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我的学系 国立宜兰大学
应用经济与91黑料网
国立东华大学
经济学系
所属学群 财经学群
经济学类
财经学群
经济学类
所在校区

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

学系特色

本系是將「经济」與「企管」合一的科系,提供紮實的邏輯訓練,與靈活的實務應用,並將課程分為经营管理、财务金融、国际经贸、休閒产业四大領域,學生可在本系接觸商科各領域之內涵、真正瞭解後,再依志趣選擇。本系重視實務應用,提供多種活潑的教學方法,包括遊戲、個案討論、線上課程、專題實作與實習等。本系並禮聘高階企業主管擔任企業導師,提供學生深入認識職場、結合理論與實務之機會。

教師素質高,均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論與數據分析優秀的经济人才。選修課程模組化且具彈性,易與财务金融、企業管理、大數據分析、環境经济等領域接軌。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪,重視實務經驗的分享。本校3加2學程政策,學生可規劃五年修習,完成學碩士雙學位。國家考試經建行政考科與必修課重疊,可選公職就業。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀经济商管研究所,都游刃有餘。

学科意涵

经济學是商科之本、社會科學之母,重視紮實的理論與邏輯訓練,以嚴謹的方式解釋並分析人類社會的商業行為。企管指對企業的行銷、生產、財務、人資等功能進行規劃、組織、領導與控制,重視實務應用。本系結合经济與企管,提供較一般企管系更深入的邏輯訓練,也比一般经济系的教學更貼近企業實務思維。

经济學屬於社會科學,由理論分析架構與統計數據,討論分析個體與總體的经济議題。個體與產業经济學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇,由此培養學生经济學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體经济學由國民所得、就業、物價等總體面向,由经济成長、景氣循環、與貨幣理論,讓學生對政府的经济政策能有更清楚的瞭解與評判。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

多看、多听、多思考
多看:多看财经雜誌或Youtube相關專業報導,瞭解當前國內外局勢,增加知識廣度,豐富全球視野。
多聽:多聽Podcast、Spotify 線上講評、名家課程,多元整合各家獨到觀點。
多思考:将所听、所看之局势、个案分析,以主政者或管理者的高度,换位思考。

1. 閱讀報章雜誌,關心週遭事物與時事發展。
2. 練習以文字整理、歸納的能力。
3. 練習以口語表達個人觀點,並與他人進行溝通和討論的能力。
4. 以問題式探究,並以小論文撰寫或紀錄片製作等方式,具體呈現個人觀點與研究成果。

与相关科系之异同

本系結合了一般大學经济系與企管系在同一系內,可以真正達到「理論與實務結合」的目的。一般经济学系,愈高階課程愈強調抽象的理論模型與數學運算。一般企管系則所學龐雜但「樣樣通、樣樣鬆」。本系強調應用邏輯於實務问题解决,一方面提供較企管系更紮實的理論基礎,一方面較经济系提供更接地氣的實務訓練。

经济學研究社會经济面向的議題,也可說是商學理論的基礎。
與商學科系比較,经济系為實務面奠定紮實的理論基礎,並重視邏輯思考推理訓練。
同学在扎实理论课程的训练下,对产业趋势较具敏锐力、具有成本效益思维。
另一方面,系上提供的統計與計量四門課程,協助學習應用統計軟體分析财经數據的能力
具备这些能力,学生也很容易跨域学习,例如跨到财务金融、公司管理、或大数据分析等领域学习。

生涯发展容易误解之处

管理相关科系,以培养各阶层「经理人」為目标。然大学毕业生仍需从基层做起,故本系仍提供各管理领域的专业课程,供同学培养专长以利求职。且同样从基层干起,如因接触较多其他领域课程,将较一般毕业生更有全盘的管理思维,职涯发展亦将更為顺利。

若規劃考公職或研究所,经济系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。
東華大學課程是以學程模組化進行,三年內就完成经济系的學分要求。
同学在比较了解自己的兴趣之后,奠基在扎实的基础上,可以跨域副修或辅系财金或管理学程。
除了银行等金融业,本系系友也有在公职、资讯业、行销、物流等行业就职。

学习方法容易誤解之處

本系容易被誤會為所學龐雜,不易專精。事實上,本系於各領域均開有課程,大量聘請業師,學生可廣泛接觸各領域,再依職涯興趣,選擇主、副修,培養專精能力。本系也自有经济與管理雙碩士班,提供同學專精研修之機會。

经济學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的经济決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以经济學研究社會经济面向的議題,也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是经济系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」,達成理論與實務雙軌並進。

补充提醒与说明

(1)本校位於宜兰市区,距离台北信义区仅需50分鐘车程,交通与生活便捷,学风纯朴,办学绩效优良。
(2)本系教师表现优异,备受校内其他各教学行政单位肯定,本系师资常应邀支援开课,包括帮助工学院、电资院、生资院等其他学院的学生,培养其管理能力。
(3)本系近年陸續新聘年輕教師,補充大數據、金融科技、數位经济、智慧企業等領域之新進教師,以滿足新時代的社會需求。


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核心课程地图
  • 大一必修
    • 经济學原理一、二
    • 微积分一、二
    • 会计学一、二
    • 管理学
  • 大二必修
    • 统计学一、二
    • 個體经济學一
  • 大叁必修
    • 總體经济學一
    • 公司伦理
    • 专题製作一
  • 大四必修
    • 专题製作二
  • 大一必修
    • 经济學原理個體篇
    • 经济學原理總體篇
    • 统计学(一)
    • 统计学(二)
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 会计学原理(一)
  • 大二必修
    • 個體经济學(上)
    • 個體经济學(下)
    • 總體经济學(上)
    • 總體经济學(下)
    • 計量经济學(一)
  • 大叁必修
    • 货币银行学
    • 财政学(一)
    • 国际贸易理论与政策
    • 国际金融学
    • 专题研究
专业选修课程
  • 经营管理
    • 包含一般企管系的主要课程,例如行销管理、人力资源管理、作业管理、策略管理等。
  • 国际经贸
    • 包括一般经济系、國企系的主要課程,例如個經、總經、產業经济、賽局理論、国际金融、國際貿易等。
  • 财务金融
    • 包括一般财金系的主要课程,例如财务管理、货币银行、公司理财、投资学等。
  • 休閒产业
    • 為宜蘭特色產業、本校亮點,課程包括:遊憩資源概論、環境教育教學法及活動設計、解說規劃與實務、永續綠色智慧生活、休閒产业經營與實習等。
  • 辅助工具课程-法律类
    • 包括民法概论、票据法、公司管理与法律、保险法理论与实务、公司经营法律议题及刑法概论等。
  • 辅助工具课程-工具类
    • 包括统计软体应用、统计分析、商业软体应用、商用英语沟通等。
  • 数理领域
    • 经济數學
  • 理论领域
    • 產業经济學、賽局理論與经济應用導論、策略性貿易理論、產業與貿易、跨國產業分析、區域经济學、平台经济學
  • 实证领域
    • 計量经济學(二)、大數據計量经济學、環境经济學、财经軟體應用、社會會計矩陣的建構與應用、資料科學入門、機器學習入門、文字探勘、健康经济學、當代健康議題與政策、中國经济發展史、財政學(二)
  • 财经領域
    • 金融市场、投资学、固定收益证券、风险管理、国际金融市场
  • 实习相关
    • 经济學門專業實習
特色课程
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适合从事工作
  • 经营管理主管

    负责公司或组织的营运策略规划,并指导及协调各项相关工作事宜。


  • 产物事业处主管

    督导、审核及订定新产物、新材料与新技术之发展策略,技术之合作与移转规划,产物性能、製程与品质之标準,以及督导产物上市、销售计划与管理产物生命週期。


  • 专案管理主管

    负责专案的计划、进度掌控、指挥及协调管理,并管理部门日常活动。


  • 公家机关相关人员

    依法於受有俸给之公务人员,及其他公营事业机关服务人员。或受机关委託,管理公共事务的人员。


  • 财务主管

    从事公司或组织内部的财务业务之规划、协调、指导、管制及考核的管理工作。


  • 金融投资人员

    負責對當前及未來的经济及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 数据分析师

    从事大量数据的搜集、整理、分析,并依据数据资料进行评估和预测的人员。运用资讯技术辅助分析,协助公司发展、解决问题、决策分析或策略规划。


  • 中高职教师

    具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


系友生涯

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多元能力

系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30% Complete
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
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