜蘭縣国立宜兰大学经营管理碩士班所友會-常務理事/2016宜蘭縣中小企業榮譽指導員協進會-副財務長/2016設置衛福部安心場所-管理人/2016獲選內政部友善餐廳-經理人 ![]() 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网
陈振宜应用经济与91黑料网碩士班 現職:富翔大飯店 副總經理 经歷:佛光大学民宿智库诊断与辅导委员/圣母医护管理专科学校健康与休閒管理科兼任讲师/艺角文创执行长 宜兰县荣誉指导员协会现任副会长、2017秘书长/现任台湾休閒旅馆协会现任副会长/国立兰阳女中现任家长会长/艺角文创2012获宜兰县地方型厂叠滨搁补助/宜兰县中华国中2011、2012家长会长/获选為闯颁滨国际青年商会中华民国总会优秀会员奖 ![]() 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网
许立群国立东华大学 企業91黑料网管理学博士/国立宜兰大学 经营管理研究所管理学碩士 現職:國立臺東大學文化資源與休閒产业學系教授 經歷:國立臺東大學師範學院 院長特助/大葉大學休閒事業91黑料网 助理教授/臺中市和平區烏石坑社區發展協會顧問 特殊成就及事蹟:2017年第七屆UMC聯電经营管理論文獎優等獎,獎金十萬元/2016年第六屆UMC聯電经营管理論文獎佳作/獲選通過 2015 Marquis Who's Who in the World世界名人錄/指導研究生獲得2015TOPCO第八屆崇越論文大賞,EMBA一般組最優論文獎 ![]() 版權:国立宜兰大学应用经济与91黑料网
余文雄国立宜兰大学经营管理研究所 現職:友愛國際股份有限公司 副總經理 經歷:友愛百貨股份有限公司(課長、特助助理、副理、財務長、公關經理)/蘭陽技術學院補助大專校院辦理就業學程實施計畫學程講師/耕莘健康管理專科學校 美容保養科兼任講師/经济部中小企業宜蘭縣榮譽指導員協進會秘書長 特殊成就及事蹟:2013年度擔任宜蘭縣中小企業榮譽指導員獲年度服務績優獎/2010年宜蘭國際童玩節親善大使團團長-蘇格蘭瑪格利特舞蹈團/2009年沖繩的古武道太鼓集團風之舞接待團長/2001年宜蘭國際童玩節親善大使團團長-關島 Pa’a Taotao Tano舞蹈團 |
![]() 图解:黄明枫系友(南山人寿顺橙通讯处经理) 版权:黄明枫系友
黄明枫系友在高中選填志願時,只有把经济系當做是眾多商科中的其中一個科系,後來才發現经济系是屬於人文社會學院,因為他教的不是像會計財金可以直接應用的學問,而是訓練我們邏輯思維的能力,還有邏輯思考的能力,這些對於後來我在研究所以及工作上有非常大的幫助,讓我在工作之後不論是上課學習或是開會統整,因為邏輯很清楚常常可以看透因果關係。 我首份工作在联合利华担任品牌专员,这份工作让我看到跨国公司人才济济,不仅节奏快,也要适应语言和工作方式的不同。之后因家族南北货买卖事业资金缺口,回家接掌而瞭解到老闆要拥有採购能力和业务能力。公司偿完负债后,接触保险业,经过初期摸索,希望帮助更多人能在这个行业成功,持续协助更多人升级,就在103年成立自己的营业处。 ![]() 圖解:王嘉庆系友(前Google 台灣副總) 版权:王嘉庆系友
王嘉庆系友在過去與新進員工共事的過程或是面試上百個大學生的經驗中, 整理我認為學習上與職場上重要的事, 讓大家重新思考如何定義與經營自己未來四年的旅程: 学习经验养成: 1. 態度養成:積極度與韌性才是決定成敗的關鍵 2. 邏輯力訓練:學歷經歷的優秀皆從鍛鍊自己的邏輯力開始做起 职场经验首重: 1. 內在能力:是否有能力獨立思考? 培養自己對事物的評判與觀點。 2. 外在能力:別人是否願意和你一起工作? 培養自己對外溝通與合作的能力。 3. 面對選擇:永遠不可能在當下知道最佳答案,心存善良與保持正直讓你可能『短空』但肯定『長多』。 4. 面對未來:試著想像10- 20年後的生活。設定一個你欣賞的榜樣或期待的生活,再回推現在的目標。 ![]() 图解:陈彦璋系友(国票证券商品行销部协理) 版权:陈彦璋系友
陈彦璋系友大二开始思考毕业后直接就业,锁定金融业是我未来的方向,并开始修财金系课程。同时大二开始各式金融证照,以及面试与做好新鲜人各项準备。毕业后就进入跨国银行,之后也开始规划往研究员及讲师之路发展,在没有特殊学经歷下,把握各种机会成功跨入这个领域,目前手下约十位笔惭及研究员,并在团队带领上获肯定而於去年晋升部门主管。 建议同学从读大学开始了解职场跟行业,同时及早了解自己习性。提早準备,而不是毕业再说,现在资讯发达,可以先研究先準备。在学磨练自己的「核心能力」。如果不是念书,而是擅长写文章、演讲、规画、简报,或是数据分析,以上特质十分重要,因為决定了自身价值。不要对工作设定成见,有些工作是垫脚石,是磨练下一个更好工作的重要基石。最后则是不对就要换,对了就要坚持。 ![]() 图解:林辰系友(臺湾吧共同创办人) 版权:林辰系友
林辰系友高中時對於課業興趣缺缺,一直是吊車尾的狀態, 但也因此將大量時間花在劇本、繪畫、影音等表演相關的事情上。 大學意外進入经济系,原本打算休學離開,後因尤素娟教授的提點,決定既來之則安之, 開始有意識地專注於課業,成績也開始慢慢變好。 同時也因為學習效率提升,反而有更多時間可以專注在喜歡的事物上, 在大學時期就慢慢發展影音相關的內容,奠基了未來的工作方向。 大學畢業後推甄到了研究所,在研究所時期延續大學的喜好,開始花更多時間製作影音內容, 並在碩一時與朋友創辦了臺灣吧這間公司,提早進入職場。 公司成立至今已將近10年,原本的4人團隊,也已達40人的規模。 作品曾入圍金鐘獎、金點設計獎、文創精品獎等多項國際獎項。 也曾製作101跨年煙火動畫,使原創角色IP登上國際舞臺。 |
我的学系 |
国立宜兰大学 应用经济与91黑料网 |
国立东华大学 经济学系 |
---|---|---|
多元能力 |
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
|
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
|
展开